+ All Categories
Home > Documents > Bac 2013

Bac 2013

Date post: 08-Aug-2015
Category:
Upload: edikkram5954
View: 19 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
HO
72
PARTEA I LEGI, DECRETE, HOTĂRÂRI ȘI ALTE ACTE Anul 181 (XXV) — Nr. 28 bis Luni, 14 ianuarie 2013 SUMAR Pagina Anexele nr. 1 și 2 la Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.610/2012 privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2013 .................................... 3–71
Transcript
Page 1: Bac 2013

P A R T E A ILEGI, DECRETE, HOTĂRÂRI ȘI ALTE ACTEAnul 181 (XXV) — Nr. 28 bis Luni, 14 ianuarie 2013

S U M A R

Pagina

Anexele nr. 1 și 2 la Ordinul ministrului educației, cercetării,tineretului și sportului nr. 5.610/2012 privindorganizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2013 .................................... 3–71

Page 2: Bac 2013

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.20132

A C T E A L E O R G A N E L O R D E S P E C I A L I T A T EA L E A D M I N I S T R A Ț I E I P U B L I C E C E N T R A L E

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ȘI SPORTULUI

O R D I Nprivind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat național — 2013*)

În baza prevederilor art. 22 alin. (6) din Hotărârea Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea și funcționarea MinisteruluiEducației, Cercetării, Tineretului și Sportului, cu modificările și completările ulterioare,

în temeiul prevederilor art. 77 alin. (5) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare,și ale Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii însistemul național de învățământ, cu modificările ulterioare,

ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului emite prezentul ordin.

Art. 1. — Se aprobă Calendarul examenului de bacalaureatnațional — 2013, prevăzut în anexa nr. 1.

Art. 2. — (1) Se aprobă programele de bacalaureat pentrudisciplinele matematică, fizică, chimie, logică, argumentare șicomunicare și economie, valabile în sesiunile examenului debacalaureat național din anul 2013, prevăzute în anexa nr. 2.

(2) Programele pentru disciplinele examenului debacalaureat național, altele decât cele menționate la alin. (1),valabile în sesiunile anului 2013, sunt cele aprobate prin Ordinulministrului educației, cercetării, tineretului și sportuluinr. 4.800/2010 privind aprobarea listei disciplinelor și aprogramelor pentru examenul de bacalaureat — 2011.

Art. 3. — (1) Examenul de bacalaureat național — 2013 sedesfășoară în conformitate cu Metodologia de organizare șidesfășurare a examenului de bacalaureat — 2011, aprobată prinOrdinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportuluinr. 4.799/2010 privind organizarea și desfășurarea examenuluide bacalaureat — 2011.

(2) Comisia națională de bacalaureat poate elaborainstrucțiuni/proceduri în vederea bunei organizări și desfășurăria examenului de bacalaureat național — 2013.

(3) Comisiile de bacalaureat județene/a municipiuluiBucurești vor asigura dotarea cu camere de supraveghere videofuncționale a sălilor în care se desfășoară probele examenuluide bacalaureat național, a sălilor în care se descarcă și semultiplică subiectele, precum și a sălilor în care se preiau și sedepozitează lucrările scrise.

Art. 4. — Comisiile de bacalaureat își desfășoară activitateaîn conformitate cu Atribuțiile membrilor comisiilor de bacalaureat,aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretuluiși sportului nr. 4.799/2010, cu modificările ulterioare.

Art. 5. — Lista disciplinelor la care candidații susțin examenulde bacalaureat în sesiunile anului 2013 este cea aprobată prinOrdinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportuluinr. 4.800/2010.

Art. 6. — Recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținutela examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea

competențelor lingvistice în limbi străine și la examene curecunoaștere europeană pentru certificarea competențelordigitale se fac în conformitate cu metodologiile de recunoaștereși echivalare și cu lista examenelor aprobate prin Ordinulministrului educației, cercetării, tineretului și sportuluinr. 5.219/2010 privind recunoașterea și echivalarea rezultatelorobținute la examene cu recunoaștere internațională pentrucertificarea competențelor lingvistice în limbi străine și laexamene cu recunoaștere europeană pentru certificareacompetențelor digitale cu probele de evaluare a competențelorlingvistice într-o limbă de circulație internațională studiate peparcursul învățământului liceal, respectiv de evaluare acompetențelor digitale, din cadrul examenului de bacalaureat.

Art. 7. — Probele specifice susținute de elevii claselor a XII-adin secțiile speciale din România, finalizate cu Diplomă de accesgeneral în învățământul superior german și Diplomă debacalaureat, secții care funcționează în baza Acordului dintreGuvernul României și Guvernul R.F. Germania, cu privire lacolaborarea în domeniul școlar, se desfășoară în conformitatecu Regulamentul de desfășurare a examenului în vedereaobținerii Diplomei de acces general în învățământul superiorgerman și a Diplomei de bacalaureat de către absolvențiisecțiilor/școlilor speciale germane din România, aprobat prinOrdinul ministrului educației, cercetării și inovării nr. 5.262/2009privind secțiile/școlile speciale germane din România, finalizatecu Diplomă de acces general în învățământul superior germanși Diplomă de bacalaureat.

Art. 8. — Direcția generală educație și învățare pe tot parcursulvieții, Direcția generală învățământ în limbile minorităților, relațiacu Parlamentul și partenerii sociali, Direcția generală învățământsuperior, Centrul Național de Evaluare și Examinare,inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățilede învățământ duc la îndeplinire prezentul ordin.

Art. 9. — Anexele nr. 1 și 2 fac parte integrantă din prezentulordin.

Art. 10. — Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial alRomâniei, Partea I.

Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului,Ecaterina Andronescu

București, 31 august 2012.Nr. 5.610.

*) Ordinul nr. 5.610/2012 a fost publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 28 din 14 ianuarie 2013 și este reprodus și în acest număr bis.

Page 3: Bac 2013

Anexa nr. 1

_________________________________________________________________________________________________________________ Calendarul examenului de bacalaureat na�ional – 2013

CALENDARUL examenului de bacalaureat na�ional – 2013

Sesiunea iunie-iulie 2013

27 – 31 mai 2013 Înscrierea candida�ilor la prima sesiune de examen 31 mai 2013 Încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a/a XIII-a 10 - 12 iunie 2013 Evaluarea competen�elor lingvistice de comunicare oral� în

limba român� – proba A 12 - 14 iunie 2013 Evaluarea competen�elor lingvistice de comunicare

oral� în limba matern� – proba B 17 – 21 iunie 2013 Evaluarea competen�elor digitale – proba D 25 - 28 iunie 2013 Evaluarea competen�elor lingvistice într-o limb� de circula�ie

interna�ional� – proba C 1 iulie 2013 Limba �i literatura român� – proba E)a) – prob� scris� 2 iulie 2013 Limba �i literatura matern� – proba E)b) – prob� scris� 3 iulie 2013 Proba obligatorie a profilului – proba E)c) – prob� scris� 5 iulie 2013 Proba la alegere a profilului �i specializ�rii – proba E)d) –

prob� scris� 8 iulie 2013 Afi�area rezultatelor (pân� la ora 12:00) 8 iulie 2013 Depunerea contesta�iilor (orele 12:00 – 16:00) 9 -11 iulie 2013 Rezolvarea contesta�iilor 12 iulie 2013 Afi�area rezultatelor finale

Sesiunea august-septembrie 2013

15 – 19 iulie 2013 Înscrierea candida�ilor la a doua sesiune de examen 19-20 august 2013 Evaluarea competen�elor lingvistice de comunicare oral� în

limba român� – proba A 19-21 august 2013 Evaluarea competen�elor lingvistice de comunicare oral� în

limba matern� – proba B 20 -21 august 2013 Evaluarea competen�elor lingvistice într-o limb� de circula�ie

interna�ional� – proba C 22 - 23 august 2013 Evaluarea competen�elor digitale – proba D 26 august 2013 Limba �i literatura român� – proba E)a) – proba scris� 27 august 2013 Limba �i literatura matern� – proba E)b) – prob� scris� 28 august 2013 Proba obligatorie a profilului – proba E)c) – prob� scris� 30 august 2013 Proba la alegere a profilului �i specializ�rii – proba E)d) –

prob� scris� 2 septembrie 2013 Afi�area rezultatelor (pân� la ora 12:00) �i depunerea

contesta�iilor (orele 12:00 – 16:00) 3-4 septembrie 2013 Rezolvarea contesta�iilor 5 septembrie 2013 Afi�area rezultatelor finale Not�: La solicitarea comisiilor de bacalaureat jude�ene/a municipiului Bucure�ti sau din proprie ini�iativ�, Comisia Na�ional� de Bacalaureat poate aproba prelungirea perioadelor de sus�inere a probelor de evaluare a competen�elor digitale sau lingvistice

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 3

Page 4: Bac 2013

���������� �������������������

��

������

����������������

�� ���������������� �� ����

���������� ������

Anexa nr. 2

4 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 5: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�� )�����������������*�������������+

� � � ������������� ,�"����# �������#� ��$�"�#������%&'(������� "���� !�������� !" �# �-�.# ����� �/��������#���������!�� 0����1 �2-34�0��"1 ���0 # ���3���0 #�#5 !��" �# 2�����.!�#6 ��34�7

�� ��������� �������� ������ 0 # ��� ������ "-3 ���0 #�# ���#3 !��" �# 2���� ������� "-8 �0����� "- 5 ������ 0 # ��� 6�"�1 ���#-3 ���0 #�# � # ���3 !��" �# 2���� ������� "-8 �0����� "-9

�� ����������������������0 # ��������� "-3���0 #�#���#3!��" �# 2����5� �1��#������ 9�� ��������� ������ � �� ������ 0 # ��� ��:��#�� "-7 ���0 #�# !��6 " 3 ����� "�# 0 "-� #�

���0�! ���#�9 ���0 #�# ��!��!� ������#� 5 �����"1 � ��� �#� 3 ����� "�# 0 "-� #� ���0�! ���#�9���0 #�#��:� "3�����"�# 0 "-� #����0�! ���#�9

�� ��������� ������� �� ������ 0 # ��� 6�"�1 ���#-3 ���0 #�# ������� "3 !��" �# 2����

4�6-1-���8���"������/

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 5

Page 6: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

����������������� !"�

���� �#��$���� �%�����#��� ���� �&�'��(����"(���)*+�,("!�'-'�(��'+�.,�)��'�/�(�����������)*�� !"(����)*�&�'��(��0")�1�" �'*+�,("!�'-'���'���(+�.,�)��'�/�(�����������)*�� !"(����)*�"�*2*�. �"��#��������������#��.�"�#������%&'(!��#�.����2-4�.�2����6���� #�����2���� ��������/

���������������3�"(�4.*,�2�5 �6�7�

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(��+ 4� # �.�; "�� � �� !�� 4�

���.#��� �� ������� "-3 � ���� ��1 �� !��" 0 "� #�� " ������� "� 5 ���� � ��#1 � #��

�2� ���'�/�(�� ����� ��-1 #�� �����1 #���#��.� "� �#� ������#��3 � �!� �-� #�� 5 ����� �-� #��4�"�������6�� ���

�2� �'�9�(�� 0���� �� �����2������ � ��� ���-� ���# 5 �� # 2���� ���� �#��� �� ������ ��� � 2���� "�#"�#�#�� "� ���������#�

32� �8-)�(�� ���� ��2�#���� 5 6�� 0 "�����"�!���� �� # 2<�� ���"1 � ������� "- !���#����1 ��������#�� "�

:2� ��8�)��(��� ��2�#6-� ��� ���.#���3"���#<�� # �.�;�# �2��# "� "�# �# #�� " ������� "�5 �#���� � ��#1 � #��

;2� (� .,- �(�� ��� ! ���1 8���.#��- 4�# �.�; ������� "3 ��2�#6���� ���.#��� �.1 ����5 ��������������2�#����#�

�-'1����<���'��� ���8��'"9�)*���������)*��� ��#1 ��� ������#�� ���#�7 �����1 �#��.� "�

"� ������ ���#�3 ��������� ������#�� ���#�3����#�# ��� ���-� ���#3 ����� �-� �� �# �!- !�� �� � ����!3 ������ 4������-3 ������0��"1 ����- � ��� ���-� ���#9 �����1 "� ����6�#������������#�

�� �����2 1 �3���� "��3"���� 0 "���� �� ����1 #�� "� �#�������� =����1 �3

"��;��"1 �3� !;��"1 �3 ��# "�1 �3�": 6�#��1->3"���#��� "� �����1 #� 5 "� ��#�1 #� � ������#1 � ="���#�������-3 ����!�"1 �3���� ���3 �"#�2 ���3 ���# ����>9 ��1 ������� �� �����"���#��.!���

�� ����"1 �������� "-

&- )1�����2� ��)- "�<��(�� ���� "���!������1� "���!���0��"1 35 ��� 3������!

�2� ���'�/�(�� ���� ����# �-1 6�� ��� ����!"� ��� � 0��"1 #�� 4� !"���#"���"��� 2-� �"�!����

�2� �.)(��(������5 ��� ?0��"1 �� # 2<�������2�������������� "-�����"�2�� ���� "�#���5 ��1 ��������# ���"� 6

32� ��(�)��(�/�(������5 ��� 0�#�! ��� 6��!������2���-� =0����#�3 ���0 "�> !������� ��-1 �#��.� "��#��"�!����

:2� � �'�/�(�� ���� 6�#�� ���� "�#��� 4�6������������ �-� 0���� ���# � "����� 0��"1 ��0 � �� �� � �� � ��1 ������� ��� � ���"� 6

;2� (� .,- �(�� ���� ! ���1 8���.#��- 4�# �.�; ������� " �� # 2<�� 0��"1 ��0 � ��

%�(-(���� ����# �-1 �����0 � ��5 ��� � ��� ���� "�#���7 ������! �� ���� "�3

������! ������� "�3 0����#� �������#� ������# 4� 0��"1 � �� �� ������ ��� 5 ��1 �3!����� � #��������� � ��� ������!

�� ���� 1 � "� � ������ !- 0 � 4� ������! ��� ���� "-!��������� "-������ (� �

6 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 7: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

���

�2� �8� ��!�)�(�� 6�#�� #�� ��� 0��"1 0�#�! �������2����������0 "-��"�!�� �

�2� ��(�)��(�/�(�� ���# �-1 � ���- 0��"1 �� � �� # 2���� ���� ����# �-1 6�� ��� ����!"� ����0��"1 #��

�2� �,�(�(��"�0��"1 �����2������4�� 0�� ������� 5 "���"��� 2����"�# ��� 6-��"�!��������2���-�

32� ��(�)��(�/�(�� ���� ����� ��-1 �#�0��"1 #�� ����� "� �� � �� # 2�������0 "�#���"�!����5 ��"��1 #���!�" ���

:2� �8-)�(�� ���� ����� ��-1 �#� 0��"1 #������� "��� �#�"���-���0 "-

;2� � �'�/�(�� ���� ! ���1 ���"� "� 5 ��!"� ����#��"��;�����#0��"1 #��

&- )1��=�'�)�-(��9(�!�)���� ����� "����2 ��3 �����! "����2 ��9

�����2������� �� � ���"�� � ��� �����!"����2 �� �� ��#1 � ����� "�9 "��� 1 �#��.� "� ������ ���"�� �0#��� 4� "������9������ 4� �#�� �� 0���� � �� !�� �� 3 "����

�� @��"1 �7 ��0 � 1 �3 �����#�3 �����#� ��"���!������1�"�����!��� 0��"1 3����# �-1 �� � ��!"� � � 0��"1 �3 #�"��� ���0 "�/���# ����� � ���- 0��"1 3 ��� ��� ��� ��#1 � �� ���8� 0��"1 �3 ���0 "�# ��� 0��"1 3��!�� "1 �#���� 0��"1

�� @��"1 ����� "� � �� 7 3� � � �� �� � 9�����2������� ������� "- � ���0 "�#� 7 ����!�"1 � "� ���#� �� "���������3 ��2�#6-� ���0 "� �#� ���� �"��1 5 ��"��1 �� 0����

= > = > = 3 3 3 >� � � �� � � � 9 ����� ��-1 �#�0��"1 #�� ����� "� ������!� �� � #�"���-���0 "-7�-�� � ��3������� �9�#������� ��-1 7��� ����3 ���� ����3! ���� ����0 "�#� 0�1-����������0���� � �� 3 ��� 3��� �� " ����

�� ���������� 0��"1 #��9 �����#� �� 0��"1 ����� "�

�2� ��)- "�<��(�� 0��"1 � �� �����# ���!"� !-4������ � 0�� ��

�2� ���'�/�(�������������#��.� "�5 ���0 "������� ��2�#6���� �"��1 #��3 ��"��1 #�� 5 ! !����#��

�2� �.)(��(�� ���� ����� ��-1 ��!�� �!� � ������2����������0 "-�0��"1 � �������#�!��� ���2�#6�����"��1 #��3 ��"��1 #��5 ! !����#��

32� >,(���(�� #��-��� 4���� 0��"1 � �������#�5 �����2�������� ������� "-

:2� � ��(,(���(�����0 "�#� 0��"1 � �������#� �� # 2<�� ����� ��-1 #� �#��.� "� �#�0��"1 �

;2� �"8�'�(�� ���� ! ���1 "��"���� �� ��� # 2���� �"��1 #�� 5 ?!�� � ��"��1 #��3��2�#6���� ���.#��� �.1 ���� 5 ��������������2�#����#�

&- )1���8��9(�8-'����� ��0 � 1 �9 �����2������� ���0 "- � 0��"1 �

7� � � 3 = >� � �� �� � 3 ���� 3� ��� +� ����!�"1 � ���0 "�#� "� ���#� �� "���������3�"��1 � = > &� � �

�� ������������� ���0 "- � ����� ��-1 #�� �#��.� "��#� 0��"1 � 7 ������� � 5 !����# 0��"1 � 9!��� �# ������� � �� � !����# � 0����1�

' %= > = >� � � �� =!�� �� � !��� ���� !����#�

�������#� ' %

' %

= > = >� � � �� �

��

+� ' %3� � �� +� ' %� �� 7

�� ���"��1 �� 0���� & = 3 3 >�� �� � � � � !��� ������ �!���� ����6�#������������#�

�� ��2 1 � ��#�� 6- � ���- ������3 ! !���� ��

�"��1 ��� ��#�� � ��� � �

� ��� � ��

+� 3 3 3 3 3� � � � � ���

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 7

Page 8: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�� * !������ ��"��1 �������#��2� �!�(� 1��(��3 �� � �����#�3 � 6�� �1 �

# � �����"���-���� "-�2� �"�,'���(�� ���� ��.�#� �� 6�#�� ������

���!���� ���0 "�#� 0��"1 � �� �����#�# ��8#��

�2� �,'�)�(�� ���� �#��� �� ������ ���!�������0 "�#� 0��"1 � �� �����# �# ��8#�� =�� ����"��!��� 0 "�� 6�>

32� >,(���(������� ��-1 #����� 0��"1 �� �"��� 1 �#��.� "�!��������� "�

:2� ���'�/�(����#�1 #��#� � A��������"���"��� 2���� !�#�1 #�� �"��1 � �� �����#�# ��8#�� 5 ������ ��2�#6���� ���� ! !�������"��1

;2 ���'�/�(�� 0��"1 #�� 4� ��2�#6���� �������.#���5 4�����#�����������"�!�

&- )1���8��9(�8-'��'����'����� �����2������� ���0 "- � 0��"1 � 7� � � 3

%= > 3 &3 3 3� � �� �� � � � � �� � � � �� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "� ���#� �� "���������3 �"��1 �

= > &� � � 3 ! ���� � 0�1- �� ������ �� 0����� �� +"� ���

�� ��#�1 #� #� � A��3 ��2�#6���� ! !����#�� ��

0����� �� �� ��

� ��+�"�� 3� ���

�2� ��)- "�<��(��� "���!������1� � ����!���� ������5 �����2���-� ���0 "�

�2� ���(�� �(������0��"1 "���6�� 0 "-���� ��"��� 1 ���" 2���

�2� ���'�/�(�������#��� �� ��������2�#6�����"��1 #��3 ��"��1 #�� 5 � ! !����#�� ���"��1 5 ������ �����2������� ���0 "- �!�#�1 #���"�!����

32� >,(���(�� �� � �����2���-� ���0 "� ����� "��� 1 �#��.� "�9 ���� ����� �� �"��� 1 �#��.� "� � ���� �����2���-� ���0 "�

:2� ���'�/�(�� ���� ������ �#��.� "� !�����0 "� ������ ������ ����� !������� ����� !�#�1 #�� �"��1 � �!�" ���0��"1 � �������#�#��8#��

;2� � ��(,(���(�� �0����1 #�� "��1 ���� 4������2���-� ���0 "� �� � �� # 2���� ���!� �-� 3 ����� �-� 5 !������ ����� � 2���

� ��(,(���(���9�"���(�)*���,(",(���*1�'"(��'9�?(�)���'��!- )1����8��9(�8-'��'����'����� ������� �9 !��� �# ������� � �� � !����#

� 0����1� ' %= > = >� � � �� !�� �� � ����

"��5��� ?��!"��5��� 7 ' %

' %

= > = >� � � �� �

��

3 ' %3� � �� 3

' %� �� 3���"���������=6<�0�#����.�#� >�� ��2 1 ����������.�#� 0�1-����� �� 3!����#

0��"1 � 3 ��"��1 �� 0���� % &�� �� �� � � = 3 3 >� � 3 3 3 3 &� � � �� �� +�!��� ������ !���� ����6�#� �� ������ ���#�3 ������������������ "-7 ��� � �#� ���� ����6�#�=��� �"1 #��������1 �� ������.�#-�����>

�� ��2 1 � ��#�� 6- � ��� ������ 0�1- �� �����.�#-7 ��2�#6���� ! !����#�� �� 0����

%

�� �

�� �� �

� ����

� � ���+� 3 3 3 3� � � � ���

�2� �8� ��!�)�(�������#��������������� �6�"��� �#-4�� 0�� ��"�������

�2� (� .,- �(�����������1 "�6�"��� 4�"�������������� "�����

�2� ���'�/�(�������1 #��"�6�"��� ���������!"� �����.#��-���"� "-

32� ���'�/�(�� # �.�;�#� "�#"�#�#� 6�"��� �#���������!"� �"��0 ����1 ������� "�

:2� �8� ��!�)�(��"��� 1 #����"�!���������"�� "��0 ����1 � ������� "- !- 6�� 0 "�"�� �1�����

;2� �,'�)�(��"�#"�#�#� 6�"��� �#4���2�#6�����������.#�����0 2 "-

$�)�"(��@ �,'� ��� *�������� �����36�"��� 36�"��� "�# � �� �� ����1 "� 6�"��� 7 �������� =����#�

�� ���: �#� 3 ����#� ����#�#������#� >3����� ��-1 �#������1 � ���������94���#1 ���"�!"�#�� 3����� ��-1 �#�4���#1 � "�!"�#�� 9"��� 1 ���"�# � �� ����3��!"������������-�� 6�"��� ��1 3��"�# � �� 5 ����#

�2� �.)(��(�� ! ���� "- !�� 6�"��� �#- � �"'� ��(�����+�)" )-(� 1*+�,�(�'�'�.����)�')-'�

8 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 9: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

����� ��-1 #�� ���� "��0 ����1 ������� "�4��#��

�2� ��(�)��(�/�(��! ���� "-!��?5 6�"��� �#-���� "��0 ����1 ������� "�����

�2� �'�9�(�������� ���"6��� �� ��2�#6��� ����.#���#�� �� "�# � �� ����3 "��"����1-!������#�# !�

32� (�)�(�� �� #� "���"��� 2���� ! ���� "- #�"��6�"��� �#-=5 �6��!>4���8�"��0 ����1 �������� "-���-

:2� � ��(,(���(�� "�# � �� �-1 3 "��"����1� !������#�# !��#� 4���#�1 �"������ ��-1 #�! ���� "�!��6�"��� �#��#�����"��0 ����1 ������� "�

;2� � �'�/�(��� "������� 6- � ��2�#6-� #��6�"��� �#- 5 ! ���� "- �#� �"�#� �5 ���.#���

0�)�"(��'�@ �9�"���(���,'� *��� ��"����#����2 1 ��#��� ���"��� ��"����# �� ��2 1 � �# ���"��#� "��� 4������

�� !������ 4���8�� ������ ���3 ������� #� �:�#�!="��� 1 ������#�# !�>

�� ��"����#����2 1 ��#"�����#� �����������#��� �� ���: ="��"����1� ��� ���#�� ��� �� ���: >

�� �������#� ����#��3�������#� ��6�

�2� �8� ��!�)�(�� #��-��� #�� 4���� "������������: �#���3 "��������� ���� "� 5 "��������� "����2 ��� �� "��"�#�� �������� "

�2� ��')-'�(�������-!�� �����: �� 5 ��"��� # 2<����#�1 �� �������� "�

�2� ���(�� �(�� �-!�� ���� ���: �� 5 �#��� � ���� !������� �� # 2<�� ��#�1 ���� "�

32� ��(�)��(�/�(�� ���� "��0 ����1 ������� "� �#��� �� # 2<�� "�#"�#�#�� �������� "

:2� ���(�� �(�� ���� ����� ��-1 �#�0��"1 #���� �������� "��� �#�"��� ���0 "�

;2� �,����/�(��"�#"�#�#� �� �������� "�� ��#���������"6��-�0����#�#��

'��� ���8���(�9" "���(����� ���"�# �� �������� "3 ��0 � ��� 0��"1 #��

�� �������� "�7 � � � �! �3 "�! 7 &3% '3'� � 3

� ��� 7 &3 B%�� � �� �

� �� 3 � "�� 7 &3� �

�� ��0 � ���0��"1 #���� �������� "�7� � � �! � 7 '3' 3 "�! 7 '3' � �� � 3 �� 7 B � � � 3

"�%

� � �� �� �� � �� �

� �� 3 "�� 7 B � � � 3 "�

� �� � ��� �� �� ����"���� #� �� ��# "�����9 0����#�

�� �������� "�7 ! �= >� �� 3 ! �= >� �� 3"�!= >� �� 3 "�!= >� �� 3 ! � %� 3 "�!%� 3! � ! �� �� 3 ! � ! �� �� 3 "�! "�!� �� 3"�! "�!� �� =����!0�������!��� 4������!>

�2� �8� ��!�)�(��������������! . #�4���2�#6�������.#���#����������� �

�2� �,'�)�(�� ���� ������ � 6��!� ������������ ����� ���� � !���1�3 � ���� �-!�� �����: �� 5 �������

�2� �(�'-)(�(�� �0����1 #�� �0�� �� �� �"��0 ����1 � ������� "- ������ ����"������������� ��-1 �#��"�!�� �

32� � �'�/�(�� ���� "��0 ����1 ������� "��������#�������#��� �� #������2�#6���

:2� �,'�)�(�� ���� ������ 6�� ��� ��������� � 2���� "�#"�#�#�� �� � !���1�3 ���-!�� �����: �� 5 ����

