Vocabularul

*Noiuni generale: vocabularul ca totalitate a cuvintelor limbii romne; vocabularul fundamental i masa vocabularului; vocabularul activ i vocabularul pasiv. * Cuvntul ca unitate de baz a vocab. ; semnificaie, sens, referent. Contextualitatea. *Denotaie, sens, semnificaieCuvntul este unitatea central, definitorie a lexicului (termenul

nsui al disciplinei provine din gr. lexis cuvnt) i unitatea structural

de baz a limbii n ansamblu. El poate fi definit ca unitatea

semnificativ autonom minimal a limbii, constituit prin asocierea

unei forme fonetice (complex sonor) i a unui coninut (complex de

sensuri). Individualizarea sa pertinent n enun i legtura

indestructibil dintre cele dou laturi componente (semnificant i

semnificat) fac din cuvnt semnul lingvistic prin excelen. Evident,

fiecare dintre laturi reprezint o structur distinct format din

componente proprii (morfemul lexical sau rdcina, afixele lexicale,

sufixele i morfemele gramaticale) n latura formal; sensul sau

sensurile lexicale i sensul gramatical n latura coninutului). Fiind

semn, cuvntul denumete realitatea obiectiv gndit de mintea uman.

Aadar, cuvntul are natur biplan, ca orice unitate semnificativ, i

structur binar (cu un pol lexical i un pol gramatical), de unitate

lexicogramatical, care-i confer virtualiti combinatorii n enun. Caracterul univoc i stabil al rdcinii ca morfem de baz

asigur cuvntului identitate cu sine i deci autonomie, variaiile

formale i semantice nregistrate n polul gramatical neafectndu-i

trunchiul invariabil. Formele sale flexionare nu sunt altceva dect

alolexeme, variante.

Trebuie relvat rolul polarizator al accentului, care, fiind unic n

cuvnt, grupeaz sub incidena sa toate componentele unitii lexicale.Funcia denominativ a cuvntului are, de asemenea, o adres unic i

stabil referentul, obiectul realitii obiective convertit conceptual

i lingvistic.Forma i coninutul Sunt cele dou laturi constitutive ale cuvntului, Forma (denumit i expresie sau complex sonor) reprezint

latura material a cuvntului, componenta lui fonetic-fonologic i

morfologic, adic fonemele, grupate n silabe i puse sub un accent, i

morfemele, difereniate n rdcin, afixe i desinene, toate acestea

contractnd ntre ele raporturi structurale.

Coninutul (denumit i neles sau semnificaie) reprezint

latura ideal, psihic a cuvntului, imaginea prelucrat mintal a

obiectului denumit (denotatul), pe care-l evoc, inclusiv n lipsa

acestuia. Semnificarea este un proces logic de abstractizare i

generalizare, decantat de-a lungul experienei istorice de comunicarea

lingvistic, n urma cruia obiectele realitii sunt grupate pe clase cu

trsturi suficient de asemntoare pentru a fi considerate echivalente

i asociate aceluiai complex sonor. Semnificaia este imaginea

gndit i exprimat verbal a acestei clase, putnd fi apropiat de

noiune, dar neindentificabil cu aceasta. Principala deosebire const

n caracterul riguros elaborat al noiunii (ea este opera specialitilor,

pe cnd semnificaia este produsul vorbitorilor comuni), care-i d

valoare stabil, universal, fa de semnificaie, care e valabil pentru

fiecare limb sau chiar pentru fiecare etap a limbii n parte. De

exemplu, noiunea de carte e unic, dar semnificaia cuvntului

francez livre nu se suprapune peste coninutul cuvntului romnesc

carte (expl.: contextele tie carte, citete o carte, depozit

de carte, carte de vizit, carte albastr, carte alb, carte de credit),

care, la rndul lui, a suferit schimbri n timp (expl: accepia de

scrisoare din contextul mai vechi i-am trimis mndruei carte).Sensul este actualizarea, n diferite categorii de contexte verbale i situaionale, a

semnificaiei. Particularizarea semnificaiei duce la sensuri mai mult sau

mai puin diferite. Semnificaia echivaleaz, la cea mai mare

parte a cuvintelor, numite polisemantice, cu un complex de sensuri. n

cadrul acestui complex, sensurile componente cunosc o stratificare

diacronic i o ierarhizare funcional sincronic. n primul caz, pe

lng sensul originar (primordial, principal, de baz), prezent n

cuvnt din cele mai vechi perioade ale istoriei sale cunoscute, exist i

sensuri secundare (derivate), dezvoltate i desprinse din sensul

originar. n cel de-al doilea caz, care intereseaz mai mult aici, sensul

denotativ (propriu, apelativ, cognitiv, denominativ) este nsoit de

sensuri conotative (figurate), derivate, n urma unor figuri de stil, din

primul i pstrnd mai mult sau mai puin caracterul expresiv iniial. Pe

parcursul evoluiei limbii, aceste sensuri pot diprea sau pot deveni

sensuri secundare. n exemplul dat, sensul scriere tiprit n volum e

sensul denotativ, celelalte sunt sensuri derivate, secundare. Menionm

c unii specialiti consider semnificaia sens general, celelalte sensuri

fiind considerate sensuri particulare.

Orice complex de sensuri (semnificaie) conine un singur sens

denotativ, celelalte fiind, n ultim instan, derivate din acesta. Faptul

este demonstrabil chiar pentru cuvintele care denumesc mai multe

obiecte diferite, cum ar fi cheie (cheie de lact, cheie francez, cheia

exerciiului, cheie muzical, cheile unei ape etc.) sau care au doi poli

semantici, ca a nva (pe altul sau de la altul). Unele cuvinte ns

nu au dect sensuri conotative (interjeciile, care nu denumesc, ci

evoc), iar altele i-au convertit sensurile denotative n sensuri

relaionale (articolele, prepoziiile, conjunciile).b.Referentul i denotaia

Semnul lingvistic, care reprezint obiectul real prin cuvnt, este

o entitate psihic, abstract, reunind de fapt imaginea mintal a

complexului sonor cu imaginea mintal a obiectului, complexul sonor

i obiectul rmnnd n afara lui. n actul denotaiei, definit simplu ca act repetabil

prin care unui obiect i se atribuie un nume. Obiectul, denumit de

specialiti referent (sau denotat), este n relaie direct cu

semnificaia al crei suport este. Aceasta din urm mai este numit,

de altfel, referin, fiind considerat un mijlocitor al relaiei ntre

corpul fonetic al cuvntului (numit i simbol) i referent. Se nelege c obiect nseamn n discuia de fa lucru, fiin, eveniment, fenomen, aciune, idee etc. Acestea sunt decupate

din realitatea obiectiv, ca obiecte ale cunoaterii i comunicrii,

prin intervenia activ a subiectului (cunosctor i vorbitor), uman,

care este agentul ntregului demers denominativ schiat mai sus.

