Gradinita cu P.P.”Codruta” Galati

Prof. înv. preşcolar BALAN VICA

An şcolar 2014-2015

ARGUMENT

Activitatea extracurriculară în sine, prin structură,

conţinut specific, este firesc complementară activităţii

de învăţare realizată în sala de grupă. Acest gen de

activitate are o deosebită influenţă formativă asupra

copiilor, în toate formele ei de organizare: plimbări,

excursii, vizite concursuri, spectacole, programe

artistice, etc.

În cadrul activitătilor extracurriculare, copiii se

confruntă adesea cu situaţii noi, prin acţiuni directe în

care sunt puşi în situaţia de a utilize diferite context,

cunoştinţele sau abilităţile dobândite anterior.

A implica preşcolarii în activităţi de acest gen

înseamnă a le dărui o emoţie, un gând, dincolo de

activităţile de zi cu zi. Ei socializează mai uşor, trăiesc

sentimente de bucurie, de încântare, leagă prietenii,

cunosc locuri, întâmplări, fapte diverse care le vor

rămâne întipărite în minte peste ani. Depinde de noi să

le canalizăm dorinţa şi nevoia de cunoaştere, nevoia de

implicare în activităţi care să le creeze emoţii,

satisfacţii.

OBIECTIVE

Dezvoltarea capacităţii copilului de a intra în relaţii

cu cei din jur;

Dezvoltarea gândirii cratoare şi stimularea

imaginaţiei, ca premise ale acumulării de noi

cunoştinţe;

Stimularea capacităţii de a aplica cunoştinţele

însuşite anterior;

Cunoaşterea şi respectarea normelor de

comportare în societate;

Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice

specific nivelului de dezvoltare psiho-motrică;

Dezvoltarea abilităţii de recunoaştere, acceptare şi

respect a diversităţii;

Stimularea capacităţilor intelectuale, de voinţă şi

afective.

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULARE

Nr.Crt

.

Data Denumirea

activităţii

Obiectivul

activităţii

Persoane

implicate

Locul de desfăşur

are

1.

Octombri

e

2014

“Simfoniile toamnei”

-Sărbătoarea

castanelor-

“Sărbătoarea

dovleacului”

-observarea schimbărilor petrecute în natură în anotimpul de toamnă;-colectarea de materiale necesare activităţilor practice.

-cunoaşterea unor noi modalităţi de exprimare a emoţiilor şi sentimentelor faţă de ceea ce ne

Educatoare

Preşcolari

Educatoare

Părinţi

Preşcolari

Natură

Sala de

grupă

înconjoară.

2. Noiembri

e

2014

“Invitaţie la teatru”

- formarea şi exersarea unor deprinderi de comportament;-cultivarea plăcerii de a participa la un spectacol de teatru;-stimularea curiozităţii şi educarea răbdării în urmărirea evenimentelor redate.

Educatoare

Preşcolari

Părinţi

Teatrul

Dramatic

3.

Decembr

ie

2014

“Vine, vine Moş

Crăciun!”

-participarea la serbarea pomului de iarnă.

Educatoare

Preşcolari

Părinţi

Bunici

Sala de

grupă

4. Ianuarie

2015 “În vizită la bibliotecă”

- cunoaşterea de către copii a rolului bibliotecii;- satisfacerea curiozităţii preşcolarilor pentru o carte frumos ilustrată;-formarea unei atitudini de responsabilitate şi respect faţă de carte.

Educatoare

Preşcolari

Bibliotecară

Părinţi

Grădiniţă

PE PARCURSUL ANULUI ŞCOLAR

Vizionare de spectacole pentru copii;

Participări la concursuri;

Participări la evenimente organizate de comunitatea locală cu ozacia diverselor evenimente,

sărbători;

Vizitarea unor obiective cu interes cultural, educaţional;

Sărbătorirea zilelor de naştere;

Alte activităţi în care părinţii să fie implicaţi direct.