2_revista_clasei.pdf

ŞCOALA CU CLASELE I-VIII „STAN ŞTEFAN” VLĂDENI JUDEŢUL DÂMBOVIŢA

1

COLECTIVUL DE REDACłIE: CLASA a III-A

COORDONATOR: PROFESOR PENTRU ÎNVĂłĂMÂNTUL PRIMAR

STEMATE ELENA


2

Cine suntem noi? Să facem prezentările: suntem o clasă de copii cuminți și silitori

care iată că am ajuns cu bine aproape de finalul clasei a III-a. Să nu credeți că a fost ușor! „Meseria de școlar” nu e deloc ușoară. Ne-am mai poticnit, dar important este că nu ne-am dat bătuŃi, ne-am ridicat şi am luat-o de la capăt. Dar să facem prezentările:

Elena Stemate

Sunt profesor pentru învăŃământul primar din anul 1994, am absolvit Facultatea de ŞtiinŃe Administrative şi masteratul “ Politici şi management educaŃional”. Aceasta este meseria mea de suflet căci nimic pe lume nu este mai înviorător chiar şi într-o zi posomorâtă decât zâmbetele copiilor care spun voioşi „ Bună dimineaŃă; doamna!” .

Anghel Mădălin Butăruş Emilia Maria Sunt puţin cam năzdrăvan, Sunt o fată cuminţică,

Nu pot nemişcat să stau Mărunţică, ocheşică

Dar promit şi veţi vedea Dar ca să învăţ nu-i greu

Cum eu mă voi îndrepta. Am ambiţie mereu.

Buturugă Oana Gherleanu Răducu

Sunt o fată isteţică Mie-mi place să citesc,

Dar sfioasă şi voinică Lucruri noi în cărţi găsesc,

Şi mă ruşinez îndată Şi cu puţină imaginaţie

Când privesc spre lumea toată. Îţi fac pe loc o creaţie.


3

Şerban Mihaela Costache Daniel

Sunt plină de energie Am o minte sclipitoare Toată lumea asta ştie Dar s-o folosesc mereu

Sunt isteaţă, vorbăreaţă Recunosc e tare greu…

Nu toţi îmi pot face faţă.

Arghir Adelina Nastasia George Nu suntem mereu conştiincioşi,

E-adevărat cu toţi o ştiţi,

Dar important e că de vrem

Ce am uitat recuperăm.

Muşat Mihai Roman Maria

Sunt timid e-adevărat Sunt energică vezi bine Dar şi iute la-nvăŃat Şi aş vrea de aş putea Şi eu mult mă străduiesc Să fac totul cât mai bine Pe părinŃi să-i mulŃumesc Să te mulŃumesc pe tine.

Olteanu Andrea Olteanu Iulia Suntem mici şi frumuşele

Şi ne spune gemenele, Una e mai vorbăreaţă,

Cealaltă timidă, dar foc de isteaţă.

Grijă una de alta avem /Mereu ne ajutăm când

putem.

Gheboianu Gabriel

Sunt mititel e-adevărat,

Dar nu mă dau pe alt băiat

Să desenez îmi place tare


4

Mă poţi pune la-ncercare.

Bucur Alessia Oprea Vlad

Am venit în clasa a III-a Sunt glumeţ şi asta-mi place

Dar pot spune acum îndată Colegii îi înveselesc

Că mi-e bine şi îmi place Ei pe mine mă iubesc

Colegii m-au sprijinit Uneori de mai greşesc

Mă declar deci mulţumit. Să mă-ndrept m străduiesc.

Dobre IonuŃ

Sunt micuŃ asta se vede, Sunt timid şi mai greşesc, Dar să-nvăŃ mă străduiesc Bucurie mamei, vreau să dăruiesc.

Stanciu Ana

Sunt cuminte-ascultătoare, O colegă iertătoare, Nu vorbesc prea mult şi-mi place, Colegii cu mine să se joace.

Ştefana Octavian Sunt sensibil şi isteŃ, Uneori chiar vorbăreŃ, Îmi place să calculez, La probleme excelez.


5

Dumitru Lucian

Sunt tăcut şi o ştiaŃi, Dar nu vă lăsaŃi înşelaŃi , Căci nu contează doar mărimea, Ci contează isteŃimea.

Voicu Denisa Sunt cea mai mică din clasă, Dar sunt energică , voioasă, Să învăŃ mă străduiesc, Şi uneori chiar reuşesc.

Ungureanu Alin Chioveanu Daniel

Uneori sunt cam nervos, Eu nu vorbesc, sunt cam tăcut Uneori supărăcios, Stau liniştit şi doar mă uit, La carte mă descurc chiar bine, În anul acesta am demonstrat Iar de vreau, iau Foarte Bine. Că pot să –nvăŃ şi-am progresat.

Ciucure Claudiu Poşomică Florina Eu nu am fost coleg cu voi, Sunt sfioasă , nu vorbesc Da-mi place-aici şi n-aş mai vrea, De teamă să nu greşesc Să plec din nou în clasa a III-a Dar mereu mă străduiesc


6

De-aceea eu încerc din greu Să citesc, să socotesc. Să învăŃ, dar nu reuşesc mereu.