Fiecare comunitate lingvistic i decupeaz i i structureaz propria

lume a obiectelor crora le-a dat nume, ntr-un proces mereu

perfecionat i aprofundat. De aici, diferenele privind referenii

cuvintelor corespondente din diferite limbi sau chiar etape din evoluia

aceleiai limbi. Experiena istoric asemntoare i contactul ntre

comuniti (concretizat n permanente schmburi i influene) a fcut ca

aceste diferene s aib o pondere mult mai redus dect elementele

comune. Fapt ce se constat n practica nvrii vocabularului unei

limbi strine, care, n multe situaii, presupune, pur i simplu,

memorarea complexului sonor, corespunztor referentului respectiv.

n general, fiecrui sens i corespunde un referent, ceea ce

nseamn c, n mod frecvent, acelai cuvnt denumete refereni

diferii (corespunznd diverselor sale sensuri).

c.Extensiunea i comprehensiunea cuvntului

n legtur cu sfera denominativ a cuvntului, se structureaz

dou axe: extensiunea, definit ca domeniul referenial de cuprindere

al cuvntului (clasa sau clasele de obiecte asemntoare, deci

complexul de refereni pe care i denumete), i comprehensiunea sau

intensiunea, definit ca numr de trsturi caracteristice care

condiioneaz includerea obiectelor respective n sfera cuvntului n

discuie. Cele dou dimensiuni sunt n raport de invers

proporionalitate: cu ct un cuvnt deservete denominativ mai multe

obiecte, cu att trsturile prin care ele au fost grupate logic mpreun

sunt mai puine, i invers. A se compara, spre exemplu, cuvintele om

i brbat, primul are o extensiune dubl (cuprinde i brbaii i

femeile), dar o comprehensiune mai redus (nu cuprinde trstura

restrictiv de sens masculin).

d.Trsturile distinctive ale cuvntului

Transformarea lumii referenilor n lume a sensurilor, mai

simplu a referentului n sens, se realizeaz printr-o prelucrare logic

sui generis, n care trsturile obiectelor descoperite prin observaie,

analiz i comparaie se supun probei comutrii, disociindu-se cele

relevante (eseniale) de cele nerelevante (ntmpltoare). De

exemplu, pentru grupul de obiecte denumite de cuvntul cas,

trsturile cldire, cu caracter stabil, destinat locuinei sunt

relevante, pe cnd altele, ca numr de niveluri, tip de acoperi,

material din care este construit etc. sunt nedifinitorii. ntr-adevr,

dac nlocuim trstura stabil cu provizorie se declaneaz

schimbarea semnificantului cu cort, caban, barac etc. (i la fel cu

celelalte trsturi considerate relevante), pe cnd dac introducem

ideea de acoperi de tabl (de igl, de stuf, de indril etc.)

nu se nregistreaz o schimbare n cuplul denominativ. Trsturile

distincte la acest nivel se numesc seme, iar reuniunea lor (echivalent

cu sensul) se numete semem. Un cuvnt poate avea unul sau mai

multe sememe, dup cum e monosemantic sau polisemantic.

Menionm c n terminologia tradiional semele se numesc indici

semantici sau note semantice.

e.Lexem i alolexem (cuvntul ca ansamblu)

Cuvntul este o entitate ideal, abstract, la nivelul limbii, n

ipostaza concret a acesteia, vorbirea, fiind reprezentat prin numeroasele

sale variante formale (flexionare) i semantice (sensurile

actualizate n diverse contexte i situaii). Cuvntul este, aadar, un ansamblu de forme

i sensuri, care mpreun formeaz o unitate autonom, identic mereu

cu sine n trsturile definitorii. Invarianta formal i semantic

regsibil n toate ipostazele concrete ale cuvntului este numit n

lingvistica structural lexem, iar variantele sale alolexeme. n

general, acestea sunt considerate formele flexionare, care pstreaz

constant rdcina (sau, dup caz, tema), sufixele gramaticale i

desinenele variind. n acelai mod, trebuie apreciate i actualizrile

semantice ale semnificaiei, care se raporteaz la dominantele

semantice ale cuvntului, dar dezvolt, n perimetrul acestuia, nuane

particulare. Exemplificm prin cteva alolexeme ale lexemului dinte:

dintelui, dini, dinilor, dinii (pieptenului), dintele (stncii).

Denotaie, sens, semnificaief.Echilibru i transformare semantic

Sensurile care alctuiesc, la un moment dat, coninutul semantic

al unui cuvnt i relaiile dintre acestea constituie echilibrul su

semantic, care-i d stabilitate i, deci, identitate i autonomie n

contiina vorbitorilor. Este vorba de toate sensurile, lexicale sau gramaticale, de orice tip ar fi, depind i cuprinznd deci ceea ce am numit semnificaie.

Combinaiile posibile de echilibru semantic sunt:

1)Sens denotativ + sensuri conotative + sensuri gramaticale au

cuvintele care denumesc refereni noionali comuni (csu = cas

mic, diviziune ntr-un tabel, substantiv feminin, nominativ);

2)Sens denotativ + sens gramatical au termenii tiinifici, care denumesc noiuni riguros elaborate (alumina = materia prim a aluminiului, substantiv feminin singular nominativ);

3)Sens conotativ + sens gramatical au formele gramaticale care exprim, fr s denumeasc (doamne! = evocarea divinitii sub impresia unui sentiment; substantiv masculin, singular, vocativ);

4)Sens conotativ au interjeciile (of! = sugerarea sentimentului

de suprare, oboseal etc.);

5)Sens relaional au prepoziiile, conjunciile, articolele i

verbele auxiliare (prin = ideea de strbatere, intermediere, instrument,

ns numai n combinaie cu alte cuvinte, singur neputnd-o exprima).

Primele dou categorii de cuvinte, cele mai multe dintr-o limb,

sunt grupate sub emblema cuvinte pline (de denotaie), celelalte trei

categorii mult mai reduse numericete, dar nu mai puin importante,

fiind considerate cuvinte goale.

Echilibrul semantic are o stabilitate relativ, el putnd suferi

modificri mai mici, pe perioade scurte (cum ar fi vorbirea unei

generaii), sau mai mari, pe perioade lungi (de dimensiunile epocilor

istorice). Primele sunt, de regul, aa-numitele sensuri figurate, nc

evident legate de sensurile proprii (denotative), celelalte sunt

sensurile conotative (a cror legtur cu sensurile din care au derivat

nu mai e ntotdeauna uor de observat).Sursa acestor transformri este

comun tropii sau figurile de stil, care, pornind de la asemnarea

(grupul metaforei) sau contiguitatea (grupul metonimiei) ntre

obiecte, determin transferuri de nume (sau de sens) ntre cuvintele

care denumesc aceste obiecte. Aceste transferuri modific echilibrul

semantic al cuvintelor n cauz, proces cunoscut i sub numele de

deviere sau mutaie semantic.Exemple de mutaie prin asemnare (metafor): plantele denumite

lcrmioare, prlue, toporai etc. Exemple de mutaie prin contiguitate

sau relaie constant (metonimie, sinecdoc): cacaval Dobrogea (n

virtutea relaiei produs-regiune productoare), a cumprat un Tonitza

(relaia oper-autor); bea o sticl (relaia coninut-recipient), fa

bisericeasc (relaia parte-ntreg, ce caracterizeaz sinecdoca). exemplificare, cteva tipuri de efecte semantice: a)concretizare (tu eti visul meu), abstractizare (tie carte), generalizare sau extensiune (un Dalai Lama al domeniului), restrngere (accepiile medicale, matematice, militare ale cuvntului

polisemantic operaie), polarizare (vechi are conotaie negativ dac se

refer la hain i conotaie pozitiv dac se refer la vin).