;2� �"8�'�(��� ���� "��0 ����1 ������� "��� # 2<��������6�"��� �#�!��! ���� "�

�,'�)�1����'���(�9" "���(����<���'��,("8-.-'-��.)�'�(���8"��0�)�"(��@ �9�"���(���,'� *��� �����!�# !"�#�� � �� 6�"��� 7 ��0 � 1 �3

����� ��-1 / �# "�1 7 ������� "�! ��!�#� 3"��� 1 �� ������� "�#�� ����3 ��2�#6������ ���: �#� ��������: "

�� �# "�1 6�"��� �#� 5 �� �������� "� 4�������� �7 ������� ! ��!�� #��3 ��2�#6������ ���: �� #������"���

�� ��#"�#���� ��2� "��"�#� 4�!"� ! 5 � ��2� "��"�#� " �"��!"� ! 4� �� ���: 3 "�#"�#����#��� � #�� ���� !������� ��������� � ��� ���: 3"�#"�#����������

��������������3�"(�4.*,�2�5 �6�7�

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 9

Page 10: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(��"���"��� !� " #��� ��� #����

������ �� # 2��� 4� �#��.�- 5 � 0���� ��!"� ��� � ��� ���-� ���# 4� "�������!��" 0 "�

�2� ���(�� �(�� �": 6�#��1� 4���� 0����� 0�� ����!"� ������� ���-�3"���������5 ���������������#�����#�

�2� �,'�)�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� "� ������ ���#� !�� "���#��� ��������� � 2���� ���� "�#"�#� 5 ��2�#6���� ���"��1

32� �'�9�(�� 0���� �� �����2������ � ��� ���-� ���# !�� "���#�� 4� 0��"1 � ��"�������4�6��������� � 2-� "�#"�#�#��

:2� �'�9�(��!������ #������2�#6���4�6��������� � 2-� "�#"�#�#��

;2� ���(�� �(�� ���� ���#�� 4��������� ��-1 #� �����1 #�� "������� ���#� !��"���#���!"� !�4�0����6�� ���5 �� # 2�����"�!����4���2�#6���������"��1

�-'1����8�� -��(���� �-��(�� (��'�7 ����� ��-1 �#� ����� #�� "�

�������� ��1 ���#3 ��1 ���# 5 ���# �#� ��� ���-� ��2 � 63 ����� �-� ��1 ���#� ������������ ��1 ���#�!�����#�

�� ��� "�# � ���8�� ���-� ��1 ���#3 %� � 3����� ��-1 �#���� "�# #��

�� ��1 ���� �� #���� ��3 ����� ��-1 �#�#���� �� #��3 "�#"�#� "� #���� �� 3 �����1 ���#���� �����

�� �-'1����� � /������"���#���!�.0���-�#��.� "-3 "��;�����# ��� ���-� "���#��3�����1 "� ������ "���#���/ �������������������� "- � �����1 #�� �� ������� 5 ��!"-�����������#��"���#���5 �4���#1 � �"�!����"������-����#

�� ��2�#6���� 4� � � �"��1 � �� �����# �#�� #�� �6<�� "��0 " ��1 ���# / �"��1 . �-�����

�2� (�.�(�� �� � ���"�� � ���0 "�#�� ����0��"1

�2� �(�'-)(�(�� �0����1 #�� #�!����� �� ����0 "�#��� 0��"1 4�!"���#����"�� ��������� ��-1 �#��.� "��#��"�!�� �=������� �3!���3 . ;�"� 6 ����3 �6��!�. # ����3"��� �� ����3"��6�� ����>

�2� ���'�/�(�� �� ����� ��-1 �#� 0��"1 #�� 4����!�������0 "�#��5 ��2�#6�������"��1

32� >,(���(�� 4� # �.�; ������� " � ����! ���1 "��"����5 �����2��������� ����0 "������0��"1 "�����!"� �! ���1 ���"� "�

:2� � ��(,(���(��3��.�2�#�"��� ���0 "�3������ ��-1 #���#��.� "��#�0��"1 #��

;2� ���'�/�(���": 6�#��1� � ����. ;�"� 6 ����5 �6��!�. # ���� 4� ���!���� ���� ���0 "� 5 4���2�#6���� ���� �"��1 �#��.� "� 5 �� �������� "�

&- )1���<���)-�1����� @��"1 � ������ "� �������� ������#7

7� �� 3 = > 3�� � � �� �� 5 %� � �� @��"1 ���� "�#7 7� � � 3 = > 3�� � � �� ��

5 %� � 3 ���� � &3� � �� ������ � ��� 5 � � � ������� ����

�� @��"1 � �������1 �#-7 � 7 &3� ��� 3

= > �� � �� 3 � &3 3 '� �� �� � 5 0��"1 �#���� �� "-7 � 7 &3� �� � 3 = > #���� � �� 3

� &3 3 '� �� �� � 3 "��5���� �������1 �#-3"��5����#���� �� "-

�� @��"1 �� �������� "�� ��"��5 �6��!��� ��;�"� 6 ����3 !��;�"� 6 ����3 . ;�"� 6 ����9

0��"1 �6��!�. #�7 ��0 � 1 �3 ����� ��-1 ���0 "�3 "��� 1 � ��"�!��- 5 !�0 " ���- "� �0��"1 �!-0 � �6��!�. #-

�� ��2�#6-� �� �"��1 0�#�! �� ����� ��-1 #�0��"1 #��7�2� �"��1 ��1 ���#� "��� "��1 � ��� "�# ��

��� ��#%!��(�2� �"��1 �������1 �#�3�"��1 #���� �� "��2� �"��1 �� �������� "�7 ! � � �� 3

"�! � �� 3 � �'3'�� � 3 ��� �� 3 "��� �� 3��� 3 ! � = > ! � = >� � � �� 3"�! = > "�! = >� � � �� 3 �� = > �� = >� � � �� 3"�� = > "�� = >� � � ��

� ��� ������ ����� �������� �� ������� �� ��� �������

10 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 11: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

����������� �� ����� �� ���������� ������� = > &� � � 3�����!������� ������ ���� ������ �������� ������������� � ������������� ��������� ��� �������������������� ��"���������� ��������������� ���� �����������#�����������$

�2� �!�(� 1��(�����.#���#��4�0��"1 ������-��#��!�#�1 ��� !�

�2� �8� ��!�)�(�� � ��#� �� 0����#- �����-���� ���"6��- ��� ! ���1 8���.#��-����

�2� ���'�/�(������0����#�"��. ����� �#�4���1 ����������� � ���"� 6

32� >,(���(�� "���"��� !� " #�� ���� ���.#���4�!"���#! ��# 0 "-� ����#� �����-����

:2� � ��(,(���(������! ���1 8���.#��-�6<��"��1 ������"� ""��;�����#0��"1 #��5 ��#������#����"��. ����� "-

;2� �'�9�(�� !������ #�� �� ��2�#6��� � ����! ���1 ���"� "� 4� !"���# ��� � 2-� ��2�#����#��

���"8��8�� -�*(�(���� ��#1 � 0 � �� ��������/ ���-��# 0��"1 #��

7� % & 3����%5 &!�����#1 � 0 � ���� ������-�

8� ���-��# �� ��#1 � �������� "� ��#������ "��� !� �.1 � �� � ������������ ��#1 � 0 � ��"���#������

8� ���-��# 0��"1 #�� . ;�"� 6� 7� % & 3����%5 &!�����#1 � 0 � ��

�� ���;������8� ���-��# !�.��#1 � #�� �������� "� "<��

� �#������ 0 �"���3 � �� 3 "��� !� ���0���� "� "�#� � �#������ �#� ��� ��#1 � 0 � ��

8� ���-��# 0��"1 #�� �;�"� 6� 7� % & 3����%5 &!�����#1 � 0 � ��

�� ���. �-� 8 ���-��# !�.��#1 � #�� "� "<����#������3���� & � �� � 3�#���� ��#1 � 0 � ��"���#����������� ��-1 7 0����#� "��. �-� #��"���#��������3 ���-��# �������!�.��#1 � #����� ��#1 � "���#������

�� $ ����##� ��C����2� ��)- "�<��(������������� ����.�. # !� "

!��!��� !� "4�! ���1 "��"�����2� � ��(,(���(��� �� ���- � ����#�� !��� !� "�

!�� ���.�. # !� "� "� �;�����# "�#"�#�#� 0 ���" ��3�#���0 "�#��5 �#� ������#��

�2� ���'�/�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� 0 ���" ��3 !��� !� " !�� ���.�. # �-1 #�����������# 2���"�2

32� (� .,- �(��4�# �.�;������� "�� �� ;#��"� !��� !� "� !�� ���.�. # !� "� � �������.#������"� "�

:2� � �'�/�(�� 5 � ��(,(���(�� ���� ! ���1 ���"� "�"��;�����#"��"����#��!��� !� "�!�����.�. # !� "�

;2� �"(�'�(�� ����#�� !��� !� "� !�����.�. # !� "� 4� !"���# ���� "1 � "������-� ��� ! !��� �� � ���#�� � "�����#��"���������4�! ���1 !��� ���

��������)��!� � )��(���� �#������ �� "�#"�# 0 ���" ��7 ���"����3

��.<�2 3���� ��#������3"#�! 0 "����5 ���#�"���������#��

!��� !� "�7 ���� !��� !� "�3 �����2����������0 "-�����#��!��� !� "�

�� �����������������#��!��� !� "��� ��������� �� ��2 1 �7 ��� 3 � !���! �3 �.���� �� #���� �

�� �6�� ����� �#������� ���# ���.�. #�3�����1 "� �6�� �����3 ���.�. # ����� ��� �6�� ���� "����! � � �6�� ����� ���#���.�. #�

�� ����%������������������������������������������ ������ ���� �� ���� ������ ������!�� �� ���������� ������ ��������� ������ �� ��������� ����� �������� �������������$

�2� �.)(��(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "!���� # 2<��6�"���

�2� �.)(��(�� ���# � "-3 ! ���� "- !��6�"��� �#- � ��#�1 #�� �� ����#�# !� 5 ��������� "�#�� ����

��"���(����� ����� "����2 �� 4� �#��3 "���������

"����2 ��� 4� �#��3 � !���1� � ���� ���-���"��4��#��

�� ����������#� ��� 6�"��� 4� �#��3

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 11

Page 12: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�2� ���'�/�(�� �0����1 #�� �0�� �� �� �"��0 ����1 �������� "-����������"�������� ����� ��-1 �#� �"�!�� � 5 "�#"�#��������� !���1�5 �������

32� >,(���(�� ���# � "-3 ! ���� "- !��6�"��� �#-�"���"��� !� " #��������� "��#���� "��0 ����1 ������� "�

:2� � ��(,(���(�� ������� "�#�� �-1 4� ��#�1 �"�����#�# !��#5 � � ��#� !���1�

;2� �"8�'�(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "3! ���� "!��6�"��� �#

"���������#� !��� 6�"��� �#�3 "���������#������!�#� � ������6�"���5 �����-����#

�� �"��1 �#������� 4��#�������� �����������"� 5 �� � � ��"1 � ���- 5 �#� ������ ������ ���������-���"��� !� �"��

�� ���� 1 �� ����#�# !�3 "��� 1 ��������� "�#�� ���� � ���- ������ � � �#��9"�#"�#��������� !���1�5 �������

���������������3�"(�4.*,�2��

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(�� ���� ! ���1 ���"� "�

"��"����3"�����"�! �-�!�" ������� ��.�#�� ���� "� �����2������� ���� "��#- � ��� ���"�! !��" 0 " ����� �#� �"���� " !����:� "

�2� �.")��(�� ��� ��.�# �� ���� "������2����������� "��#-���� ���"�!

�2� �,'�)�(�� �#��� �� #�� �� "�#"�# 4� ! ���1 ���"� "�

32� ��/"'0�(�������"��1 5 ! !������ # 2<���#��� �� !��" 0 "

:2� ���?�'�(������"��� 1 ���� !���1-5 ?!��"����� . # ���� � ���� ! !���� 5 ���� 0 "���� ���� ������ ���"6��� ����2�#6�����"�!����

;2� �,����/�(�� ��2�#6-� ���� ���.#��� !��! ���1 8���.#��- �� � �#������ ����!������ 5 ���������"6���=��� ��#��.� "36�"��� �#3���# � "3! ���� ">

'��� ���8��)�')-'����(�)��'�<��.�.�����8���)-�1���'� ��(����(�-�*(���� ��1 ���������������3�����1 3����� ��-1 �� ��6��! �� 3!����#��� ������-� ���(�)���� ��.�# �� � � ���� "��#/���� "�3��#1 � ��

���� "��� ����1 "� ���� "�7 ��������3 4���#1 ���3

4���#1 ������ ���� "�"�!"�#��3����� ��-1 ���(�� � 1���� ������ ��������� ��3����� ��-1 �� �# "�1 7�"��1 ���� ������������ ������

���- ���"�� � !� �"��3 �� � ��� �� ���: 5 "�# � �� ��������� ���"��4��#��

��.�����8���)-�1���'� ��(���� ���� "� �6��!�. #�� � � 3 D� � ��� �� �"��1 ���� "��#��� * !���� # � ��� "� "�# ��#� D ��"���!"���3

! !������� �������3�����#��� ���� "��� *��� �# "����� . # �-1 5 ��2�#6����

! !����#��7 ����� ������ E����F��8����## 3����� ���������":A3������)��!!

�2� ��(�)��(�/�(�� ���� 5 ��� 5 � ���� 0��"1 �� # 2<�� �����2������� ������� "- � ����"�2�� ���� "�#���

�2� � ��(,(���(�� ���� ����� ��-1 �#� 5 ��� #��5 �#��#���0��"1 "��;�����#�����2���-� #�����0 "�

�2� �,'�)�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� � 0����1 �# 4� ��2�#6���� ���� ���.#��� 5 ����#�����������"�!�

32� >,(���(��"��;�����#��1 �� #����# � �-3"��� �� ����3 ��� 6�. # ����3 ������� �3 ����� ����� ��-1 "��� ��� 6� 5 ?!�� "�# ��� 6��#���� 0��"1

:2� ��-8��(�� ���� 0��"1 � � ���"� �� 6�����

'��� ���8��� �'�/*���������)*��������8��!- )1����� ��1 �� �#�������� ��!��� ��#1 � ��

���"��������������#-7 ����6�#�3�-�� � ��36�" �-�-1 3�������4�":� ��-3! �.�#�� #��� 5 ��

�� @��"1 ���#� �� 6�� �. #- ���#-7 0��"1 ���# ��� �#-3 0��"1 � ��1 ���#-3 0��"1 �������3 0��"1 � ��� "�#3 0��"1 � #���� ��30��"1 � �������1 �#-3 0��"1 �� �������� "�� ��"��5 �6��!�

�� � � �� ��� 5 � �� # 2<�� 6�" �-�-1 3����� ��-1

12 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 13: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

"��� ��� 6 5 ?!�� "�# ��� 6 �� # 2<�� � 6��!����"����7 ��;��-� !�� � ���-� �� �� ����6�#���3����� ��-1 �#��.� "�5 ����� ���#� ��#1 � ������#�� ���#� 4� !��� �#"�# ��� 6 #�"�#3 �� # 2��� � �����2���-� ���0 "����� 0��"1 ������6�� 0 "����������2�#���� 5 ?!�� ������ ���� 0 "���� ��������� ��-1

;2� >,'"(�(�� ���� ����� ��-1 "� "���"���#�"�# 5 ?!���#�.�# �#� ���� 0��"1 �� # 2<��"��� �� �����3 ��� 6�. # ����� !�������2����������0 "-�

� ������ '�����������������������������������(��)���*��

����� (� �� (�� ���������� �� �� ��� ���������������������� � (�������������������������� � $

�� +� �����!��! ���������� ,������������ ��� $$$- ,������ ��� .- ������ � �������� ������ � �� ������������ ���� ��!�������������������!�� )� ��������� ������������������������)���������������$

�� � ��� "��6�������7 ��� � 63 "����������6�#�� #����� 0��"1 "����0 ""��� ���"<�����������# !� ����� � �� � 6�#���� ���-35 ��� "��6�������7 �����#� !��� 0 "�� 6�7

� ��

� 3 � ��

� 3 ''�

��

� �� � !� ! !" #" # =0-�-

�����!���1 �>3�����1 "�5 ��� "��6�������3"��6�����1� 5 ��� #�� �� # 2<�� ����� ������G� ��!���!!/ ���-��# �9 # � �� 5 ��#�

� '

' 3 &��� ��

� �� �

� ! !" #

�� � � �� �� 0��"1 7 ������������ ���0 "- �# � �� ��� 0��"1 4���8�� ���"� �� # 2<��6�" �-�-1 3"�#"�#�## � ��#��#�����#�

�� ��#"�#�# # � ��#�� ������ 0��"1 #� !��� ���9"�2�� ��"������ #� "�#"�#�# # � ��#�� ��

0��"1 7 & && 3 3 3 & 3 ' 3 3 &&

��� �� $� �

�� ! ������#� ���0 "�#� 0��"1 #�� !��� ���7�! ������6��� "�#�3�.# "�

�" �� -�������� ������������� ���0 "- � "��� �� �-1 ���

0��"1 3 !��� �# "��� �� �-1 4� ���"�� �� ��������� ���#- ������ 0��"1 #� !��� ���3�����1 "�0��"1 "��� ���

�� *����# ��� 0��"1 "��� ��� �� �� ����6�#�����������#�

�� ����� ������ #� ���.���3 !��� �# �� !���1� !�#�1 #�������"��1 4��

�(�0�?�'�������� �������� #� � "��.-3 ��� 6��� ��� 0��"1

4���8�� ���"�3 0��"1 ��� 6�. #�3 �����1 "�0��"1 "��� ��� � ��� 6��-3"�#"�#�# ��� 6���#�� �� ��� � � 5 �# ��8#��������0��"1 #�!��� ���

�� @��"1 ��� 6�. #� �� �� ����6�#7 ���"�� ���������#���� 0��"1 3 ������� #� @�����3������� #� ��##�3 ������� #� �������� 5 ������������#��������� "-3"��!�" �1��#�������� #� ��������7 ��� 6������ 0��"1 4���8�����"�

�� ����# #�#� #HI�!� ��#�� ��#�#��� 6��� �4�!��� �#0��"1 #��7���"��

��������3������� �0��"1 #���� ��#�# ��� 6��� � ��8� 4� !��� �# 0��"1 #��7

"��"�6 ����3 "��6�� ����3 ���"�� �� �0#�� ���

��,(�/� ��(���9(�!�)*���!- )1��'"(�� ��2�#6���� ���0 "- � �"��1 #��3 �� # 2����

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 13

Page 14: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�����2���-� ���0 "� � 0��"1 #�� 4������� ����� ���-��#� �� !�#�1 �#� ��� �"��1

�� �����2����������0 "-�0��"1 #���� �����2������� ���0 "- � "�� "�#�� ="��"3

�# �!-3: ���.�#-3����.�#->

����������������3�"(�4.*,�2��

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(�� ����� ��-1 #�� �����1 #�� "�

"����!��4�2�!����-���#1 ���2� 0�8� 1��(�� �!��-�-� #�� 5 �

���!�. � #�� � ���� ����� ��-1 #� ���������1 ��0 � �� �� ��#1 � � 0�� �� 5 � ����"�#"�#�#��# ��� �#5 "�#"�������

�2�2� ����(�� �(�� 5 6�� 0 "���� ����� ��-1 #��!���"��� #�� �#��.� "�3 �"#�! 6 6�� 0 "����0����#� "-�0��"1 ����-�!�����0 !�!�� 2����0 !�

�2�2 &"'".�(�� ��!"������� 4� 0�"��� ���# ����#��3 4� ���.#��� �� � 6 2 . # ����5 4���2�#6-� ���"��1

32������'�/�(����������� ��-1 �#������1 #��4�"�#"�#�!��" 0 "���� !���"��� �#��.� "�

:2�2���'�/�(�� ���� ����� ��-1 �#� !���"��� #���#��.� "� 4� ��2�#6���� ���� ���.#��� ���� ���� "-

:2�2� ���(�� �(�� ���� ��# �����3 0��"1 ��# ��� �#� !�� �"��1 �#��.� "� "���6�� 0 "-"��� 1 ����

;2�2� (� .!�(�(��3 4���� !���"��� 2����0�3 �����#�� � 1 �#� 5 � ��2�#����#��3 �� .�2������ ��-1 #�������1 #��

;2�2��"8�'�(�� ���� ! ���1 ���"� "�3 �� # 2<����1 ���� �� ��# ��� !�� �� �"��1 ��#��.� "-

'��� ���8���'9�?(*��(-,-(���� ������"����2 1 � �����-=�����1 �

�#��.� "->3��.#������1 � 3�����!��. #-�� )���3�����#�7������ ����� "�3������ ��

���� "�3������ ��������-� 3 �� �� ���0 !�3 2����0 !��������� �� *�.������ )���0 � �3��.#������1 � 3��� ��#���

�#������ �'��<��)"(,-(���� ���#3�����#�7 ��#������ "�= 3 3 3� � � � >3

�� 3 ��#������� "�3 ��#���0��"1 ���#��� ����3�����#�7"����� ����� "�

= 3 3� � � >3 �� 3��� �3"����� ������ "��� ���0 !���� ��#�5 ��"����� � �'��8��,"'� "����)-�)"�!�)�� 1��@ �(�- �)"(,�)"�-����0�5 3 3 3 �� � � � +���� �7�� @�����#��.� "-���� ��# ���30��"1 �

��# ��� �#-3�����1 =��������34���#1 ���34���#1 ���"���!"�#��>

�� �������4��-�1 � "���!�94��-�1 �����# �����#��34��-�1 ���"� � �� 3!":���#� I�����

�� � 6 2 . # �������# �����#��3�������#� $J2���9"/�/�/�/"/5 "/�/�/�/"/�#������# �����3��!"���������������# �����4�0�"��� ����"� . #

�� �-�-" � �#���# �����#��3��#�1 #�#� � A���� ��2�#6�����"��1 #���#��.� "��6<��

"��0 " ��1 4� 3 3 3� � � � 3�"��1 . ����3�"��1 ��" ���"�3�"��1 . �-�����

�2� �8� ��!�)�(�� #��-��� #�� � ���� � 0��"1 �"��� ��-5 ��� 6���!���� � � 6��"�!�� �

�2� �8� ��!�)�(�� ���� ������ �� "�#"�# �#� ������#�#��3 �� � ���# 2���� �� #��-��� "�����# ����� 6���

�2� ���'�/�(�� �#��� �� #�� ������ "�#"�#�������� ������#���0 � ��

32� >,'�)�(�� ��1 �� #�� �� "�#"�# �#

'��� ���8��� �'�/*���������)*��� ���.#���"���"����"#���1 ������

������#-�(�����0�=��� ��� 6���>�� �� � � 6�#���� 0��"1 /�������#�����0 � �-

���� 0��"1 3����� ��-1 �#� ������#� ����0 � ��3# � �� ����/�� � � 6��2��#�

� ��9(�'��8�!� ��*�

14 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 15: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

������#�#�� ��0 � ��3 4� !"���# ��� � 2-� !�#�1 #��

:2� &"'".�(�� ����� ��-1 #�� ��� 0��"1 "��� ���3 ������ "�#"�#���� ������#� �"�!�� ����� ����6�#

;2�2���'�/�(�� ����� ��-1 #�� �� ������� � � ������#� 4��!� �����6�#�� ��� ������#���0 � ��5 4����.#���"�"��1 ������"� "

;2�2��"8�'�(�� "������-� ��� 0��"1 �� ��� # 2������ � � 6�#��!�#�

�� � 6 2 �� �#���� ����6�# � �3� � 3�������� � 6 2 �� 3! !��������"�� ������� ���/*���� �����3 ������������������ "-/��0 � 1 � ������. # �-1 ��� 0��"1 ���� ����6�# � �3� �

�� ����� ��-1 �#� ������#� ��0 � ��7# � �� ����3������� �3�� � 6 ����4�������"� ����6�#�#�� ��������/�������. # �����0��"1 #��"��� ���

�� ������������ �3 ������������������ "-3����������� !���1-��� � � 6�#����� 0��"1 "��� ���

�� @����#��� .� 28��C����� ��������"�#"�#�# ������#�#����0 � ��7

����������� ��-�1 3 ����������� �!": �.�����6�� �. #-/��#"�#�# ������#�#��

��0���� = > 3 ���� D= >

� � �� // �

�% �� �������

��!"������� 4�0��"1 ! ��#��,'�)�1����'��� ��9(�'���8�!� ������ � ���� !����0�1��#����� ��#���#��� "���������1 ��� ��#"�#�#����# � ����5 ��� 0�#�! ��

������#���0 � �-� ��� +� �����!��! ���������� ,�����������- ���,�����- ������������������������������������������!����� ��������� �����!�� )� ��������� ��� � ��������������������)���������������$

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 15

Page 16: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�����������<�� ������ �#��$���� �%�����#��� ����&�'��(����"(���)*+�,("!�'-'�(��'+�.,�)��'�/�(���<��� 1���'�� ��-(����"�*A*�. �"��#��������������#��.�"�#������%&'(!��#�.����2-4�.�2����6���� #�����2���� ��������/

���������������3�"(�4.*,�2�5 �6�7�

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(�� 4� # �.�; "�� � �� !�� 4�

���.#��� � ���� ��1 �� !��" 0 "� #�� " ������� "�5 ���� � ��#1 � #��

�2� ���'�/�(�� ����� ��-1 #�� �����1 #���#��.� "� �#� ������#��3 � �!� �-� #�� 5 ����� �-� #��4�"�������6�� ���

�2� �'�9�(�� 0���� �� �����2������ � ��� ���-� ���# 5 �� # 2���� ���� �#��� �� ������ ��� � 2���� "�#"�#� "� ���������#�

32� �8-)�(��� ���� ��2�#���� 5 6�� 0 "�����"�!���� �� # 2<�� ���"1 � ������� "- !���#����1 ��������#�� "�

:2� ��8�)��(��� ��2�#6-� ��� ���.#���3"���#<�� # �.�;�# �2��# "� "�# �# #�� " ������� "�5 �#���� � ��#1 � #��

;2� (� .,- �(�� ��� ! ���1 8���.#��- 4�# �.�; ������� "3 ��2�#6���� ���.#��� 5 ��������������2�#����#�

�-'1����<���'��� ���8��'"9�)*���������)*��� ��#1 ��� ������#�� ���#�7 �����1 �#��.� "�

"� ������ ���#�3 ��������� ������#�� ���#�3����#�# ��� ���-� ���#3 ����� �-� �� �# �!- !�� �� � ����!3 ������ 4������-3 ������0��"1 ����- � ��� ���-� ���#9 �����1 "� ����6�#������������#�

�� ���� "��3"���� 0 "���� �� ����1 #�� "� �#�������� =����1 �3

"��;��"1 �3� !;��"1 �3 ��# "�1 �3�": 6�#��1->3"���#��� "� �����1 #� 5 "� ��#�1 #� � ������#1 � ="���#�������-3 ����!�"1 �3���� ���3 �"#�2 ���3 ���# ����>9 ��1 ������� �� �����"���#��.!���

�� ����"1 �������� "-

�2� ��)- "�<��(�� ���� "���!������1� "���!���0��"1 35 ��� 3������!

