2019 - 2020 Starea Învățământului Preuniversitar Sălăjean · 2020. 10. 29. · ~ REZULTATE...

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ

Loc. Zalău, str. Unirii, nr. 2, Cod 450059

Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,

E-mail: [email protected]

Aprobat în C.A. al I.Ș.J. Sălaj Avizat,

din data de 26.10.2020, Inspector școlar general

nr. 8358/20.10.2020 prof. dr. Vasile Gheorghe BULGĂREAN

STAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI

PREUNIVERSITAR SĂLĂJEAN

An școlar 2019 - 2020

mailto:[email protected]

„EDUCAȚIA ESTE CEA MAI BUNĂ

PROVIZIE PE CARE O POȚI FACE

PENTRU BĂTRÂNEȚE”

(Aristotel)



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


CONTEXT INSTITUȚIONAL


~ LEGISLAȚIE ~

* Legea Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare;

* Legea nr. 87/2007 privind O.U.G. nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației;

* Regulamentul de organizare și funcționare a unităților din învățământul preuniversitar -

O.M.E.N.C.Ș. nr. 5079/2016; O.M.E.N. nr. 3.027/2018 pentru modificarea și completarea

Anexei - Regulament-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ

preuniversitar la O.M.E.N.C.Ș. nr. 5079/2016 privind aprobarea R.O.F.U.I.P.;

* Regulamentul de organizare și funcționare a inspectoratelor școlare, O.M. nr. 5530/2011;

O.M.E.C.S. nr. 3400/2015 - privind modificarea Regulamentului-cadru de organizare și

funcționare a inspectoratelor școlare;

* O.M.E.N. nr. 3.191/2019 privind structura anului şcolar 2019 - 2020;

* Ordinul nr. 5561/2011 și nr. 3240/2014 privind Metodologia formării continue a

personalului didactic din învățământul preuniversitar;

* Strategiile M.E.N. privind reducerea fenomenului de violență în unitățile de învățământ

preuniversitar;

* O.M.E.N. nr. 4694/2.08.2019 privind aprobarea Curriculumului pentru educație

timpurie;

* Metodologia privind organizarea și desfășurarea concursului de selecție a cadrelor didactice

pentru constituirea Corpului Național de Experți în Management Educațional, anexă la O.M.E.C.T.S.

nr. 5549/2011;

* Buletinele informative ale M.E.N./M.E.C.; Ordinele, notele, notificările și precizările

M.E.N./M.E.C., care vin în sprijinul aplicării L.E.N.;

* O.M.E.N. nr. 4916/26.08.2019 privind organizarea și desfășurarea Evaluării naționale la

clasa a VIII-a 2020;

* O.M.E.N. nr. 4950/2019 din 27 august 2019 privind organizarea şi desfăşurarea

examenului de Bacalaureat naţional 2020;

* Curriculumul pentru Educație Timpurie (O.M.E.N. nr. 4.694/2.08.2019);

* Raportul I.Ș.J. Sălaj privind Starea învățământului pentru anul școlar 2018 - 2019;

* Strategia managerială a I.Ș.J. Sălaj pentru anul școlar 2019 - 2020;

* Ordinul nr. 5487/1494/2020 pentru aprobarea măsurilor de organizare a activităţii în

cadrul unităților de învăţământ în condiţii de siguranţă epidemiologică pentru prevenirea

îmbolnăvirilor cu SARS-CoV-2;

* Note și adrese ale Ministerului Educației și Cercetării.

~ PRIORITĂȚI PRIVIND ACTIVITATEA

INSPECTORATULUI ȘCOLAR JUDEȚEAN SĂLAJ ~

* Creşterea calităţii actului educaţional, cu scopul ameliorării rezultatelor şcolare şi

obţinerea unor rezultate foarte bune la examenele naţionale;

* Creșterea procentului participării la actul instructiv - educativ a tuturor

categoriilor de elevi;

* Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate, cu accent

pe învăţământul din mediul rural şi pe învăţământul profesional dual;

* Creşterea calităţii învăţământului adresat tinerilor capabili de performanţă;

* Reducerea numărului de absenţe şi prevenirea absenteismului şcolar, a riscului de

abandon şcolar, cu precădere pentru elevii din clasele de învățământ profesional,

tehnic și cei din mediul rural; prevenirea violenţei şi creşterea siguranţei elevilor;

* Asigurarea condiţiilor pentru evoluţia în carieră şi dezvoltarea profesională a

cadrelor didactice; sprijinirea cadrelor didactice din mediul rural cu contracte de

muncă pe perioadă determinată, prin accesarea proiectelor europene;

* Fundamentarea ofertei educaţionale pe baza nevoilor de dezvoltare

personală şi profesională a elevilor și în acord cu cerințele pieței muncii;

* Dezvoltarea parteneriatului cu autorităţile administraţiei publice locale,

cu agenţii economici şi alţi factori interesaţi în educarea tinerei generaţii;

* Implementarea educaţiei timpurii, a educaţiei permanente şi a educaţiei

incluzive efective în unităţile de învăţământ din judeţ;

* Gestionarea cu responsabilitate a examenelor naţionale;

* Optimizarea reţelei şcolare pentru valorificarea eficientă a resurselor

umane şi materiale, pentru diversificarea ofertei educaţionale;

* Continuarea procesului de descentralizare a învăţământului

preuniversitar şi creşterea autonomiei unităților de învățământ.



