Home > Documents > Brosura invatare

Brosura invatare

Date post: 29-Dec-2015
Category:
Author: kinggeorgevii
View: 144 times
Download: 18 times
Share this document with a friend
Description:
Invatarea necesita anumite procese cognitive. Nu toata lumea este capabila sa invete dupa metodele clasice, impuse de scoli. Aici sunt prezentate principalele moduri de a invata si de a fixa cunostintele dobandite anterior.
Embed Size (px)
of 16 /16
Proiect implementat de Fundaţia Pro WOMEN în parteneriat cu primăriile comunelor Horleşti şi Popricani, judeţul Iaşi Cum să înveţi mai uşor şi mai repede? CAVIA
Transcript
  • Proiect implementat de Fundaia Pro WOMEN n parteneriat cu primriile comunelor

    Horleti i Popricani, judeul Iai

    Cum s nvei mai uor i mai repede?

    CAVIA

  • CAVIA

  • Proiect implementat de Fundaia Pro WOMEN n parteneriat cu primriile comunelor

    Horleti i Popricani, judeul Iai

    Cuprins

    1

    Capitolul 1. A nva s nvei ................................................................................................................................................................................ pag. 3

    Capitolul 2. nvarea eficient i stilurile de nvare ......................................................................................................................................... pag. 6

    Capitolul 3. Cteva sfaturi pentru o nvare eficient ....................................................................................................................................... pag. 11

    coala cea mai bun este aceea n care nvei, nainte de toate, a nva

    Nicolae Iorga

  • A nvas nvei1capitolul

  • Proiect implementat de Fundaia Pro WOMEN n parteneriat cu primriile comunelor

    Horleti i Popricani, judeul Iai

    Capitolul 1. A nva s nvei

    3

    Tot auzim proverbul Cine are carte are parte ! . Dar de ce ne tot ndeamn prinii i profesorii s nvm ?

    De ce s nvei? Iat cteva rspunsuri :

    Pentru c vei avea mai multe anse de a gsi un job bun n viitor s-a dovedit c persoanele mai educate au mai multe anse de a gsi un job sau de a-l schimba dac doresc

    Mai muli bani s-a dovedit c persoanele mai educate ctig mai bine dect cele mai puin educate Mai puin probabil de a avea probleme sociale s-a dovedit statistic c a fi educat scade riscul criminalitii sau a problemelor

    financiare grave care necesit asisten social Este distractiv n coal legi prietenii pentru toat viaa i i dezvoli competenele sociale Pentru c este vorba de viaa ta modul n care te ocupi acum de educaia ta i va influena n mare masur viitorul.

    Dar pentru ai fi mai uor sa nvei, pentru a fi mereu la curent cu noutile, pentru a te adapta mai repede schimbrilor i pentru a folosi aceast competen toat via trebuie s nvei cum s nvei!

    De ce s nvei cum s nvei? Pentru c vei salva timp i vei obine rezultate mai bune Pentru c volumul informaiilor este imens, deci va trebui s nvei n mod permanent Pentru c evoluia tehnologic are loc foarte repede i e bine s fii adaptabil schimbrilor Pentru c a nva s nvei este o competen pe care o vei folosi toat viaa

  • 4A nva s nvei nseamn s-i organizezi propria nvare, inclusiv prin gestionarea eficient a timpului, a informaiilor. A nva s nvei i implica pe cei care nva s porneasc de la cunotine i experiene de via anterioare, astfel nct s poat utiliza i aplica cunotinele i abilitile ntr-o varietate de contexte: acas, la munc, n educaie i formare.

    A nva este o art i ca orice art, aceasta are cteva secrete. n paginile care urmeaz i vom dezvlui doar cteva din acestea, restul ... le poi descoperi singur!

    Drumul cel mai eficient spre nvare este prin cunoaterea propriei persoane a capacitii personale de nvare a procedeelor utilizate cu succes n trecut a interesului i cunoaterii subiectului despre care doreti s nvei

    Poate fi uor pentru tine s nvei fizica sau matematica sau istoria, dar imposibil s nvei tenis sau vice versa. Toate procesele de nvare ns, se constituie n anumii pai.