�2� ���'�/�(�� ���� ����# �-1 6�� ��� ����!"� ��� � 0��"1 #�� 4� !"���#"���"��� 2-� �"�!����

�2� �.)(��(�� ���� 5 ��� ?0��"1 �� # 2<�������2������� ������� "- � ���� "�2�� ���� "�#���5 ��1 ������� ���"� 6

32� ��(�)��(�/�(������5 ��� 0�#�! ��� 6��!������2���-� =0����#�3 ���0 "�> !������� ��-1 �#��.� "��#��"�!����

:2� � �'�/�(�� ���� 6�#�� ���� "�#��� 4�6������������ �-� 0���� ���# � "����� 0��"1 ��0 � �� �� � �� � ��1 ������� ��� � ���"� 6

;2� (� .,- �(�� ���� ! ���1 8���.#��- 4�# �.�; ������� " �� # 2<�� 0��"1 ��0 � �����

%�(-(���� ����# �-1 �����0 � ��5 ��� � ��� ���� "�#���7 ������! �� ���� "�3

������! ������� "�3 0����#� �������#� ������# 4� 0��"1 � �� �� ������ ��� 5 ��1 �3!����� � #��������� � ��� ������!

�� ���� 1 � "� � ������ !- 0 � 4� ������! ��� ���� "-!��������� "-������ (� �

�2� �8� ��!�)�(�� 6�#�� #�� ��� 0��"1 0�#�! �������2����������0 "-��"�!�� �

�2� ��(�)��(�/�(�� ���# �-1 � ���- 0��"1 �� � �� # 2���� ���� ����# �-1 6�� ��� ��

&- )1��=�'�)�-(��9(�!�)���� ����� "����2 ��3 �����! "����2 ��9

�����2������� �� � ���"�� � ��� �����!"����2 �� �� ��#1 � ����� "�9 "��� 1

16 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 17: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

��!"� ����0��"1 #���2� �,�(�(��"�0��"1 �����2������4�� 0�� ��

����� 5 "���"��� 2����"�# ��� 6-��"�!��������2���-�

32� ��(�)��(�/�(�� ���� ����� ��-1 �#�0��"1 #�� ����� "� �� � �� # 2�������0 "�#���"�!����5 ��"��1 #���!�" ���

:2� �8-)�(�� ���� ����� ��-1 �#� 0��"1 #������� "��� �#�"���-���0 "-

;2� � �'�/�(�� ���� ! ���1 ���"� "� 5 ��!"� ����#��"��;�����#0��"1 #��

�#��.� "� ������ ���"�� �0#��� 4� "������9������ 4� �#�� �� 0���� � �� !�� �� 3 "����

�� @��"1 �7 ��0 � 1 �3 �����#�3 �����#� ��"���!������1�"�����!���0��"1 3����# �-1 �� � ��!"� � � 0��"1 �3 #�"��� ���0 "�/���# ����� � ���- 0��"1 3 ��� ��� ��� ��#1 � �� ���8� 0��"1 �3 ���0 "�# ��� 0��"1 3��!�� "1 �#���� 0��"1

�� @��"1 ����� "� � �� 7 3� � � �� �� � 9�����2������� ������� "- � ���0 "�#� 7 ����!�"1 � "� ���#� �� "���������3 ��2�#6-� ���0 "� �#� ���� �"��1 5 ��"��1 �� 0����

= > = > = 3 3 3 >� � � �� � � � 9 ����� ��-1 �#�0��"1 #�� ����� "� ������!� �� � #�"���-���0 "-7�-�� � ��3������� �9�#������� ��-1 7��� ����3 ���� ����3! ���� ����0 "�#� 0�1-����������0���� � �� 3 ��� 3��� �� " ����

�� ���������� 0��"1 #��9 �����#� �� 0��"1 ����� "�

�2� ��)- "�<��(�� 0��"1 � �� �����# ���!"� !-4������ � 0�� ��

�2� ���'�/�(�������������#��.� "�5 ���0 "������� ��2�#6���� �"��1 #��3 ��"��1 #�� 5 ! !����#��

�2� �.)(��(�� ���� ����� ��-1 ��!�� �!� � ������2����������0 "-�0��"1 � �������#�!��� ���2�#6�����"��1 #��3 ��"��1 #��5 ! !����#��

32� >,(���(�� #��-��� � ���� 0��"1 � �������#�5 �����2�������� ������� "-

:2� � ��(,(���(�����0 "�#� 0��"1 � �������#� �� # 2<�� ����� ��-1 #� �#��.� "� �#�0��"1 �

;2� �"8�'�(�� ���� ! ���1 "��"���� �� ��� # 2���� �"��1 #�� 5 ?!�� � ��"��1 #��3��2�#6���� ���.#��� �.1 ���� 5 ��������������2�#����#�

&- )1���8��9(�8-'����� ��0 � 1 �9 �����2������� ���0 "- � 0��"1 �

7 3 = >� � � �� � � �� � 3� ����� 3� ��� +� ����!�"1 � ���0 "�#� "� ���#� �� "���������3�"��1 � = > &� � �

�� ������������� ���0 "- � ����� ��-1 #�� �#��.� "��#� 0��"1 � 7 ������� � 5 !����# 0��"1 � 9!��� �# ������� � �� � !����# � 0����1�

' %= > = >� � � �� =!�� �� � !��� ���� !����#�

�������#� ' %

' %

= > = >� � � �� �

��

+� ' %3� � �� +� ' %� �� 7

�� ���"��1 �� 0���� & = 3 3 >�� �� � � � � !��� ������ �!���� ����6�#������������#�

�� ��2 1 � ��#�� 6- � ���- ������3 ! !���� ��

�"��1 ��� ��#�� � ��� � �

� ��� � ��

+� 3 3 3 3 3� � � � � ���

�� * !������ ��"��1 �������#��2� �!�(� 1��(��+ �� � �����#�3 � 6�� �1 �

# � �����"���-���� "-�2� �"�,'���(�� ���� ��.�#� �� 6�#�� ������

���!���� ���0 "�#� 0��"1 � �� �����#�# ��8#��

�2� �,'�)�(�� ���� �#��� �� ������ ���!�������0 "�#� 0��"1 � �� �����# �# ��8#�� =�� ����"��!��� 0 "�� 6�>

32� >,(���(�� ����� ��-1 #�� ��� 0��"1 �������# �# ��8#�� �� � "��� 1 �#��.� "� !��������� "�

:2� ���'�/�(�� ��#�1 #�� #� � A�� ������

&- )1���8��9(�8-'��'����'����� �����2������� ���0 "- � 0��"1 � 7� � � 3

%= > 3 &3 3 3� � �� �� � � � � �� � � � �� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "� ���#� �� "���������3 �"��1 �

= > &� � � 3 ! ���� � 0�1- �� ������ �� 0����� �� 3"� ���

�� ��#�1 #� #� � A��3 ��2�#6���� ! !����#�� ��

0����� �� �� ��

� ��+�"�� 3� ���

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 17

Page 18: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

"���"��� 2���� !�#�1 #�� �"��1 � �� �����#�# ��8#�� 5 ������ ��2�#6���� ���� ! !�������"��1

;2� ���'�/�(�� 0��"1 #�� 4� ��2�#6���� �������.#���5 4�����#�����������"�!�

�2� ��)- "�<��(��� "���!������1� � ����!���� ������5 �����2���-� ���0 "�

�2� ���(�� �(�� ���� 0��"1 "��� 6�� 0 "-���� ��"��� 1 ���" 2���

�2� ���'�/�(�������#��� �� ��������2�#6�����"��1 #��3 ��"��1 #�� 5 � ! !����#�� ���"��1 5 ������ �����2������� ���0 "- �!�#�1 #���"�!����

32� >,(���(�� �� � �����2���-� ���0 "� ����� "��� 1 �#��.� "�9 ���� ����� �� �"��� 1 �#��.� "� � ���� �����2���-� ���0 "�

:2� ���'�/�(�� ���� ������ �#��.� "� !�����0 "� ������ ������ ����� !������� ����� !�#�1 #�� �"��1 � �!�" ���0��"1 � �������#�#��8#��

;2� � ��(,(���(�� �0����1 #�� "��1 ���� 4������2���-� ���0 "� �� � �� # 2���� ���!� �-� 3 ����� �-� 5 !������ ����� � 2���

� ��(,(���(���9�"���(�)*���,(",(���*1�'"(��'9�?(�)���'��!- )1����8��9(�8-'��'����'����� ������� �9 !��� �# ������� � �� � !����#

� 0����1� ' %= > = >� � � �� !�� �� � ����

"��5��� ?��!"��5��� 7 ' %

' %

= > = >� � � �� �

��

3 ' %3� � �� 3

' %� �� 3���"���������=6<�0�#����.�#� >�� ��2 1 ����������.�#� 0�1-����� �� 3!����#

0��"1 � 3 ��"��1 �� 0���� % &�� �� �� � � = 3 3 >� � 3"� 3 3 3 &� � � �� �� +�!��� ������ !���� ����6�#� �� ������ ���#�3 ������������������ "-7 ��� � �#� ���� ����6�#�=��� �"1 #��������1 �� ������.�#-�����>

�� ��2 1 � ��#�� 6- � ��� ������ 0�1- �� �����.�#-7 ��2�#6���� ! !����#�� �� 0����

%

�� �

�� �� �

� ����

� � ���+� 3 3 3 3� � � � ���

�2� �8� ��!�)�(�� ���� �#������ �� ������� �6�"��� �#-4�� 0�� ��"�������

�2� (� .,- �(�� ���� �����1 "� 6�"��� 4�"�������������� "�����

�2� ���'�/�(�� �����1 #�� "� 6�"��� ������ ���!"� �����.#��-���"� "-

32� ���'�/�(�� # �.�;�#� "�#"�#�#� 6�"��� �#���������!"� �"��0 ����1 ������� "�

:2� �8� ��!�)�(��"��� 1 #����"�!���������"�� "��0 ����1 � ������� "- !- 6�� 0 "�"�� �1�����

;2� �,'�)�(��"�#"�#�#� 6�"��� �#4���2�#6�����������.#�����0 2 "-

$�)�"(��@ �,'� ��� *�������� �����36�"��� 36�"��� "�# � �� �� ����1 "� 6�"��� 7 �������� =����#�

�� ���: �#� 3 ����#� ����#�#������#� >3����� ��-1 �#������1 � ���������34���#1 ���"�!"�#�� 3����� ��-1 �#�4���#1 � "�!"�#�� 3"��� 1 ���"�# � �� ����3��!"������������-�� 6�"��� ��1 3��"�# � �� 5 ����#

�2� �.)(��(�� ! ���� "- !�� 6�"��� �#- ������ ��-1 #�� ���� "��0 ����1 ������� "�4��#��

�2� ��(�)��(�/�(��! ���� "-!��?5 6�"��� �#-���� "��0 ����1 ������� "�����

�2� �'�9�(�������� ���"6��� �� ��2�#6��� ����.#���#�� �� "�# � �� ����3 "��"����1-!������#�# !�

32� (�)�(�� �� #� "���"��� 2���� ! ���� "- #�"��6�"��� �#-=5 �6��!>4���8�"��0 ����1 �������� "-���-

:2� � ��(,(���(�� "�# � �� �-1 3 "��"����1� !������#�# !��#� 4���#�1 �"������ ��-1 #�! ���� "�!��6�"��� �#��#�����"��0 ����1

�"'� ��(�����+�)" )-(� 1*+�,�(�'�'�.����)�')-'�0�)�"(��'�@ �9�"���(���,'� *��� ��"����#����2 1 ��#��� ���"��� ��"����# �� ��2 1 � �# ���"��#� "��� 4������

�� !������ 4���8�� ������ ���3 ������� #� �:�#�!="��� 1 ������#�# !�>

�� ��"����#����2 1 ��#"�����#� �����������#��� �� ���: ="��"����1� ��� ���#�� ��� �� ���: >

�� �������#� ����#��3�������#� ��6�

18 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 19: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

������� "�;2� � �'�/�(��� "������� 6- � ��2�#6-� #��

6�"��� �#- 5 ! ���� "- �#� �"�#� �5 ���.#���

�2� �8� ��!�)�(�� #��-��� #�� 4���� "������������: �#���3 "��������� ���� "� 5 "��������� "����2 ��� �� "��"�#�� �������� "

�2� ��')-'-' ���� �-!�� �� ���: �� 5 ��"��� # 2<����#�1 �� �������� "�

�2� ���(�� �(�� �-!�� ���� ���: �� 5 �#��� � ���� !������� �� # 2<�� ��#�1 ���� "�

32� ��(�)��(�/�(�� ���� "��0 ����1 ������� "� �#��� �� # 2<�� "�#"�#�#�� �������� "

:2� ���(�� �(�� ���� ����� ��-1 �#�0��"1 #���� �������� "��� �#�"��� ���0 "�

;2� �,����/�(�� "�#"�#�#� �� �������� " �� ��#���������"6��-�0����#�#��

'��� ���8���(�9" "���(����� ���"�# �� �������� "3 ��0 � ��� 0��"1 #��

�� �������� "�7 � � � �! �3 "�! 7 &3% '3'� � 3

� ��� 7 &3 B%�� � �� �

� �� 3 � "�� 7 &3� �

�� ��0 � ���0��"1 #���� �������� "�7� � � �! � 7 '3' 3 "�! 7 '3' � �� � 3 �� 7 B � � � 3

"�%

� � �� �� �� � �� �� �

� 3 "�� 7 B � � � 3 "�

� �� � ��� �� �� ����"���� #� �� ��# "�����9 0����#�

�� �������� "�7 ! �= >� �� 3 ! �= >� �� 3"�!= >� �� 3 "�!= >� �� 3 ! � %� 3 "�!%� 3! � ! �� �� 3 ! � ! �� �� 3 "�! "�!� �� 3"�! "�!� �� =����!0�������!��� 4������!>

�2� �8� ��!�)�(�� ���� ������ ��! . #� 4���2�#6�������.#���#����������� �

�2� �,'�)�(�� ���� ������ � 6��!� ������������ ����� ���� � !���1�3 � ���� �-!�� �����: �� 5 �������

�2� �(�'-)(�(�� �0����1 #�� �0�� �� �� �"��0 ����1 � ������� "- ������ ����"������������� ��-1 �#��"�!�� �

32� � �'�/�(�� ���� "��0 ����1 ������� "��������#�������#��� �� #������2�#6���

:2� �,'�)�(�� ���� ������ 6�� ��� ��������� � 2���� "�#"�#�#�� �� � !���1�3 ���-!�� �����: �� 5 ����

;2� �"8�'�(��� ���� "��0 ����1 ������� "��� # 2<��������6�"��� �#�!��! ���� "�

�,'�)�1����'���(�9" "���(����<���'��,("8-.-'-��.)�'�(���8"��0�)�"(��@ �9�"���(���,'� *�

�� �����!�# !"�#�� � �� 6�"��� 7 ��0 � 1 �3����� ��-1 / �# "�1 7 ������� "�! ��!�#� 3"��� 1 �� ������� "�#�� ����3 ��2�#6������ ���: �#� ��������: "

�� �# "�1 6�"��� �#� 5 �� �������� "� 4�������� �7 ������� ! ��!�� #��3 ��2�#6������ ���: �� #������"���

�� ��#"�#���� ��2� "��"�#� 4�!"� ! 5 � ��2� "��"�#� " �"��!"� ! 4� �� ���: 3 "�#"�#����#��� � #�� ���� !������� ��������� � ��� ���: 3"�#"�#����������

��������������3�"(�4.*,�2�5 �6�7�

��"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(��

�2� �8� ��!�)�(�� "���"��� !� " #�� � ��� #�� �������� �� # 2��� 4� �#��.�- 5 � 0���� ��!"� ��� � ��� ���-� ���# 4� "�������!��" 0 "�

�2� ���(�� �(�� �": 6�#��1� 4���� 0����� 0�� ����!"� ������� ���-�3"���������5 ���������������#�����#�

�2� �,'�)�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� "� ������ ���#� !�� "���#��� ��������� � 2���� ���� "�#"�#� 5 ��2�#6���� ���"��1

�-'1����8�� -��(���� �-��(�� (��'�7 ����� ��-1 �#� ����� #�� "�

�������� ��1 ���#3 ��1 ���# 5 ���# �#� ��� ���-� ��2 � 63 ����� �-� ��1 ���#� ������������ ��1 ���#�!�����#�

�� ��� "�# � ���8�� ���-� ��1 ���#3 %� � +������ ��-1 �#���� "�# #��

�� ��1 ���� �� #���� ��3 ����� ��-1 �#�#���� �� #��3 "�#"�#� "� #���� �� 3 �����1 ���#���� �����

�� �-'1����� � 2������"���#���!�.0���-

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 19

Page 20: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

32� �'�9�(�� 0���� �� �����2������ � ��� ���-� ���# !�� "���#�� 4� 0��"1 � ��"�������4�6��������� � 2-� "�#"�#�#��

:2� �'�9�(��!������ #������2�#6���4�6��������� � 2-� "�#"�#�#��

;2� ���(�� �(�� ���� ���#�� 4��������� ��-1 #� �����1 #�� "������� ���#� !��"���#���!"� !�4�0����6�� ���5 �� # 2�����"�!����4���2�#6���������"��1

�#��.� "-3 "��;�����# ��� ���-� "���#��3�����1 "� ������ "���#���/ �������������������� "- � �����1 #�� �� ������� 5 ��!"-�����������#��"���#���5 �4���#1 � �"�!����"������-����#

�� ��2�#6���� 4� � � �"��1 � �� �����# �#�� #��"�"��0 " ��1 ���# /�"��1 . �-�����

�2� (�.�(�� �� � ���"�� � ���0 "�#�� ����0��"1

�2� �(�'-)(�(�� �0����1 #�� #�!����� �� ����0 "�#��� 0��"1 4�!"���#����"�� ��������� ��-1 �#� �"�!�� � =������� �3 !���3. ;�"� 6 ����3 �6��!�. # ����3 "��� �� ����3"��6�� ����>

�2� ���'�/�(�� �� ����� ��-1 �#� 0��"1 #�� 4����!�������0 "�#��5 ��2�#6�������"��1

32� >,(���(�� 4� # �.�; ������� " � ����! ���1 "��"����5 �����2��������� ����0 "������0��"1 "�����!"� �! ���1 ���"� "�

:2� � ��(,(���(��3 �� .�2� #�"��� ���0 "�3 ������ ��-1 #���#��.� "��#�0��"1 #��

;2� ���'�/�(���": 6�#��1� � ����. ;�"� 6 ����5 �6��!�. # ���� 4� ���!���� ���� ���0 "� 5 4���2�#6���� ���� �"��1 �#��.� "� 5 �� �������� "�

&- )1���<���)-�1����� @��"1 � ������7 7� �� 3 = > 3�� � � �� ��

5 %� � �� @��"1 ���� "�#7 7� � � 3 = > 3�� � � �� ��

5 %� � 3 ���� � &3� � �� ������ � ��� 5 � � � ������� ����

�� @��"1 � �������1 �#- � 7 &3� ��� 3

= > �� � �� 3 � &3 3 '� �� �� � 5 0��"1 �#���� �� "- � 7 &3� �� � 3 = > #���� � �� 3

� &3 3 '� �� �� � 3 "��5���� �������1 �#-3"��5����#���� �� "-

�� @��"1 �� �������� "�� ��"��5 �6��!��� ��;�"� 6 ����3 !��;�"� 6 ����3 . ;�"� 6 ����9

0��"1 �6��!�. #�7 ��0 � 1 �3 ����� ��-1 ���0 "�3 "��� 1 � ��"�!��- 5 !�0 " ���- "� �0��"1 �!-0 � �6��!�. #-/

�� ��2�#6-� �� �"��1 0�#�! �� ����� ��-1 #�0��"1 #��7'/� �"��1 ��1 ���#� "��� "��1 � ��� "�# ��

��� ��#%!��(%/� �"��1 �������1 �#�3�"��1 #���� �� "�(/� �"��1 �� �������� "�7 ! � � �� 3

"�! � �� 3 � �'3'�� � 3 ��� �� 3 "��� �� 3��� 3 ! � = > ! � = >� � � �� 3"�! = > "�! = >� � � �� 3 �� = > �� = >� � � �� 3"�� = > "�� = >� � � ��

� ��� ������ ����� �������� �� ������� �� ��� ������������������ �� ����� �� ���������� ������� = > &� � � 3�����!������� ������ ���� ������ �������� ������������� � ������������� ��������� ��� �������������������� ��"���������� ��������������� ���� �����������#�����������$

�2� �!�(� 1��(�� ���.#���#�� 4� 0��"1 � �����-��#��!�#�1 ��� !�

�2� �8� ��!�)�(�� � ��#� �� 0����#- �����-���� ���"6��- ��� ! ���1 8���.#��-����

�2� ���'�/�(�� ���� 0����#� "��. ����� �#� 4���1 ����������� � ���"� 6

32� >,(���(��3 4� ����� 6�� ���3 �

���"8��8�� -�*(�(���� ��#1 � 0 � �� ��������/ ���-��# 0��"1 #��

7� % & 3����%5 &!�����#1 � 0 � ���� ������-�

8� ���-��# �� ��#1 � �������� "� ��#������ "��� !� �.1 � �� � ������������ ��#1 � 0 � ��"���#������

8� ���-��# 0��"1 #�� . ;�"� 6� 7� % & 3

20 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 21: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

"���"��� !� " #�� ���� ���.#��� 4� !"���#! ��# 0 "-� ����#� �����-����

:2� � ��(,(���(�� ���� ! ���1 8���.#��- �6<��"��1 ��� ���"� " "� �;�����# 0��"1 #�� 5 ��#������#����"��. ����� "-

;2� �'�9�(�� !������ #�� �� ��2�#6��� � ����! ���1 ���"� "� 4� !"���# ��� � 2-� ��2�#����#��

����%5 &!�����#1 � 0 � ���� ���;������

8� ���-��# !�.��#1 � #�� �������� "� "<��� �#������ 0 �"���3 � �� 3 "��� !� ���0���� "� "�#� � �#������ �#� ��� ��#1 � 0 � ��

8� ���-��# 0��"1 #�� �;�"� 6� 7� % & 3����%5 &!�����#1 � 0 � ��

�� ���. �-� 8 ���-��# !�.��#1 � #�� "� "<����#������3���� & � �� � 3�#���� ��#1 � 0 � ��"���#������/����� ��-1 7 0����#� "��. �-� #��"���#��������3 ���-��# �������!�.��#1 � #����� ��#1 � "���#������

�� $ ����##� ��C����2� ��)- "�<��(������������� ����.�. # !� "

!��!��� !� "4�! ���1 "��"�����2� � ��(,(���(��� �� ���- � ����#�� !��� !� "�

!�� ���.�. # !� "� "� �;�����# "�#"�#�#� 0 ���" ��3����0 "�#��5 �� ������#��

�2� ���'�/�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� 0 ���" ��3 !��� !� " !�� ���.�. # �-1 #�����������# 2���"�2

32� (� .,- �(�� 4� # �.�; ������� " �� �� ;#��"� !��� !� "� !�� ���.�. # !� "� � �������.#������"� "�

:2� � �'�/�(�� 5 � ��(,(���(�� ���� ! ���1 ���"� "�"��;�����#"��"����#��!��� !� "�!�����.�. # !� "�

;2� �"(�'�(�� ����#�� !��� !� "� !�����.�. # !� "� 4� !"���# ���� "1 � "������-� ��� ! !��� �� � ���#�� � "�����#��"���������4�! ���1 !��� ���

��������)��!� � )��(���� �#������ �� "�#"�# 0 ���" ��7 ���"����3

��.<�2 3���� ��#������3"#�! 0 "����5 ���#�"���������#��

!��� !� "�7 ���� !��� !� "�3 �����2����������0 "-�����#��!��� !� "�

�� �����������������#��!��� !� "��� ��������� �� ��2 1 �7 ��� 3 � !���! �3 �.���� �� #���� �

�� �6�� ����� �#������� ���# ���.�. #�3�����1 "� �6�� �����3 ���.�. # ����� ��� �6�� ���� "����! � � �6�� ����� ���#���.�. #�

� ����%������������������������������������������ ������ ���� �� ���� ������ ������!�� �� ���������� ������ ��������� ������ �� ��������� ����� �������� �������������$

�2� �.)(��(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "!���� # 2<��6�"���

�2� �.)(��(�����# � "-3! ���� "-!��6�"��� �#-� ��#�1 #�� �� ����#�# !� 5 ��������� "�#�� ����

�2� ���'�/�(�� �0����1 #�� �0�� �� �� �"��0 ����1 � ������� "-����������"�������� ����� ��-1 �#� �"�!�� � 5 "�#"�#��������� !���1�5 �������

32� >,(���(�� ���# � "-3 ! ���� "- !��6�"��� �#- � "���"��� !� " #�� ������� "� �#���� "��0 ����1 ������� "�

:2� � ��(,(���(�� ������� "�#�� �-1 4� ��#�1 �"�����#�# !��#5 � � ��#� !���1�

;2� �"8�'�(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "3! ���� "!��6�"��� �#

��"���(����� ����� "����2 �� 4� �#��3 "���������

"����2 ��� 4� �#��3 � !���1� � ���� ���-���"��4��#��

�� ����������#� ��� 6�"��� 4� �#��3"���������#� !��� 6�"��� �#�3 "���������#������!�#� � ������6�"���5 �����-����#

�� �"��1 �#������� 4��#�������� �����������"� 5 �� � � ��"1 � ���- 5 �#� ������ ������ ���������-���"��� !� �"��

�� ���� 1 �� ����#�# !�3 "��� 1 ��������� "�#�� ���� � ���- ������ � � �#��3"�#"�#��������� !���1�5 �������

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 21

Page 22: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�����������������"(�4.*,�2��

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(������! ���1 ���"� "�"��"����3

"�����"�! �-�!�" ������� ��.�#������"������2������� ���� "��#- � ��� ���"�!!��" 0 "����� �#� �"���� "!����:� "

�2� �.")��(�� ��� ��.�# �� ���� "������2����������� "��#-���� ���"�!

