Date post: | 02-Aug-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | mestna-knjiznica-ljubljana |
View: | 267 times |
Download: | 2 times |
Zadostuje znanje sedanjosti za knjižničarje prihodnosti?
mag. Aleš Klemen
BIZ v sodobni družbi
• krepi se pomen IT• odziv BIZ študijskih programov: digitalno knjižničarstvo• hkrati preveč zanemarjen pomen vključevanja t. i. mehkih
znanj v študijske programe BIZ • potreba po premiku iz usmerjenosti v sistem k uporabniško
usmerjenemu načinu dela• študija finskih kolegov (Verho, 2008) o potrebah trga dela
pokazala, da bodo bibliotekarji do leta 2015 morali osvojiti kompetence, ki bodo odražale– njihov talent za usmerjenost k uporabnikom, zmožnost mreženja,
zajemanja informacij, uspešno obvladovanje negotovosti in reševanja problemov.
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 2
Trendi vključevanja novih vsebin
• zapolnjevanje specifične potrebe spreminjajočih se okolij in tipov knjižnic– digitalno knjižničarstvo, spletno arhiviranje, posebnosti organiziranja
elektronskih virov ali pa informacijsko opismenjevanje in vrednotenja informacijske pismenosti
– potrebe po znanjih s področij e-uprave, spletnega učenja, informacijskega svetovanja, zanesljivosti spletnih virov in vsebin, obvladovanja digitalne ločnice ter uporabniško generiranih vsebin
– zmožnost pogajanj (bodisi v obliki zagovorništva, še bolj pa s ponudniki gradiva in virov), izobraževanje uporabnikov (predvsem tehnološko opismenjevanje), znanja s področja formalne in neformalne komunikacije s svojimi uporabniki in drugimi deležniki (partnerji, financerji, mediji ipd.), informacijskih servisov v kulturno raznolikih skupnostih, vsebin in storitev za uporabnike s posebnimi potrebami itd.
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 3
Novi, knjižnicam konkurenčni poklici in dejavnosti
• z razvojem novih vsebin in oblik komunikacije v elektronskem okolju se porajajo potrebe po specifičnih znanjih– management družbenih omrežij, – optimizacija spletnih strani (SEO),– spletni marketing in marketinga vsebin, – računalništvo v oblaku, – informacijska arhitektura, – skrbništva vsebin ipd.
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 4
Sodobni izzivi
• proces „odpiranja knjižnic“ (prostor za srečevanja, izmenjavo znanj, izobraževanje in tretji življenjski prostor),
• ključna vloga IKT ter interneta pri vseh delovnih procesih knjižnice, vključno s tradicionalnimi,
• multikulturalizem in globalizacija,• spremembe v sestavi knjižnične zbirke, vedno več je novih medijev, ki
spreminjajo tudi način kako knjižno zbirko in storitve uporabljamo,• premik od posedovanja informacij k zagotavljanju dostopnosti do njih,• vloga knjižnic kot izobraževalnih ustanov,• sodelovanje, tako med knjižnicami, kakor tudi drugimi partnerji in
deležniki v okolju,• zmanjševanje razpoložljivih financ in z njimi povezane potrebe po
kompetencah na področju zbiranja finančnih sredstev iz drugih virov.
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 5
Študija zaposlitvenih možnosti dip. bibl. Božič, M. (2008). Zaposlitvene možnosti diplomiranih bibliotekarjev glede na trende razvoja stroke in družbe. Mag. delo. Ljubljana: FF, BINK.