  • nvarea eficient i stilurilede nvare2capitolul

  • 6Pentru a fi adaptai unei astfel de societi, oamenii trebuie s tie cum s nvee. Modelul tradiional al educaiei, bazat pe trans-miterea cunotinelor de la vechea la noua generaie nu mai este actual, ntruct cunostinele sunt ntr-o continu schimbare, informaiile nefiind deci valabile pentru mult timp. Prin urmare, persoanele trebuie s se nzestreze cu abiliti de nvare pe tot parcursul vietii, care le vor permite s se adapteze la schimbrile societii.

    A nva mai bine nu nseamn doar a lua note bune. Unele note reflect munca pe care elevii o depun acas pentru a nva. nvm nu doar la coal, ci i n afara ei: nvm ceva din ceea ce se ntmpl cu noi, de la colegi si prieteni, de la prini, televizor sau internet.Dar pentru a avea succes n toate domeniile vieii, trebuie n primul rnd s afli cum poi s-i nsueti mai bine diverse informaii. n coal trebuie s nvei cum s nvei eficient i cum s aplici ceea ce nvei pentru a te dezvolta personal.

    Pentru a-i mbunti randamentul nvrii trebuie mai nti s-i cunoti modul specific de nvare care sporete eficiena i bucuria n timpul aciunii de a nva. n procesul nvrii depindem de simurile implicate n proces: vz, auz, tactil.

    Pentru a afla cum sa nvei eficient trebuie s -i determini stilul de nvare i pentru asta, trebuie doar s te gndeti cum preferi s nvei ceva nou : prin imagini, emoii, sunete, aplicaii practice, prin participare activ, direct, contacte cu persoane diferite. Mai precis, s-a observat c exist n principiu trei mari categorii de stiluri de nvare : stilul vizual, stilul auditiv i stilul tactil-kinestezic.

    Capitolul 2. nvarea eficient i stilurile de nvare

  • 7n cele ce urmeaz i vom prezenta caracteristicile fiecrui stil de nvare i recomandri pentru o nvare eficient.

    Stilul vizual elevul caracterizat de acest stil nva mai bine folosind preponderent simul vzului , nva mai usor cnd mate-rialul este prezentat sub form de grafice, tabele, hri, scheme. La lecii privete profesorul cnd vorbete, particip la discuii i i ia notie. Cnd nva st singur ntr-un loc linitit i transcrie materialul pe foaie. Sugestii pentru stilul de nvare vizual! Ia notie! Cea mai eficient cale pentru o nvare de lung durat. Privete persoana cu care vorbeti! Te ajut s te concentrezi asupra sarcinii de nvare. Alege un loc de nvare linitit! Dac este necesar poi folosi cti, pentru a nu-i distrage atenia din cauza zgomotului.

    Unele persoane prefer n timp ce nva s asculte n fundal, o muzic linitit Dac nu ai neles ceva din ceea ce a spus cadrul didactic, ntreb-l politicos dac i poate repeta sau explica din nou Cei mai muli cu acest stil de nvare nva cel mai bine singuri Cnd nvei ia multe notie i explic-le detaliat, n josul paginii Dac foloseti notiele altcuiva, rescrie-le, d-le o not personal! i vei aminti mult mai bine! Utilizeaz marcatoarele, culorile pentru a sublinia ideile principale! nainte de a ncepe o sarcin/ tem pentru acas stabilete-i obiectivele i scrie-le. Afieaz-le! S fie ct mai vizibile, s i

    atrag atenia, s fie uor de citit. nainte de a citi un capitol sau o carte, treci n revist, imaginile, fotografiile, schemele, titlurile etc. Plaseaz-i spaiul de nvare (birou, banc, mas de lucru) departe de u i ferestre i n faa clasei. Noteaz-i ideile principale pe cartonae colorate apoi verific -le! Dac este posibil, folosete diagrame, hri, postere atunci cnd studiezi, cnd ai de pregtit o tem sau cnd faci o

    prezentare.

  • 8Stilul auditiv elevii caracterizai de acest stil nva cel mai bine prin ascultare i conversaie, lucreaz mai bine atunci cnd aud informaia, i amintesc ceea ce aud i ceea ce se spun, le plac discuiile din clas i cele n grupuri mici, i pot aminti foarte bine instruciunile, sarcinile verbale/orale.