Dinu Bianca

Eu nu sunt prea vorbăreaŃă Stau şi-ascult tot ce se-nvaŃă La carte mă strădiuesc, Chiar de uneori greşesc.


7

Călătorie în lumea florilor

Gabriel Gheboianu

Era vară. Soarele încălzea pamântul cu razele lui calde. Ana s-a dus împreună cu parintii la cules de flori. Ajunsă acolo a văzut un câmp plin de maci,trandafiri şi sânziene.A întrebat-o pe mama sa dacă poate să meargă să culeagă trandafiri. Primul lucru pe care l-a făcut a fost să rupă unul şi să şi-l pună în păr.Vântul a început să bată cu putere şi în mijlocul câmpului s-a deschis o încăpere subterană. A fost curioasă să afle ce este acolo,dar era prea întuneric. O lumină s-a ivit şi a fost atrasă de ea. Ajungând la uşă a văzut câmpuri de trandafiri şi alte şi alte mulŃimi de flori. A coborât în împărăŃia florilor. Acolo s-a întâlnit cu domnul Mac. El a întâmpinat-o cu bucurie: -Bun venit în împărăŃia florilor! Ea a rămas uimită când a văzut toate florile în jurul ei. A fost chemată la palatul florilor unde regina Trandafir Alb i-a spus că nimeni până acum nu a reuşit să ajungă în împărăŃia florilor. Regina i-a dat un buchet din cele mai frumoase flori din împărătie pentru mama ei. Şi-a luat rămas bun de la noii ei prieteni şi a plecat la părinŃi să le spună totul. Ana i-a oferit buchetul mamei şi a îmbrăŃişat-o .

A fost singura fetiŃă care a pus piciorul în împărăŃia florilor.


8

MAMA

Costache Daniel Mama mea e ca o floare Are faŃa zâmbitoare Floare, floare frumuşică Este draga mea mămică. Mama mea are sufletul bun Ea ma învaŃă să fiu bun De fac bine sau fac rău Mama mă iartă mereu. Mama mea e iertătoare Mama mea e frumoasă tare Mama mea e ca o zână Mama mea e crinul din gradină. CARTEA

Butăruş Emilia

Carte cărticică Eşti ca o mămică Mică mititică

Şi foarte drăguŃică.

MAMA Mama mea eşti ca o floare, Ca o rază de la soare. Tu cu drag mă ocroteşti Şi eu mult,mult te iubesc. Chiar şi-atunci când mai greşesc

Tu tot la fel mă iubeşti, Dacă o să crească ghiocei Pe toti îi voi da ei . MAMA

Butăruş Emilia

Mama mea e o floare, O rază de soare, O zână din poveşti, O stea strălucitoare. Ea e muncitoare, Bună, iertătoare O iubesc nespus Chiar şi la apus.


9

PRIMĂVARA

ŞERBAN MIHAELA

Primăvara a sosit, Zăpada s-a topit, De sub ea au răsărit Ghiocei mititei Ca nişte clopoŃei. Copiii s-au repezit, Să adune ghiocei mici, Pentru scumpele mămici.

TOAMNA

OLTEANU IULIA

Toamna a venit Fructe dulci ne-a pregătit, Toamna e friguroasă, Dar e bună şi frumoasă.

GRĂDINA

OPREA VLAD

Totu-i cultivat, În grădină presărat, Şi acolo sunt de toate Roade multe şi bogate.

MAMA

Mama mea e cea mai bună, E ca soarele pe cer, Mă-ncălzeşte-n orice fel. Mama ne învaŃă, Multe lucruri despre viaŃă. Ne dă sfaturi, ne iubeşte, Şi nimic ea nu doreşte, Mama vrea doar s-o iubim, Şi cu drag s-o veselim.


10

SERBARE DE CRĂCIUN


11


12

MARTIE –PRILEJ DE SĂRBĂTOARE

� CONFECłIONAREA DE MĂRłIŞOARE, FELICITĂRI � SERBARE PENTRU MĂMICI


13


14

PARTENERIAT CU GRĂDINIłA


15

LECłIE DESCHISĂ CU PĂRINłII

LECłIE DESCHISĂ LA COMISIA METODICĂ


16

CONCURSUL „ EUROŞCOLARUL” Şerban Mihaela – premiul al III-lea Ştefana Octavian – menŃiune Olteanu Andreea – menŃiune Constantin Livia- menŃiune


17

„SUB SEMNUL LUI FLORAR” – CONCURS INTERJUDEłEAN Constantin Elena Livia- premiul al III-lea- 84,5 puncte Şerban Mihaela-menŃiune- 84 puncte Gheboianu Gabriel- menŃiune-82,5 puncte Butăruş Maria Emilia- menŃiune -82 puncte Buturugă Oana Maria- menŃiune-80,5 puncte Olteanu Andreea- 70,5 puncte Oprea Vlad Cătălin- 70 puncte Olteanu Iulia Nicoleta- 68 puncte Gherleanu Răducu Alexandru-66,5 puncte Ştefana Octavian- 60,5 puncte


18


19


20

„ ŞCOALA ALTFEL”

LUNI • familiarizarea cu activităŃile Elevii au realizat un panou pe zile cuprinzând activităŃile din săptămâna „ Şcoala altfel”

• „ Matematica nu-i grea, poŃi chiar să te joci cu ea” Obiective:

• Rezolvarea unor exerciŃii şi probleme matematice folosind jocul didactic;

• Formarea unor deprinderi de lucru folosind calculatorul;


21

Activitatea s-a desfăşurat sub forma unui concurs, pe echipe, iar elevii au rezolvat pe calculator exerciţii şi

probleme distractive realizate în Power Point. La final au primit diplome .

