““9 MAI – ZIUA UNIUNII 9 MAI – ZIUA UNIUNII EUROPENE”EUROPENE”

PROIECT DE PARTENERIATPROIECT DE PARTENERIAT

ED. BED. BÎÎRSAN ILONA GHIZELARSAN ILONA GHIZELA

ED. CĂRPINIED. CĂRPINIȘȘAN AURICAAN AURICA

JUSTIFICAREA PROIECTULUIJUSTIFICAREA PROIECTULUI

Educatorul şi copilul se formează în noul Educatorul şi copilul se formează în noul context al integrării în Uniunea Europeană context al integrării în Uniunea Europeană prin receptivitatea la valorile europene, prin receptivitatea la valorile europene, precum şi prin implicarea activă în viaţa precum şi prin implicarea activă în viaţa comunităţii, prin realizarea unui comunităţii, prin realizarea unui parteneriat permanent parteneriat permanent copii/elevi – copii/elevi – grădiniţă/şcoală – părinţi – comunitatea grădiniţă/şcoală – părinţi – comunitatea locală.locală. Lucrând la proiecte colaborative din Lucrând la proiecte colaborative din cadrul comunităţii, cadrele didactice pot cadrul comunităţii, cadrele didactice pot forma conştiinţa europeană la copii şi forma conştiinţa europeană la copii şi integra dimensiunea europeană în integra dimensiunea europeană în activitatea lor curentă. activitatea lor curentă.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:OBIECTIVELE PROIECTULUI:

O mai bună informare a copiilor O mai bună informare a copiilor despre actualii sau viitorii membri ai despre actualii sau viitorii membri ai Uniunii EuropeneUniunii Europene;;

Dobândirea de cunoştinte legate de Dobândirea de cunoştinte legate de Uniunea EuropeanăUniunea Europeană şi despre şi despre avantajele aderării României la acest avantajele aderării României la acest organism.organism.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

Să cunoască simbolurile ţărilor din UE;Să cunoască simbolurile ţărilor din UE; Să cunoască drepturile tuturor copiilor;Să cunoască drepturile tuturor copiilor; Să afle informaţii referitoare la Uniunea Să afle informaţii referitoare la Uniunea

Europeană şi despre avantajele aderării Europeană şi despre avantajele aderării României la acest organism;României la acest organism;

Să-şi exprime liber proprile opinii;Să-şi exprime liber proprile opinii; Să-şi exerseze abilităţile de lucru în Să-şi exerseze abilităţile de lucru în

echipă.;echipă.; Să-şi exprime creativitatea în lucrări Să-şi exprime creativitatea în lucrări

artistico- plastice.artistico- plastice.

RESURSERESURSE

MATERIALE:MATERIALE: Un calculator şi un CD Un calculator şi un CD

cu informaţii despre cu informaţii despre ţările din UE;ţările din UE;

Hârtie glasată, Hârtie glasată, autocolant colorat, autocolant colorat, beţişoare, lipici, beţişoare, lipici, foarfeci, creioane foarfeci, creioane colorate, acoarele, colorate, acoarele, hârtie format A4;hârtie format A4;

Jocuri de puzzle;Jocuri de puzzle; Diplome, medalii.Diplome, medalii.

UMANE:UMANE: Preşcolarii grupei Preşcolarii grupei

pregatitoare, Grădiniţa pregatitoare, Grădiniţa cu P.P. cu P.P. PRICHINDELPRICHINDEL, , Cugir;Cugir;

Elevii clasei a-IV-a, Şc. Elevii clasei a-IV-a, Şc. cu clasele I-VIII, “Iosif cu clasele I-VIII, “Iosif Pervain”, Cugir;Pervain”, Cugir;

Părinţi, educatoare, Părinţi, educatoare, învăţătoare.învăţătoare.

““Steagul UE, steaguri şi case ale unor ţări Steagul UE, steaguri şi case ale unor ţări

europene”europene” - - activitate practică activitate practică

- confecţie –- confecţie – - două steaguri ale - două steaguri ale

Uniunii Europene;Uniunii Europene; zece steaguri de zece steaguri de

ţări europene;ţări europene; - cinci case - cinci case

specifice unor ţări specifice unor ţări europeneeuropene;;

““9 Mai - Ziua Uniunii Europene”9 Mai - Ziua Uniunii Europene”- vizitarea unei expoziţii -- vizitarea unei expoziţii -

- Vizitarea reciproca a Vizitarea reciproca a celor doua expozitii celor doua expozitii realizate de copiii realizate de copiii prescolari si respectiv prescolari si respectiv de scolari;de scolari;

- aprecierea lucrărilor aprecierea lucrărilor practice executate de practice executate de elevii şcolii cu cls.I-VIII elevii şcolii cu cls.I-VIII “Iosif Pervain”, Cugir“Iosif Pervain”, Cugir

““Europa din bucăţi”Europa din bucăţi”- concurs de îndemânare -- concurs de îndemânare -

““Gânduri pentru copiii Gânduri pentru copiii EuropeiEuropei””

- prezentarea unui - prezentarea unui scurt program de scurt program de versuri şi cânteceversuri şi cântece

““Europa din bucăţi”Europa din bucăţi”- concurs de - concurs de îndemânare îndemânare

- hărţi realizate din - hărţi realizate din piese de puzzlepiese de puzzle

Material auxiliar pentru proiectMaterial auxiliar pentru proiect SimboluriSimboluri europene europene

SteagulSteagul Steagul, cu cele 12 stele, aşezate Steagul, cu cele 12 stele, aşezate

in cerc, pe un fond albastru, in cerc, pe un fond albastru, inseamnă unitatea şi identitatea inseamnă unitatea şi identitatea popoarelor Europei. Cercul popoarelor Europei. Cercul reprezintă solidaritatea şi reprezintă solidaritatea şi armonia, iar stelele, in număr de armonia, iar stelele, in număr de 12, reprezintă perfecţiunea ( nu 12, reprezintă perfecţiunea ( nu numărul statelor membre UE). numărul statelor membre UE).

ImnulImnul Consiliul Europei a fost cel care a Consiliul Europei a fost cel care a

decis, in 1972, ca “Odă Bucuriei” decis, in 1972, ca “Odă Bucuriei” (ultima parte a Simfoniei a IX-a de (ultima parte a Simfoniei a IX-a de Beethoven) să devină imnul său, Beethoven) să devină imnul său, iar in 1985, Statele Membre UE l-iar in 1985, Statele Membre UE l-au adoptat, şi ele, ca imn oficial au adoptat, şi ele, ca imn oficial al Uniunii Europene.al Uniunii Europene.

Ziua Europei - 9 maiZiua Europei - 9 mai

Ziua de 9 mai 1950Ziua de 9 mai 1950 a a reprezentat primul pas către reprezentat primul pas către crearea a ceea ce este astăzi crearea a ceea ce este astăzi Uniunea Europeană. In acea Uniunea Europeană. In acea zi, la Paris, Ministrul de zi, la Paris, Ministrul de Externe al Franţei, Robert Externe al Franţei, Robert Schuman, a citit presei Schuman, a citit presei internaţionale o declaraţie internaţionale o declaraţie prin care chema Franţa, prin care chema Franţa, Germania şi celelalte Germania şi celelalte popoare ale Europei să îşi popoare ale Europei să îşi unească producţiile de oţel unească producţiile de oţel şi cărbune, ca “prima şi cărbune, ca “prima fundaţie concretă a unei fundaţie concretă a unei federaţii europene”.federaţii europene”.