    Sugestii pentru stilul de nvare auditiv! Studiaz cu un prieten()! Astfel putei discuta cu acesta despre materialul de nvat, v auzii unul pe cellalt, v clarificai. Recitete/ spune cu voce tare informaiile pe care dorii s vi le amintii mai mult timp. ntreab cadrele didactice dac poi prezenta temele sau munca ta ca o prezentare oral sau pe o caset audio. Cnd cititeti, parcurge rapid de la un capt la altul textul, privete imaginile, titlurile capitolelor, alte indicii i spune cu voce

    tare ce idei sunt transmise n carte Confecioneaz cartonae colorate cu ideile de baz pe care doreti s le nvei i repet-le cu voce tare. Folosete culori

    diferite care s te ajute s memorezi Stabilete obiectivele pentru tema de cas i verbalizeaz-le. Spunei obiectivele, etapele de lucru cu voce tare de fiecare

    dat cnd ncepi rezolvarea sarcinilor. Citete cu voce tare ori de cte ori este posibil! Ai nevoie s auzi cuvintele pe care le citeti pentru a le nelege mai bine sensul. Cnd faci calcule matematice, utilizeaz foi de matematic pentru a ncadra corect coloanele i a efectua corect rezultatele,

    calculeaz cu voce tare. Folosete culori diferite i imagini n notiele pe care le iei, n exerciiile din carte, n fie de lucru.

    Stilul tactil-kinestezic se refer la persoanele care nu pot sta pe loc. Ele trebuie s se mite prin camer, s aib muzic sau televizorul incluse i aproape tot timpul sunt distrase. Tinerii cu un astfel de stil de nvare realizeaz un proces de nvare mai dinamic, stau n picioare cnd lucreaz, mestec gum, merg prin camer, citesc n timp ce fac exerciii, subliniaz cu diferite culori ceea ce citesc, deseneaz fie.

  • 9Sugestii pentru pentru stilul de nvare tactil-kinestezic!

    Pentru a memora, plimb-te i spune cu voce tare ceea ce ai de nvat, folosind notiele Cnd citeti o scurt povestire sau un capitol dintr-o carte, ncearc abordarea ntregului ca o parte. Aceasta

    nseamn c este de dorit s respeci urmtoarea succesiune: s urmreti imaginile, s citeti titlurile capitolelor, s citeti primul i ultimul paragraf i apoi s identifici emoiile i sentimentele transmise. Poi de asemenea s treci n revist scurta povestire/capitolul, de la sfrit la nceput, paragraf cu paragraf.

    Dac eti o fire agitat, nervoas, nu-i deranja pe cei din jurul tu. F exerciii pentru mini, degete, picioare, tlpi, prile corpu-lui, practic un sport, joac-te cu o minge de tenis, strnge n pumn o minge elastic sau ceva similar.

    Este posibil ca nu ntotdeauna s studiezi cel mai bine la birou sau n banc. De aceea, ncerc s studiezi ntr-un spaiu adec-vat, folosind un scaun confortabil, chiar un ezlong cu o pern de sprijin, unde te poi relaxa n acelai timp.

    Studiaz cu muzic n fundal (de ex. muzica clasic este cea mai recomandat fa de o muzic zgomotoas, de ex. heavy-metal). Decoreaz clasa, mediul n care lucrezii cu hrtie colorat. De asemenea poi s i acoperi banca, biroul, masa. Alege culoarea

    favorit care te ajut s te concentrezi. Aceast tehnic este numit fond de culoare. ncearc s citeti prin folii transparente colorate, care ajut la concentrarea ateniei. Ia frecvent mici pauze! Dar asigur-te c te ntoarci repede la lucru. Un orar eficient cuprinde 15-25 minute de studiu, 3-5

    minute de pauz. Ca tehnic de nvare i memorare, ine ochii nchii i scrie ideea n aer sau pe o suprafa, de ex. pe banc cu

    degetul. Gsete imaginea i sunetul cuvintelor n minte. Mai trziu, cnd vrei s-i aminteti informaia, nchide ochii i ncerc s vezi cu ochii minii i s auzi ideile nvate anterior.