�2� �,'�)�(�� �#��� �� #�� �� "�#"�# "����� "�4�! ���1 ���"� "�

32� ��/"'0�(������! !������ # 2<���#��� �� !��" 0 "

:2� ���?�'�(������"��� 1 ���� !���1-5 ?!��"����� . # ���� � ���� ! !���� 5 ���� 0 "���� ���� ������ ���"6��� ����2�#6�����"�!����

;2� �,����/�(�� ��2�#6-� ���� ���.#��� !��! ���1 8���.#��-�� ��#����������!������ 5 ������ ���"6��� =�� � � �#��.� "36�"��� �#3���# � "3! ���� ">

'��� ���8��)�')-'����(�)��'�<��.�.�����8���)-�1���'� ��(�����(�)���� ��.�# �� � � ���� "��#/���� "�3��#1 � ��

���� "��� ����1 "� ���� "�7 ��������3 4���#1 ���3

4���#1 ������ ���� "�"�!"�#��3����� ��-1 ���(�� � 1���� ������ ������� ���� "��-���� "������ �

"�#��#�(3����� ��-1 �� �# "�1 7�"��1 ���� ������������ ������

���- ���"�� � !� �"��3 �� � ��� �� ���: 5 "�# � �� ��������� ���"��4��#��

��.�����8���)-�1���'� ��(���� ���� "� �6��!�. #�� � � 3 %3(� � ��� �� �"��1 ���� "��#��� * !���� # � ��� "� "�# ��#� ( ��"���!"���9

0�������� "��#-���� ! !���# � ���� ������ ������ �� ��2�#6��� � ! !����#��

# � ����2� ��(�)��(�/�(�� ���� 0��"1 �� # 2<��

�����2������� ������� "- � ���� "�2�� ���� "�#���

�2� � ��(,(���(����������� ��-1 �#� 0��"1 #��"��;�����#�����2���-� #�����0 "�

�2� �,'�)�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� � 0����1 �#4���2�#6�����������.#���

32� >,(���(��"��;�����#��1 �� #����# � �-3"��� �� ����3 ��� 6�. # ����3 ������� �3 ����� ����� ��-1 "��� ��� 6� 5 ?!�� "�# ��� 6��#���� 0��"1

:2� ���'�/�(�������2���-� ���0 "����� 0��"1 ������ 6�� 0 "���� ���� ��2�#���� 5 ������ ���� 0 "������������� ��-1

;2� ���(�� �(��� ���� ��� ��� ! ���1 ���#��� � ��# "���� "�#"�#�#� � 0����1 �# 4����.#������"� "�

'��� ���8��� �'�/*���������)*��������8��!- )1����� ��1 �� �#�������� ��!��� ��#1 � ��

���"��������������#-7 ����6�#�3�-�� � ��36�" �-�-1 3�������4�":� ��-3! �.�#�� #��� 5 ��

�� � � �� �� 0��"1 7 ������������ ���0 "- �# � �� ��� 0��"1 4���8�� ���"� �� # 2<��6�" �-�-1 3 # � �� #�����#� ������7 0��"1 � �������# �3 0��"1 � �� �����# �# ��8#��3 0��"1 �#���� �� "-3 �������1 �#-3 0��"1 � ������= %3(� � >3 0��"1 � ��� "�# = %3(� � >3 0��"1 ������������-0��"1 "�����"�#��#�%

�� ��#"�#�## � ��#��������0��"1 ��������#�30��"1 � �� �����# �# ��8#��3 0��"1 �#���� �� "-3 �������1 �#-3 0��"1 � ������= %3(� � >3 0��"1 � ��� "�# = %3(� � >3 0��"1 ������� �� ���- 0��"1 "� ���� "�# ��#� %9"�2�� ��"������ #� "�#"�#�# # � ��#�� ��

0��"1 7 & 3 3 &&

�$�

�� ! ������#� ���0 "�#� 0��"1 #�� !��� ���7�! ������6��� "�#�3�� 2����#�5 �.# "�

&- )1���)" �� -���� ������������� ���0 "- � "��� �� �-1 ���

0��"1 3�����1 "�0��"1 "��� ����� *����# ��� 0��"1 "��� ��� �� �� ����6�#

22 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 23: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�� ������ ���#� �� # 2<�� "��!�" �1������ ��-1 #� ���.���

&- )1���8�(�0�?�'���� �������� #� � "��.-/ ��� 6��� ��� 0��"1

4���8�����"�30��"1 ��� 6�. #��� ����1 "� 0��"1 "��� ��� � ��� 6��-3

"�#"�#�# ��� 6���#�� �� ��� � � 5 �# ��8#��������0��"1 #�!��� ���

�� ����# #�#� #HI�!� ��#������"�2�� #� & 3&

��

��-8�-'�!- )1��'"(�)-��B-�"(-'�8�(�0���'"(��� ��#�#��� 6���#������� � � 5 ����� ��#�#

��8#�� 4� !��� �# 0��"1 #��7 ������� �3���"����������3"��"�6 ����3"��6�� ����

�� �����2����������0 "-�0��"1 #��� ����8� '�����������������������������������(��)���*��

������������������������������� � $8� +� �����!��! ���������� ,������������ ��� $$$-

,������ ��� .- ������ � �������� ������ � �� ������������ ������!�������������������!�� )���������� ������������������������)���������������$

����������������3�"(�4.*,�2��

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(��

�2� ��)- "�<��(��� !���"��� #�� �#��.� "�3 ���#1 � #�� �� ������3 �� ��# ����� 5 ������ "�

�2�2�8� ��!�)�(�� ��� !���"��� �#��.� "� �� �6�� 0 "��������� ��-1 #���"�!�� �

�2�2���(�� �(�� 5 6�� 0 "���� ����� ��-1 #����� !���"���

�2�2�$�(�!�)�(��� 0����#� "-�0��"1 ����-�!�����0 !�!�� 2����0 !�

�2�/�,'�)�(��� ���� �#��� �� 4� "�#"�#�#��# ��� �# !�� 4� ��2�#6���� �"��1 #���#��.� "�

32���>,'�)�(�������#� 4�"���!����� # 2���34�"�#"�#� !��" 0 "�3 ����� ��-1 #� �����1 #����� !���"��� �#��.� "�

:2�/���'�/�(�� !���"��� #�� �#��.� "� 4���2�#6���������.#������"� "�

:2�/���(�� �(�� ���� ��# ����� !�� �"��1 �#��.� "�"���4����# ��!""��� 1 ����

;2�/>,(���(�� ���� ���.#��� ���"� "�30�#�! �� !���"��� �#��.� "� !�� "�#"�#��# ��� �#

;2�2 �,'�)�(��3 �� � ���#�� �3 4� "�#"�#� "���# �����3 � ������#�� �� #�"�� � ��� ���� "�������#��

'��� ���8���'9�?(*��(-,-(���� ������"����2 1 � �����-3��.#������1 � �� )���3�����#�7������ ����� "�3������ ��

���� "�3 �� �� ���0 !�5 2����0 !��������� � �'��<��)"(,-(���� ���#3 �����#�7 ��#� ����� "� = 3 3 3� � � � >3

�� 3 ��#������� "�3 ��#���0��"1 ���#��� ����3�����#�7"����� ����� "�= 3 3� � � >3

�� 3��� �� �'��8��,"'� "����)-�)"�!�)�� 1��@ �(�- �)"(,�)"�-����0�5 3 3 3 �� � � � +���� �7�� @���� �#��.� "- � ��� ��# ���3 �����1

=��������3 4���#1 ���3 4���#1 ��� "� ��!"�#��>

�� ������� 4��-�1 � "� ��!�9 4��-�1 �����# �����#��3 4��-�1 ��� "� � �� 3 !":���#� I�����

�� � 6 2 . # ����� ��# �����#��3 ������� #� $J2���9 "/�/�/�/"/ 5 "/�/�/�/"/ �# ������# �����3��!"���������������# �����4�0�"��� ����"� . #

�� �-�-" � �#���# �����#��3��#�1 #�#� � A��

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 23

Page 24: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

��������# �����������"�#��#�D�� ��2�#6���� �"��1 #�� �#��.� "� �6<��

"��0 " ��1 4� 3 3 3� � � � 3 �"��1 . ����3�"��1 ��" ���"�3�"��1 . �-�����

�2� �8� ��!�)�(�� #��-��� #�� � ���� � 0��"1 �"��� ��-5 ��� 6���!���� � � 6��"�!�� �

�2� ���?�'�(��� ���� ����� ��-1 �#� "�#"�#�#� ������#3 �� � ���#�� � "� ����� ��-1 �#�"�#"�#�#� � 0����1 �#

�2� ���'�/�(�� �#��� �� #�� ������ "�#"�#�������� ������#���0 � ��

32� >,'�)�(�� ��1 �� #�� �� "�#"�# �# ������#�#�� ��0 � ��3 4� !"���# ��� � 2-� !�#�1 #��

:2� ���(�� �(����� � ��� !����0�1��#���5 �6�#���#� ��� "���3 0�#�! �� "�#"�#�# ������# 5 "��������� ��2�#����#�� "� "�#��.1 ���� �� � ��# "���� ���� 0����#�"���!"���� �������� �

;2� �,'�)�(�� "�#"�#�#� � 0����1 �# !�� ������#4����.#������"� "�

'��� ���8��� �'�/*���������)*��� ���.#��� "��� "����" #� ��1 ���� ��

������#-�(�����0�=��� ��� 6���>�� �� � � 6�#���� 0��"1 / �������#�����0 � �-

� ��� 0��"1 "��� ���3 ����� ������ ��# � �� ���� � ������#� ����0 � ��/ �� � � 6��2��#�

� ��9(�'��8�!� ��*��� ��0 � ��� ������#� � �����3 � ��� 0��"1

"��� ����� �0����#��� .� 28��C����� ����� ��-1 �#� ������#� ��0 � ��7 # � �� ����3

������� �3�� � 6 ����4�������"� ����6�#�#�� ��������

�� ������ �� "�#"�# �# ������#�#�� ��0 � ��7 ��������� �� � �-�1 3 ��������� �� �!": �.�����6�� �. #-/��#"�#�# ������#�#��

�� 0���� = > 3 ���� D= >

� � �� // �

�% 3 �� � ������

��!"������� 4�0��"1 ! ��#��,'�)�1����'��� ��9(�'���8�!� ������ � ���� !����0�1��#����� ��#���#� ��� "���������1 �� ��� +� �����!��! ���������� ,�����������- ���,�����-������������������������������������������!����� ��������� �����!�� )� ��������� ��� � ��������������������)���������������$

24 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 25: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�������������C "'"9�)������ �#��$���� �%�����#��� �����

&�'��(����C "'"9�)*+�,("!�'-'�.�(0�)��+��"����)�'�!�)*(�'��,("!�.�" �'�+�,("!�'-'�(�.-(.�� ��-(�'��<��,("��)1�����8�-'-�+��"����)�'�!�)*(�'��,("!�.�" �'�+�,("!�'-'���C �)+��"����)�'�!�)*(�'��,("!�.�" �'���"�*A*�. �"��#��������������#��.�"�#������%&'(!��#�.����2-4�.�2����6���� #�����2���� ��������/

�����������������"(�4.*,�2�5 �6�7�

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2���8� ��!�)�(�� 4� # �.�; "�� � �� !�� 4�

���.#��� � ���� ��1 �� !��" 0 "� #�� " ������� "�5 ?!������ � ��#1 � #��

�2����,(�/� ��(�� ���"6��- � ��#1 � #�� 5 ������1 #�� #�� "� 5 ���� 0 "���� ������� ��-1 �#��"�!����

�2���'�9�(�� 5 -��'�/�(�� �� �#��� �� �������0�"������ �� �����1 "� ��#1 � 3 "����������#�3"����� "���

32����8�)��(�� !�#�1 � ��� ���.#����� # 2<�� "���#���� � ���� # �.�;�# #�� " ������� "�5 # �.�;�#���� � ��#1 � #��

:2��� �'�/�(�� ���� "������� �2��#� 5 ?!��������� "� =�� �����#�7 ����"�����!�#�1 � ��� ���.#���> �� # 2<�� # �.�;�##�� " ������� "� 5 ?!�� �# ���� � ��#1 � #��

;2�� (� .,- �(�� ��� ! ���1 8���.#��- 4�# �.�; ������� "3 ��2�#6���� ���.#��� 5 ��������������2�#����#�

�-'1����<���'��� ���8��'"9�)*���������)*��� ��#1 ��� ������#�� ���#�7 �����1 �#��.� "�

"� ������ ���#�3 ��������� ������#�� ���#�3����#�# ��� ���-� ���#3 ����� �-� �� �# �!- !�� �� � ����!9 �����1 "� ����6�#� �����������#�=���� ���5 ����!�"1 �>

�� ���� "��3"���� 0 "���� �� ����1 #�� "� �#�������� =����1 �3

"��;��"1 �3� !;��"1 �3 ��# "�1 �3�": 6�#��1->3"���#��� "� �����1 #� 5 "� ��#�1 #� � ������#1 � ="���#�������-3 ����!�"1 �3���� ���3 �"#�2 ���3���# ����>

�2����)- "�<��(�� ���� "���!������1� "���!���0��"1 35 ��� 3������!

�2����')-'�(�� 6�#�� #�� ���� 0��"1 "�������#��2- ! ���1 ���"� "� 4� !"���#"���"��� 2-� �"�!����

�2���'�9�(�� 5 �� # 2���� ��� ����# �-1 ���"6�����"�#"�#

32��� ��(,(���(�� ���0 "- � ���� ��#�1 ���6�� ��� ����.#������"� "�

:2��� �'�/�(�� ����#�� 4� 6������ ��# "-� ���� 0����#� �� ��"����1- !�� ���1 ��������#� �� � � ���"� 6 4���2�#6�������.#���#��

;2��� �'�/�(�� 5 �8�,��(�� !"� �� ������ #����� 5 �4�0��"1 ���"������

&- )1���%�(-(���� ����# �-1 �� � ��!"� � �� 5 �9 �����#� ��

5 ��� 7 ������! �� ���� "�3 ������! ������� "�3�0#�����������#� ������#�#��� ������! 9 !��� �� � #�� � ������ � ��� ������!

�2���8� ��!�)�(�� 6�#�� #�� ��� 0��"1 0�#�! �������2����������0 "-��"�!�� �

�2�����(�� �(�� !�#�1 #�� ���� �"��1 3

&- )1��=�'�)�-(��9(�!�)���� ����� "����2 ��3 �����! "����2 ��3

�����2������� �� � ���"�� � ��� �����!

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 25

Page 26: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

��"��1 �� # 2<�������2���-� #����0 "��2���'�9�(�� 5 -��'�/�(�� ��� ����# �-1

���"6����������2���������0 "-4�6�������6 ���1 �� ��������� ��-1 �#��"�!�� �

32��>,(���(�� ������� � ��� 0��"1 �� �"��� 1 �#��.� "�!��������� "�

:2����,(�/� ��(�� ���0 "�#� �� � ���"�� 5 ����� ����� �"�!�� � �� ���8� "��.-"��� ��-

;2���8-)�(�� ���� ����� ��-1 �#� 0��"1 #������� "��� �#�"���-���0 "-

"����2 ������#1 � ����� "��� @��"1 �7 ��0 � 1 �3 �����#�3 �����#� ��

"���!������1�"�����!���0��"1 3����# �-1 �� � ��!"� � � 0��"1 �3 #�"��� ���0 "�9���# ���������-0��"1 3���0 "�#��� 0��"1

�� @��"1 ����� "� 7� 0 � 3 0 ����6�# �������� ���#�9 ����� ��-1 �#� 0��"1 #������� "� �� � #�"��� ���0 "�7 �����2�������������� "-����0 "�#� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "����#���"���������3������� �

�2����)- "�<��(�� 0��"1 � �� �����# ���!"� !-4������ � 0�� ��

�2�����'�/�(�� ���� ������ �#��.� "� !�����0 "� ������ ��2�#6���� �"��1 #��3 ��"��1 #��3! !����#��

�2���.)(��(�� ���� ����� ��-1 ��!�� �!� � ���2�#6���� �"��1 #��3 ��"��1 #��3! !����#�� 5 �����2������� ���0 "- �0��"1 � �������#�

32��>,(���(�� #��-��� 4���� 0��"1 � �������#�5 �����2�������� ������� "-

:2��� ��(,(���(�����0 "�#� 0��"1 � �������#� �� # 2<�� ����� ��-1 #� �#��.� "� �#�0��"1 �

;2����/"'0�(�� "� �;�����# 0��"1 #�� � ��� ! ���1 8���.#��- 5 ��������������2�#����#�

&- )1���8��9(�8-'����� ��0 � 1 ��� �����2������� ���0 "- � 0��"1 � 7� � � 3

= >� � �� �� � 3� ��� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "����#���"���������3�"��1 � = > &� � �

�� ������������� ���0 "- � ����� ��-1 #�� �#��.� "��#�0��"1 � 7������� �3!����#0��"1 �

�� ���"��1 �� 0���� & = 3 3 >�� �� � � � + 3� ��� 3!��� ������ �!���� ����6�#������������#�

�� ��2 1 ���#�� 6-����-������3! !������� ��#�� � ��� � �

� ��� � ��

+� 3 3 3 3 3� � � � � ���

�2���!�(� 1��(�� 6�� �1 � # � ���?�-���� "��� ������#�

�2���"�,'���(�� ���� ��.�#� �� 6�#�� ��"�!������������!�������0 "�#�

�2���,'�)�(�� ���� �#��� �� ������ ���!�������0 "�#� =���!���� �� � ���"��!��� 0 "�� 6�>

32��>,(���(������� ��-1 #����� 0��"1 �� �"��� 1 �#��.� "�!��������� "�

:2�����'�/�(�� ��#�1 #�� #� � A�� ������"���"��� 2���� !�#�1 #�� 5 ��2�#6���� ����! !����

;2���8� ��!�)�(�� ���� ������ ���0 "� ����2�#6��� � �"��1 #�� !�� � ! !����#�� ���"��1

&- )1���8��9(�8-'��'����'����� �����2������� ���0 "- � 0��"1 � 7� � � 3

%= > 3 &3 3 3� � �� �� � � � � �� � � � �� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "� ���#� �� "���������3 �"��1 �

= > &� � � �� ��#�1 #� #� � A��3 ��2�#6���� ! !����#�� ��

0����� �� �� ��

� ��+� 3� ���

�2���8� ��!�)�(�� ���� ����� �� 6�� �1 � �����#��

�2���"�,�(�(�� 6�� �1 � ���� ���� � 6��!��� � ������� �#���� "��5���

�2���,'�)�(��0����#�#����"�#"�#5 �#�"��� ���0 "� ������ ��2�#6���� �� �"��1 3 ��"��1 5 ! !����

32��>,(���(�� �� � �����2���-� ���0 "� ����� "��� 1 �#��.� "�9 ���� ����� �� �

� ��(,(���(���9�"���(�)*���,(",(���*1�'"(��'9�?(�)���'��!- )1����8��9(�8-'��'����'����� ������� �3 ���"� �� ������ =6<�0�#

����.�#� >3 ������������������ "-�� *����# 0��"1 � 3 ��"��1 �� 0����

% &�� �� �� � � = 3 3 >� � 3 "� 3 3 3 &� � � �� �� 3 ������������������ "-

�� ��2�#6���� ! !����#�� �� 0����

26 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 27: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

"��� 1 �#��.� "� � ���� �����2���-� ���0 "�

:2�����(�� �(�� ��#�1 � 4���� "��� 1 �#��.� "�����5 ���0 "�#0��"1 � �������#�#��8#��

;2�����'�/�(�� ������� � 5 � ���"��#�� �������� 4� ��� � 2���� ��2�#����#�� �������.#������"� "�

%

�� �

�� �� �

� ����

� � ���3 3 3 3 3� � � � ��� 3 �����������

������� "-

�2���8� ��!�)�(�� �#������#�� �� ������� �6�"��� �#-4�� 0�� ��"�������

�2���,'�)�(�� ����# #�� �� "�#"�# ������������ ����� "���"��� !� " #�� ����!��������� ��������"��0 ����1 ����

�2�����'�/�(�� �����1 #�� "� 6�"��� ������ ���!"� �"��0 ����1 ������� "�����

32�����'�/�(�� # �.�;�#� "�#"�#�#� 6�"��� �#������ � ��!"� � ���� �� "��0 ����1 ������� "�

:2���8� ��!�)�(��"��� 1 #����"�!���������"�� "��0 ����1 � ������� "- !- 6�� 0 "�"�� �1�����

;2���,'�)�(��"�#"�#�#� 6�"��� �#4���2�#6�����������.#���

$�)�"(��@ �,'� ��� *�������� �����36�"��� 36�"��� "�# � �� �� ����1 "� 6�"��� 7 �������� =����#�

�� ���: �#� 3 ����#� ����#�#������#� >34���#1 ���"�!"�#�� 3"��� 1 ���"�# � �� ����3��!"��������� ���- �� 6�"��� ��1 3��"�# � �� ����#

�2���8� ��!�)�(�� �#������#�� ��"�!��� ������"�#"�#�#����#��� � ��!�������5 ������-!�� �����: ��

�2�����'�/�(�� ���� 0����#� ������ "�#"�#� 4��� �������� �5 4�������� �

�2�����(�� �(�� �-!�� ���� ���: �� 5 �#��� � ���� !������� �� # 2<�� ��#�1 ���� "�

32�� (� .,- �(�� 4���8�� # �.�; !��" 0 "�� �������� � 5 ������� � � �������.#������"� "�

:2�����'�/�(�� ���� �#�������� �� �������� �4���2�#6������ ���: �#� ����"���

;2��� �'�/�(�� 5 � ��(,(���(�� ��2�#����#���.1 ���� �� � ��2�#6���� ���� ���.#������"� "�

�,'�)�1����'���(�9" "���(����@ �9�"���(����� ��2�#6������ ���: �#� ��������: "�� @����#�#� � ! � 'K& ! �� �& � � 9

� "�! 'K& "�!� �& � � � =0-�-�����!���1 �>�� ����# �-1 �� "�#"�#��� � #��� � ���

!������ 5 � �-!�� ��� ���: 7 �������! ��!�� #��5 �������"�! ��!�#�

���������������"(�4.*,�2�5 �6�7�

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(�� "���"��� !� " #�� � ��� #�� ��

������ �� # 2��� 4� �#��.�- 5 � 0���� ��!"� ������� ���-����#

�2� �"�,�(�(��5 "(8" �(��������#�����#��2� �,'�)�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#�

"������ 3��� "�# 3#���� �� 32� �'�9�(�� 0���� �� �����2������ � ���

���-����#4�6��������� � 2-� "�#"�#�#��:2� �'�9�(��!������ #������2�#6���4�6������

�-��(��(��'���� ����� ��-1 �#� ����� #�� "� �������� 4�����

�#� ��� ���-� ���#3 ����� �-� ��1 ���#����������������#�

�� ��� ��� ���� "-3��� ���������-3��� �������� "-3��� ������ "-

�� ��� "�#� ���8�����-���1 ���#=��� �%!��(>3����� ��-1 �#���� "�# #��

�� ��1 ���� �� #���� ��3 ����� ��-1 �#�

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 27

Page 28: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

��� � 2-� "�#"�#�#��;2� ���(�� �(�� ���� ���#�� 4����

����� ��-1 #� �����1 #�� "� ������ ���#�!"� !� 4� 0���� 6�� ��� 5 �� # 2���� �"�!����4���2�#6���������"��1

#���� �� #��3 "�#"�#� "� #���� �� 3 �����1 ���#���� �����

�2� (�.�(�� �� � ���"�� � ���0 "�#�� ����0��"1

�2� �(�'-)(�(�� �0����1 #�� #�!����� �� ����0 "�#��� 0��"1 4�!"���#����"�� ��������� ��-1 �#��.� "��#��"�!�� �=������� �3!���3 . ;�"� 6 ����3 �6��!�. # ����3"��� �� ����3"��6�� ����>

�2� ���'�/�(�� �� ����� ��-1 �#� 0��"1 #�� 4����!�������0 "�#��5 4���2�#6�������"��1

32� >,(���(�� 4� # �.�; ������� " � ����! ���1 "��"����5 �����2��������� ����0 "������0��"1 "�����!"� �! ���1 ���"� "�

:2� � ��(,(���(��3 �� .�2� #�"��� ���0 "�3 ������ ��-1 #���#��.� "��#�0��"1 #��

;2� ���'�/�(���": 6�#��1� � ����. ;�"� 6 ����5 �6��!�. # ���� 4� ���!���� ���� ���0 "� 5 4���2�#6���������"��1 �#��.� "��

�"�*A� ������ ����� �������� �� ������� �� ��� ������������������ �� ����� �� ���������� ������� = > &� � � �����!������� ������ ���� ������ �������� ������������� � ������������� ��������� ��� �������������������� ��"���������� ��������������� ���� �����������#�����������$�

&- )1���<���)-�1����� @��"1 � ������7 7� � � 3 = > 3�� � � �� ��

5 %� � �� @��"1 � ��� "�#7 7� � � 3

= > 3 %3(�� � � �� � 3���� � &3� � �� ����������5 � � � ������� ����

�� @��"1 � �������1 �#- � 7 &3� ��� 3

= > �� � �� 3 � &3 3 '� �� �� � 5 0��"1 �#���� �� "- � 7 &3� �� � 3 = > #���� � �� 3

� &3 3 '� �� �� � 3 "��5���� �������1 �#-3"��5����#���� �� "-

�� ��;�"� 6 ����3 !��;�"� 6 ����3 . ;�"� 6 ����90��"1 �6��!�. #�7 ��0 � 1 �3 ����� ��-1 ���0 "�3 "��� 1 � ��"�!��- 5 !�0 " ���- "� �0��"1 �!-0 � �6��!�. #-

�� ��2�#6-� �� �"��1 0�#�! �� ����� ��-1 #�0��"1 #��78� �"��1 ��1 ���#� "��� "��1 � ��� "�# ��

��� ��#%!��(8� �"��1 �������1 �#�3 �"��1 #���� �� "�

�� 0���� = > = >� � � �� �� 3 #�� = >� � � �� &3 '3 3� � � �� � �� 3 �� # 2���� ����

!�.!� ��1 "��� "����" #� ��2�#6���� ���"��1 �#��.� "�

�� ��2�#6���� ���� ���.#��� "��� ��� 0 ����#���"��;�����#�"��1 #��

�2� �!�(� 1��(�� ���.#���#�� 4� 0��"1 � �����-��#��!�#�1 ��� !�

�2� �8� ��!�)�(�� � ��#� �� 0����#- �����-���� ���"6��- ��� ! ���1 8���.#��-����

�2� ���'�/�(�� ���� 0����#� "��. ����� �#� 4���1 ����������� � ���"� 6

32� >,(���(�� "���"��� !� " #�� ���� ���.#���4�!"���#! ��# 0 "-� ����#� �����-����

:2� � ��(,(���(�� ���� ! ���1 8���.#��- �6<��"��1 ��� ���"� "3 "� �;�����# �#������#�� ��"��. ����� "-

;2� �'�9�(�� !������ #�� �� ��2�#6��� � �������.#���4�!"���#��� � 2-� ��2�#����#��

�("?'����8�� -�*(�(���� ��#1 � 0 � ������������ ������-� 8���-��#����#1 � ��������"�

��#������"���!��.1 ��� ������������� ��#1 � 0 � ��"���#������

�� ���;������ 8 ���-��# !�.��#1 � #����������"�"<����#������0 �"���3 � �� 3"���!����0����"�"�#���#�������#���� ��#1 � 0 � ��

�� ���. �-� 8 ���-��# !�.��#1 � #�� "� "<����#������3���� & � �� � 3�#���� ��#1 � 0 � �� "� � �#������3 ����� ��-1 7 0����#�"��. �-� #�� "���#��������3 ���-��#������� !�.��#1 � #�� ��� ��#1 � "� ��#������

�2� ��)- "�<��(������������� ����.�. # !� "!��!��� !� "4�! ���1 "��"����

'��� ���8��)"�?� ��"(�)*+�.����.��)*�<��,("?�?�'��*1��

28 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 29: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�2� � ��(,(���(�� �� ���- � ����#�� !��� !� "�!�� ���.�. # !� "�3 � ���0 "�#�� 5 �� ������#��

�2� ���'�/�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� 0 ���" ��3 !��� !� " !�� ���.�.� # �-1 #�����������# 2���"�2

32� (� .,- �(�� 4� # �.�; ������� " �� �� ;#��"� !��� !� "�3 ���.�. # !� "� � �������.#������"� "�

:2� � �'�/�(�� 5 � ��(,(���(�� ���� ! ���1 ���"� "�"��;�����#"��"����#��!��� !� "�!�����.�. # !� "�

;2� �"(�'�(�� ����#�� !��� !� "� !�����.�. # !� "� 4� !"���# ���� "1 � "������-� ��� ! !��� �� � ���#�� � "�����#��"���������4�! ���1 !��� ���

�� �#������ �� "�#"�# 0 ���" ��7 ���"����3��.<�2

�� ��#������3"#�! 0 "����5 ���#�"���������#��!��� !� "�7 ���� !��� !� "�3 �����2����������0 "-�����#��!��� !� "�

�� ������������� ����#�� !��� !� "� �� � #�"���������2���-� #�����0 "�

�� �6�� ����� �#������� ���# ���.�. #�9���.�. # �������� �6�� ����

�2� �.)(��(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "!���� # 2<��6�"���

�2� �.)(��(�����# � "-3! ���� "-!��6�"��� �#-���#�1 #��������#�# !�

�2� ���'�/�(�� �0����1 #�� �0�� �� �� �"��0 ����1 � ������� "- ������ ����"�������� ����� ��-1 �#� �"�!�� � 5 "�#"�#��������� !���1�5 �������

32� >,(���(�� ���# � "-3 ! ���� "- !��6�"��� �#- � "���"��� !� " #�� ������� "� �#���� "��0 ����1 ������� "�

:2� � ��(,(���(��� ������� "�#�� �-1 4� ��#�1 �"�����#�# !��#5 � � ��#� !���1�

;2� �"8�'�(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "3! ���� "!��6�"��� �#

��"���(����� ����� "����2 �� 4� �#��3 "���������

"����2 ��� 4� �#��3 � !���1� � ���� ���-���"��4��#��

�� ����������#� ��� 6�"��� 4� �#��3"���������#� !��� 6�"��� �#�3 "���������#������!�#� � ������6�"���5 �����-����#

�� �"��1 �#������� 4��#�������� ���-�������"� 5 �� � � ��"1 � ���- 5 �#� ������ ������ ���- �� ���- ���"�� � !� �"��3"�#"�#��������� !���1�5 �������

�� ���� 1 �� ����#�# !�3 "��� 1 ��"�# � �� ����9# � ���������4��� ���:

������������������"(�4.*,�2�5 �6�7

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(��

�2� �8� ��!�)�(������! ���1 ���"� "�"��"����3"�����"�! �-�!�" ������� ��.�#������"������2������� ���� "��#- � ��� ���"�!!��" 0 "����� �#� �"���� "!����:� "

�2� �.")��(�� ��� ��.�# �� ���� "������2����������� "��#-���� ���"�!

