TABEL NOMINAL CU PROFESORII CARE PREDAU LA CLASĂ

Profesor de educaţie specială __________________________________________________

Profesor-educator: __________________________________________________

Nr. crt.

Disciplina Nume şi prenume

1.

2.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Model proces verbal pentru prima şedinţă în consiliul clasei1

PROCES VERBALÎncheiat astăzi, _________________________, în cadrul consiliului clasei _______________

Ordinea de zi:1. Constituirea consiliului clasei _______________;2. Stabilirea graficului întâlnirilor consiliului clasei _______________ pentru anul școlar

_______________;3. Diverse.

1) Dirigintele clasei prezintă componența consiliului clasei _______________ pentru anul școlar _______________:

1. Profesor de educaţie specială (diriginte): __________________________2. Profesor-educator: __________________________3. Profesor de religie: __________________________4. Profesor de educaţie fizică și activități sportive: __________________________5. Profesor de educaţie plastică: __________________________6. Profesor de limba engleză: __________________________7. Profesor de educaţie tehnologică: __________________________8. Profesor de educaţie muzicală: __________________________9. Profesor psihopedagog: __________________________10. ________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ca și reprezentanți ai părinților (cu statut de observatori) sunt propuși: d-na/d-nul __________________________– în calitate de președinte al comitetului de părinți pe clasă, d-na/d-nul __________________________– vicepreședinte al comitetului de părinți pe clasă și d-na/d-nul __________________________, d-na/d-nul __________________________, d-na/d-nul

__________________________– membri în comitetul de părinți pe clasă.

2) Dirigintele propune membrilor consiliului clasei a VIII-a C graficului întâlnirilor pentru anul școlar _______________ astfel:

Luna TemaSeptembrie Întâlnire organizatorică şi de constituirea consiliului clasei

Octombrie

Întâlnire pentru:1. analiza rezultatelor la evaluarea inițială și stabilirea măsurilor remediale2. ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Decembrie Întâlnire pentru analiza situației școlare (la învăţătură şi purtare) la sfârșitul sem. IMartie Întâlnire pentru:

1. stabilirea planului de activități extrașcolare comune care se vor derula în săptămâna „Școala

1 Prima şedinţă cu părinţii din anul şcolar se organizează în primele 2 săptămâni de şcoală

Altfel”2. ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Iunie Întâlnire pentru analiza situației școlare (la învăţătură şi purtare) la finalul anului şcolar

3) Dirigintele solicită membrilor consiliului clasei să identifice, până la următoarea întâlnire, cele mai potrivite demersuri colaborative pentru prevenirea eșecului / abandonului școlar pentru elevii clasei _______________.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

____________________________________(Numele şi prenumele în clar)

Nume şi prenume Semnătura

COLECTIVUL DE ELEVI AL CLASEI

Nr. crt.

Nume şi prenumeData

naşteriiAdresă Telefon

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

RESPONSABILITĂŢILE ELEVILOR DIN CLASA ____________

Nr.

crt.Nume şi prenume elev Responsabilităţi

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOARĂ

AL CLASEI ____________2

(Acest regulament trebuie să fie în concordanţă cu prevederile Regulamentului de ordine interioară pentru elevi

funcţional şi aprobat la nivelul instituţiei şcolare şi adaptat la specificul clasei de elevi)

2 Această secţiune va fi afişată în clasă, la loc vizibil

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2012 – 2013

(17 septembrie 2012 - 22 iunie 2013 - 36 de săptămâni)

SEMESTRUL I: 17 septembrie – 21 decembrie 2012 (14 săptămâni)*

*în perioada 29 octombrie - 4 noiembrie 2012, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul

preşcolar sunt în vacanţă

Tezele din semestrul I se susțin până la data de 30 noiembrie 2012.

VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ

22 decembrie 2012 – 13 ianuarie 2013

SEMESTRUL al II-lea: 14 ianuarie – 21 iunie 2013 (22 săptămâni)*

Cursuri — luni, 14 ianuarie - 5 aprilie 2013

*Săptămâna 1 - 5 aprilie 2013 este săptămâna dedicată activităților extracurriculare şi extrașcolare

ŞCOALA ALTFEL

Vacanţa de primăvară

sâmbătă, 6 - 13 aprilie 2013

Cursuri — luni, 15 aprilie - 21 iunie 2013

Tezele din semestrul al II-lea se susțin până la data de 25 mai 2013.