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 6
Zbiranje mnenj z anketnim vprašalnikom
• med direktorji splošnih knjižnic o:– prisotnosti znanj med njihovimi zaposlenimi, ki naj bi bila glede
na teoretična izhodišča pomembna za sodobnega kompetentnega bibliotekarja v splošni knjižnici
– ustreznosti osvojenih znanj zaposlenih univ. dipl. bibl. v okviru formalnega izobraževanja za potrebe dela v splošnih knjižnicah
• med študenti Oddelka za bibliotekarstvo, informacijsko znanost in knjigarstvo o:– lastni usposobljenosti in– pričakovanjih na področju morebitne ustreznosti formalno
pridobljenih znanj za potrebe dela v splošnih knjižnicah
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 7
Povprašali smo…direktorje
• tip knjižnice in št. strokovnih delavcev
• kateri delovni profili izvajajo delovne zadolžitve
• o znanjih, razvrščenih v 6 vsebinskih sklopov:
– poznavanje bibliotekarske stroke, razvoj dejavnosti
– nosilci informacij in informacijski viri– organiziranost knjižničarstva– knjižnice in družba– delo z uporabniki– specifična strokovna znanja
študente• letnik in smer študija• v katerem tipu knjižnice bi želeli
delati• katere delovne zadolžitve bi
želeli opravljati• o znanjih, razvrščenih v 6
vsebinskih sklopov:– poznavanje bibliotekarske stroke, razvoj
dejavnosti– nosilci informacij in informacijski viri– organiziranost knjižničarstva– knjižnice in družba– delo z uporabniki– specifična strokovna znanja
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 8
Vzorec splošnih knjižnic
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 9
Sodelujoči študenti
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 10
Izvajanje delovnih zadolžitev v splošnih knjižnicah
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 11
Delovne zadolžitve, ki bi jih študenti želeli opravljati
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 12
Legenda študenti1 - zelo nerad bi jih opravljal2 - nerad bi jih opravljal3 - vseeno mi je4 - rad bi jih opravljal5 - zelo rad bi jih opravljal
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 13
1. Poznavanje bibliotekarske stroke, razvoj dejavnosti
Lestvica potrebna znanja1) znanje ni obvezno2) dovolj je poznavanje osnovnih pojmov in izhodišč3) ne vem4) obvladovanje znanja je priporočljivo5) poglobljeno znanje je za delovni proces obvezno
Lestvica pridobljena znanja1) tovrstnih znanj niso pridobili/ni del študijskega programa2) v manjši meri3) ne vem4) v večji meri5) s področjem so se seznanili zelo podrobno/poglobljeno
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 14
2. Nosilci informacij in informacijski viri
Lestvica potrebna znanja1) znanje ni obvezno2) dovolj je poznavanje osnovnih pojmov in izhodišč3) ne vem
4) obvladovanje znanja je priporočljivo5) poglobljeno znanje je za delovni proces obvezno
Lestvica pridobljena znanja1) tovrstnih znanj niso pridobili/ni del študijskega programa2) v manjši meri3) ne vem4) v večji meri5) s področjem so se seznanili zelo podrobno/poglobljeno
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 15
3. Organiziranost knjižničarstva
Lestvica potrebna znanja1) znanje ni obvezno2) dovolj je poznavanje osnovnih pojmov in izhodišč3) ne vem4) obvladovanje znanja je priporočljivo5) poglobljeno znanje je za delovni proces obvezno
Lestvica pridobljena znanja1) tovrstnih znanj niso pridobili/ni del študijskega programa2) v manjši meri3) ne vem4) v večji meri5) s področjem so se seznanili zelo podrobno/poglobljeno
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 16
4. Knjižnice in družba
Lestvica potrebna znanja1) znanje ni obvezno2) dovolj je poznavanje osnovnih pojmov in izhodišč3) ne vem4) obvladovanje znanja je priporočljivo5) poglobljeno znanje je za delovni proces obvezno
Lestvica pridobljena znanja1) tovrstnih znanj niso pridobili/ni del študijskega programa2) v manjši meri3) ne vem4) v večji meri5) s področjem so se seznanili zelo podrobno/poglobljeno
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 17
5. Delo z uporabniki (1)
Lestvica potrebna znanja1) znanje ni obvezno2) dovolj je poznavanje osnovnih pojmov in izhodišč3) ne vem4) obvladovanje znanja je priporočljivo5) poglobljeno znanje je za delovni proces obvezno
Lestvica pridobljena znanja1) tovrstnih znanj niso pridobili/ni del študijskega programa2) v manjši meri3) ne vem4) v večji meri5) s področjem so se seznanili zelo podrobno/poglobljeno
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 18
5. Delo z uporabniki (2)
Lestvica potrebna znanja1) znanje ni obvezno2) dovolj je poznavanje osnovnih pojmov in izhodišč3) ne vem4) obvladovanje znanja je priporočljivo5) poglobljeno znanje je za delovni proces obvezno
Lestvica pridobljena znanja1) tovrstnih znanj niso pridobili/ni del študijskega programa2) v manjši meri3) ne vem4) v večji meri5) s področjem so se seznanili zelo podrobno/poglobljeno
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 19
6. Specifična strokovna znanja
Lestvica potrebna znanja1) znanje ni obvezno2) dovolj je poznavanje osnovnih pojmov in izhodišč3) ne vem4) obvladovanje znanja je priporočljivo5) poglobljeno znanje je za delovni proces obvezno
Lestvica pridobljena znanja1) tovrstnih znanj niso pridobili/ni del študijskega programa2) v manjši meri3) ne vem4) v večji meri5) s področjem so se seznanili zelo podrobno/poglobljeno
Morebitna dodatna formalna znanja
• direktorji splošnih knjižnic– andragoška znanja, delo z uporabniki s posebnimi potrebami,
starejšimi, komunikacija s težavnimi uporabniki– poznavanje slovenske in svetovne književnosti– premalo poznam pridobljeno znanje, ki ga oddelek posreduje
mladim– cobiss3 katalogizacija, knjižna in knjižnična vzgoja– javno nastopanje, nastopanje pred različnimi ciljnimi skupinami,
vodenje literarnih in drugih večerov, komunikacija z uporabniki– več znanja za delo in komuniciranje z uporabniki ter za ostala
dela v organizaciji, timu in sodelavci ter delovnih telesih. menim, da je še vedno izobraževanje bibliotekarjev preveč usmerjeno v gradivo in premalo v ljudi!