�2� �,'�)�(�� �#��� �� #�� �� "�#"�# "����� "�4�! ���1 ���"� "�

32� ��/"'0�(������! !������ # 2<���#��� �� !��" 0 "

:2� ���?�'�(�� ���� "��� 1 �� �� !���1- 5 ?!��"����� . # ���� � ���� ! !���� 5 ���� 0 "���� ���� ������ ���"6��� ����2�#6�����"�!����

;2� �,����/�(�� ��2�#6-� ���� ���.#��� �� ��#������ ���� !������ 5 ������ ���"6���=��� ��#��.� "36�"��� �#3���# � "3! ���� ">

'��� ���8��)�')-'����(�)��'�<��.�.�����8���)-�1���'� ��(�����(�)���� ��.�# �� � � ���� "��#/���� "�3��#1 � ��

���� "��� ����1 "� ���� "�7 ��������3 4���#1 ���3

4���#1 ������ ���� "�"�!"�#��3����� ��-1 ���(�� � 1���� ������ ������� ���� "��-���� "������ �

"�#��#�(3����� ��-1 �� �# "�1 7�"��1 ���� ������������ ������

���- ���"�� � !� �"��3 �� � ��� �� ���: 5 "�# � �� ��������� ���"��4��#��

��.�����8���)-�1���'� ��(���� ���� "� �6��!�. #�� � � 3 %3(� � ��� �� �"��1 ���� "��#�

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 29

Page 30: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�� * !���� # � ��� "� "�# ��#� ( ��"���!"���90�������� "��#-���� ! !���# � ��

�� ������#� ����������2�#6����! !����#��# � ���

�2� ��(�)��(�/�(�� ���� 0��"1 �� # 2<�������2������� ������� "- � ���� "�2�� ���� "�#���

�2� � ��(,(���(����������� ��-1 �#� 0��"1 #��"��;�����#�����2���-� #�����0 "�

�2� �,'�)�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� � 0����1 �#4���2�#6�����������.#���

32� >,(���(��"��;�����#��1 �� #����# � �-3"��� �� ����3 ��� 6�. # ����3 ������� �3 ����� ����� ��-1 "��� ��� 6� 5 "�# ��� 6� �#���� 0��"1

:2� ���'�/�(�������2���-� ���0 "����� 0��"1 ������ 6�� 0 "���� ���� ��2�#���� 5 ������ ���� 0 "������������� ��-1

;2� ���(�� �(�� ���� ��� ��� ! ���1 ���#��� � ��# "���� "�#"�#�#� � 0����1 �# 4����.#������"� "�

�� ����

�� '�����������������������������������(��)���*��������������������������������� � $

�� +� �����!��! ���������� ,������������ ��� $$$- ,������ ���.-��������������� ��������������������� �� �� ��!����� ��������� �����!�� )���������� ��� � ���� ������������ ���� )� ��������������$

'��� ���8��� �'�/*���������)*��������8��!- )1����� ��1 �� �#�������� ��!��� ��#1 � ��

���"��������������#-7 ����6�#�3�-�� � ��36�" �-�-1 3�������4�":� ��-3! �.�#�� #��� 5 ��

�� � � �� �� 0��"1 7 ������������ ���0 "- �# � �� ��� 0��"1 4���8�� ���"� �� # 2<��6�" �-�-1 3 # � �� #�����#� ������7 0��"1 � �������# �3 0��"1 � �� �����# �# ��8#��3 0��"1 �#���� �� "-3 �������1 �#-3 0��"1 � ������= %3(� � >3 0��"1 � ��� "�# = %3(� � >3 0��"1 ������������-0��"1 "�����"�#��#�%

�� ��#"�#�## � ��#��������0��"1 ��������#�30��"1 � �� �����# �# ��8#��3 0��"1 �#���� �� "-3 �������1 �#-3 0��"1 � ������= %3(� � >3 0��"1 � ��� "�# = %3(� � >3 0��"1 ������� �� ���- 0��"1 "� ���� "�# ��#� %3"�2�� ��"������ #� "�#"�#�# # � ��#�� ��

0��"1 7 & 3 3 &&

�$�

�� ! ������#� ���0 "�#� 0��"1 #�� !��� ���7�! ������6��� "�#�3�� 2����#�5 �.# "�

&- )1���)" �� -���� ������������� ���0 "- � "��� �� �-1 ���

0��"1 3�����1 "�0��"1 "��� ����� *����# ��� 0��"1 "��� ��� �� �� ����6�#

�� ������ ���#� �� # 2<�� "��!�" �1������ ��-1 #� ���.���

&- )1���8�(�0�?�'���� �������� #� � "��.-/ ��� 6��� ��� 0��"1

4���8�����"�30��"1 ��� 6�. #��� ����1 "� 0��"1 "��� ��� � ��� 6��-3

"�#"�#�# ��� 6���#�� �� ��� � � 5 ����� ��#�#��8#��������0��"1 #�!��� ���

�� ����# #�#� #HI�!� ��#������"�2�� #� & 3&

��

��-8�-'�!- )1��'"(�)-��B-�"(-'�8�(�0���'"(��� ��#�#��� 6��� ����� ��5 ����� ��#�#��8

#�� 4� !��� �# 0��"1 #��7 ������� �3 ���"����������3"��"�6 ����3"��6�� ����

�� �����2����������0 "-�0��"1 #��

������������������"(�4.*,�2�5 �6�7

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� ��)- "�<��(��� !���"��� #�� �#��.� "�3 � '��� ���8���'9�?(*�

30 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 31: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

��#1 � #�� �� ������3 �� ��# ����� 5 ������ "�

�2�2 �8� ��!�)�(�� ��� !���"��� �#��.� "� �� �6�� 0 "��������� ��-1 #���"�!�� �

�2�2 ���(�� �(�� 5 6�� 0 "���� ����� ��-1 #����� !���"���

�2�2�$�(�!�)�(��� 0����#� "-�0��"1 ����-�!�����0 !�!�� 2����0 !�

�2�2� �,'�)�(��� ���� �#��� �� 4� "�#"�#�#��# ��� �# !�� 4� ��2�#6���� �"��1 #���#��.� "�

32 �>,'�)�(��� ����#� 4�"���!����� # 2���34�"�#"�#�!��" 0 "�3����� ��-1 #������1 #����� !���"��� �#��.� "�

:2�2���'�/�(�� !���"��� #�� �#��.� "� 4���2�#6���������.#������"� "�

:2�2� ���(�� �(�� ���� ��# ����� !�� �"��1 �#��.� "�"���4����# ��!""��� 1 ����

;2�2� >,(���(�� ���� ���.#��� ���"� "�30�#�! �� !���"��� �#��.� "� !�� "�#"�#��# ��� �#

;2�2� �,'�)�(��3 �� � ���#�� �3 4� "�#"�#� "���# �����3 � ������#�� �� #�"�� � ��� ���� "�������#��

�(-,-(���� ������"����2 1 � �����-3��.#������1 � �� )���3�����#�7������ ����� "�3������ ��

���� "�3 �� �� ���0 !�5 2����0 !��������� � �'��.��)"(,-(���� ���#3 �����#�7 ��#� ����� "� = 3 3� � � >3

�� 3 ��#������� "�3 ��#���0��"1 ���#��� ����3 �����#�7 "����� ����� "� = 3� � >3

�� 3��� �� �'��8��,"'� "����)-�)"�!�)�� 1��� �(�- �)"(,�)"�-����0�5 3 3 �� � � +���� �7�� @���� �#��.� "- � ��� ��# ���3 �����1

=��������3 4���#1 ���3 4���#1 ��� "� ��!"�#��>

�� ������� 4��-�1 � "� ��!�9 4��-�1 �����# �����#��3 4��-�1 ��� "� � �� 3 !":���#� I�����

�� � 6 2 . # ����� ��# �����#��3 ������� #� $J2���9 "/�/�/�/"/ 5 "/�/�/�/"/ �# ������# �����3��!"���������������# �����4�0�"��� ����"� . #

�� �-�-" � �#���# �����#��9��#�1 #�#� � A����������# �����������"�#��#�D

�� ��2�#6���� �"��1 #�� �#��.� "� �6<��"��0 " ��1 4� 3 3� � � 3 �"��1 . ����3�"��1 ��" ���"�3�"��1 . �-�����

�2� �8� ��!�)�(�� #��-��� #�� � ���� � 0��"1 �"��� ��-5 ��� 6���!���� � � 6��"�!�� �

�2� ���?�'�(��� ���� ����� ��-1 �#� "�#"�#�#� ������#3 �� � ���#�� � "� ����� ��-1 �#�"�#"�#�#� � 0����1 �#

�2� ���'�/�(�� �#��� �� #�� ������ "�#"�#�������� ������#���0 � ��

32� >,'�)�(�� ��1 �� #�� �� "�#"�# �# ������#�#�� ��0 � ��3 4� !"���# ��� � 2-� !�#�1 #��

:2� ���(�� �(����� � ��� !����0�1��#���5 �6�#���#� ��� "���3 0�#�! �� "�#"�#�# ������# 5 "��������� ��2�#����#�� "� "�#��.1 ���� �� � ��# "���� ���� 0����#�"���!"���� �������� �

;2� �,'�)�(�� "�#"�#�#� � 0����1 �# !�� ������#4����.#������"� "�

'��� ���8��� �'�/*���������)*��� ���.#��� "��� "����" #� ��1 ���� ��

������#-�(�����0�=��� ��� 6���>�� �� � � 6�#���� 0��"1 / �������#�����0 � �-

� ��� 0��"1 "��� ���3 ����� ������ ��# � �� ���� � ������#� ����0 � ��/ �� � � 6��2��#�

� ��9(�'��8�!� ��*��� ��0 � ��� ������#� � ����� � ��� 0��"1

"��� ����� �0����#��� .� 2L��C����� ����� ��-1 �#� ������#� ��0 � ��7 # � �� ����3

������� �3�� � 6 ����4�������"� ����6�#�#�� ��������

�� ������ �� "�#"�# �# ������#�#�� ��0 � ��7 ��������� �� � �-�1 3 ��������� �� �!": �.�����6�� �. #-/��#"�#�# ������#�#��

�� 0���� = > 3 ���� D= >

� � �� // �

�% �� � ������

��!"������� 4�0��"1 ! ��#��,'�)�1����'��� ��9(�'���8�!� ����

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 31

Page 32: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�� � ���� !����0�1��#����� ��#���#� ��� "���������1 �� ��� +� �����!��! ���������� ,�����������- ���,�����-������������������������������������������!����� ��������� �����!�� )� ��������� ��� � ��������������������)���������������$

����

32 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 33: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�����������,�8�9"9�)������ �#��$���� �%�����#��� ����&�'��(��0")�1�" �'*+�,("!�'-'�,�8�9"9�)+�.,�)��'�/�(���@ 0*1*�"(��8-)��"�(���"�*A*�. �"��#��������������#��.�"�#������%&'(!��#�.����2-4�.�2����6���� #�����2���� ��������/

�����������������"(�4.*,�2�5 �7�

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(�� 4� # �.�; "�� � �� !�� 4�

���.#��� � ���� ��1 �� !��" 0 "� #�� " ������� "�5 ?!������� � ��#1 � #��

�2� (� .)(��(������ ����14�# �.�;�##�� " ������� "�!���#���� � ��#1 � #��

�2� ���'�/�(�� �����2���-� #�� ���0 "�=� ������3�����2����� ����->3���.�#�#�������6-�3�������0�"���������������1

32� >,'�)���(���"���"��� !� " #�� ������#1 � 0�#�! ��# �.�;�##�� " ������� "�

:2� � �'�/�(�� ���� "������� �2��#� 5 ?!��������� "� =�� �����#�7 ����"�����!�#�1 � ��� ���.#���> �� # 2<�� # �.�;�##�� " ������� "� 5 ?!�� �# ���� � ��#1 � #��

;2� (� .,- �(�� ��� ���.#��� 4� # �.�;������� "3 ��2�#6���� ���.#��� 5 ��������������2�#����#�

�-'1����<���'��� ���8��'"9�)*���������)*��� ��#1 ��� ������#�� ���#�7 �����1 �#��.� "�

"� ������ ���#�3 ��������� ������#�� ���#�3����#�# ��� ���-� ���#3 ����� �-� �� �# �!- !�� �� � ����!9 �����1 "� ����6�#� �����������#�

�� �����2 1 �3���� "��3"���� 0 "���� �� ����1 #�� "� �#�������� =����1 �3

"��;��"1 �3� !;��"1 �3 ��# "�1 �3�": 6�#��1->3"���#��� "� �����1 #� 5 "� ��#�1 #� � ������#1 � ="���#�������-3 ����!�"1 �3���� ���3 �"#�2 ���3���# ����>

�2� ��)- "�<��(�� ���� "���!������1� "���!���0��"1 35 ��� 3������!

�2� ��,(�/� ��(��� 4� � 6��!� ����� � ����"���!������1�3 0��"1 3 5 ��� 4� !"���#"���"��� 2-� �"�!����

�2� �8� ��!�)�(��� ���� 0����#� �� ��"����1-��.�2-����1 ����������� � ���"� 6

32� >,(���(��� "���"��� !� " #�� ��� 0��"1 0�#�! �������2���-� =� ������3���0 "�>

:2� �8-)�(������������ ��-1 �#� ���� 5 ��� 0�#�! �� �����2���-� ���0 "� !����1 ����������� � ���"� 6

;2� �.")��(��� ��� ! ���1 8���.#��- "� ������# ������� " �� � � 0��"1 �3 5 �3������! �

&- )1���%�(-(���� ����# �-1 �� � ��!"� � �� 5 �9 �����#� ��

5 ��� 7 ������! �� ���� "�3 ������! ������� "�3�0#�����������#� ������#�#��� ������! 9 !��� �� � #�� � ������ � ��� ������!

�2� �8� ��!�)�(�� 6�#�� #�� ��� 0��"1 0�#�! �������2����������0 "-��"�!�� �

�2� �8� ��!�)�(���������"��!��� 0 "�� 6��������0 "�#��� 0��"1

�2� &"'".�(������� ��-1 #����� 0��"1 ������"���#������ ���0 "�#� ��� 0��"1 ����3

&- )1��=�'�)�-(��9(�!�)���� ����� "����2 ��3 �����! "����2 ��3

�����2������� �� � ���"�� � ��� �����!"����2 �� �� ��#1 � ����� "�9 "��� 1 �#��.� "� ������ ���"�� �0#��� 4� "������/������ 4��#���� 0���� � �� !���� 0����

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 33

Page 34: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�����!����� �� "�32� >,(���(�� ����� ��-1 #�� ���� 0��"1 ��

.�2�#�"��� ���0 "�:2� ��,(�/� ��(�� ���0 "�#� �� � ���"�� 5

����� ����� �"�!�� � �� ���8� "��.-"��� ��-

;2� �8-)�(�� ���� ����� ��-1 �#� 0��"1 #������� "��� �#�"���-���0 "-

3 � �� �� �� @��"1 �7 ��0 � 1 �3 �����#�3 �����#� ��

"���!������1�"�����!���0��"1 3����# �-1 �� � ��!"� � � 0��"1 �3 #�"��� ���0 "�9���# ����� � ���- 0��"1 3 ��� ��� ��� 0��"1 3���0 "�#��� 0��"1

�� @��"1 ����� "� 7� 0 � 3 0 ����6�# �������� ���#�9 ����� ��-1 �#� 0��"1 #������� "� �� � #�"��� ���0 "�7 �����2�������������� "-����0 "�#� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "� ���#� �� "���������3 ��2�#6���� ���0 "- ��"��1 #�� �� 0���� = > = >� � � �� 3 �-�� � ��3��� ����3 ���� ���� =! ���� � ���0 "�#� 0�1-����� � !��0�1-���� � ��>3��� �� " ����3������� �

�2� ��)- "�<��(�� 0��"1 � �� �����# ���!"� !-4������ � 0�� ��

�2� �8� ��!�)�(�� ���� ������ ���0 "� ��������2�#6���� �"��1 #��3 ��"��1 #��3! !����#��

�2� �.)(��(�� ���� ����� ��-1 ��!�� �!� � ���2�#6���� �"��1 #��3 ��"��1 #��3! !����#�� 5 � � �����2������� ���0 "- �0��"1 � �������#�

32� >,(���(�� 4� # �.�; ������� " � ����! ���1 "��"���� "� !� ��� ��!"� � �� �0��"1 3 ��"��1 !��! !����

:2� � ��(,(���(��"��;�����#������1 ���# �-1 � "��� 1 #�� ������ "� � 6��!� ���� !- 0 �"���"��� 2��� "� �;�����# ��� 0��"1 �������#�

;2� ��/"'0�(�� "� �;�����# 0��"1 #�� � ��� ! ���1 8���.#��- 5 ��������������2�#����#�

&- )1���8��9(�8-'����� ��0 � 1 �9�� �����2������� ���0 "- � 0��"1 � 7� � � 3

= >� � �� �� � 3� ��� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "����#���"���������3�"��1 � = > &� � �

�� ������������� ���0 "- � ����� ��-1 #�� �#��.� "��#�0��"1 � 7������� �3!����#0��"1 �

�� ���"��1 �� 0���� &3= 3 3 >3 3�� � � �� � � � �� �!��� ������ �

�� ��2 1 ���#�� 6-����-������9! !������� ��#�� � ��� � �

� ��� � ��

+� 3 3 3 3 3� � � � � ���

�2� �!�(� 1��(�� 6�� �1 � # � ���?�-���� "��� ������#�

�2� �"�,'���(�� ���� ��.�#� �� 6�#�� ��"�!������������!�������0 "�#�

�2� �,'�)�(�� ���� �#��� �� ������ ���!�������0 "�#� =���!���� �� � ���"��!��� 0 "�� 6�>

32� >,(���(������� ��-1 #����� 0��"1 �� �"��� 1 �#��.� "�!��������� "�

:2� ���'�/�(�� ��#�1 #�� #� � A�� ������"���"��� 2���� !�#�1 #�� 5 ��2�#6���� ����! !����

;2� �8� ��!�)�(�� ���� ������ ���0 "� ����2�#6��� � �"��1 #�� !�� � ! !����#�� ���"��1

&- )1���8��9(�8-'��'����'����� �����2������� ���0 "- � 0��"1 � 7� � � 3

%= > 3 &3 3 3� � �� �� � � � � �� � � � �� 3 ����!�"1 ����0 "�#� "� ���#� �� "���������3 �"��1 �

= > &� � � 3 ! ���� � 0�1- �� ������ �� 0����3� � �� ��

�� ��#�1 #� #� � A��3 ��2�#6���� ! !����#�� ��

0����� �� �� ��

� ��+� 3� ���

�2� �8� ��!�)�(�� ���� ����� �� 6�� �1 � �����#��

� ��(,(���(���9�"���(�)*���,(",(���*1�'"(��'9�?(�)���'��!- )1����8��9(�8-'��'����'���

34 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 35: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�2� ��,(�/� ��(�����0 "-���������� 6��!�4�6������"�����-� 6�� �1 � #��

�2� ���'�/�(��#�"��� ���0 "���������2�#6�������"��1 3 ��"��1 5 ! !����

32� >,(���(�� �� � �����2���-� ���0 "� ����� "��� 1 �#��.� "�9 ���� ����� �� �"��� 1 �#��.� "� � ���� �����2���-� ���0 "�

:2� � ��(,(���(�� ��� "��0 ����1 � ����!��"� 6� ��2 1 � ��#�� 6� � ��� ������0�1-�������.�#-

;2� ���'�/�(�� #�"��� #�� ���0 "� 4� 6��������� � 2-� ��2�#����#�� ���� ���.#������"� "�

�� ������� �9 ���"� �� ������ =6<�0�#����.�#� >3 ������������������ "-

�� ��2 1 ����������.�#� 0�1-����� �� 3!����#0��"1 � 3 ��"��1 �� 0���� % &�� �� �� � � = 3 3 >� � 3 "� 3 3 3 &� � � �� �� 3 ������������������ "-

�� ��2 1 � ��#�� 6- � ��� ������ 0�1- �� �����.�#-7 ��2�#6���� ! !����#�� �� 0����

%

�� �

�� �� �

� ����

� � ���3 3 3 3 3� � � � ��� 3 �����������

������� "-

�2� �8� ��!�)�(�� �#������#�� �� ������� �6�"��� �#-4�"��0 ����1 ������� "�

�2� ���'�/�(�� ��1�#�#�� �� �-����� ������������ ����� "���"��� !� " #�� ����!��������� ��������"��0 ����1 ����

�2� !�)�-�(�� �� �����1 "� 6�"��� ��"��0 ����1 ������� "�����

32� ���'�/�(�� # �.�;�#� "�#"�#�#� 6�"��� �#������ � ��!"� � ���� �� "��0 ����1 ������� "�

:2� �8� ��!�)�(�� "��� 1 #�� ��"�!��� �������0�"�����������1 #��"�6�"���

;2� �,'�)�(��"�#"�#�#� 6�"��� �#4���!"� ��������� ��-1 #������0��"1

$�)�"(��@ �,'� ��� *�������� �����36�"��� 36�"��� "�# � �� �� ����1 "� 6�"��� 7 �������� =����#�

�� ���: �#� 3 ����#� ����#�#������#� >3����� ��-1 �#������1 � ���������34���#1 ���"�!"�#�� 3����� ��-1 �#� 4���#1 � "�!"�#�� 3"��� 1 ���"�# � �� ����3��!"������������-�� 6�"��� ��1 ��"�# � �� 5 ����#

�2� �.)(��(�� ! ���� "- !�� 6�"��� �#- ������ ��-1 #������"��0 ����1 ������� "�

�2� ��,(�/� ��(�� �� � ������� �# 6�"��� #������ "��0 ����1 ������� "�����

�2� ���'�/�(�� "�#"�#� 6�"��� �# !�� �������#�� ! ���� "� 4� ��2�#6���� �������.#������������ ����� "-

32� (�)�(�� �� #� "���"��� 2���� ! ���� "- #�"��6�"��� �#-=5 �6��!>���� "��0 ����1 ������� "�����

:2� ���(�� �(�� "��� 1 #�� ��"�!��� ������"�# � �� ����3"��"����1-!������#�# !�

;2� � �'�/�(�� "������� 6- � ��2�#6-� #��6�"��� �#- 5 ! ���� "- �#� �"�#� �5 ���.#���

�"'� ��(�����+�)" )-(� 1*+�,�(�'�'�.����)�')-'�0�)�"(��'�@ �9�"���(���,'� *��� ��"����#����2 1 ��#��� ���"��� ��"����#����2 1 ��#���"��#� "���4������

�� !������ 4���8�� ������ ���3 ������� #� �:�#�!="��� 1 ������#�# !�>

�� ��"����#����2 1 ��#"�����#� �����������#��� �� ���: ="��"����1� ��� ���#�� ��� �� ���: >�

�2� �8� ��!�)�(�� �#������#�� ��"�!��� ������"�#"�#���� ���� #��� � �� !������� 5 ������-!�� �����: ��

�2� ���'�/�(�� ���� 0����#� ������ "�#"�#� 4��� �������� �5 4�������� �

�2� �,'�)�(��� �������#�� 5 � 0����#�#�������� ������ ����� ���� �-!�� =#��� � !�����: �� >

32� (� .,- �(�� 4���8�� # �.�; !��" 0 "

�,'�)�1����'���(�9" "���(����@ �9�"���(����� ��2�#6������ ���: �#� ��������: "�� @����#�#� � ! � 'K& ! �� �& � � 9

� "�! 'K& "�!� �& � � � =0-�-�����!���1 �>�� ����# �-1 �� "�#"�# � #��� � ��� !������

5 ��-!�� ��� ���: 7�������! ��!�� #��5 �������"�! ��!�#�

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 35

Page 36: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�� �������� � 5 ?!�� ������� � � �������.#������"� "�

:2� ���'�/�(�� ���� �#�������� �� �������� �4���2�#6������ ���: �#� ����"���

;2� � �'�/�(�� 5 � ��(,(���(�� ��2�#����#���.1 ���� �� � ��2�#6���� ���� ���.#������"� "�

���������������"(�4.*,�2�5 �7�

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(���2� �8� ��!�)�(�� "���"��� !� " #�� � ��� #�� ��

������ �� # 2��� 4� �#��.�- 5 � 0���� ��!"� ������� ���-����#

�2� �"�,�(�(�� 5 "(8" �(�� ������#�� ���#��� # 2<��������6�� ���

�2� �,'�)�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� "������ 3��� "�# 3#���� ��

32� �'�9�(�� 0���� �� �����2������ � ��� ���-����#��������� � 2����"�#"�#�#��

:2� �'�9�(��!������ #������2�#6���4�6��������� � 2-� "�#"�#�#��

;2� � �'�/�(�� 6�# � �-1 ���� �0 ���1 �� ��� # 2���� ����� �-� #��3 � ����� ��-1 #�� !�������# #����"�#"�#

�-��(��(��'���� ������ ���#�7 ����� ��-1 �#� ����� #�� "�

�������� ��1 ���#3 ��1 ���# 5 ���#3����� �-� ��1 ���#� ������ ������ ��1 ���#�

�� ����� "� �������� ��1 ���# 5 "� �����������#�#���� ���-���2 � 6

�� ��� "�#� ���8�����-���1 ���#=��� �%!��(>3����� ��-1 �#���� "�# #��

�� ��1 ���� �� #���� ��3 ����� ��-1 �#�#���� �� #��3 "�#"�#� "� #���� �� 3 �����1 ���#���� �����

�2� >,(���(�� ��#�1 #�� �� � � 0��"1 ���# 4�� 6��!������

�2� �(�'-)(�(�� �0����1 #�� #�!����� �� ����0 "�#��� 0��"1 4�!"���#����"�� ��������� ��-1 �#��.� "��#��"�!�� �=������� �3. ;�"� 6 ����3!���3"��� �� ����3"��6�� ����>

�2� ���'�/�(�� �� ����� ��-1 �#� 0��"1 #�� 4�"�#"�#�5 ����� �-� 3�� �������� 6��!�

32� >,(���(�� 4� # �.�; ������� " � ����! ���1 "��"���� "� !� ��� ��!"� � �� ���8�0��"1 ����6�� �. #-

:2� � ��(,(���(�� ���� ���.#��� �� "�#"�# 4�6��������� � 2-� ��2�#����#�

;2� ���'�/�(���": 6�#��1� � ����. ;�"� 6 ����5 �6��!�. # ���� 4� ���!���� ���� ���0 "� 5 4���2�#6���������"��1 �

�"�*A� ������ ����� �������� �� ������� �� ��� ������������������ �� ����� �� ���������� ������� = > &� � � �����!������� ������ ���� ������ �������� ������������� � ������������� ��������� ��� �������������������� ��"���������� ��������������� ���� �����������#������������

&- )1���<���)-�1����� @��"1 � ������7 7� � � 3 = > 3�� � � �� ��

5 %� � �� @��"1 � ��� "�#7 7� � � 3

= > 3 %3(�� � � �� � 3���� � &3� � �� ����������5 � � � ������� ����

�� @��"1 � �������1 �#- � 7 &3� ��� 3

= > �� � �� 3 � &3 3 '� �� �� � 5 0��"1 �#���� �� "- � 7 &3� �� � 3 = > #���� � �� 3

� &3 3 '� �� �� � 3 "��5���� �������1 �#-3"��5����#���� �� "-

�� ��2�#6-� �� �"��1 0�#�! �� ����� ��-1 #�0��"1 #��78� �"��1 ��1 ���#� "��� "��1 � ��� "�# ��

��� ��#%!��(8� �"��1 �������1 �#�3 �"��1 #���� �� "�

�� 0���� = > = >� � � �� �� 3 #�� = >� � � �� &3 '3 3� � � �� � �� 3 �� # 2���� ����

!�.!� ��1 "��� "����" #� ��2�#6���� ���"��1 �#��.� "�

�� ��2�#6���� ���� ���.#��� "��� ��� 0 ����#���"��;�����#�"��1 #��

�2� ��)- "�<��(������������� ����.�. # !� "!��!��� !� "4�! ���1 "��"����

��������)��!� � )��(���� ���.#��� �� ���-����7 ������-� 3

36 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 37: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�2� � ��(,(���(�� �� ���- � ����#�� !��� !� "�!�� ���.�. # !� "� "� �;�����# "�#"�#�#� 0 ���" ��3�#���0 "�#��5 �#� ������#��

�2� ���'�/�(�������#��� �� !��" 0 " "�#"�#�#� 0 ���" ��3 !��� !� " !�� ���.�. # �-1 #�����������# 2���"�2

32� (� .,- �(�� 4� # �.�; ������� " �� �� ;#��"� !��� !� "� !�� ���.�. # !� "� � �������.#������"� "�

:2� � �'�/�(�� 5 � ��(,(���(�� ���� ! ���1 ���"� "�"��;�����#"��"����#��!��� !� "�!�����.�. # !� "�

;2� �"(�'�(�� ����#�� !��� !� "� !�����.�. # !� "� 4� !"���# ���� "1 � "������-� ��� ! !��� �� � ���#�� � "�����#��"���������4�! ���1 !��� ���

����;������3"��. �-� �� �#������ �� "�#"�# 0 ���" ��7 ���"����3

��.<�2 3���� ��#������3"#�! 0 "����5 ���#�"���������#��

!��� !� "�7 ���� !��� !� "�3 �����2����������0 "- � ����#�� !��� !� "�/ �����������������#��!��� !� "�

�� �6�� ����� �#������� ���# ���.�. #�3�����1 "� �6�� �����3 ���.�. # ����� ��� �6�� ���� "����! � � �6�� ����� ���#���.�. #�

� ���%������������������������������������������ ������������������������������������ ������!�������������� ��������������� ����������������� ������������� �������������$

�2� �.)(��(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "!���� # 2<��6�"���

�2� �.)(��(�����# � "-3! ���� "-!��6�"��� �#-� ��#�1 #�� �� ����#�# !� 5 ��������� "�#�� ����

�2� ���'�/�(�� �0����1 #�� �0�� �� �� �"��0 ����1 � ������� "- ������ ����"�������� ����� ��-1 �#� �"�!�� � 5 "�#"�#��������� !���1�5 �������

32� >,(���(�� ���# � "-3 ! ���� "- !��6�"��� �#- � "���"��� !� " #�� ������� "� �#���� "��0 ����1 ������� "�

:2� � ��(,(���(�� ������� "�#�� �-1 4� ��#�1 �"�����#�# !��#5 � � ��#� !���1�

;2� �"8�'�(�� ���� "��0 ����1 ������� "����# � "3! ���� "!��6�"��� �#

��"���(����� ����� "����2 �� 4� �#��3 "���������

"����2 ��� 4� �#��3 � !���1� � ���� ���-���"��4��#��

�� ����������#� ��� 6�"��� 4� �#��9"���������#� !��� 6�"��� �#�3 "���������#������!�#� � ������6�"���5 �����-����#

�� �"��1 �#������� 4��#�������� ���-�������"� 5 �� � � ��"1 � ���- 5 �#� ������ ������ ���-�����-���"��� !� �"������

�� ���� 1 �� ����#�# !�3 "��� 1 ��������� "�#�� ���� � ���- ������ � � �#��3"�#"�#��������� !���1�5 �������

�����������������"(*4.*,�2�5 �7

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(��

�2� ��)- "�<��(�� 5 � 0����1 ���� ��#1 � #����������5 �!���"��� #���#��.� "�

�2� �8� ��!�)�(�� ��� !���"��� �#��.� "� �� �6�� 0 "��������� ��-1 #���"�!�� �

�2� �"�,�(�(�� ����� ��-1 #�� �#��.� "� !���� ���� "� �#� �����1 #�� ��0 � �� �� � 6��!���#1 � 4�!"���# ���� 0 "-� �����#��� ��

32� >,(���(�� ����� ��-1 #�� ��#1 � #��4�2�!����� "� �����1 �� � ���� 0 "��������� 2-� !���"����#���"�!����

:2� ���'�/�(��! � #�� �-1 �����1 #����0 � ������#1 � � 0�� �� 4� ����"���� ��������� ��-1 �#��.� "�

��(-)�-(���'9�?(�)���� ��� ��"����2 1 �3����� ��-1 �� *���"��� �#��.� "�7���� �3����3 ��#3"���/

�����#�7��#1 � #� 3 3 3 3 �� � � � �

��

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 37

Page 38: Bac 2013

����������������������� !" �# ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$�"�#������%&'(

�������������������"(*4.*,�2�5 �7

�"�,��� 1��.,�)�!�)�� �" 1� -�-(��

�2� �8� ��!�)�(������! ���1 ���"� "�"��"����3"�����"�! �-�!�" ������� ��.�#������"������2�������!����� "��#-

�2� �.")��(�� ��� ��.�# �� ���� "������2����������� "��#-���� ���"�!

�2� �,'�)�(��34�! ���1 ���"� "�3��#��� �� #����"�#"�#"����� "�

32� ��/"'0�(�� ���� ! !����3 �� # 2<�� ������� 0�� �� �� ��2�#6��� 5 "��������� �"�!���������

:2� ���?�'�(�� "����� . # �-1 ���� ! !����# � ���5 ���� 0 "�����������������"6�������2�#6�����"�!����

'��� ���8��)�')-'����(�)��'�<��.�.�����8���)-�1���'� ��(�����(�)���� ��.�# �� � � ���� "��#/���� "�3��#1 � ��

���� "��� ����1 "� ���� "�7 �������� � ���-

���� "�3 4���#1 ���3 4���#1 ��� ��� ���� "�"� !"�#��3 �����!�# � ���- ���� "�3����� ��-1

���(�� � 1���� ������ �����# ��� ���� "� �-���� "� ��

��� �"�#��#�(3����� ��-1 ��.�����8���)-�1���'� ��(���� ���� "� �6��!�. #� � � � 3 %3(� � ��� /

�"��1 ���� "��#��� * !���� �� �"��1 # � ��� "� "�# ��#� (

��"���!"���90�������� "��#-���� ! !���# � ��

�� ������ �� ��2�#6��� � ! !����#�� # � ���7������������3������)��!!

�� �# "�1 7�"��1 ���� ������������ ���������- ���"�� � !� �"��3 �� � ��� �� ���: 5 "���"��� 2���� "�# � �� �-1 � ��� ���"�� 4��#��

38 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 39: Bac 2013

CENTRUL NA�IONAL DE EVALUARE �I EXAMINARE

Pagina 1 din 11

PROGRAMA DE EXAMEN

PENTRU DISCIPLINA FIZIC�

BACALAUREAT 2013

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 39

Page 40: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 2 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic� Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA FIZIC�

I. STATUTUL DISCIPLINEI

FIZICA are în cadrul Examenului de Bacalaureat pentru anul �colar 2012-2013 statutul de disciplin� op�ional�, putând fi aleas� ca prob� scris� în conformitate cu filiera, profilul �i specializarea absolvit�.

În inten�ia de a veni în întâmpinarea candida�ilor care se preg�tesc pentru continuarea studiilor în diferite filiere din înv���mântul superior, elevii vor opta în timpul probei de examen pentru dou� dintre cele patru modulele (A. MECANIC�, B. ELEMENTE DE TERMODINAMIC�, C. PRODUCEREA �I UTILIZAREA CURENTULUI CONTINUU, D. OPTIC�).

Preg�tirea examenului �i elaborarea subiectelor se realizeaz� în conformitate strict� cu PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA FIZIC� BACALAUREAT 2013, aprobat� prin O.M.E.C.T.S. Subiectele nu vizeaz� con�inutul unui manual anume. Manualul �colar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori �i elevi, ce ajut� la parcurgerea programei �colare, prin însu�irea de cuno�tin�e �i formarea de competen�e.

Con�inutul programei de examen a fost stabilit �inându-se seama de Programele �colare de Fizic� în vigoare pentru absolven�ii promo�iei 2013.

Au fost respectate câteva principii:

1. Volumul programei de examen, redus fa�� de cel din curriculum, se limiteaz� la unele capitole ale Fizicii care permit, în cadrul examenului de bacalaureat, o evaluare a atingerii competen�elor de mai jos;

2. Cuno�tin�ele de matematic� necesare examenului de Fizic� cuprind, în afara celor de aritmetic�, algebr� �i geometrie elementar�, opera�ii cu puteri ra�ionale, opera�ii fundamentale cu func�ii trigonometrice, logaritmi, progresii, determinarea extremului unei func�ii cu metodele analizei matematice, folosirea integralei definite;

3. Numerotarea capitolelor �i a temelor nu coincide cu cea din curriculum, dar formularea con�inutului respect� întocmai programa �colar� a fiec�rei clase;

4. Lista de termeni con�ine cuno�tin�ele care ar putea interveni in itemii subiectului de examen.

5. Pornind de la competen�ele generale �i specifice ale înv���rii fizicii s-a optat pentru un con�inut diferen�iat al programei de examen, în func�ie de filier� �i profil.

40 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 41: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 3 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic� Bacalaureat 2013

II. COMPETEN�E DE EVALUAT

1. Explicarea unor fenomene naturale cu ajutorul conceptelor specifice fizicii: 1.1. definirea sau recunoa�terea unor concepte specifice fizicii men�ionate în lista de termeni

con�inut� în acest material;

1.2. formularea de ipoteze referitoare la fenomene fizice;

1.3. exprimarea prin simboluri specifice fizicii a legilor, principiilor �i teoremelor fizicii, a defini�iilor m�rimilor fizice �i a unit��ilor de m�sur� ale acestora;

1.4. descrierea semnifica�iilor termenilor sau simbolurilor folosite în legi sau rela�ii.

2. Utilizarea no�iunilor studiate în rezolvarea unor probleme cu caracter teoretic �i aplicativ: 2.1. selectarea informa�iilor relevante referitoare la fenomenele prezentate în cadrul

problemelor;

2.2. aplicarea modelelor unor procese în rezolvarea problemelor;

2.3. utilizarea adecvat� a unor algoritmi �i a aparatului matematic în rezolvarea de probleme;

2.4. utilizarea reprezent�rilor schematice �i grafice ajut�toare pentru în�elegerea �i rezolvarea unei probleme;

2.5. interpretarea din punct de vedere fizic a rezultatelor ob�inute în rezolvarea unor probleme.

3. Interpretarea fenomenelor din via�a cotidian� prin folosirea într-un mod integrat a cuno�tin�elor �i a metodelor specifice diferitelor domenii ale fizicii:

3.1. identificarea fenomenelor fizice în situa�ii din via�a cotidian�;

3.2. realizarea de conexiuni între fenomenele specifice diverselor domenii ale fizicii, în scopul explic�rii principiilor de func�ionare ale unor aparate �i montaje simple;

3.3. selectarea informa�iilor relevante pentru interpretarea unor fenomene fizice;

3.4. anticiparea evolu�iei fenomenelor fizice, pornind de la date prezentate;

3.5. descrierea �i explicarea unor fenomene din viata cotidian� folosind cuno�tin�e integrate din diferite domenii ale fizicii.

4. Identificarea unor rela�ii între informa�ii rezultate din explorarea �i experimentarea dirijat� a unor fenomene fizice, pentru interpretarea acestora:

4.1. decodificarea informa�iilor con�inute în reprezent�ri grafice sau tabele;

4.2. selectarea informa�iilor relevante pentru interpretarea unor fenomene fizice.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 41

Page 42: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 4 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera teoretic� – profilul real �i Filiera voca�ional� – profilul militar Bacalaureat 2013

III. ARII TEMATICE

Filiera teoretic� – profilul real, Filiera voca�ional� – profilul militar

A. MECANICA

CON�INUTURI 1. PRINCIPII �I LEGI ÎN MECANICA CLASIC� 1.1. Mi�care �i repaus 1.2. Principiul I 1.3. Principiul al II-lea 1.4. Principiul al III-lea 1.5. Legea lui Hooke. Tensiunea în fir 1.6. Legile frec�rii la alunecare 2. TEOREME DE VARIA�IE �I LEGI DE CONSERVARE ÎN MECANIC� 2.1. Lucrul mecanic. Puterea mecanic� 2.2. Teorema varia�iei energiei cinetice a punctului material 2.3. Energia poten�ial� gravita�ional� 2.4. Legea conserv�rii energiei mecanice 2.5. Teorema varia�iei impulsului 2.6. Legea conserv�rii impulsului

LISTA DE TERMENI 1. PRINCIPII �I LEGI ÎN MECANICA CLASIC�

� vitez�, vectorul vitez� � accelera�ie, vectorul accelera�ie � modelul punctului material � principiul iner�iei � principiul fundamental al mecanicii clasice � unitatea de m�sur� a for�ei � principiul ac�iunilor reciproce � for�e de contact între corpuri � legile frec�rii la alunecare � legea lui Hooke, for�a elastic� � for�a de tensiune

2. TEOREME DE VARIA�IE �I LEGI DE CONSERVARE ÎN MECANIC� � lucrul mecanic, m�rime de proces � unitatea de m�sur� a lucrului mecanic � interpretarea geometric� a lucrului mecanic � expresia matematic� a lucrului mecanic efectuat de for�a de greutate în câmp gravita�ional

uniform, a lucrului mecanic efectuat de for�a de frecare la alunecare �i a lucrului mecanic efectuat de for�a elastic�

� puterea mecanic� � unitatea de m�sur� a puterii în S.I. � randamentul planului înclinat � energia cinetic� a punctului material � teorema varia�iei energiei cinetice a punctului material � energia poten�ial�

42 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 43: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 5 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera teoretic� – profilul real �i Filiera voca�ional� – profilul militar Bacalaureat 2013

� varia�ia energiei poten�iale gravita�ionale a sistemului corp – P�mânt � energia mecanic�, m�rime de stare � legea conserv�rii energiei mecanice � impulsul punctului material �i a unui sistem de puncte material � teorema varia�iei impulsului � legea conserv�rii impulsului

B. ELEMENTE DE TERMODINAMIC� CON�INUTURI 1. NO�IUNI TERMODINAMICE DE BAZ� 2. PRINCIPIUL I AL TERMODINAMICII 3. APLICAREA PRINCIPIULUI I AL TERMODINAMICII LA TRANSFORM�RILE GAZULUI IDEAL 4. MOTOARE TERMICE 5. PRINCIPIUL AL II-LEA AL TERMODINAMICII

LISTA DE TERMENI 1. NO�IUNI TERMODINAMICE DE BAZ�

� mas� molecular� � mas� molecular� relativ� � cantitate de substan�� � mas� molar� � volum molar � num�rul lui Avogadro � echilibru termic � coresponden�a între valoarea numeric� a temperaturii în scara Celsius �i valoarea numeric� a

acesteia în scara Kelvin 2. PRINCIPIUL I AL TERMODINAMICII

� lucrul mecanic în termodinamic�, m�rime de proces � interpretarea geometric� a lucrului mecanic în termodinamic� � energia intern� a unui sistem termodinamic, m�rime de stare � c�ldura, m�rime de proces � înveli� adiabatic � principiul I al termodinamicii � coeficien�i calorici (rela�ii de defini�ie, unit��i de m�sur� în SI) � rela�ia Robert - Mayer

3. APLICAREA PRINCIPIULUI I AL TERMODINAMICII LA TRANSFORM�RILE GAZULUI IDEAL

� energia intern� a gazului ideal ( monoatomic, diatomic, poliatomic) � varia�ia energiei interne, lucrul mecanic �i cantitatea de c�ldur� pentru transform�rile simple

ale gazului ideal ( izobar�, izocor�, izoterm�, adiabatic�) 4. MOTOARE TERMICE

� explicarea func�ion�rii unui motor termic � descrierea principalelor cicluri termodinamice – Otto, Diesel – pe baza c�rora func�ioneaz�

motoarele termice � randamentul unui motor termic

5. PRINCIPIUL AL II-LEA AL TERMODINAMICII � ciclul Carnot, randamentul ciclului Carnot

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 43

Page 44: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 6 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera teoretic� – profilul real �i Filiera voca�ional� – profilul militar Bacalaureat 2013

C. PRODUCEREA �I UTILIZAREA CURENTULUI CONTINUU CON�INUTURI 1. CURENTUL ELECTRIC 2. LEGEA LUI OHM 3. LEGILE LUI KIRCHHOFF 4. GRUPAREA REZISTOARELOR �I GENERATOARELOR ELECTRICE 5. ENERGIA �I PUTEREA ELECTRIC�

LISTA DE TERMENI 1. CURENTUL ELECTRIC

� curentul electric � intensitatea curentului electric � unitatea de m�sur� a intensit��ii curentului electric � circuit electric simplu � tensiune electromotoare a unui generator electric, tensiunea la bornele generatorului, c�derea

de tensiune în interiorul generatorului 2. LEGEA LUI OHM

� rezisten�a electric� � legea lui Ohm pentru o por�iune de circuit �i pentru întreg circuitul � unitatea de m�sur� pentru rezisten�a electric� � rezisten�a electric� a unui conductor liniar � rezistivitatea electric�, dependen�a rezistivit��ii electrice de temperatur�

3. LEGILE LUI KIRCHHOFF � re�eaua electric� � nodul de re�ea � ochiul de re�ea � legile lui Kirchhoff

4. GRUPAREA REZISTOARELOR �I GENERATOARELOR ELECTRICE � rezisten�a electric� echivalent� a grup�rii serie, paralel sau mixt� a mai multor rezistori � rezisten�a electric� echivalent� �i t.e.m. echivalent� corespunz�toare grup�rii serie / paralel a

mai multor generatoare electrice 5. ENERGIA �I PUTEREA ELECTRIC�

� expresia energiei transmise de generator consumatorului într-un interval de timp � expresia energiei disipate în interiorul generatorului � randamentul unui circuit electric simplu � puterea electric�; rela�ii ce caracterizeaz� puterea electric�

44 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 45: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 7 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera teoretic� – profilul real �i Filiera voca�ional� – profilul militar Bacalaureat 2013

D. OPTICA CON�INUTURI 1. OPTICA GEOMETRIC� 1.1. Reflexia �i refrac�ia luminii 1.2. Lentile sub�iri. Sisteme de lentile 2. OPTICA ONDULATORIE 2.1. Interferen�a 2.2. Dispozitivul Young 3. ELEMENTE DE FIZIC� CUANTIC� 3.1. Efect fotoelectric extern

LISTA DE TERMENI 1. OPTICA GEOMETRIC�

� reflexia luminii � refrac�ia luminii � legile reflexiei � legile refrac�iei � indicele de refrac�ie � punctele conjugate � fasciculele paraxiale � imaginile reale/virtuale � lentila optic� � elementele caracteristice ale unei lentile sub�iri (axe, centru optic, focare); � convergen�a unei lentile sub�iri � formulele lentilelor sub�iri � imaginile obiectelor reale/virtuale în lentile sub�iri � sisteme de lentile

2. OPTICA ONDULATORIE � condi�ii de ob�inere a interferen�ei sta�ionare � lungimea de und� � elementele componente ale dispozitivului Young � franje de interferen�� � diferen�a de drum optic � condi�iile de maxim, respectiv de minim de interferen�� � interfranja

3. ELEMENTE DE FIZIC� CUANTIC� � legile efectului fotoelectric extern � ipoteza lui Planck. Ipoteza lui Einstein. Ecua�ia lui Einstein � interpretarea legilor efectului fotoelectric extern

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 45

Page 46: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 8 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera tehnologic� – profilul tehnic �i profilul resurse naturale �i protec�ia mediului Bacalaureat 2013

Filiera tehnologic� – profilul tehnic �i profilul resurse naturale �i protec�ia mediului

A. MECANICA

CON�INUTURI 1. PRINCIPII �I LEGI ÎN MECANICA CLASIC� 1.1. Mi�care �i repaus 1.2. Principiul I 1.3. Principiul al II-lea 1.4. Principiul al III-lea 1.5. Legea lui Hooke. Tensiunea în fir 1.6. Legile frec�rii la alunecare 2. TEOREME DE VARIA�IE �I LEGI DE CONSERVARE ÎN MECANIC� 2.1. Lucrul mecanic. Puterea mecanic� 2.2. Teorema varia�iei energiei cinetice a punctului material 2.3. Energia poten�ial� gravita�ional� 2.4. Legea conserv�rii energiei mecanice

LISTA DE TERMENI 1. PRINCIPII �I LEGI ÎN MECANICA CLASIC�

� vitez�, vectorul vitez� � accelera�ie, vectorul accelera�ie � modelul punctului material � principiul iner�iei � principiul fundamental al mecanicii clasice � unitatea de m�sur� a for�ei � principiul ac�iunilor reciproce � for�e de contact între corpuri � legile frec�rii la alunecare � legea lui Hooke, for�a elastic� � for�a de tensiune

2. TEOREME DE VARIA�IE �I LEGI DE CONSERVARE ÎN MECANIC� � lucrul mecanic, m�rime de proces � unitatea de m�sur� a lucrului mecanic � expresia matematic� a lucrului mecanic efectuat de for�a de greutate în câmp gravita�ional

uniform � lucrul mecanic efectuat de for�a de frecare la alunecare � puterea mecanic� � unitatea de m�sur� a puterii în S.I. � randamentul planului înclinat � energia cinetic� a punctului material � teorema varia�iei energiei cinetice a punctului material � energia poten�ial� � varia�ia energiei poten�iale gravita�ionale a sistemului corp – P�mânt � energia mecanic�, m�rime de stare � legea conserv�rii energiei mecanice

46 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 47: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 9 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera tehnologic� – profilul tehnic �i profilul resurse naturale �i protec�ia mediului Bacalaureat 2013

B. ELEMENTE DE TERMODINAMIC�

CON�INUTURI 1. NO�IUNI TERMODINAMICE DE BAZ� 2. PRINCIPIUL I AL TERMODINAMICII 3. APLICAREA PRINCIPIULUI I AL TERMODINAMICII LA TRANSFORM�RILE GAZULUI IDEAL 4. MOTOARE TERMICE

LISTA DE TERMENI 1. NO�IUNI TERMODINAMICE DE BAZ�

� mas� molecular� � mas� molecular� relativ� � cantitate de substan�� � mas� molar� � volum molar � num�rul lui Avogadro � echilibru termic � coresponden�a între valoarea numeric� a temperaturii în scara Celsius �i valoarea numeric� a

acesteia în scara Kelvin 2. PRINCIPIUL I AL TERMODINAMICII

� lucrul mecanic în termodinamic�, m�rime de proces � interpretarea geometric� a lucrului mecanic în termodinamic� � energia intern� a unui sistem termodinamic, m�rime de stare � c�ldura, m�rime de proces � înveli� adiabatic � principiul I al termodinamicii � coeficien�i calorici (rela�ii de defini�ie, unit��i de m�sur� în SI) � rela�ia Robert - Mayer