Procesul, de regul ndelungat, prin care tropii i pierd

caracterul expresiv, afectiv, devenind sensuri neutre din punct de

vedere stilistic, se numete lexicalizare i el st la baza majoritii

dezvoltrilor semantice ale cuvintelor unei limbi.

g.Arbitrar i motivat n cuvnt

Caracterul arbitrar al reuniunii form-connut, care constituie

cuvntul, se refer la inxistena unei motivri originare (innd de natura

celor dou laturi) a asocierii lor, fapt ce face ca, n limbi diferite, sau

chiar n aceeai limb (vezi omonimele i sinonimele), unui coninut

s-i corespund forme diferite, i invers. Cuvintele unei limbi sunt ns

n marea lor majoritate bazate, formal i semantic, unele pe altele, filiaii

dobndite de-a lungul evoluiei structurilor lexicale. n aceste cazuri, ele

se motiveaz reciproc(vezi: coal, colit, colar, colri, a se coli,

colit, precolar etc.). Motivarea este direct, cnd se realizeaz prin

mijloace viznd forma sonor ( pe baza cuvintelor-baz, la derivate,

compuse, sau cuvinte cu valoare gramatical schimbat; prin imitaie

sau prin mimarea unor sunete reflexe, n cazul interjeciilor i

onomatopeelor), i indirect (prin asocieri semantice, pe cmpuri de

preocupri, sau prin raporturi metaforice, metonimice etc.). Pe de alt

parte, motivarea este: intern, cnd se bazeaz pe mijloacele interne ale

limbii (derivarea, compunerea, analogia semantic, tropii), sau extern,

cnd apeleaz la mijloace extralingvistice (imitaia); absolut sau

propriu-zis (reperabil numai la interjecii i onomatopee) i relativ

(restul situaiilor).

h.Cuvntul n sistem i n enun (paradigm i sintagm) Cuvntul se ncadreaz, pe baza trsturilor sale distinctive de

form i coninut, n serii, alturi de alte cuvinte cu care se aseamn, i este opus (sau difereniat) fa de seriile cuvintelor de care se deosebete. Aceste serii au, la rndul lor, ntre ele, raporturi de acelai

gen, constituind sistemul lexical al limbiiSeriile n care se integreaz un cuvnt i relaiile cuvntului n

cadrul acestor serii constituie paradigma sa (formal, respectiv

semantic). De xemplu, paradigma cuvntului frumos cuprinde unitile

frumuel, frumusee, nfrumuseat, nfrumuseare, nenfrumuseare,

renfrumuseare etc. i relaiile formative dintre ele, pe de o parte, i

unitile drgu, simpatic, artos, plcut; urt, pocit, hidos; bun, cald,

nalt, moale, gustos etc. (adjective calificative) i relaiile dintre ele, pe

de alt parte. Sintagma este tocmai o asemenea combinaie de minimum dou cuvinte, care prin succesiunea i articularea lor comunic ceva. Regulile care condiioneaz

funcionarea sintagmei sunt gramaticalitatea i compatibilitatea

semantic a mbinrii. Carte frumoas este o sintagm care selecteaz

forma de nominativ singular (genul nu este schimbtor), sensul de

lucrare tiprit i poziia de regent pentru carte, forma acordat n

gen, numr i caz cu regentul pentru adjectivul frumoas i sensul

adecvat raportrii la sensul (referentul) cuvntului determinat.2.Categorii de uniti lexicaleUnitile lexicale sunt foarte diverse, gruparea lor putndu-se

face din perspectiva unei multitudini de criterii. (cuvinte abstracte, concrete; noionale, substituente,imitative, relaionale; motivate, nemotivate; accenuate, neaccentuate;

monosilabice, polisilabice; monosemantice, polisemantice

etc.) Criteriul structurii mparte unitile lexicale n simple, compuse

i complexe, iar criteriul statutului denominativ distinge cuvintele

(numele) comune de numele proprii.

Unitile (cuvintele) simple sunt cele care au n structur o

singur component lexical stabil, autonom (rdcin), care poate

fi urmrit de una sau mai multe componente lexicale neautonome

(afixe: sufixe i prefixe) i, firete, de componentele gramaticale

(sufixe gramaticale i desinene). Exemple: student, studenesc,

studenime (elementul lexical stabil, care d autonomie lexical, este

student, elementele lexicale mobile sunt -esc, -ime, iar desidenele

sunt zero).

Unitile compuse (cuvintele compuse) sunt uniti rezultate din

combinarea i sudarea definitiv (sau n stadii foarte avansate) a dou

(cel mai frecvent) sau mai multe uniti care funcioneaz (sau au

funcionat) i ca uniti simple. Exemple: mama-mare, cal-putere,

pistol-mitralier, binevoitor, dinafar, cteodat, de aceea .Unitile simple pot fi clasificate, la rndul lor, n cuvinte primare, alctuite numai din rdcin i componentegramaticale, i cuvinte derivate, care cuprind n plus afixe. Unitile complexe sunt unitile care, ca i cele compuse, reprezint combinaii de uniti simple, existente nc sau disprute din limb, care formeaz mpreun o structur stabil (ce nu admite

substituiri) i desemneaz un referent unic. Acesta ns poate fi, de regul,

desemnat i de o unitate simpl (sinonim, deci cu unitatea complex), iar

unitile lexicale implicate au un grad de solidaritate formal i semantic

mai puin avansat dect n cazul unitilor compuse. Exemple de uniti complexe: a bga de seam, aducere aminte, bgare de seam, te miri ce, de-a dreptul, a-i pune pofta n cui,

a da n brnci, piaz rea, n pofida. Este vorba deci, cum se poate observa, de unitile numite n

gramatic locuiuni i expresii sau, cu un cuvnt, uniti frazeologice

(de unde i numele domeniului care le studiaz frazeologia).

Cuvintele comune sau apelativele sunt cuvintele care au un sens

general, desemnnd, la nivelul paradigmatic, ntreaga clas de obiecte ce

au trsturile eseniale, stabile, convertite lingvistic n indici semantici ai

cuvntului n spe. Exemplu: croitor nseamn omul care se ocup cu

confecionarea hainelor. La nivelul sintagmatic (n contexte), aceste

cuvinte pot desemna, prin determinrile adecvate, o parte a acestei clase

(croitor de lux) sau un singur individ al acesteia (croitorul acesta). Cuvintele (sau numele, adic substantivele) proprii au ca refereni obiecte individuale, pe care le izoleaz semantic de celelelalte,

att la nivel paradigmatic, ct i n context. Sunt uniti lexicale

specializate n individualizarea i identificarea obiectelor singularizate

n clasa din care fac parte, sub presiunea nevoii sociale de a li se conferi

identiti clare i permanente. Aceste obiecte sunt, de regul,

persoane, locuri, animale, firme etc. Exemple: Croitoru, Ion, Maria,

Bucureti, Joiana, Grivei, Coleus, Stefanel, Caritas, ASIROM. Numele

proprii au i mrci formale distinctive, cum ar fi scrierea cu majuscul,

indiferent de poziia n context, i particularitile de flexiune.3.Identificarea i analiza cuvintelorMetoda modern, structuralist, de identificare a unitilor

lexicale este mai riguroas i mai precis. Ea const din demonstrarea

autonomiei cuvntului, a posibilitii de a fi desprins din context i de

a fi folosit n alte contexte, cu pstrarea caracteristicilor semantice

proprii. Procedeele folosite sunt cele practicate i la celelalte niveluri

ale limbii pentru identificarea unitilor aferente: permutarea,

substituia i distribuia.

a.1.Permutarea nseamn reordonarea n enun a unitii

examinate. Dac nu se nregistreaz schimbri n nelesul global al

enunului, putem conchide c unitatea respectiv i pstreaz

identitatea cu sine, indiferent de poziia n enun, ceea ce constituie

primul element important n favoarea autonomiei sale. Un exemplu, n

acest sens, l reprezint cuvntul studentul din enunul Studentul

citete mult, care, reaezat n celelalte dou poziii posibile (Citete

studentul mult, Mult citete studentul), nu determin modificri

semantice ale enunului.

a.2.Substituia, adic nlocuirea n enun a cuvntului cu altul, poate ntri presupunerea de unitate distinct, autonom, pentru cuvntul respectiv, dac nlocuirea are consecine n planul semantic

al enunului. n exemplul ales, substituirea cuvntului studentul cu alte

cuvinte (profesorul, doctorul, elevul) duce la modificarea nelesului

propoziiei (subiectul aciunii este de fiecare dat altul). La fel,

nlocuirea cuvntului citete cu gndete, alearg, rde determin

transformri de sens (aciunea efectuat este de fiecare dat alta).