Zilele libere în care nu se organizează cursuri:

miercuri, 1 mai 2013 — Ziua Muncii;

luni, 6 mai 2013 – A doua zi de Paşti

CALENDAR AN ŞCOLAR 2012 – 2013

SEMESTRUL I - 14 săptămâni în general

- 13 săptămâni la clasele primare

SEMESTRUL al II lea - 22 săptămâni în general

IANUARIE FEBRUARIE MARTIE APRILIE L 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29

M 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30

M 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24

J 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25

V 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26

S 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27

D 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28

S15 S16 S17 S17 S18 S19 S20 S21 S21 S22 S23 S24 S25 S26 S27 S28 S29

MAI IUNIE IULIE AUGUST L 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

M 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

M 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28

J 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

V 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30

S 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31

D 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36

ORARUL DE DIMINEAŢĂ

SEPTEMBRIE OCTOMBRIE NOIEMBRIE DECEMBRIE

L 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24/31

M 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25

M 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26

J 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27

V 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28

S 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29

D 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S23 S14

LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI

ORARUL DE DUPĂ AMIAZĂ

LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI

PROGRAMUL ORELOR DE TERAPII SPECIFICE

Ziua Intervalul orar Elevii

PROGRAMUL ORELOR DE KINETOTERAPIE

Ziua Intervalul orar Elevii

Ziua şi data: LUNI, …………………...3

Dimineaţă:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Absenţi:

Observaţii:

După amiază:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

Absenţi:

Observaţii:

3 Următoarele 6 pagini se multiplică într-un număr egal cu numărul săptămânilor de şcoală

Ziua şi data: MARŢI, …………………...

Dimineaţă:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Absenţi:

Observaţii:

După amiază:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

Absenţi:

Observaţii:

Ziua şi data: MIERCURI, …………………...

Dimineaţă:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Absenţi:

Observaţii:

După amiază:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

Absenţi:

Observaţii:

Ziua şi data: JOI, …………………...

Dimineaţă:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Absenţi:

Observaţii:

După amiază:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

Absenţi:

Observaţii:

Ziua şi data: VINERI, …………………...

Dimineaţă:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Absenţi:

Observaţii:

După amiază:

O

R

A

R

Ora Materia Lecţia

1.

2.

3.

4.

Absenţi:

Observaţii:

Observaţii săptămânale pentru perioada:

................................................................

PLANIFICAREA ÎNTÂLNIRILOR CU PĂRINŢII

ELEVILOR DIN CLASA ____________4

Luna Tema Activităţile

Septembrie

Octombrie

Noiembrie

Decembrie

Ianuarie

Februarie

Martie

Aprilie

Mai

Iunie

COMITETUL DE PĂRINŢI LA CLASA ____________

Funcţie Nume şi prenume Date de contact

Preşedinte

Vicepreşedinte

Membri

4 Această secţiune se multiplică şi se predă responsabilului activităţii cu părinţii în şcoală

SECŢIUNE DE PROCESE VERBALE

ÎNCHEIATE LA ŞEDINȚELE CU PĂRINȚII5

5 Procesele verbale vor fi semnate de fiecare participant la şedință, în momentul încheierii şedinței respective şi se vor ataşa la acest dosar.

Model proces verbal pentru prima şedinţă cu părinţii6

PROCES VERBALÎncheiat astăzi, _________________________, în cadrul ședinței cu părinții elevilor clasei _______________

Ordinea de zi:4. Discutarea aspectelor organizatorice pentru noul an școlar _______________;5. Stabilirea comitetului de părinți pentru anul școlar_______________;6. Stabilirea planului tematic al viitoarelor întâlniri;7. Diverse.

11. Dirigintele clasei prezintă componența consiliului clasei _______________pentru anul școlar _______________și câteva aspecte organizatorice. Componența consiliului clasei _______________ pentru anul școlar _______________:1)Profesor de educaţie specială (diriginte): __________________________2)Profesor-educator: __________________________3)Profesor de religie: __________________________4)Profesor de educaţie fizică și activități sportive: __________________________5)Profesor de educaţie plastică: __________________________6)Profesor de limba engleză: __________________________7)Profesor de educaţie tehnologică: __________________________8)Profesor de educaţie muzicală: __________________________9)Profesor psihopedagog: __________________________10) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dirigintele propune ca și reprezentanți ai părinților (cu statut de observatori) în consiliul clasei pe:d-na/d-nul __________________________. d-na/d-nul __________________________. d-na/d-nul __________________________. Se supune la vot._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dirigintele prezintă părinților structura anului școlar și orarul, precum şi aspecte organizatorice specifice începutului de an şcolar:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Dirigintele prezintă componența comitetului de părinți pe clasă şi solicită propuneri pentru fiecare funcţie: preşedinte, vicepreşedinte, 2-3 membri.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 Prima şedinţă cu părinţii din anul şcolar se organizează în primele 2 săptămâni de şcoală

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Se supune la vot._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Dirigintele propune membrilor consiliului clasei a VIII-a C graficului întâlnirilor pentru anul școlar _______________ astfel:

Luna Tema ActivităţileSeptembrieOctombrieNoiembrieDecembrie

IanuarieFebruarie

MartieAprilie

MaiIunie

Solicită propuneri din partea părinţilor.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Se supune la vot._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Diverse.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

____________________________________(Numele şi prenumele în clar)

Nume şi prenume Semnătura

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE

LA NIVELUL CLASEI ____________

Semestrul I:

O1. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O2. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O3. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O4. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O5. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Semestrul al II-lea:

O1. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O2. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O3. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O4. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

O5. __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

TABEL CU PROIECTELE EDUCATIVE/ACTIVITĂŢILE

EXTRAŞCOLARE INIȚIATE/DESFĂŞURATE DE/LA CLASA ___________

Data / Perioada

Locul Titlul şi descrierea pe scurt a acţiunii/proiectului

Iniţiator / Coordonator / Însoţitor

(Nume şi date de contact)Observaţii

SECŢIUNE DE INFORMAȚII PRIVIND ABSENȚELE ELEVILOR

(cu observațiile de rigoare, mai ales în cazul elevilor care au un număr mare de

absenţe motivate/nemotivate)7

7 În această secţiune se vor ataşa copii după foile de prezenţă predate săptămânal la conducerea unităţii. Se pot adăuga orice alte materiale pe care le consideraţi necesare/utile pentru reducerea absenteismului elevilor. (Ex. Observaţii, Planuri individualizate etc.)

SECŢIUNE DE INFORMAȚII PRIVIND

REZULTATELE EVALUĂRILOR INIŢIALE

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

REZULTATELE EVALUĂRII INIŢIALE LA CLASA ____________________8

An Şcolar _______________

Nr. Crt.

Disciplinele

Nume şi prenume elevi1.

2.

3.

1

4.

2

5.

3

6.

4

7.

5

8.

6

9.

7

10.

8 Se completează cu notele/calificativele/punctajul obţinut la probele unice de evaluare iniţială/probele de evaluare

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

8

11.

9

12.

13.

14.

15.

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

Nr. Crt.

Domenii

Nume şi prenume eleviLimbă şi comunicare Matematică şi ştiinţe Alte domenii

1.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

2.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

3.1

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

4.2

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

5.3

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

6.4

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

7.5

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

8.6

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

9.7

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

10.8

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

11.9

Știe: Știe: Știe:

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

Trebuie lucrat la: Trebuie lucrat la: Trebuie lucrat la:

12.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

13.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

14.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

15.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

SECŢIUNE DE INFORMAȚII PERIODICE PRIVIND

SITUAȚIA LA ÎNVĂȚĂTURĂ ŞI PURTARE A ELEVILOR

Data Nume şi prenume elev Observaţii Recomandări Cine a completat

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

SECŢIUNE DE INFORMAȚII PRIVIND

ELEVII CU PROBLEME DE COMPORTAMENT

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

Nume şi prenume elev

Date contact familie/reprezentant

legal

Descriere comportament

Măsuri/Recomandări/Rezultate şi responsabil

Observaţii

SECŢIUNE DE INFORMAȚII PRIVIND

ELEVII CU REZULTATE DEOSEBITE

LA ÎNVĂȚĂTURĂ/IMPLICARE ÎN ACTIVITĂȚI EXTRAŞCOLARE ETC.

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

Nume şi prenume elev

Performanțele obţinute

Activitatea/ Concursul/Proiectul

Îndrumător Observaţii

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

SECŢIUNE DE INFORMAȚII PRIVIND

REZULTATELE EVALUĂRILOR FINALE

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

REZULTATELE EVALUĂRII FINALE LA CLASA ____________________9

An Şcolar _______________

Nr. Crt.

Disciplinele

Nume şi prenume elevi1.

2.

3.

1

4.

2

5.

3

6.

4

7.

5

8.

6

9.

7

10.

9 Se completează cu notele/calificativele/punctajul obţinut la probele unice de evaluare iniţială/probele de evaluare

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

8

11.

9

12.

13.

14.

15.

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

Nr. Crt.

Domenii

Nume şi prenume eleviLimbă şi comunicare Matematică şi ştiinţe Alte domenii

1.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

2.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

3.1

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

4.2

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

5.3

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

6.4

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

7.5

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

8.6

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

9.7

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

10.8

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

11.9

Știe: Știe: Știe:

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

Trebuie lucrat la: Trebuie lucrat la: Trebuie lucrat la:

12.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

13.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

14.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

15.

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Știe:

Trebuie lucrat la:

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

SITUAŢIA ŞCOLARĂ ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR

Nr.Crt.

Nume şi prenume elev

Anul şcolar __________

Anul şcolar __________

Anul şcolar __________

Anul şcolar __________

Clasa I - a Clasa a II - a Clasa a III - a Clasa a IV - aSit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

Sit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

Sit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

Sit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Şcoala Gimnazială Specială „Constantin Păunescu”- Iaşi

SITUAŢIA ŞCOLARĂ ÎNVĂŢĂMÂNT GIMNAZIAL

Nr.Crt.

Nume şi prenume elev

Anul şcolar __________

Anul şcolar __________

Anul şcolar __________

Anul şcolar __________

Clasa V - a Clasa a VI - a Clasa a VII - a Clasa a VIII - aSit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

Sit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

Sit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

Sit.Şc.

Pur-tare

Med.Gen.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.