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 20
Morebitna dodatna formalna znanja
• študenti BINK– v procesu študija nismo spoznali nobenega segmenta programa cobiss ali winknj ki se uporablja v knjiznicah. z delom v teh dveh
programih smo se na prvi stopnji srečali šele na praksi, kar se mi zdi precej pozno. prav tako se mi zdi, da bi na podiplomski stopnji nujno potrebovali dodatna pedagoška znanja, saj se brez njih ne moremo zaposliti v šolski knjižnici. v času študija od nas ni bilo nikoli zahtevano kakršno koli znanje o književnosti... seveda pa je bilo to priporočljivo, še posebej pri študiju založništva. na nas samih je da spoznavamo trenutno knjižno produkcijo.
– uporaba sistema cobiss/izposoja– pedagoško znanje, ki se navezuje na izvajanje ur pravljic in dela z različno starimi skupinami otrok.– cobiss licenca (a,b,c,d) in bibliotekarski izpit– predvsem poglobljeno znanje v smeri informacijske znanosti in prednostna znanja (marketing, menedžment).– pregled književnosti (slovenske in svetovne).– strateško vodenje knjižnic, delo s cobiss3– več praktičnih primerov, ki bi jih kasneje lahko uporabili v dejanskih situacijah.– komunikacija, javno nastopanje – oglaševanje (izdelava spletnih strani, prospektov, zgibank, kako vabiti na dogodke)– po končani diplomi bi nam morali omogočiti dostop do strokovnega izpita ali pa bi le-tega naredili med študijem. omogočiti bi nam morali
več prakse med študijem, saj bi si le tako zapomnili postopke dela in več definicij. glede na smer bi nas lahko vključevali v raziskovanje - s tem bi pridobili več strokovnega znanja iz samih raziskav in postopkov.
– pedagoško-andragoška znanja. menedgement. znanja s področja komunikacije.– več praktičnega znanja, ki nam bo dejansko prišlo prav v službi– 1. znanja s področja socialnega dela (klinične psihologije?) za komuniciranje s težavnimi in agresivnimi uporabniki. 2. (še) več poudarka
na uporabi primerjalne metode za primerjavo med državami in prevzemanje obstoječih dobrih praks. 3. poleg znanja statistike za znanstveno raziskovanje, ki ga pridobimo sedaj, še seznanitev s statistiko, povezano z vsakdanjim delom v knjižnici.
– nujno, že tekom študija pridobiti vsaj eno izmed licenc za katalogizacijo.
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 21
Dodatni komentarji
• direktorji– v zadnjih petih letih ni bilo dodatnega zaposlovanja. za nadomeščanja daljših
odsotnosti (bolniške, porodniške) pa smo zaposlovali diplomante drugih smeri– v naši knjižnici je zaposlenih zelo malo diplomiranih bibliotekarjev, zato ocene v
povprečju odražajo to stanje
• študenti– praksa v okviru študija v vsakem študijskem letu (vsaj en teden).– zaboga začnite že zaposlovati za to, kar se izobražujemo!– študij nam da le osnovna znanja, našo dodatno vrednost si moramo pridobiti sami. in
oddelek tega niti ne spodbuja.– študenti bi rabili več prakse, praktiki pa bi rabili več študija :) na koncu je najbolje, da
so med zaposlenimi mlajši in starejši. to je moj optimističen pogled na našo prihodnost.– želim si, da bi se spremenil način zaposlovanja mladih v knjižnicah, saj smo takorekoč
študirali zastonj, ker se v nobeni ustanovi ne moremo zaposliti brez strokovnega izpita in raznih tečajev. mine te veselje do kakršnekoli oblike bibliotekarskega dela, čeprav je bil ta med študijem najbolj pomemben.
29. april 2023 Mestna knjižnica Ljubljana 22