Substituirea cu lectureaz (sinonim al lui citete) nu se regsete

n planul semantic printr-o schimbare corespunztoare, ceea ce arat

limitele metodologice ale substituiei. Cele dou cuvinte vor fi ns

dovedite ca distincte prin proba distribuiei.

a.3.Distribuia nseamn introducerea cuvntului n diverse

contexte, urmrindu-se efectele semantice. Dou cuvinte sunt

deosebite dac au cel puin un context n care nu pot fi substituite, deci

dac au o distribuie diferit. De exemplu, studiaz nu poate fi

distribuit n contextele Copilul nva s mearg sau Calul se nva

cu hamul. El este, de aceea, dovedit ca fiind deosebit de cuvntul

nva. Autonomia cuvntului este, aadar, condiionat de o

distribuie proprie, de posibilitatea de substituire n enun cu uniti

similare i de permutarea liber, pe diverse poziii, n acelai enun.

Respectarea numai a uneia sau a dou din aceste condiii anuleaz

calitatea de unitate autonom.

Sufixele sau prefixele, de pild, nu pot fi considerate uniti

autonome, pentru c nu permut.4.Vocabularul ca ansamblun mod tradiional, vocabularul (sau lexicul) este definit ca

totalitatea cuvintelor unei limbi (n general sau la un moment dat,

dup cum perspectiva este diacronic sau sincronic). Mult timp,

aceast totalitate a fost neleas ca o sum cumulativ a cuvintelor sau

ca un amalgam, n cadrul cruia erau recunoscute grupri mai mici sau

mai mari de cuvinte, n funcie de diverse criterii. Exista deosebirea care se fcea i se mai face

nc, uneori, ntre vocabular, ca mulime integral a cuvintelor unei

limbi, i lexic, vzut ca parte a vocabularului folosit de unele

persoane (lexicul unui scriitor) sau grupuri de persoane (lexic

dialectal, lexic arhaic, lexicul unei epoci, lexicul unor medii, lexicul

de specialitate etc.). Unii specialiti vorbesc explicit de

sistemul lexical, alii adopt termenii mai puin tranani de

ansamblu, totalitate sau mulime de uniti lexicale. Lucrrile lexicologice reflect insuficienta claritate a organizrii

vocabularului prin modalitile foarte diverse de prezentare a acesteia.

Unii autori nu se refer n mod explicit la acest aspect; alii afirm

caracterul organizat al lexicului i-l probeaz prin cteva exemple

relevante, lsnd n afara discuiei elementele i criteriile mai greu de

supus sistematizrii; cei mai muli ocolesc abordarea coerent a

fenomenului prin evidenierea fr discernmnt, necorelat i

neierarhizat, a tuturor gruprilor posibile din cadrul vocabularului. Atitudinea cea mai potrivit ni se pare cea care trateaz lexicul ca un domeniu organizat pe multiple criterii, inegale

ca arie de aciune i distinctivitate, aflate ntre ele n relaii de determinare sau de ierarhizare imperfecte.B. ORGANIZAREA VOCABULARULUI

LIMBII ROMNE CONTEMPORANE

1.Organizarea extern (ierarhizarea funcional) a vocabularului romnesc const n ordonarea cuvintelor, dup criteriul statutului dobndit n procesul utilizrii lor de ctre comunitatea vorbitorilor, pe niveluri i sfere de ntrebuinare. Aceast ordonare este urmarea aciunii factorului psihologic i a factorului social-cultural-teritorial, care duc, fiecare n felul su, la ierarhizarea cuvintelor de ctre utilizatori.Factorul psihologic determin preferina vorbitorilor, la un

moment dat, pentru anumite cuvinte apreciate ca utile, actuale,

interesante, la mod, frumoase etc., i situarea altora, ieite din vog

sau neimpuse nc, n umbra interesului actual sau chiar la periferia

uzului. Baza psihologic a unor astfel de atitudini este foarte

complex, fiind n legtur cu: prestigiul limbii sau al mediului din

care provin cuvintele, uzura moral (conotaii peiorative), calitile

denominative (precizia n desemnare), importana social a obiectelor

numite, situaia n cmpul concurenial etc. Unghiul de apreciere face

ca unele cuvinte s fie ntrebuinate curent n vorbire, altele mai rar

sau sporadic. Factorul social-cultural-teritorial grupeaz cuvintele pe niveluri

culturale, domenii profesionale, comuniti sociale sau teritoriale. Unele

cuvinte sunt prezentate la cte un asemenea grup, altele fac parte din mai

multe sau chiar din toate grupurile. Factorul social-cultural-teritorial este extensiv, viznd nivelul de

grup i un orizont mai larg al actualitii.

Principalele clasificri rezultate din ierarhizarea prin uz sunt: vocabular

activ-vocabular pasiv, vocabular literar-vocabular neliterar,

vocabular de uz general (comun, mediu)-vocabular cu utilizare

limitat: arhaic/neologic, regional/sectorial (de specialitate)/de grup

(special); vocabular de baz (fundamental)-masa vocabularului.a.Vocabularul activ i vocabularul pasiv

Vocabularul activ i vocabularul pasiv sunt subdiviziuni ale

lexicului, n funcie de frecvena n vorbire la un moment dat.

Rezultnd din aciunea unui factor intensiv (cel psihologic), ntre

cele dou categorii este un dezechilibru numeric (ca inventar de

uniti) mare, atenuat, ns, prin valoarea circulatorie, repartizat

invers dect inventarul ntre categorii. Vocabularul activ este format din cuvintele folosite curent,

fiind, deci, foarte puin numeros, dar frecvent n circulaie. Trane distincte de vocabular activ se

recunosc cel mai uor la nivelul vorbitorilor individuali, dar ele se regsesc, prin socializare, i la

nivelul grupurilor de vorbitori (constituite pe comuniti teritoriale, sociale, profesionale). Din vocabularul activ fac parte, n primul rnd, instrumentele gramaticale (prepoziii, conjuncii, articole, verbe auxiliare, pronume i adverbe relative) i substitutele (pronumele i numeralele) cele mai uzuale, precum i substantivele, adjectivele, verbele, adverbele referitoare la aspecte indispensabile

activitii cotidiene i care au tranat n favoarea lor concurena la zi cu sinonimele. Aceste cuvinte sunt majoritatea vechi n limb i au mai multe sensuri (sunt polisemantice). ntre sensurile lor, exist unele mai active, altele mai puin active. Exemplificm prin cteva dintre cuvintele prezentate anterior: pentru cas, cele mai active sensuri sunt cldire i locuin, pentru femeie persoan de sex femeiesc, pentru mn membru superior la om, pentru bun binevoitor, competent, milos, pentru a face a furi, a construi, a ntocmi lucrurile astfel ca s ..., a determina pe cineva la ceva, pentru a mnca a se hrni i a provoca mncrime. Foarte active sunt ns i cuvintele (sau sensurile) la mod, marea majoritate neologisme: manager, profit, dividend, a implementa, pluralism, firm, democraie, marketing, privatizare, protecie (social), (economie de) pia, partid, concuren, (neo) liberal, reform, a instrumenta, parlamentar, (stat de) drept, opoziie. Vocabularele individuale active cuprind n plus cuvintele legate de profesia, mediul social, nivelul de cultur, comunitatea teritorial a fiecrui vorbitor. Vocabularul pasiv este format din cuvintele cunoscute, dar folosite rar de vorbitori. discuia se poate situa la nivelul vorbitorilor

individuali, al grupurilor sau al ntregii comuniti lingvistice. El cuprinde, n primul rnd, cuvinte care denumesc realiti implicate ntmpltor sau puin frecvent n activitatea vorbitorilor: lcust, ferig,eclips, cazarm, chimono, revelion, viper, inundaie, grefier. n al doilea rnd, cuprinde cuvinte care au intrat n fondul pasiv din cauza ieirii din vog, a dispariiei obiectelor denumite sau a nlturrii lor de ctre sinonimele concurente: autocritic, multilateral. n al treilea rnd, cuprinde marea mas a cuvintelor necunoscute pentru majoritatea vorbitorilor, care au disprut de mult din limb, au aprut recent n vorbirea unui mic numr de oameni sau sunt folosite numai n anumite medii restrnse: zapis, zltar, hangiu, prgar. Cuvintele polisemantice au, i ele, un fond pasiv de sensuri, aflat n