3. APLICAREA PRINCIPIULUI I AL TERMODINAMICII LA TRANSFORM�RILE GAZULUI IDEAL

� energia intern� a gazului ideal ( monoatomic, diatomic, poliatomic) � varia�ia energiei interne, lucrul mecanic �i cantitatea de c�ldur� pentru transform�rile simple

ale gazului ideal ( izobar�, izocor�, izoterm�, adiabatic�) 4. MOTOARE TERMICE

� explicarea func�ion�rii unui motor termic � descrierea principalelor cicluri termodinamice – Otto, Diesel – pe baza c�rora func�ioneaz�

motoarele termice

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 47

Page 48: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 10 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera tehnologic� – profilul tehnic �i profilul resurse naturale �i protec�ia mediului Bacalaureat 2013

C. PRODUCEREA �I UTILIZAREA CURENTULUI CONTINUU

CON�INUTURI 1. CURENTUL ELECTRIC 2. LEGEA LUI OHM 3. LEGILE LUI KIRCHHOFF 4. GRUPAREA REZISTOARELOR �I GENERATOARELOR ELECTRICE 5. ENERGIA �I PUTEREA ELECTRIC�

LISTA DE TERMENI 1. CURENTUL ELECTRIC

� curentul electric � intensitatea curentului electric � unitatea de m�sur� a intensit��ii curentului electric � circuit electric simplu � tensiune electromotoare a unui generator electric, tensiunea la bornele generatorului, c�derea

de tensiune în interiorul generatorului 2. LEGEA LUI OHM

� rezisten�a electric� � legea lui Ohm pentru o por�iune de circuit �i pentru întreg circuitul � unitatea de m�sur� pentru rezisten�a electric� � rezisten�a electric� a unui conductor liniar � rezistivitatea electric�, dependen�a rezistivit��ii electrice de temperatur�

3. LEGILE LUI KIRCHHOFF � re�eaua electric� � nodul de re�ea � ochiul de re�ea � legile lui Kirchhoff

4. GRUPAREA REZISTOARELOR �I GENERATOARELOR ELECTRICE � rezisten�a electric� echivalent� a grup�rii serie, paralel sau mixt� a mai multor rezistori � rezisten�a electric� echivalent� �i t.e.m. echivalent� corespunz�toare grup�rii serie / paralel a

mai multor generatoare electrice identice 5. ENERGIA �I PUTEREA ELECTRIC�

� expresia energiei transmise de generator consumatorului într-un interval de timp � expresia energiei disipate în interiorul generatorului � randamentul unui circuit electric simplu � puterea electric�; rela�ii ce caracterizeaz� puterea electric�

48 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 49: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 11 din 11 Programa de examen pentru disciplina Fizic�, Filiera tehnologic� – profilul tehnic �i profilul resurse naturale �i protec�ia mediului Bacalaureat 2013

D. OPTICA

CON�INUTURI 1. OPTICA GEOMETRIC� 1.1. Reflexia �i refrac�ia luminii 1.2. Lentile sub�iri. Sisteme de lentile 2. ELEMENTE DE FIZIC� CUANTIC� 2.1. Efect fotoelectric extern

LISTA DE TERMENI 1. OPTICA GEOMETRIC�

� reflexia luminii � refrac�ia luminii � legile reflexiei � legile refrac�iei � indicele de refrac�ie � punctele conjugate � fasciculele paraxiale � imaginile reale/virtuale � lentila optic� � elementele caracteristice ale unei lentile sub�iri (axe, centru optic, focare); � convergen�a unei lentile sub�iri � formulele lentilelor sub�iri � imaginile obiectelor reale/virtuale în lentile sub�iri � sisteme de lentile

2. ELEMENTE DE FIZIC� CUANTIC� � legile efectului fotoelectric extern � ipoteza lui Planck. Ipoteza lui Einstein. Ecua�ia lui Einstein � interpretarea legilor efectului fotoelectric extern

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 49

Page 50: Bac 2013

CENTRUL NA�IONAL DE EVALUARE �I EXAMINARE

Pagina 1 din 18

PROGRAMA DE EXAMEN

PENTRU DISCIPLINA CHIMIE

BACALAUREAT 2013

50 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 51: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 2 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA CHIMIE

I. STATUTUL DISCIPLINEI

În cadrul examenului de bacalaureat, chimia are statutul de disciplin� op�ional�, fiind sus�inut� la proba E. d) în func�ie de filier�, profil �i specializare. Elevii care sus�in bacalaureatul la chimie pot opta pentru programa de chimie organic� sau programa de chimie anorganic� �i general�, nivel I sau nivel II, în func�ie de filier�, profil �i specializare/ calificare profesional�, conform tabelelor de mai jos.

Filier� Profil Specializare/ Calificare Programa de bacalaureat

Teoretic� Real Matematic�-informatic� Programa de chimie organic� filier� teoretic� Nivel I

Teoretic� Real �tiin�ele naturii Programa de chimie organic� filier� teoretic� Nivel lI

Voca�ional� Militar Matematic�-informatic� Programa de chimie organic� filier� teoretic� Nivel I

Tehnologic� Tehnic Tehnician mecanic pentru între�inere �i repara�ii; Tehnician prelucr�ri mecanice; Tehnician electronist; Tehnician electrotehnist; Tehnician electromecanic; Tehnician energetician; Tehnician în construc�ii �i lucr�ri publice; Tehnician instalator pentru construc�ii; Tehnician în industria textil�; Tehnician în industria piel�riei; Tehnician transporturi; Tehnician metrolog; Tehnician operator robo�i industriali; Tehnician prelucr�ri pe ma�ini cu comand� numeric�; Tehnician în prelucrarea lemnului; Tehnician designer mobil� �i amenaj�ri interioare; Tehnician proiectant produse finite din lemn; Tehnician poligraf; Tehnician audio-video; Tehnician produc�ie film �i televiziune; Tehnician multimedia; Tehnician produc�ie poligrafic�; Tehnician construc�ii navale; Tehnician avia�ie; Tehnician instala�ii de bord (avion); Tehnician prelucr�ri la cald; Tehnician operator tehnic� de calcul; Tehnician operator procesare text/ imagine; Tehnician desenator pentru construc�ii �i instala�ii; Tehnician mecatronist; Tehnician de telecomunica�ii; Tehnician proiectant

Programa de chimie organic� filier� tehnologic� Nivel I

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 51

Page 52: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 3 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

CAD; Tehnician electrician electronist auto; Tehnician designer vestimentar; Tehnician în instala�ii electrice; Tehnician operator telematic�; Tehnician în automatiz�ri;

Tehnic Tehnician în industria sticlei �i ceramicii

Programa de chimie organic� filier� tehnologic� Nivel lI

Resurse naturale �i protec�ia mediului

Tehnician chimist de laborator; Tehnician în chimie industrial�; Tehnician în industria materialelor de construc�ii; Tehnician în agricultur�; Tehnician în industria alimentar�; Tehnician agronom; Tehnician horticultor; Tehnician zootehnist; Tehnician ecolog �i protec�ia calit��ii mediului; Tehnician hidrometeorolog; Tehnician analize produse alimentare; Tehnician în prelucrarea produselor de origine animal�; Tehnician în industria alimentar� extractiv�; Tehnician pentru animale de companie; Tehnician agromontan; Tehnician în agricultur� ecologic�; Tehnician veterinar; Tehnician în silvicultur� �i exploat�ri forestiere; Tehnician în mor�rit, panifica�ie �i produse f�inoase; Tehnician în industria alimentar� fermentativ� �i în prelucrarea legumelor �i fructelor.; Tehnician în agroturism.

Programa de chimie organic� filier� tehnologic� Nivel lI

Filier� Profil Specializare/ Calificare Programa de bacalaureat

Teoretic� Real Matematic�-informatic� Programa de chimie anorganic� �i general� – filiera teoretic� Nivel I

Teoretic� Real �tiin�ele naturii Programa de chimie anorganic� �i general� – filiera teoretic� Nivel II

Voca�ional� Militar Matematic�-informatic� Programa de chimie anorganic� �i general� – filiera teoretic� Nivel I

52 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 53: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 4 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

Tehnologic� Tehnic Tehnician mecanic pentru între�inere �i repara�ii; Tehnician prelucr�ri mecanice; Tehnician electronist; Tehnician electrotehnist; Tehnician electromecanic; Tehnician energetician; Tehnician în construc�ii �i lucr�ri publice; Tehnician instalator pentru construc�ii; Tehnician în industria textil�; Tehnician în industria piel�riei; Tehnician transporturi; Tehnician metrolog; Tehnician operator robo�i industriali; Tehnician prelucr�ri pe ma�ini cu comand� numeric�; Tehnician în prelucrarea lemnului; Tehnician designer mobil� �i amenaj�ri interioare; Tehnician proiectant produse finite din lemn; Tehnician poligraf; Tehnician audio-video; Tehnician produc�ie film �i televiziune; Tehnician multimedia; Tehnician produc�ie poligrafic�; Tehnician construc�ii navale; Tehnician avia�ie; Tehnician instala�ii de bord (avion); Tehnician prelucr�ri la cald; Tehnician operator tehnic� de calcul; Tehnician operator procesare text/ imagine; Tehnician desenator pentru construc�ii �i instala�ii; Tehnician mecatronist; Tehnician de telecomunica�ii; Tehnician proiectant CAD; Tehnician electrician electronist auto; Tehnician designer vestimentar; Tehnician în instala�ii electrice; Tehnician operator telematic�; Tehnician în automatiz�ri;

Programa de chimie anorganic� �i general� – filiera tehnologic� Nivel I

Tehnic Tehnician în industria sticlei �i ceramicii Programa de chimie anorganic� �i general� – filiera tehnologic� Nivel II

Resurse naturale �i protec�ia mediului

Tehnician agronom; Tehnician horticultor; Tehnician zootehnist; Tehnician ecolog �i protec�ia calit��ii mediului; Tehnician hidrometeorolog; Tehnician analize produse alimentare; Tehnician în prelucrarea produselor de origine animal�; Tehnician în industria alimentar� extractiv�; Tehnician pentru animale de companie; Tehnician agromontan; Tehnician în agricultur� ecologic�; Tehnician veterinar; Tehnician în silvicultur� �i exploat�ri forestiere; Tehnician în mor�rit, panifica�ie �i produse f�inoase; Tehnician în industria alimentar� fermentativ� �i în prelucrarea legumelor �i fructelor.; Tehnician în agroturism; Tehnician în agricultur�; Tehnician în industria alimentar�.

Programa de chimie anorganic� �i general� – filiera tehnologic� Nivel I

Tehnologic� Resurse naturale �i protec�ia mediului

Tehnician chimist de laborator; Tehnician în chimie industrial�; Tehnician în industria materialelor de construc�ii;

Programa de chimie anorganic� �i general� – filiera tehnologic� Nivel II

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 53

Page 54: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 5 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE EXAMEN

PENTRU DISCIPLINA CHIMIE

BACALAUREAT 2013

FILIERA TEORETIC�

54 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 55: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 6 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE CHIMIE ORGANIC� - FILIERA TEORETIC� (Nivel I/Nivel II)

II. COMPETEN�E DE EVALUAT 1. Explicarea unor fenomene, procese, procedee întâlnite în via�a de zi cu zi. 1.1. Clasificarea compu�ilor organici în func�ie de natura grupei func�ionale. 1.2. Diferen�ierea compu�ilor organici în func�ie de structura acestora. 1.3. Descrierea comport�rii compu�ilor organici studia�i în func�ie de clasa de apartenen��. 2. Investigarea comport�rii unor substan�e chimice sau sisteme chimice. 2.1. Efectuarea de investiga�ii pentru eviden�ierea unor caracteristici, propriet��i, rela�ii. 2.2. Formularea de concluzii care s� demonstreze rela�ii de tip cauz�-efect. 2.3. Evaluarea m�surii în care concluziile investiga�iei sus�in predic�iile ini�iale. 3. Rezolvarea de probleme în scopul stabilirii unor corela�ii relevante, demonstrând ra�ionamente deductive �i inductive. 3.1. Rezolvarea problemelor cantitative/ calitative. 3.2. Conceperea sau adaptarea unei strategii de rezolvare pentru a analiza o situa�ie. 3.3. Justificarea explica�iilor �i solu�iilor la probleme. 4. Comunicarea în�elegerii conceptelor în rezolvarea de probleme, în formularea explica�iilor, în conducerea investiga�iilor �i în raportarea de rezultate. 4.1. Utilizarea, în mod sistematic, a terminologiei specifice într-o varietate de contexte de comunicare. 4.2. Procesarea unui volum important de informa�ii �i realizarea distinc�iei dintre informa�ii relevante/ irelevante �i subiective/ obiective. 4.3. Decodificarea �i interpretarea limbajului simbolic �i în�elegerea rela�iei acestuia cu limbajul comun. 5. Evaluarea consecin�elor proceselor �i ac�iunii produselor chimice asupra propriei persoane �i asupra mediului. 5.1. Analizarea consecin�elor dezechilibrelor generate de procesele chimice poluante �i folosirea necorespunz�toare a produselor chimice. 5.2. Justificarea importan�ei compu�ilor organici.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 55

Page 56: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 7 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

III. CON�INUTURI CON�INUTURI PENTRU NIVEL I 1. Structura �i compozi�ia substan�elor organice. Elemente organogene. Leg�turi chimice în compu�ii organici; tipuri de catene de atomi de carbon, serie omoloag�; formule brute, moleculare �i de structur� ale claselor de compu�i organici studia�i. Izomeria de caten�, de pozi�ie pentru compu�ii organici studia�i. 2. Clasificarea compu�ilor organici: hidrocarburi �i compu�i cu func�iuni:

� Compu�i cu grupe func�ionale monovalente: compu�i halogena�i, compu�i hidroxilici, amine. � Compu�i cu grupe func�ionale divalente �i trivalente: compu�i carbonilici, compu�i carboxilici. � Compu�i cu func�iuni mixte: aminoacizi, zaharide.

3. Alcani – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten�; propriet��i fizice, propriet��i chimice: clorurarea metanului, monohalogenarea propanului, izomerizarea butanului, cracarea �i dehidrogenarea butanului; arderea; benzine, cifra octanic�; putere caloric�. 4. Alchene – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten� �i de pozi�ie, dehidrohalogenarea 2-bromobutanului, propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O; regula lui Markovnicov; polimerizarea. 5. Alchine – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; structura acetilenei, izomerie de caten� �i de pozi�ie; propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O, regula lui Markovnicov; arderea. Polimerizarea clorurii de vinil, acrilonitrilului, acetatului de vinil. 6. Arene: benzen, toluen, naftalin� – formule de structur�, propriet��i fizice, propriet��i chimice – benzen: halogenarea catalitic�, nitrarea, alchilarea cu propen�, toluen: halogenarea catalitic�, nitrarea, naftalin�: sulfonarea, nitrarea. 7. Alcooli: metanol, etanol, glicerin� – formule de structur�, denumire, propriet��i fizice (stare de agregare, solubilitate în ap�, punct de fierbere). Propriet��i chimice: fermenta�ia acetic�, arderea metanolului, ob�inerea trinitratului de glicerin�, deshidratarea 2-butanolului. Oxidarea etanolului (KMnO4, K2Cr2O7). Ac�iunea biologic� a etanolului. 8. Acizi carboxilici: formule de structur�, propriet��i fizice; propriet��i chimice: reac�ii cu metale reactive, oxizi metalici, hidroxizi alcalini, carbona�i, reac�ia cu alcooli. Esterificarea acidului salicilic; hidroliza acidului acetilsalicilic. 9. Gr�simi – hidrogenarea gr�similor lichide. Agen�i tensioactivi: s�punuri �i detergen�i – ac�iunea de sp�lare. 10. Zaharide (glucoza, zaharoza, amidonul, celuloza) – stare natural�, propriet��i fizice.

� Monozaharide: glucoza �i fructoza (formule plane); fermenta�ia alcoolic� a glucozei; oxidarea glucozei cu reactiv Tollens �i Fehling. � �Polizaharide: hidroliza enzimatic� a amidonului; identificarea amidonului.

11. Aminoacizi (glicina, alanina, valina, serina, cisteina, acidul glutamic, lisina): denumire, clasificare, propriet��i fizice; caracter amfoter.

� �Proteine – condensarea aminoacizilor; hidroliza enzimatic� a proteinelor. Importan�a reac�iei de hidroliz�. Denaturarea proteinelor.

12. Cauciucul natural �i cauciucul sintetic: propriet��i fizice. 13. Calcul stoechiometric, puritate, randament. Utiliz�ri ale substan�elor studiate. Interpretarea rezultatelor din activitatea experimental�.

56 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 57: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 8 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

CON�INUTURI PENTRU NIVEL II 1. Structura �i compozi�ia substan�elor organice. Elemente organogene. Leg�turi chimice în

compu�ii organici; tipuri de catene de atomi de carbon, serie omoloag�; formule brute, moleculare �i de structur� ale claselor de compu�i organici studia�i. Izomeria de caten�, de pozi�ie pentru compu�ii organici studia�i.

2. Clasificarea compu�ilor organici: hidrocarburi �i compu�i cu func�iuni: � Compu�i cu grupe func�ionale monovalente: compu�i halogena�i, compu�i hidroxilici, amine. � Compu�i cu grupe func�ionale divalente �i trivalente: compu�i carbonilici, compu�i carboxilici. � Compu�i cu func�iuni mixte: aminoacizi, zaharide. 3. Alcani – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten�; propriet��i fizice,

propriet��i chimice: clorurarea metanului, monohalogenarea propanului, izomerizarea butanului, cracarea �i dehidrogenarea butanului; arderea; benzine, cifra octanic�; putere caloric�.

4. Alchene – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten� �i de pozi�ie, dehidrohalogenarea 2-bromobutanului, propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O; regula lui Markovnicov; polimerizarea.

5. Alchine – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; structura acetilenei, izomerie de caten� �i de pozi�ie; propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O, regula lui Markovnicov; arderea. Polimerizarea clorurii de vinil, acrilonitrilului, acetatului de vinil.

6. Arene: benzen, toluen, naftalin� – formule de structur�, propriet��i fizice, propriet��i chimice – benzen: halogenarea catalitic�, nitrarea, alchilarea cu propen�, toluen: halogenarea catalitic�, nitrarea, naftalin�: sulfonarea, nitrarea.

7. Alcooli: metanol, etanol, glicerin� – formule de structur�, denumire, propriet��i fizice (stare de agregare, solubilitate în ap�, punct de fierbere). Propriet��i chimice: fermenta�ia acetic�, arderea metanolului, ob�inerea trinitratului de glicerin�, deshidratarea 2-butanolului. Oxidarea etanolului (KMnO4, K2Cr2O7). Ac�iunea biologic� a etanolului.

8. Acizi carboxilici: formule de structur�, propriet��i fizice; propriet��i chimice: reac�ii cu metale reactive, oxizi metalici, hidroxizi alcalini, carbona�i, reac�ia cu alcooli. Esterificarea acidului salicilic; hidroliza acidului acetilsalicilic.

9. Gr�simi – hidrogenarea gr�similor lichide. Agen�i tensioactivi: s�punuri �i detergen�i – ac�iunea de sp�lare.

10. Zaharide (glucoza, zaharoza, amidonul, celuloza) – stare natural�, propriet��i fizice. � Monozaharide: glucoza �i fructoza (formule plane); fermenta�ia alcoolic� a glucozei; oxidarea

glucozei cu reactiv Tollens �i Fehling. � Polizaharide: hidroliza enzimatic� a amidonului; identificarea amidonului. 11. Aminoacizi (glicina, alanina, valina, serina, cisteina, acidul glutamic, lisina): denumire,

clasificare, propriet��i fizice; caracter amfoter. � Proteine – condensarea aminoacizilor; hidroliza enzimatic� a proteinelor. Importan�a reac�iei de hidroliz�. Denaturarea proteinelor. 12. Cauciucul natural �i cauciucul sintetic: propriet��i fizice. 13. Calcul stoechiometric, puritate, randament. Utiliz�ri ale substan�elor studiate. Interpretarea

rezultatelor din activitatea experimental�. 14. Structura alchenelor: izomeria geometric�. 15. Izomeria optic�: carbon asimetric, enantiomeri, amestec racemic, mezoforme.16. Arene: propriet��i chimice – adi�ia H2, Cl2 la benzen; adi�ia H2 la naftalin�; halogenarea

toluenului la catena lateral�. 17. Amine: denumire, clasificare, caracter bazic, alchilarea aminelor, diazotarea anilinei. Sinteza metiloranjului. 18. Fenoli: denumire, clasificare, caracter acid, nitrarea fenolului. 19. Conversie util�, conversie total�.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 57

Page 58: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 9 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE CHIMIE ANORGANIC� �I GENERAL� - FILIERA TEORETIC�

(Nivel I/Nivel II)

II. COMPETEN�E DE EVALUAT 1. Explicarea unor fenomene, procese, procedee întâlnite în via�a de zi cu zi. 1.1. Clasificarea sistemelor chimice studiate dup� diferite criterii. 1.2. Descrierea comport�rii speciilor chimice studiate într-un context dat. 1.3. Diferen�ierea substan�elor chimice dup� natura interac�iunilor dintre atomi, ioni, molecule. 1.4. Structurarea cuno�tin�elor anterioare, în scopul explic�rii propriet��ilor unui sistem chimic. 1.5. Interpretarea caracteristicilor fenomenelor sistemelor studiate, în scopul identific�rii aplica�iilor acestora. 2. Investigarea comport�rii unor substan�e chimice sau sisteme chimice. 2.1. Efectuarea de investiga�ii pentru eviden�ierea unor caracteristici, propriet��i, rela�ii. 2.2. Formularea de concluzii folosind informa�iile din surse de documentare, grafice, scheme, date experimentale care s� r�spund� ipotezelor formulate. 2.3. Utilizarea investiga�iilor în vederea ob�inerii unor explica�ii de natur� �tiin�ific�. 3. Rezolvarea de probleme în scopul stabilirii unor corela�ii relevante, demonstrând ra�ionamente deductive �i inductive. 3.1. Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, rela�iile relevante, etapele rezolv�rii. 3.2. Aplicarea algoritmilor de rezolvare de probleme, în scopul aplic�rii lor în situa�ii din cotidian. 3.3. Evaluarea strategiilor de rezolvare a problemelor pentru a lua decizii asupra materialelor/ condi�iilor analizate. 4. Comunicarea în�elegerii conceptelor în rezolvarea de probleme, în formularea explica�iilor, în conducerea investiga�iilor �i în raportarea de rezultate. 4.1. Aplicarea corespunz�toare a terminologiei �tiin�ifice în descrierea sau explicarea fenomenelor �i proceselor. 4.2. Folosirea corect� a terminologiei specifice chimiei. 5. Evaluarea consecin�elor proceselor �i ac�iunii produselor chimice asupra propriei persoane �i asupra mediului. 5.1. Compararea ac�iunii unor produse, procese chimice asupra propriei persoane sau asupra mediului. 5.2. Anticiparea efectelor unor ac�iuni specifice asupra mediului înconjur�tor.

58 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 59: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 10 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

III. CON�INUTURI CON�INUTURI PENTRU NIVEL I

1. Structura atomului. Tabelul periodic al elementelor chimice. � Atom. Element chimic. Izotopi. Straturi. Substraturi. Orbitali. Clasificarea elementelor în blocuri de elemente: s, p, d, f. Structura înveli�ului electronic pentru elementele din perioadele 1, 2, 3. � Corela�ii între structura înveli�ului electronic, pozi�ia în tabelul periodic �i propriet��i ale elementelor: caracter metalic, caracter nemetalic. Varia�ia caracterului metalic �i nemetalic al elementelor în grupele principale �i în perioadele 1, 2, 3. � Propriet��i chimice ale sodiului: reac�ii cu O2, Cl2, H2O. Propriet��i chimice ale clorului: reac�ii cu H2, Fe, H2O, Cu, NaOH, NaBr, KI.

2. Leg�turi chimice. Interac�ii între atomi, ioni, molecule. � Leg�tura ionic�. Cristalul de NaCl. Importan�a practic� a NaCl. � Leg�tura covalent� polar�; molecule polare: H2O �i HCl. Leg�tura covalent� nepolar�; molecule nepolare: H2, N2, Cl2; mol, volum molar, num�rul lui Avogadro, ecua�ia de stare a gazelor perfecte. Leg�tura coordinativ� (NH4

+�i H3O+). Propriet��i fizice ale apei. Importan�a practic� a Cl2 �i HCl. � Leg�tura de hidrogen.

3. Solu�ii apoase. � Solu�ii. Concentra�ia solu�iilor: concentra�ia procentual� masic�, concentra�ia molar�. Solubilitatea substan�elor. Dizolvarea substan�elor ionice �i a substan�elor cu molecule polare în ap�; factorii care influen�eaz� dizolvarea. � Solu�ii apoase de acizi (tari �i slabi) �i baze (tari �i slabe): HCl, HCN, NaOH, NH3; cupluri acid-baz� conjugate.

4. Echilibrul chimic. � Echilibre acido-bazice. pH-ul solu�iilor apoase de acizi monoprotici tari �i baze monoprotice tari. Indicatori de pH: turnesol, fenolftaleina (virajul culorii în func�ie de pH). � Reac�ii acido-bazice. Reac�ia de neutralizare.

5. No�iuni de electrochimie. � Reac�ii de oxido-reducere. Num�r de oxidare. Stabilirea coeficien�ilor reac�iilor redox. Caracter oxidant �i reduc�tor. � Aplica�ii ale reac�iilor redox: pila Daniell, acumulatorul cu plumb (construc�ie �i func�ionare). Coroziunea �i protec�ia anticorosiv�. � Electroliza solu�iei �i topiturii de NaCl.

6. No�iuni de termochimie. � Reac�ii exoterme, reac�ii endoterme. � Entalpie de reac�ie. C�ldura de combustie-arderea hidrocarburilor. Legea Hess.

7. No�iuni de cinetic� chimic�. � Reac�ii lente, reac�ii rapide. Catalizatori. Inhibitori.

8. Calcule chimice. � Rezolvarea de exerci�ii �i probleme de calcul stoechiometric, puritate, exerci�ii de calcul a concentra�iei procentuale de mas� �i a concentra�iei molare; calcularea pH-ului solu�iilor de acizi tari �i de baze tari.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 59

Page 60: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 11 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

CON�INUTURI PENTRU NIVEL II 1. Structura atomului. Tabelul periodic al elementelor chimice.

� Atom. Element chimic. Izotopi. Straturi. Substraturi. Orbitali. Clasificarea elementelor în blocuri de elemente: s, p, d, f. Structura înveli�ului electronic pentru elementele din perioadele 1, 2, 3. � Corela�ii între structura înveli�ului electronic, pozi�ia în tabelul periodic �i propriet��i ale

elementelor: caracter metalic, caracter nemetalic. Varia�ia caracterului metalic �i nemetalic al elementelor în grupele principale �i în perioadele 1, 2, 3. � Propriet��i chimice ale sodiului: reac�ii cu O2, Cl2, H2O. Propriet��i chimice ale clorului: reac�ii

cu H2, Fe, H2O, Cu, NaOH, NaBr, KI. 2. Leg�turi chimice. Interac�ii între atomi, ioni, molecule.