    Cnd nvei o nou informaie, confecioneaz cartonae colorate n care s incluzi ideile eseniale, cuvintele cheie.

  • Sfaturi pentru o nvare eficient3

    cap

    itol

    ul

  • 11

    Capitolul 3. Sfaturi pentru o nvare eficient

    Cum ai invat s mergi pe biciclet? Cineva te-a ajutat la nceput i apoi a trebuit ca tu s exersezi. Poi s nvei cum s studiezi n acelai fel, sau mcar ntr-o manier asemntoare.

    Trebuie s deprinzi cteva abiliti pentru nvare iar apoi s le dezvoli. Aceste abiliti te vor ajuta s nvei mai usor i s te descurci la coal, mai ales dac urmeaz s treci de la coala general la liceu.

    Sfaturi practice pentru o nvare eficientIat aici 6 pai pentru a nva eficient:1. Fii atent n clas2. Ia-i notie3. Pregtete-te din timp pentru teste i proiecte4. Fragmenteaz temele pe bucele, i va fi mai uor s le rezolvi5. Cere ajutor cnd ai nevoie6. Ai grij s te odihneti destul

    1. Fii atent n clas! Dac vei fii atent n clas, noiunile de baz vor fi fixate i i va fi mai uor s nvei.Dac i este greu s fii atent n clas din cauza unui coleg glgios sau pentru c nu vezi la tabl, ncearc s ii gseti un alt loc n clas. Dac nu reueti de unul singur, discut cu profesorul care te va ajuta cu siguran.

    2. Ia-i notie!Nu tii cum s iei notie? ncepe prin a nota ceea ce scrie profesorul pe tabl. Noteaz i ceea ce profesorul menioneazc ar fi foarte important. ncearc s scrii ct mai inteligibil, astfel nct s-i poi citi notiele atunci cnd vei avea nevoie. De asemenea este bine s-i organizezi notiele n funcie de materie i subiect ca s-i fie ct mai uors le gseti.

  • 12

    3. Pregtete-te din timp pentru teste i proiecte!Nu atepta pn n ultimul moment ca s faci proiectul sau ca s te apuci de nvat pentru testul de a doua zi. Acest obicei este obositor i nu-i permite s performezi. Cu toii amnm lucrurile pn n ultimul moment, ns aceasta nu este cea mai bun metod de a rezolva lucrurile. Cel mai bine este s planifici pe zile ce ai de fcut, astfel nct s nu ai parte de surprize neplcute n ultimul moment.

    4. Fragmenteaz temele pe bucele, i va fi mai uor s le rezolviCnd ai foarte mult de nvat sau cnd ai multe teme, i va fi mai simplu s le dai de cap dac le iei pe bucele. Aa i va fi cel mai uor.

    5. Cere ajutor cand ai nevoie!Nu poi nvta eficient dac nu nelegi materia. Pune ntrebri profesorului atunci cnd nu nelegi ceva. Dac nvei acas i i se pare c ai nevoie de ajutor, cere-l chiar de la prinii ti.

    6. Ai grij s te odihneti destul!Ai nvat toat seara, dar simi c nu tii nimic. Nu panica! Creierul tu are nevoie de timp pentru a procesa informaiile pe care i le-ai dat. ncearc s te odihneti i vei vedea c nimic nu este mai bun dect un somn odihnitor. Dimineaa vei avea mintea mai limpede i-i vei aminti totul cu uurint.

  • CAVIA

  • CAVIA

    Publicaie realizat n cadrul Proiectului CAVIA (Clubul Abilitilor de Via Independent a Adolescenilor), finanat de Uniunea European prin Programul Facilitatea de Tranziie, Integrarea n societate a tinerilor aparinnd minoritilor i grupurilor dezavantajate, 2007/19343.03.03/AB 25 Drepturile de autor asupra acestei publicaii sunt rezervate.Editorul: Fundaia Pro WOMEN, IaiData publicrii: Mai 2010Adres: Aleea Copou nr. 3, 700460, Iai; Tel./Fax: 0232 210 824, Tel.: 0332 440 698Coninutul acestui material nu reprezint n mod necesar poziia oficial a Uniunii Europene. Pentru eventuale informaii i sesizri legate de proiectele Phare contactai [email protected]


Recommended