umbra sensurilor lor active. Linia de demarcaie ntre vocabularul activ i cel pasiv nu e

tranant.b.Vocabularul literar vocabularul neliterar (popular i familiar) Vocabularul literar vocabularul neliterar (popular i familiar) sunt subdiviziuni ale lexicului n funcie de criteriul cultural, componen deopotriv intensiv (calitativ) i extensiv a factorului social. Vocabularul literar este partea vocabularului ntrebuinat n texte i n vorbirea cu caracter literar, adic normat i cultivat/ngrijit (care-i asigur calitatea cultural). Vocabularul neliterar este o clas mai eterogen, care cuprinde cuvintele rmase la nivelul neliterar al limbii, fiind utilizate de vorbitorii cu un grad de cultur foarte redus, care pot fi, de fapt, considerai necultivai, sau de vorbitorii culi n mprejurri n care nu e necesar exprimarea literar. Gruprile pe care le include vocabularul neliterar

sunt: vocabularul popular i vocabularul familiar. Vocabularul popular este alctuit din cuvintele folosite n mediile i situaiile nesupuse rigorilor profesionale, livreti. Exemple de elemente lexicale populare: ima, furc, suveic, i, tropi, pop, otav, a crcni, lehamite, nevast, oite, jug, rie.

Folosirea unora dintre aceste cuvinte este inevitabil, ntruct nu au corespondente n limba literar (este cazul numelor de unelte i instrumente populare). Altele sunt utilizate de vorbitori pentru culoare (sau expresivitate) sau pentru a evita termenii pretenioi, specializai (cum se ntmpl n cazul denumirilor populare ale plantelor sau ale bolilor). Includem n vocabularul popular i cuvinte folosite numai n anumite regiuni (numite regionalisme, provincialisme sau cuvinte dialectale). Vocabularul familiar este format din cuvintele utilizate n situaii de relaii intime, familiale, neoficiale, manifest nepretenioase. El reprezint o categorie mai puin conturat, caracterizndu-se prin selectarea cuvintelor (sau a variantelor acestora) ncrcate cu sensuri multiple, foarte uzuale n grupul respectiv, care pot aparine lexicului popular, argotic, neologic, de jargon. Sunt unele elemente de uz familiar general: mi, drag, btrne, coane, sta, slujb, chestie, treab, actri, mersi, pleac, mamaia, tataia, puiu (copil), bebelu, biete, dandana, belea, baft, idiot, tmpit, grsan, slbnog, a hali, gagic, mito, nasol, servus, pa, ciao, bye-bye, o.k., leaf, simbrie, mutr, a pupa, a ppa, a face fasoane, napa, marf.c.Vocabularul de uz general vocabularul cu sfer de utilizare limitat (regional, arhaic, neologic, argotic, de jargon, profesional) sunt subdiviziuni ale lexicului n funcie de aria de folosin a cuvintelor. Vocabularul de uz general, care se mai numete fond comun, general (sau vocabular mediu, supradialectal, nespecializat), este partea vocabularului cunoscut i utilizat de ntreaga comunitate lingvistic, indiferent de nivelul de cultur, de domeniul de activitate sau de zona geografic a vorbitorilor. n aceast categorie intr att cuvintele folosite direct (active), ct i cuvintele utilizate rar sau foarte rar (pasive). Exemple: ochi, mam, carte, a vorbi, respectiv, bombeu,coropini, a depna, livid, mnzete. De asemenea, sunt incluse att elementele literare, ct i

populare i familiare, singura condiie fiind cunoaterea lor de ctre toi vorbitorii. Vocabularul cu sfer de utilizare limitat nglobeaz mai multe grupri diferite ntre ele, dar care au ca trstur comun nscrierea ntr-o arie lexical restrns, opus vocabularului de uz general. Cuvintele pe care le cuprind se caracterizeaz, aadar, printr-un criteriu unic nu sunt cunoscute i folosite de toi vorbitorii.

Vocabularul regional (dialectal, provincial) cuprinde cuvinte ntrebuinate n anumite zone (regiuni) geografice. Axa taxonomic pe care se situeaz este diatopic (teritorial, geografic), iar categoria

dihotomic opus este numit vocabular supradialectal.Vocabularul arhaic i vocabularul neologic sunt formate din cuvinte cu utilizare restrns din cauza tendinei de ieire din uz (n primul caz) sau a neintrrii nc n uzul general (n cazul al doilea). Arhaismele sunt cuvintele ieite din uzul general al limbii i rmase n uzul sporadic al unor vorbitori cu preferine sau preocupri pentru exprimarea arhaic (de multe ori, pentru scopuri literare, sau numai expresive). Unele desemneaz realiti depite sau ieite din vog,fiind numite, de aceea, istorisme. Exemple: logoft, hatman, ag, opai, iari, opinci, ilic, arca, palo, flint, birj. Altele au fost marginalizate i scoase din uz de concurentele lor sinonimice. Exemple: leat (sinonim cu an), voroav (=cuvnt), rost (=gur), cinovnic (=funcionar), bucoavn (=abecedar), slobod, volnic (=liber), mezat (=licitaie). Exist cuvinte arhaice numai ca form (acmu, iaste, a rumpe, dirept, carele, a plini) sau numai ca sens (divan consiliu, scaun tron domnesc, trg ora mic, vecin iobag, prost simplu, grmtic secretar, os neam).

Neologismele sunt cuvinte aprute de curnd n limba romn i aflate n curs de adaptare fonetic i de ncadrare morfologic sau semantic. Ele sunt introduse i folosite n mod exclusiv sau preferenial de mediile (se poate spune i generaiile) lingvistice de avangard, n ceea ce privete nnoirea lexical. Exemple: puzzle, chow, feed-back, marketing, hobby, job, top, western, flash (cu variantele fla i fle), computer, design, display, hardware, software, consulting, management, sponsor, copy-right, know-how, best-seller, heavy-metal, mass-media, science-fiction, jogging, hamburger, ketchup, adidai, juice, hit. Acestea sunt provenite, n cea mai mare parte, din limba englez, sursa dominant a

nnoirii lexicale internaionale, i aparin unor domenii cu vditdeschidere internaional: tiin i tehnic, comer, sport, muzic,gastronomie, comunicaii, cultur i art etc. Alte neologisme, de strat

mai vechi, n general, sunt formate n limba romn sau calchiate (copiate) dup modele strine: a antama, bulversat, a devoala, a se deroba, a demara, mefian, a (se) confia, a stopa etc.Argourile sunt cel mai bine definite grupuri lingvistice de acest tip i caracterizeaz, n primul rnd, mediile interlope, ale infractorilor. Acetia, din dorina de a nu fi nelei de virtualele victime sau de

urmritori (poliiti), au adoptat un lexic opac pentru vorbitorul comun, dar transparent pentru cei iniiai. Termenii care compun argoul menionat sunt arhaisme prsite de limba literar, neologisme

nesocializate sau socializate n alt form (ori sens) n limba general, mprumuturi din limbajul romilor i, mai ales, figuri de stil de un gen aparte, care evideniaz spiritul primitiv, grosier al utilizatorilor. Termenii denumesc refereni care compun lumea intim a acestei

categorii sociale. Exemple: infractorul (ndeosebi houl) este denumit, cu nuane viznd domeniul de specializare, vechimea n meserie, anii de pucrie etc.: abipild, aghiotant, alonjar, angrosist,aportor, bijoc, bobar, bobi, bobocel, boiar, bojogar, boscar, calf, poliistul este denumit: acolist, acvilist, agib, avan, balaban, beliu, boacter, caraliu, cartoboi, ceapn, colan, coroi, croncan,