� Leg�tura ionic�. Cristalul de NaCl. Importan�a practic� a NaCl. � Leg�tura covalent� polar�; molecule polare: H2O �i HCl. Leg�tura covalent� nepolar�; molecule nepolare: H2, N2, Cl2; mol, volum molar, num�rul lui Avogadro, ecua�ia de stare a gazelor perfecte. Leg�tura coordinativ� (NH4

+�i H3O+). Propriet��i fizice ale apei. Importan�a practic� a Cl2 �i HCl. � Leg�tura de hidrogen.

3. Solu�ii apoase.� Solu�ii. Concentra�ia solu�iilor: concentra�ia procentual� masic�, concentra�ia molar�. Solubilitatea substan�elor. Dizolvarea substan�elor ionice �i a substan�elor cu molecule polare în ap�; factorii care influen�eaz� dizolvarea. � Solu�ii apoase de acizi (tari �i slabi) �i baze (tari �i slabe): HCl, HCN, NaOH, NH3; cupluri acid-baz� conjugate.

4. Echilibrul chimic. � Echilibre acido-bazice. pH-ul solu�iilor apoase de acizi monoprotici tari �i baze monoprotice tari. Indicatori de pH: turnesol, fenolftaleina (virajul culorii în func�ie de pH) � Reac�ii acido-bazice. Reac�ia de neutralizare.

5. No�iuni de electrochimie. � Reac�ii de oxido-reducere. Num�r de oxidare. Stabilirea coeficien�ilor reac�iilor redox. Caracter oxidant �i reduc�tor. � Aplica�ii ale reac�iilor redox: pila Daniell, acumulatorul cu plumb (construc�ie �i func�ionare). Coroziunea �i protec�ia anticorosiv�. � Electroliza solu�iei �i topiturii de NaCl.

6. No�iuni de termochimie. � Reac�ii exoterme, reac�ii endoterme. � Entalpie de reac�ie. C�ldura de combustie-arderea hidrocarburilor. Legea Hess.

7. No�iuni de cinetic� chimic�. � Reac�ii lente, reac�ii rapide. Catalizatori. Inhibitori.

8. Calcule chimice. � Rezolvarea de exerci�ii �i probleme de calcul stoechiometric, puritate, exerci�ii de calcul a concentra�iei

procentuale de mas� �i a concentra�iei molare; calcularea pH-ului solu�iilor de acizi tari �i de baze tari. 9. Elemente din blocul d: structura înveli�ului electronic pentru elemente din perioada a 4-a. 10. Leg�tura coordinativ� (combina�ii complexe: reactiv Tollens, reactiv Schweizer, tetrahidroxoaluminatul de sodiu). 11. Echilibrul chimic. Legea ac�iunii maselor; Kc, Ka, Kb, Kw. Principiul lui Le Châtelier �i factorii care influen�eaz� echilibrul chimic. 12. Viteza de reac�ie, constanta de vitez�, legea vitezei. 13. Seria poten�ialelor standard de reducere.

60 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 61: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 12 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE EXAMEN

PENTRU DISCIPLINA CHIMIE

BACALAUREAT 2013

FILIERA TEHNOLOGIC�

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 61

Page 62: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 13 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE CHIMIE ORGANIC� – FILIERA TEHNOLOGIC�

(Nivel I/Nivel II) II. COMPETEN�E DE EVALUAT 1. Explicarea unor fenomene, procese, procedee întâlnite în via�a de zi cu zi. 1.1. Clasificarea compu�ilor organici în func�ie de natura grupei func�ionale. 1.2. Diferen�ierea compu�ilor organici în func�ie de structura acestora. 1.3. Descrierea comport�rii compu�ilor organici studia�i în func�ie de clasa de apartenen��. 2. Investigarea comport�rii unor substan�e chimice sau sisteme chimice. 2.1. Efectuarea de investiga�ii pentru eviden�ierea unor caracteristici, propriet��i, rela�ii. 2.2. Formularea de concluzii care s� demonstreze rela�ii de tip cauz�-efect. 2.3. Evaluarea m�surii în care concluziile investiga�iei sus�in predic�iile ini�iale. 3. Rezolvarea de probleme în scopul stabilirii unor corela�ii relevante, demonstrând ra�ionamente deductive �i inductive. 3.1. Rezolvarea problemelor cantitative/ calitative. 3.2. Conceperea sau adaptarea unei strategii de rezolvare pentru a analiza o situa�ie. 3.3. Justificarea explica�iilor �i solu�iilor la probleme. 4. Comunicarea în�elegerii conceptelor în rezolvarea de probleme, în formularea explica�iilor, în conducerea investiga�iilor �i în raportarea de rezultate. 4.1. Utilizarea, în mod sistematic, a terminologiei specifice într-o varietate de contexte de comunicare. 4.2. Procesarea unui volum important de informa�ii �i realizarea distinc�iei dintre informa�ii relevante/ irelevante �i subiective/ obiective. 4.3. Decodificarea �i interpretarea limbajului simbolic �i în�elegerea rela�iei acestuia cu limbajul comun. 5. Evaluarea consecin�elor proceselor �i ac�iunii produselor chimice asupra propriei persoane �i asupra mediului. 5.1. Analizarea consecin�elor dezechilibrelor generate de procesele chimice poluante �i folosirea necorespunz�toare a produselor chimice. 5.2. Justificarea importan�ei compu�ilor organici

62 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 63: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 14 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

III. CON�INUTURI CON�INUTURI PENTRU NIVEL I 1. Structura �i compozi�ia substan�elor organice. Elemente organogene. Leg�turi chimice în compu�ii organici; tipuri de catene de atomi de carbon, serie omoloag�; formule brute, moleculare �i de structur� ale claselor de compu�i organici studia�i. Izomeria de caten�, de pozi�ie pentru compu�ii organici studia�i. 2. Clasificarea compu�ilor organici: hidrocarburi �i compu�i cu func�iuni:

� �Compu�i cu grupe func�ionale monovalente: compu�i halogena�i, compu�i hidroxilici, amine. � �Compu�i cu grupe func�ionale divalente �i trivalente: compu�i carbonilici, compu�i carboxilici. � �Compu�i cu func�iuni mixte: aminoacizi, zaharide.

3. Alcani – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten�; propriet��i fizice, propriet��i chimice: clorurarea metanului, izomerizarea butanului; arderea; benzine, cifra octanic�; putere caloric�. 4. Alchene – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten� �i de pozi�ie, propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O; regula lui Markovnicov; polimerizarea. 5. Alchine – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten� �i de pozi�ie; propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O, regula lui Markovnicov; arderea. Polimerizarea clorurii de vinil, acrilonitrilului, acetatului de vinil. 6. Arene: benzen, toluen, naftalin� – formule de structur�, propriet��i fizice, propriet��i chimice – benzen: halogenarea catalitic�, nitrarea, toluen: nitrarea, naftalin�: nitrarea. 7. Alcooli: metanol, etanol, glicerin� – formule de structur�, denumire, propriet��i fizice (stare de agregare, solubilitate în ap�, punct de fierbere). Propriet��i chimice: fermenta�ia acetic�, arderea metanolului. Oxidarea etanolului (KMnO4, K2Cr2O7). Ac�iunea biologic� a etanolului. 8. Acizi carboxilici: formule de structur�, propriet��i fizice; propriet��i chimice: reac�ii cu metale reactive, oxizi metalici, hidroxizi alcalini, carbona�i, reac�ia cu alcooli. 9. Gr�simi – hidrogenarea gr�similor lichide. Agen�i tensioactivi: s�punuri �i detergen�i – ac�iunea de sp�lare. 10. Zaharide (glucoza, zaharoza, amidonul, celuloza) – stare natural�, propriet��i fizice.

� �Monozaharide: glucoza �i fructoza (formule plane); fermenta�ia alcoolic� a glucozei; oxidarea glucozei cu reactiv Tollens �i Fehling. � �Polizaharide: identificarea amidonului.

11. Aminoacizi (glicina, alanina, valina, serina, cisteina): denumire, clasificare, propriet��i fizice; caracter amfoter.

� Proteine – condensarea aminoacizilor; hidroliza enzimatic� a proteinelor. Importan�a reac�iei de hidroliz�. Denaturarea proteinelor.

12. Cauciucul natural �i cauciucul sintetic: propriet��i fizice. 13. Calcul stoechiometric. Utiliz�ri ale substan�elor studiate. Interpretarea rezultatelor din activitatea experimental�.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 63

Page 64: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 15 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

CON�INUTURI PENTRU NIVEL II 1. Structura �i compozi�ia substan�elor organice. Elemente organogene. Leg�turi chimice în

compu�ii organici; tipuri de catene de atomi de carbon, serie omoloag�; formule brute, moleculare �i de structur� ale claselor de compu�i organici studia�i. Izomeria de caten�, de pozi�ie pentru compu�ii organici studia�i.

2. Clasificarea compu�ilor organici: hidrocarburi �i compu�i cu func�iuni: � Compu�i cu grupe func�ionale monovalente: compu�i halogena�i, compu�i hidroxilici, amine. � Compu�i cu grupe func�ionale divalente �i trivalente: compu�i carbonilici, compu�i carboxilici. � � Compu�i cu func�iuni mixte: aminoacizi, zaharide.

3. Alcani – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten�; propriet��i fizice, propriet��i chimice: clorurarea metanului, izomerizarea butanului; arderea; benzine, cifra octanic�; putere caloric�.

4. Alchene – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten� �i de pozi�ie, propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O; regula lui Markovnicov; polimerizarea.

5. Alchine – serie omoloag�, denumire, formule de structur�; izomerie de caten� �i de pozi�ie; propriet��i fizice, propriet��i chimice: adi�ia H2, X2, HX, H2O, regula lui Markovnicov; arderea. Polimerizarea clorurii de vinil, acrilonitrilului, acetatului de vinil.

6. Arene: benzen, toluen, naftalin� – formule de structur�, propriet��i fizice, propriet��i chimice – benzen: halogenarea catalitic�, nitrarea, toluen: nitrarea, naftalin�: nitrarea.

7. Alcooli: metanol, etanol, glicerin� – formule de structur�, denumire, propriet��i fizice (stare de agregare, solubilitate în ap�, punct de fierbere). Propriet��i chimice: fermenta�ia acetic�, arderea metanolului. Oxidarea etanolului (KMnO4, K2Cr2O7). Ac�iunea biologic� a etanolului.

8. Acizi carboxilici: formule de structur�, propriet��i fizice; propriet��i chimice: reac�ii cu metale reactive, oxizi metalici, hidroxizi alcalini, carbona�i, reac�ia cu alcooli.

9. Gr�simi – hidrogenarea gr�similor lichide. Agen�i tensioactivi: s�punuri �i detergen�i – ac�iunea de sp�lare.

10. Zaharide (glucoza, zaharoza, amidonul, celuloza) – stare natural�, propriet��i fizice. � Monozaharide: glucoza �i fructoza (formule plane); fermenta�ia alcoolic� a glucozei; oxidarea

glucozei cu reactiv Tollens �i Fehling. � Polizaharide: identificarea amidonului.

11. Aminoacizi (glicina, alanina, valina, serina, cisteina): denumire, clasificare, propriet��i fizice; caracter amfoter.

12. Proteine – condensarea aminoacizilor; hidroliza enzimatic� a proteinelor. Importan�a reac�iei de hidroliz�. Denaturarea proteinelor.

13. Cauciucul natural �i cauciucul sintetic: propriet��i fizice. 14. Calcul stoechiometric. Utiliz�ri ale substan�elor studiate. Interpretarea rezultatelor din

activitatea experimental�. 15. Cracarea �i dehidrogenarea butanului. 16. Ob�inerea acetilenei din carbid. 17. Deshidratarea 2-butanolului. Dehidrohalogenarea 2-bromobutanului. 18. Esterificarea acidului salicilic. Hidroliza acidului acetilsalicilic. 19. Randament.

64 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 65: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 16 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE CHIMIE ANORGANIC� �I GENERAL� - FILIERA TEHNOLOGIC�

(Nivel I/Nivel II)

II. COMPETEN�E DE EVALUAT 1. Explicarea unor fenomene, procese, procedee întâlnite în via�a de zi cu zi. 1.1. Clasificarea sistemelor chimice studiate dup� diferite criterii. 1.2. Descrierea comport�rii speciilor chimice studiate într-un context dat. 1.3. Diferen�ierea substan�elor chimice dup� natura interac�iunilor dintre atomi, ioni, molecule. 1.4. Structurarea cuno�tin�elor anterioare, în scopul explic�rii propriet��ilor unui sistem chimic. 1.5. Interpretarea caracteristicilor fenomenelor sistemelor studiate, în scopul identific�rii aplica�iilor acestora. 2. Investigarea comport�rii unor substan�e chimice sau sisteme chimice. 2.1. Efectuarea de investiga�ii pentru eviden�ierea unor caracteristici, propriet��i, rela�ii. 2.2. Formularea de concluzii folosind informa�iile din surse de documentare, grafice, scheme, date experimentale care s� r�spund� ipotezelor formulate. 2.3. Utilizarea investiga�iilor în vederea ob�inerii unor explica�ii de natur� �tiin�ific�. 3. Rezolvarea de probleme în scopul stabilirii unor corela�ii relevante, demonstrând ra�ionamente deductive �i inductive. 3.1. Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, rela�iile relevante, etapele rezolv�rii. 3.2. Aplicarea algoritmilor de rezolvare de probleme, în scopul aplic�rii lor în situa�ii din cotidian. 3.3. Evaluarea strategiilor de rezolvare a problemelor pentru a lua decizii asupra materialelor/ condi�iilor analizate. 4. Comunicarea în�elegerii conceptelor în rezolvarea de probleme, în formularea explica�iilor, în conducerea investiga�iilor �i în raportarea de rezultate. 4.1. Aplicarea corespunz�toare a terminologiei �tiin�ifice în descrierea sau explicarea fenomenelor �i proceselor. 4.2. Folosirea corect� a terminologiei specifice chimiei. 5. Evaluarea consecin�elor proceselor �i ac�iunii produselor chimice asupra propriei persoane �i asupra mediului. 5.1. Compararea ac�iunii unor produse, procese chimice asupra propriei persoane sau asupra mediului. 5.2. Anticiparea efectelor unor ac�iuni specifice asupra mediului înconjur�tor.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 65

Page 66: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 17 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

III. CON�INUTURI CON�INUTURI PENTRU NIVEL I

1. Structura atomului. Tabelul periodic al elementelor chimice. � Atom. Element chimic. Izotopi. Straturi. Structura înveli�ului electronic pentru elementele din perioadele 1, 2, 3. � Corela�ii între structura înveli�ului electronic, pozi�ia în tabelul periodic �i propriet��i ale elementelor: caracter metalic, caracter nemetalic. Varia�ia caracterului metalic �i nemetalic al elementelor în grupele principale �i în perioadele 1, 2, 3. � Propriet��i chimice ale sodiului: reac�ii cu O2, Cl2, H2O. Propriet��i chimice ale clorului: reac�ii cu H2, Fe, H2O, Cu, NaOH, NaBr, KI.

2. Leg�turi chimice. Interac�ii între atomi, ioni, molecule. � Leg�tura ionic�. Cristalul de NaCl. Importan�a practic� a NaCl. � Leg�tura covalent� polar�; molecule polare: H2O �i HCl. Leg�tura covalent� nepolar�; molecule nepolare: H2, N2, Cl2; mol, volum molar, num�rul lui Avogadro, ecua�ia de stare a gazelor perfecte. Leg�tura coordinativ� (NH4

+�i H3O+). Propriet��i fizice ale apei. Importan�a practic� a Cl2 �i HCl. � Leg�tura de hidrogen.

3. Solu�ii apoase. � Solu�ii. Concentra�ia solu�iilor: concentra�ia procentual� masic�, concentra�ia molar�. Solubilitatea substan�elor. Dizolvarea substan�elor ionice �i a substan�elor cu molecule polare în ap�; factorii care influen�eaz� dizolvarea. � Solu�ii apoase de acizi (tari �i slabi) �i baze (tari �i slabe): HCl, HCN, NaOH, NH3; cupluri acid-baz� conjugate.

4. Echilibrul chimic. � Echilibre acido-bazice. pH-ul solu�iilor apoase de acizi monoprotici tari �i baze monoprotice tari. Indicatori de pH: turnesol, fenolftalein� (virajul culorii în func�ie de pH). � Reac�ii acido-bazice. Reac�ia de neutralizare.

5. No�iuni de electrochimie. � Reac�ii de oxido-reducere. Num�r de oxidare. Stabilirea coeficien�ilor reac�iilor redox. Caracter oxidant �i reduc�tor. � Aplica�ii ale reac�iilor redox: pila Daniell, acumulatorul cu plumb (construc�ie �i func�ionare). Coroziunea �i protec�ia anticorosiv�. � Electroliza solu�iei �i topiturii de NaCl.

6. No�iuni de termochimie. � Reac�ii exoterme, reac�ii endoterme. � Entalpie de reac�ie. C�ldura de combustie-arderea hidrocarburilor. Legea Hess.

7. No�iuni de cinetic� chimic�. � Reac�ii lente, reac�ii rapide. Catalizatori. Inhibitori.

8. Calcule chimice. � Rezolvarea de exerci�ii �i probleme de calcul stoechiometric, exerci�ii de calcul a concentra�iei procentuale de mas� �i a concentra�iei molare; calcularea pH-ului solu�iilor de acizi tari �i de baze tari.

66 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 67: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/ 31.08.2012

Pagina 18 din 18 Programa de examen pentru disciplina Chimie Bacalaureat 2013

CON�INUTURI PENTRU NIVEL II 1. Structura atomului. Tabelul periodic al elementelor chimice. � Atom. Element chimic. Izotopi. Straturi. Structura înveli�ului electronic pentru elementele din perioadele 1, 2, 3. � Corela�ii între structura înveli�ului electronic, pozi�ia în tabelul periodic �i propriet��i ale elementelor: caracter metalic, caracter nemetalic. Varia�ia caracterului metalic �i nemetalic al elementelor în grupele principale �i în perioadele 1, 2, 3. � Propriet��i chimice ale sodiului: reac�ii cu O2, Cl2, H2O. Propriet��i chimice ale clorului: reac�ii cu H2, Fe, H2O, Cu, NaOH, NaBr, KI. 2. Leg�turi chimice. Interac�ii între atomi, ioni, molecule. � Leg�tura ionic�. Cristalul de NaCl. Importan�a practic� a NaCl. � Leg�tura covalent� polar�; molecule polare: H2O �i HCl. Leg�tura covalent� nepolar�; molecule nepolare: H2, N2, Cl2; mol, volum molar, num�rul lui Avogadro, ecua�ia de stare a gazelor perfecte. Leg�tura coordinativ� (NH4

+�i H3O+). Propriet��i fizice ale apei. Importan�a practic� a Cl2 �i HCl. � Leg�tura de hidrogen. 3. Solu�ii apoase. � Solu�ii. Concentra�ia solu�iilor: concentra�ia procentual� masic�, concentra�ia molar�. Solubilitatea substan�elor. Dizolvarea substan�elor ionice �i a substan�elor cu molecule polare în ap�; factorii care influen�eaz� dizolvarea. � Solu�ii apoase de acizi (tari �i slabi) �i baze (tari �i slabe): HCl, HCN, NaOH, NH3; cupluri acid-baz� conjugate. 4. Echilibrul chimic. � Echilibre acido-bazice. pH-ul solu�iilor apoase de acizi monoprotici tari �i baze monoprotice tari. Indicatori de pH: turnesol, fenolftalein� (virajul culorii în func�ie de pH). � Reac�ii acido-bazice. Reac�ia de neutralizare. 5. No�iuni de electrochimie. � Reac�ii de oxido-reducere. Num�r de oxidare. Stabilirea coeficien�ilor reac�iilor redox. Caracter oxidant �i reduc�tor. � Aplica�ii ale reac�iilor redox: pila Daniell, acumulatorul cu plumb (construc�ie �i func�ionare). Coroziunea �i protec�ia anticorosiv�. � Electroliza solu�iei �i topiturii de NaCl. 6. No�iuni de termochimie. � Reac�ii exoterme, reac�ii endoterme. � Entalpie de reac�ie. C�ldura de combustie-arderea hidrocarburilor. Legea Hess. 7. No�iuni de cinetic� chimic�. � Reac�ii lente, reac�ii rapide. Catalizatori. Inhibitori. 8. Calcule chimice. � Rezolvarea de exerci�ii �i probleme de calcul stoechiometric, exerci�ii de calcul a concentra�iei

procentuale de mas� �i a concentra�iei molare; calcularea pH-ului solu�iilor de acizi tari �i de baze tari.

9. Leg�tura coordinativ�, combina�ii complexe: reactiv Tollens, reactiv Schweizer, tetrahidroxoaluminatul de sodiu.

10. Echilibrul chimic. Legea ac�iunii maselor; Kc, Ka, Kb, Kw. Principiul lui Le Châtelier �i factorii care influen�eaz� echilibrul chimic.

11. Viteza de reac�ie, constanta de vitez�, legea vitezei.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 67

Page 68: Bac 2013

Pagina 1 din 2

CENTRUL NA�IONAL DE EVALUARE �I EXAMINARE

PROGRAMA DE EXAMEN

PENTRU DISCIPLINA LOGIC�, ARGUMENTARE �I COMUNICARE

BACALAUREAT 2013

68 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 69: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 2 din 2 Programa de examen pentru disciplina Logic�, argumentare �i comunicare Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LOGIC�, ARGUMENTARE �I COMUNICARE

I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2013, disciplina Logic�, argumentare �i comunicare

are statutul de disciplin� op�ional� fiind sus�inut� la proba E. d), în func�ie de filier�, profil �i specializare.

II. COMPETEN�E DE EVALUAT � Utilizarea adecvat� a conceptelor, opera�iilor �i instrumentelor specifice logicii în

argumentare � Transpunerea unui enun� din limbaj natural în limbaj formal �i din limbaj formal în limbaj

natural � Construirea unor argumente în vederea sus�inerii unui punct de vedere sau a unei solu�ii

propuse pentru rezolvarea unor situa�ii – problem� � Utilizarea unor ra�ionamente adecvate în luarea deciziilor � Analizarea structurii �i/sau corectitudinii formelor �i opera�iilor logice

III. CON�INUTURI 1. Societate, comunicare �i argumentare

Argumentarea �i structura argument�rii; analiza logic� a argumentelor � Termenii: caracterizare general� (definire, tipuri de termeni); raporturi între termeni � Propozi�ii: caracterizare general� (definire, structur�); tipuri de propozi�ii categorice;

raporturi între propozi�ii categorice � Ra�ionamente: caracterizare general� (definire, structur�); tipuri de ra�ionamente � Definirea �i clasificarea: caracterizare general�; corectitudine în definire �i clasificare 2. Tipuri de argumentare � Deductiv�: argumente/ra�ionamente imediate cu propozi�ii categorice (conversiunea �i

obversiunea); silogismul (caracterizare general�, figuri �i moduri silogistice, verificarea validit��ii prin metoda diagramelor Venn); demonstra�ia

� Nedeductiv�: induc�ia complet�; induc�ia incomplet� 3. Societate, comunicare �i argumentare corect� � Evaluarea argumentelor (validitatea argumentelor); erori de argumentare NOT�: Programa de examen este realizat� în conformitate cu prevederile programelor �colare în vigoare. Subiectele pentru examenul de bacalaureat 2013 se elaboreaz� în baza prezentei programe �i nu vizeaz� con�inutul unui manual anume.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 69

Page 70: Bac 2013

Pagina 1 din 2

CENTRUL NA�IONAL DE EVALUARE �I EXAMINARE

PROGRAMA DE EXAMEN

PENTRU DISCIPLINA ECONOMIE

BACALAUREAT 2013

70 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013

Page 71: Bac 2013

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5610/31.08.2012

Pagina 2 din 2 Programa de examen pentru disciplina Economie Bacalaureat 2013

PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA ECONOMIE

I. STATUTUL DISCIPLINEI

În cadrul examenului de Bacalaureat 2013, Economia are statutul de disciplin� op�ional� fiind sus�inut� la proba E. d), în func�ie de filier�, profil �i specializare.

II. COMPETEN�E DE EVALUAT

• Utilizarea adecvat� a conceptelor specifice disciplinei în analizarea, explicarea �i compararea unor procese �i fenomene specifice dinamicii economice • Caracterizarea agen�ilor economici (consumatori �i produc�tori), ca purt�tori ai cererii �i ofertei pe pia�� • Caracterizarea pie�ei din perspectiva dinamicii economice • Analizarea, evaluarea �i exemplificarea comportamentului ra�ional al agen�ilor economici

în economia de pia�� • Interpretarea rezultatelor evalu�rii fenomenelor �i proceselor economice

III. CON�INUTURI 1. Consumatorul �i comportamentul s�u ra�ional

� Nevoi �i resurse � Cererea � Consumatorul �i comportamentul s�u (costul de oportunitate, utilitatea economic�)

2. Produc�torul/întreprinz�torul �i comportamentul s�u ra�ional � Proprietatea �i libera ini�iativ� � Oferta � Factorii de produc�ie �i combinarea acestora � Costuri, productivitate, profit, eficien�� economic�

3. Pia�a -întâlnire a agen�ilor economici � Rela�ia cerere-ofert�-pre� în economia de pia�� � Mecanismul concuren�ial � Forme ale pie�ei: Pia�a monetar�, Pia�a capitalurilor, Pia�a muncii

NOT�: Programa de examen este realizat� în conformitate cu prevederile programelor �colare în vigoare. Subiectele pentru examenul de bacalaureat 2013 se elaboreaz� în baza prezentei programe �i nu vizeaz� con�inutul unui manual anume.

MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 28 bis/14.I.2013 71

Page 72: Bac 2013

Acest număr al Monitorului Oficial al României a fost tipărit în afara abonamentului.

„Monitorul Oficial” R.A., Str. Parcului nr. 65, sectorul 1, București; C.I.F. RO427282,

IBAN: RO55RNCB0082006711100001 Banca Comercială Română — S.A. — Sucursala „Unirea” București

și IBAN: RO12TREZ7005069XXX000531 Direcția de Trezorerie și Contabilitate Publică a Municipiului București

(alocat numai persoanelor juridice bugetare)

Tel. 021.318.51.29/150, fax 021.318.51.15, e-mail: [email protected], internet: www.monitoruloficial.ro

Adresa pentru publicitate: Centrul pentru relații cu publicul, București, șos. Panduri nr. 1,

bloc P33, parter, sectorul 5, tel. 021.401.00.70, fax 021.401.00.71 și 021.401.00.72

Tiparul: „Monitorul Oficial” R.A.

Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 28 bis/14.I.2013 conține 72 de pagini. Prețul: 36 lei ISSN 1453—4495

EDITOR: GUVERNUL ROMÂNIEI

&JUYDGY|633957]


Recommended