Cică un ţăran odată,A pus ca şi altă dată,

În pământ mici sămâncioareDe ridiche, roşioare.Dup-o vreme a trecut

Să vadă dacă-au crescut:Şi ce vede, ce nu vede!Privirea în ea îşi pierde!

O ridiche uriaşă,Roşie, tare frumoasă!A privit-o şi-a gândit:

"O voi vinde, negreşit,Să mai fac un bănişor

Să ne fie mai uşor;Căci cu bani în buzunareZilele sunt mai uşoare."

Se-apucă moşu' s-o tragă,Dar parcă-i lipsit de vlagă!S-a căznit; căzu pe spate,Parcă e în ciment, frate!

Strigă moşu-atunci la babă.Poticnindu-se aleargă,

Apucă strâns de mustăţi,Trag zdravăn, ca-n alte dăţi.

Ridichea nu vrea să iasă:- Uite ce mare căpoasă!

Spune tot legând broboada,Ofticată toată, baba!

Au tot tras ei cu temei,Dar era cât un bordei!

Au chemat şi pe nepoatăHarnică, veni îndată:

În zadar s-au străduit,Că ridichea n-a ieşit!

Muncă grea şi fără spor.Însă-au cerut ajutor,La căţel. Acesta iute,A sărit pe întrecute

Şi au tras de-au obosit,Ridichea nu s-a clintit!

Nu a vrut urieşica!Dar strigară şi pisica,Luă căţelul de coadă,Fără râcă, fără sfadă,

Au tras toţi de s-au spetitÎnsă tot nu a ieşit!

Doar puţin. Mare scofală!O vroiau pe toată-afară!

Hop! veni şi şoricelul,Vrea s-ajute voinicelul!

Şi aşa trăgând toţi şase,Reuşiră şi o scoase:

O ridiche uriaşăÎnsă tare buclucaşă!Dacă ei nu se uneau,

Nici acum nu o scoteau.Zicala se potriveşte:

"Unde-s mulţi putere creşte!"

Povestirea în versuri de Aurora Luchian

Materialul poate fi utilizat la clasa 0

Povestirea este plăcută în versuri, deci se poate memora pentru un eventual joc de rol, sceneta; Se pot utiliza întrebări de genul:-Unde creşte ridichea? ( livadă, grădină, pădure) (se încercuieşte răspunsul corect)- ce alte plantese mai cultivă în grădină?- când se recoltează ridichile?

- Unde trăiesc aceste animale?- Deci cum se numesc?

(domestice,sălbatice)-Sunt prietene sau duşmani?

- De ce?- Ce le-a unit de această dată?

-Ce zicală aţi găsit la sfârşitul poveştii?- Ce alte zicale, proverbe mai cunoaşteţi legate de muncă, prietenie?

Desenele pot fi copiate, printate şi colorate în orele de educaţie estetica şi transformatăîntr-o cărticică la ora de abilităţi practice.Oricum planşele pot fi utilizate ca tablouaşe (cele mai reuşite) sau pur şi simplu în portofoliu.

Se poate cere copiilor să explice unele cuvinte şi expresii ca:lipsit de vlagă; a se căzni; broboadă; ofticată, bordei; râcă; sfadă; mare scofală; Buclucaş;