curcan, cuulan, daraban, erete, gabor, geanabet, gonitor, hingher, ienicer, invadator, ngera; pucria este pe rnd: academie, acioal, arcan, bac, bordei, bort, bul, colegiu, colivie, copc, cotlon, cuc, Multe din argotisme au intrat n limbajul familiar: baft, nasol, a hali, sticlete, curcan, gagic etc. Elevii au tendina de folosire a unor elemente de argou proprii(profu, diriga, bio, geogra, mate) sau mprumutate din alte medii (pufulete, papagal, suprat, hotrt, bestial, marf, napa etc.),Jargoanele sunt mult mai puin conturate dect argourile. Ele cuprind elemente neologice de ultim or, neadaptate i nesocializate nc n cercuri mai largi, folosite insistent i deseori defectuos sau

neglijent de unele grupuri (socio-profesionale), ca urmare a snobismului, a dorinei de detaare de masa vorbitorilor sau a pretinsei superioriti intelectuale. Jargonul actual, care nu mai e simit la fel de artificios i inoportun cum erau n secolele trecute cel francez sau cel neogrecesc, poate

datorit micorrii distanei culturale ntre categoriile de vorbitori, este preponderent de origine englez: hallo, business, darling, bye-bye, o.k., all right, week-end, computer, display, job. Persist n continuare i elementele de alte origini, ndeosebi cele de origine francez: a (se) ambeta, a amorsa, a anvizaja, a bria, cecitate, a confia, a eflora, a edulcora, mefian. Vocabularul specializat sau profesional (numit i fond savant) cuprinde cuvintele folosite n diverse limbaje profesionale care

alctuiesc terminologiile de specialitate sau tehnico-tiinifice (n sensul foarte larg al cuvntului). Din numrul foarte mare al acestor cuvinte, de cteva zeci de mii (Lexiconul tehnic romn, publicat acum

cteva decenii, coninea nu mai puin de 50 000 de cuvinte), ne preocup n secvena de fa aa-numiii termeni tehnici, folosii de specialitii domeniilor respective i necunoscui masei de vorbitori

(ceilali termeni sunt socializai prin coal i folosii, deci, de vorbitorii cu nivel mediu de cultur). Dintre numeroasele domenii profesionale care i-au constituit

terminologii de specialitate, alegem, spre exemplificare, cteva, pentru

care avem la ndemn dicionare terminologice speciale: marin

(abraziune, acvatoriu, a afreta, afuire, afurcare, agon, alidad, a

alimba, alivei, alan, a ambarda, a ambosa etc.); drept (absorbie,

abrogare, accesoriu, accipiens, achiesare, aliman, acreditiv, adjudecare,

afinitate, alienare, anatocism, apatrid etc.); etnologie (accivilizaie,

acculturaie, admigraie, agamie, amoc, anastiloz, animatism,

anomie etc.); istoria i arta crii (abza, accidenar, acoluie,

acvatint, adiecto, afierom, aldin etc.)d.Vocabularul de baz (fundamental, reprezentativ)

masa (sau restul) vocabularului constituie o clasificare de sintez a vocabularului

limbii romne, care implic deopotriv criterii extensive i intensive.

Este, de altfel, cea mai cunoscut, iar dup unii specialiti, singura

ierarhizare valoric a lexicului. Vocabularul de baz (fundamental, reprezentativ), sau

fondul principal lexical, reprezint nucleul funcional stabilit al limbii, care cuprinde cuvintele cunoscute i folosite frecvent n cele mai importante situaii de via de ctre toi vorbitorii i care fac parte din familii lexicale bogate Dei este imposibil de trasat o

grani precis ntre lexicul de baz i masa vocabularului, se

estimeaz c n prima categorie intr circa 1500 cuvinte. Privite din

mai multe unghiuri de vedere, aceste cuvinte rspund unor multiple

exigene lingvistice i extralingvistice:

a)au un grad ridicat de stabilitate, fiind n majoritate elemente

motenite din latin sau formate n limba romn;

b)denumesc noiuni indispensabile vieii i activitii umane:

obiecte i aciuni foarte importante: cas, mas, fereastr,

u, a face, a zice, a mnca, a merge, a avea, a spla, a apra, a cldi;

corpul omenesc i prile lui: cap, creier, dinte, frunte,

inim, limb, mn, nas, picior, ureche;

familia: mam, tat, sor, frate, unchi, nepot, vr, fiu, fiic,

so(ie), socru, soacr, cumnat;

alimente i buturi: pine, carne, brnz, ap, lapte, vin;

unelte: clete, coas, fier, inel, lan, oel, plug, roat, sanie,

scar, topor;

fiine: om, femeie, fat, biat, albin, cine, coco, lup, oaie,

pete, nar, viel, vrabie;

plante: cire, coaj, floare, frunz, gru, mr, morcov, nuc,

plop, sfecl, varz;

mediul nconjurtor: afar, cald, cmp, deal, ghea, izvor,

lumin, nori, ogor, pmnt, soare, vnt, zpad;

caliti i defecte: bun, cinstit, detept, dulce, frumos, gras,

lacom, lene, lung, prost, ru, slab, tnr, urt, trist, vesel;

diviziunea timpului: zi, noapte, diminea, an, lun,

sptmn, var, iarn, azi, ieri, or, timp;

culori: alb, albastru, galben, negru, rou, verde;

instrumente gramaticale (prepoziii, conjuncii, pronume,

verbe auxiliare) i numerale pn la 10.

c)au numeroase derivate i compuse, formeaz locuiuni i expresii;

d)sunt foarte frecvente n vorbire (au valoare circulatorie mare), ceea ce face ca ele s fie primele nvate (ca limb matern sau strin) i ultimele uitate (termenul de vocabular reprezentativ a fost

creat tocmai pornindu-se de la necesitatea indicrii nucleului celui mai

uzual al unei limbi strine); e)sunt n cea mai mare parte polisemantice

Dei are un nalt grad de stabilitate, vocabularul de baz se

restructureaz i se nnoiete prin intrarea unor cuvinte devenite

importante (main, cetean, candidat, a calcula) i prin ieirea

altora care i-au pierdut actualitatea (bic, ciur, arc, furc).

Masa (restul) vocabularului sau vocabularul secundar reprezint

partea ce mai mobil, dar i cea mai numeroas a vocabularului.

Ea are o diversitate foarte mare, cuprinznd n primul rnd cuvintele

de utilizare limitat (arhaisme, regionalisme, neologisme, termeni

profesional-tiinifici, elemente de argou i jargon), dar i prile

vocabularului aflate, din diferite motive, n zone de uz marginale

(lexicul popular, familiar, pasiv).

a.Sistematizarea semantic

Sistematizarea semantic a vocabularului rezult din decuparea

unitilor de sens i din distribuirea lor pe uniti formale. Aa cum s-a

anticipat, sensul nu este un dat exterior sistemului limbii, ci un rezultat

al actului cognitiv-denominativ al acesteia, iar combinarea sensului cu

un complex sonor nu este motivat prin natura celor dou laturi, fiind

arbitrar originar i obligatorie prin convenie social.

Semantica lexical (sau semasiologia) este o disciplin

subordonat lexicologiei, care are ca obiect de studiu sensul

cuvintelora.1.Polisemia este prima form de sistematizare semantic, n

sensul c evideniaz distribuirea ntr-un cuvnt (complex sonor) a

mai multor sensuri aflate n anumite relaii. Privete, aadar, un

microsistem semantic minim, redus la complexul de sensuri al unui

singur cuvnt. Acest microsistem este, ns, foarte important, ntruct,

ntr-un fel sau altul, st la baza tuturor celorlalte modaliti de

structurare semantic. Diferenierea dintre sensurile componente ale

complexului semantic al unui cuvnt se regsete sub forma seleciei

sau a altuia dintre sensuri, n sistemele mai ample i mai complexe ale

sinonimiei, antonimieie, hiponimiei sau cmpurilor semantice.