• „Să redactăm revista clasei”

Obiective:

• selectarea unor poze sugestive din activităţile clasei;

• selectarea unor creaţii ale elevilor ;

• întocmirea rubricilor revistei;

• scrierea într-un document Word a creaţiilor şi trimiterea acestora pe adresa de email ;

Elevii au selectat din pozele prezentate pe cele mai sugestive privind activităţile desfăşurate. Şi-au citit poeziile ,

compunerile şi poveştile create de ei şi le-au ales pe cele mai deosebite. Apoi au fost tipărite în documente Word şi

trimise pe adresa de email în vederea redactării.

La sfârşitul zilei elevii au completat un chestionar în care şi-au scris propriile gânduri cu privire la activităţile

desfăşurate.

MARłIMARłIMARłIMARłI

• „ D-l Goe”, „ Vizită” Obiective:

• completarea unor fişe Word pe calculator ; • caracterizarea personajelor pe baza faptelor; • identificarea unor stări sufleteşti prin care trec personajele; • interpretarea unor roluri din schiŃele lui Caragiale;

Elevii au vizionat schiţa „ D-l Goe „ şi „ Vizită” . Apoi au completat pe calculator , într-un document Word , pe o

fişă trăsăturile personajelor pe baza unor fragmente din schiţe. De asemenea într-un tabel au identificat stările


22

sufleteşti care reies din anumite acţiuni ale personajelor. Apoi, au interpretat printr-o dramatizare rolurile

personajelor din schiţe.

MIERCURI

• „ În lumea povestirilor” Obiective:

• identificare în imagini a personajelor ; • recunoaşterea poveştilor pe baza unor ghicitori şi asocierea cu imaginea; • caracterizarea unor personaje; • interpretarea rolului unui personaj ;

Elevii au fost organizaŃi pe grupe, în fiecare grupă existând elevi de la toate clasele. Ei au vizionat un material Power Point cu fragmente din basme şi au identificat titlul şi autorul. Pe baza unor ghicitori au recunoscut poveştile apoi au realizat asocieri între imagini şi poveştile respective. Au caracterizat un personaj la alegere, iar apoi un elev din fiecare grupă a interpretat un rol, celelalte grupe trebuind să recunoască personajul interpretat.La final elevii au primit diplome .


23

„ De vorbă cu doctorul stomatolog” Obiective:

• Însuşirea regulilor privind igiena dinţilor;

Elevii au completat chestionare despre igiena dinţilor. D-na doctor Tamara Gheboianu le-a oferit copiilor

informaţii despre igiena dinţilor. Li s-a explicat pe un mulaj modul corect de efectuare a spălării dinţilor. Copiii au

adresat întrebări diverse la care au primit răspunsuri. La finalul activităţiii li s-a oferit elevilor mostre de pastă de

dinţi, pliante.

„ Ne jucăm, înfrumuseŃăm” Obiective:

• înfrumuseŃarea spaŃiului din jurul şcolii Elevii au plantat pe un rond flori, seminŃe.


24

„Paştele la români” Obiective:

• însuşirea unor cunoştinŃe privind tradiŃiile şi obiceiurile de Pașșșști; • confecŃionarea unor felicitări, unor colaje de Pașșșști;

Elevii au vizionat un material Power Point cu tradiŃii şi obiceiuri de Paști atât la noi în Ńară, cât şi în alte Ńări. Apoi au confecŃionat felicitări, au colorat scene biblice şi imagini cu ouă, iepuraşi. Au realizat colaje din materiale diverse .

„Micii bucătari” Obiective:

• formarea unor deprinderi privind pregătirea mesei de Pașșșște; • însuşirea unor deprinderi de tăiere şi curăŃare a fructelor;


25

• pregătirea unei salate de fructe; • însuşirea unor reguli de igienă ;

Elevii au vizionat un material Power Point cu diferite ornamente potrivite pentru masa de Paşte , reŃete

tradiŃionale . Apoi s-a discutat despre regulile de igienă care trebuie respectate înainte de prepararea mâncărurilor. Elevii au fost împărŃiŃi în grupe şi au preparat o salată de fructe pa care au servit-o cu mare plăcere la final.

Date post:	24-Dec-2015
Category:	Documents
Upload:	georgiana-alina
View:	213 times
Download:	1 times

2_revista_clasei.pdf

Documents