Polisemia poate fi constatat fie la nivel paradigmatic, atunci

cnd este liber de context, fie la nivel sintagmatic, cnd este

dependent de context. Sunt considerate libere de context sensurile care cuprind seme

difereniatoare. De exemplu, sensurile cuvntului bibliotec au, pe lng

semele comune, care justific, de fapt, includerea lor n acelai cuvnt

(substantiv destinat pentru a ine cri), seme difereniatoare

(mobil, respectiv parte a casei/colecie/instituie).

Sunt dependente contextual sensurile care nu conin n formula

lor semantic seme difereniatoare (fapt pentru care unii specialiti nu

le consider ca fiind autonome). n aceste cazuri, distincia are la baz

diferena de distribuie, constatat prin analiz contextual. De

exemplu, vnt poate fi nlocuit cu sur, n contextul cal vnt, i cu

livid, palid, n contextul buze vinete, formula semantic, stabilit

componenial (adjectiv, referitor la culoare, albastru nchis, spre

violet), fiind comun celor dou sensuri. Majoritatea cuvintelor polisemantice au un numr restrns de

sensuri, limitarea fiind determinat de cerina ca acestea s fie

apropiate ntre ele (de fapt, au derivat unul din altul) i de necesitatea

memorrii i utilizrii fr dificultate. Unele ns au acumulat un

numr mare de sensuri. Fenomenul este cunoscut sub numele de

pletor semantic i caracterizeaz cuvintele foarte uzuale care

denumesc noiuni centrale n viaa i activitatea oamenilor. Exemplu:

a avea, a bate, bun, cap, a da, a face, a fi, a lua, mn, punct, a pune,

a purta, a sta, a trece (toate au peste 10 sensuri). Sunt predispuse la

polisemie cuvintele vechi n limb, cele primare (care au ntotdeauna

mai multe sensuri dect derivatele lor) i cele de uz general. Polisemia este sursa i rezultatul schimbrilor de sens, al mbogirii semantice a vocabularului, fiind din punctul acesta de

vedere omologul derivrii morfematice. Ca i aceasta, are caracter

regulat i iterativ ( a se vedea, spre exemplu, seria termenilor somatici,

care dezvolt mutaii semantice identice: piciorul muntelui, pieptul

dealului, cotul rului, respectiv substantivele postverbale, care

denumesc att procesul, ct i rezultatul aciunii: povestire =aciunea

de a povesti, rezultatul povestirii; descriere = aciunea de a

descrie i rezultatul descrierii (la fel: mncare, cercetare,

plimbare). Paradigma polisemantemului (complexul semantic al unui

cuvnt) cuprinde mai multe semne puse ntre ele ntr-o anumit

configuraie structural, ca urmare a traseului derivativ. Unele sensuri

pornesc radial din sensul de baz (cazul sensurilor cuvntului ac: ac de

gmlie, organ de aprare la animale, eap, frunz la conifere

care deriv din sensul ac de cusut) altele deriv scalar, unele din altele

(sensurile cuvntului teatru: instituie teatral cldire pentru teatru

spectacol de teatru art teatral literatur dramatic) etc. Schimbarea sensului are la baz mecanismul conotaiei i se realizeaz prin tropi (figuri de stil), ndeosebi prin metafor, metonimie i sinecdoc.Metafora este o comparaie prescurtat, determinnd transferul

semantic (n latin se numete translatio), ca urmare a asemnrii

dintre dou obiecte.

n cazul comparaiei, aceasta este exprimat de cel de-al treilea

termen, tertium comparations, care la nivelul metaforei este subneles.

Termenul neexprimat (subneles) se poate referi la:

a)forma obiectelor: frunte (la om) fruntea dealului; arip (la

pasre) aripa avionului; pinten (la clre) pintenul cocoului sau pinten

de deal; cotul (la om) cotul (rului); limba (omului) limba ceasului;

b)culoarea obiectelor: metal bronzat (acoperit cu bronz) piele

bronzat; brumat (acoperit cu brum) brumat (de culoarea brumei);

c)sunetele produse: omul murmur apa murmur; maina

hrie omul hrie; pisica miorlie femeia miorlie;

d)intensitatea proceselor: dezastru (natural) dezastru (social);

tragedie (specie literar) tragedie (uman real), flux (marin) flux

(de oameni); avalan (de zpad) avalan (verbal);

e)funciile obiectelor: creier (la om) creier (electronic), memorie (la om) memoria calculatorului, braul (omului) braul (macaralei); capul (omului) capul (casetofonului);

f)impresia sinestezic: mbrcminte roz (tinereasc, optimist)

situaie roz, zile calde tonuri calde, ap cristalin voce

cristalin, lichid fierbinte dragoste fierbinte. n analiza componenial, metafora apare ca un metasemem

dezvoltat n structura sememului propriu, prin contribuia termenului

comparat, care are unele seme comune cu primul semem. Pentru a

ajunge la metasememul a ltra a vorbi se pstreaz semul comun al

celor dou cuvinte (a emite sunete), schimbndu-se semele

termenului de plecare (a articula cuvinte a exprima gnduri,

sentimente umane) cu semele termenului de sosire (a repeta sunete

scurte, sacadate nearticulate a exprima stri animalice specifice

cinelui). Metaforele care exprim numai termenul de plecare sunt cele mai

numeroase i mai realizate stilistic. Ele se numesc metafore

implicite. Cele care exprim ambii termeni (o floare de fat) sunt mai

puin folosite, ntruct au un aspect discursiv, se deosebesc prea puin

de comparaiile care le-au stat la baz. Se numesc metafore explicite. La nivel lingvistic, avem n vedere metaforele limbii comune, care s-au lexicalizat, devenind metafore-denumiri i pierzndu-i, n

general, valoarea expresiv. La nivel poetic, acestea nu mai

au relevan. Aici intereseaz metaforele individuale, inedite, cu

puternic ncrctur expresiv. Menionm c metafora are dou

variante, care prezint un raport special ntre sensul propriu i cel

figurat: hiperbola, n care transferul amplific mult proporiile

obiectului, procesului, nsuirii etc. (un om nalt e un uria, un colos,

un munte etc.; un om rapid e sgeat, fulger; o fat frumoas e zn,

Afrodita etc.), i personificarea, n care evoluia sensului este orientat

dinspre sfera uman nspre sfera obiectelor inanimate (primvara

rde, natura dormiteaz, lemnul plnge, florile zmbesc etc.) Derivarea metaforic are caracter sistematic. Un ir de metafore dintr-o familie semantic poate induce iruri de metafore

omoloage n alte familii semantice nrudite: dac se formeaz

metafora discuie cald, se vor putea forma, prin propagare, i

metaforele discuie fierbinte (ncins, rece, nghearea discuiilor

etc.). Aceste familii metaforice rezult prin intersectarea cmpurilor

semantice la propriu i a seriilor corelative la figurat. De exemplu,

termenii seriei sinonimice proprii despot, dictator, satrap, tiran se pot

nlocui unul pe altul i cnd au valoare metaforic. Alteori, dou serii

sinonimice proprii diferite converg n aceeai serie figurat: ploaie,

potop, uvoi, puhoi i fluviu, mare, ocean (cu sensul figurat de

mulime uman).Metonimia realizeaz schimbarea de sens pe baza contiguitii

(reelei constante) logice dintre obiecte. Aceasta poate fi:

a)spaial teritoriu administrativ sau ncpere pentru oamenii aflai n interior: ara (teritoriul) ara (poporul), satul (teritoriul) satul (locuitorii), clasa (sala) clasa (de elevi); recipient pentru

coninut: pahar (recipient) pahar (de ap); co (recipient) co (de

struguri), cru (vehicul) cru (de fn);

b)temporal: prnz (masa de la mijlocul zilei) prnz (mijlocul

zilei), or (60 de minute) or (lecie); c) cauz-efect: traducere (aciune) traducere (rezultat); atac

(aciune) atac (juctorii din atac), istorie (proces istoric) istorie

(tiina istoriei); ureche (organ) ureche (auz muzical);

d)produs locul unde se produce: Vin Drgani < Drgani,

Vin Cotnari < Cotnari, cacaval Moeciu < Moeciu;

e)persoan (inventator, autor) invenie: marghiloman rom. a ncinge1,

a ncinge2;

b)coincidena formal dintre cuvinte mprumutate din limbi

diferite: lac1< lat. lacus, lac2< germ. Lack;

c)derivarea de la aceeai rdcin cu sufixe omonime: ciocna1

ciocan mic; ciocna2 muncitor care sparge sarea cu ciocanul n ocn;

d)ruperea legturii dintre sensurile unui cuvnt polisemantic:

lun1 astru, satelit al pmntului, lun2 interval de timp egal cu a

12-a parte dintr-un an.

Omonimele pot fi: 1) totale sau propriu-zise, cnd au toate

formele identice i aparin, bineneles, aceleiai pri de vorbire

(banc1 scaun lung banc2 instituie bancar); 2) pariale sau

pseudoomonime, cnd au numai anumite forme identice,

difereniindu-se prin altele (corn/corni corn/coarne corn/cornuri).

Omonimele totale care funcioneaz n acelai dialect i n

acelai limbaj (stil) sunt considerate omonime intolerabile (exemplu:

buctrie1 ncpere destinat pregtirii mncrii buctrie2

ocupaia celor care pregtesc mncarea). Celelalte omonime totale,

care constituie majoritatea, i omonimele pariale sunt omonime

tolerabile, ntruct pot fi deosebite unele de altele cu uurin. Un

factor important din acest punct de vedere l constituie diferenierea pe

sfere de utilizare: profesional (bor1 metaloid aflat n srurile

acidului boric bor2 marginea plriei), dialectal (rud1

rudenie rud2 prjin) sau cultural-istoric (diet1 regim

alimentar diet2 adunare legislativ n trecut). n aceast categorie intr, de asemenea, omofonele (cuvintele care se pronun identic, dar se scriu diferit: ntruna i ntr-una) i omografele (cuvintele care se scriu la fel, dar se pronun diferit: cpii copii), alte varieti ale omonimelor pariale.categorie intr, de asemenea, omofonele (cuvintele care se pronun identic, dar se scriu diferit: ntruna i ntr-una) i omografele (cuvintele care se scriu la fel, dar se pronun diferit: cpii copii),

alte varieti ale omonimelor pariale. dei principial deosebirea dintre polisemie i omonimie este clar, ea nu este uor de operat n toate cazurile, cu att mai mult cu ct unele sensuri au att relaii de polisemie, ct i relaii de omonimie. De exemplu: cap1 cuprinde sensurile extremitatea superioar a corpului, n care se afl creierul, cpti, cpetenie, un vrf al unui obiect i se raporteaz omonimic la cap2 (parte de uscat care nainteaz n mare) i la cap3 (via).a.3.Sinonimia este cea mai cunoscut form de organizare

semantic a vocabularului. Poate fi definit ca relaia care se stabilete

ntre cuvinte cu forme diferite, dar cu neles identic sau foarte

asemntor. nelesul identic nseamn aceeai formul semic:

termenii etern i venic pot fi descrii ca adjectiv, referitor la,

extensiune, temporal, nelimitat. nelesul foarte asemntor

presupune existena n formula semic a celor dou cuvinte a unor

seme difereniatoare minoreExemple: agresiv i btios au semele importante comune

(adjectiv, referitor la, reactivitate psihic, apreciere n plus),

dar primul are semul substanial nemotivat, pe cnd cel de al doilea

conine semul motivat; inteligent i ager au, pe lng semele

comune (adjectiv, inteligen, apreciere n plus, i seme graduale difereniatoare: grad nedeterminat, respectiv grad mic). Foarte multe sinonime se deosebesc ntre ele prin distribuia

contextual (fierbinte nsoete substantive care denumesc lichide sau

gaze, ncins st pe lng substantive care desemneaz obiecte solide,

iar torid determin cuvinte care denumesc gaze), sau prin marcarea

stilistic (a muri este un termen neutru stilistic, a se prpdi este un

termen popular, cu ncrctur expresiv, figurat). Se consider c, n

realitate, sinonime perfecte (absolute sau totale) nu exist dect

foarte rar, de regul la nivelul terminologiei tiinifice (natriu i

sodiu), dei aceasta, prin specificul ei, evit sinonimia. Majoritatea

sinonimelor sunt imperfecte (relative sau pariale). Sinonimia a fost prezent ca o relaie ntre dou cuvinte pentru necesiti de claritate didactic. n cea mai mare parte a cazurilor, ea vizeaz un numr mai mare de cuvinte, prin formarea aa-numitei serii sinonimice. Astfel, a (se) veseli are ca sinonime seria: a (se) amuza, a (se) desfta, a (se) dispune, a (se) nveseli, a petrece, a rde etc. Cuvintele polisemantice se raporteaz, evident, la mai multe serii sinonimice. De exemplu, cuvntul acord are nu mai puin de opt serii sinonimice, din care citm: 1) aranjament, combinaie, contract, convenie, legmnt, pact, tranzacie, trg, tocmeal, ust etc.; 2) nelegere, nvoial, vorb etc.; 3) concordan, conformitate, coresponden, potriveal, potrivire, consonan etc.; 4) armonie, mpciuire, pace, concert, concordie etc.; 5) aprobare, asentiment, aviz, consimmnt, ncuviinare, ngduin, permisiune, voie etc. Principala surs a sinonimiei este mprumutul din limbi diferite sau chiar din aceeai limb a unor cuvinte care desemneaz acelai referent (de exemplu: dac. burt lat. pntece lat. foale sl. stomac , neol. romanic abdomen). n acest sens, sinonimia poate

aprea ntre cuvinte motenite din latin (ngust-strmt), ntre cuvinte

de origine latin, pe de o parte, i cuvinte de alte origini: slav (punte

pod), maghiar (cetate ora), turceasc (oaspete musafir), neogreceasc (ncet agale), romanic (nego comer), pe de alt parte. Tot surse, mai ales indirecte, ale sinonimiei pot fi considerate

polisemia (dezvoltarea unor complexuri largi de sensuri pentru

majoritatea cuvintelor favorizeaz intrarea lor n relaia de sinonimie),

derivarea (derivatul a ndjdui devine sinonim cu termenul latinesc a

spera; derivate cu prefixe sau sufixe sinonime: ireal nereal;

consultare consultaie), dublete etimologice (cuvinte provenite din

acelai etimon prin filiere sau la date diferite: biseric i bazilic frumosul, un frumos), adverbul (bine > binele, un bine), verbul (cutare > cutarea, o cutare; intrnd > intrndul, un intrnd), numeralul (doi > doi-ul, un doi), pronume (un oarecare), interjecie (un of la inim). b.2.3.2. Conversiunea prin distribuie contextual duce cel

mai adesea la adjective (din substantive: moneag, filosof, poet; din

participii: avut, priceput, suprat, tcut; din gerunzii: sngernd,

suferind, tremurnd; din adverbe, o femeie bine, o scen tare),

la adverbe (din substantive: ngheat tun, gol puc, doarme

butean, a ieit glon, doarme ziua, se plimb seara; din

adjective: vorbete frumos, se ridic uor), la verbe (din

interjecie: haidem, haidei). O form particular de conversiune o constituie transformarea

unui nume propriu n nume comun (numit n lucrrile de onomastic

deonimie), cel mai frecvent prin forma de feminin: americ