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


RESURSELE UMANE ȘI

MATERIALE ALE SISTEMULUI

DE ÎNVĂȚĂMÂNT

PREUNIVERSITAR DIN

JUDEȚUL SĂLAJ


~ REȚEAUA UNITĂȚILOR DE

ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT ~An școlar 2019 - 2020

~ REȚEAUA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT (2019 - 2020) ~

~ REȚEAUA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT PARTICULAR (2019 - 2020) ~

~ EFECTIVE DE PREȘCOLARI/ELEVI

ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR DE STAT ~

~ SITUAȚIA NUMĂRULUI DE ELEVI ÎNSCRIȘI ÎN

ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI DUAL ~

OBSERVAȚIE: La învățământul profesional DUAL avem 2 clase cu 59 elevi, după cum urmează:

- clasa a IX-a 1,5/45 elevi;

- clasa a X-a 0,5/14 elevi

Învățământul special: 7 clase cu 59 elevi.

~ ALTERNATIVA EDUCAȚIONALĂ „STEP BY STEP” ~ În județul Sălaj există două unități de învățământ care aplică alternativa

educațională „Step by Step”, respectiv Şcoala Gimnazială „Iuliu Maniu” Zalău și

Liceul Reformat „Wesselényi” Zalău.

Nr.

crt.

Denumirea

unităţii de

învăţământ

Total

clase/

elevi

Nr. de elevi/clase „Step by step”

Limba de

predare

Clasa

pregătitoareClasa I

Clasa

a II-a

Clasa

a III-a

Clasa

a IV-a

Nr.

clase

Nr.

elevi

Nr.

clase

Nr.

elevi

Nr.

clase

Nr.

elevi

Nr.

clase

Nr.

elevi

Nr.

clase

Nr.

elevi

1.

Şcoala

Gimnazială

„Iuliu Maniu”

Zalău

5/113 1 18 1 26 1 22 1 26 1 21 română

2.

Liceul Reformat

„Wesselényi”

Zalău

1/20 - - - - - - - - 1 20 maghiară

~ RESURSE UMANE ~OCUPAREA POSTURILOR CU PERSONAL/CADRE

DIDACTICE, PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR,

PERSONAL NEDIDACTIC

~ GRADUL DE ACOPERIRE A NORMELOR/POSTURILOR ~

~ DISTRIBUȚIE NORME DIDACTICE PE CATEGORII ~

~ DISTRIBUȚIA NOTELOR CANDIDAȚILOR PREZENȚI

LA CONCURSUL NAȚIONAL ~

~ DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE ~

ACTIVITATE DE

FORMARE

SITUAȚIA

NUMERICĂ

Definitivat 2019 - 2020 101

Grad didactic II 65

Grad didactic I 62



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


INSPECȚIE ȘCOLARĂ


TIP INSPECȚIE UNITĂȚI MONITORIZATE

I.T.1 (20.08 - 1.09.2019)

UNITĂȚI MONITORIZATE

I.T.2 (23.09 - 4.10.2019)


I.T.3 (9.12 - 20.12.2019)

Inspecție tematică SI 43 55 54

Obiectivele urmărite în timpul inspecţiilor tematice au fost realizate.

În 33 de unități de învățământ, echipe formate din reprezentanţi ai Inspectoratului ȘcolarJudețean Sălaj și ai instituţiilor judeţului au efectuat inspecții cu privire la procentul de asigurare acondiţiilor de igienizare şi existenţa autorizaţiei sanitare de funcţionare.

Activităţile desfăşurate în unităţile de învăţământ asigură calitatea în educaţie prin aplicarea şi respectarea legislaţiei în vigoare în unităţile de învăţământ, în anul şcolar 2019 - 2020.

Obiectivele privind calitatea procesului de învăţământ, a curriculumului implementat pentrufiecare obiect de studiu şi a temelor cross-curriculare au fost realizate în majoritatea unităților deînvățământ.

IT1

IT2

IT3

1. INSPECȚII TEMATICE

TIP INSPECȚIEUNITĂȚI MONITORIZATE

I.T.1 13.01 - 23.01.2020


I.T.2 25.05 – 04.06.2020

Inspecție tematică SII 76 63

Obiectivele urmărite în timpul inspecţiilor tematice au fost realizate.

Organizarea activităţii manageriale şi didactice s-a desfășurat conform legislației în vigoare

✓ Școlile au respectat şi aplicat procedura privind implementarea acțiunilor de prevenire și combatere a

infectării cu SARS-CoV-2 în perioada activităților de pregătire a sesiunii de examene Evaluare

Națională și Bacalaureat 2020, având în vedere ORDINUL nr. 4.267/841/2020 pentru stabilirea unor

măsuri de prevenire şi combatere a îmbolnăvirilor cu SARS-CoV-2 în unităţile /instituţiile de

învăţământ, instituţiile publice şi toate structurile aflate în subordonarea sau coordonarea Ministerului

Educaţiei şi Cercetării

✓ Școlile s-au organizat şi pregătit corespunzător in vederea desfășurării examenelor de sfârșit de

ciclu/Evaluare naţională/Bacalaureat

I

T

1

I

T

2

Sem. I - PERIOADA: 14 - 25.10.2019

1. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 CARASTELEC

2. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 HALMĂȘD

3. GRĂDINIȚA „DAVID” ZALĂU

Sem. I - PERIOADA: 11 - 22.11.2019

1. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 PLOPIȘ

2. ȘCOALA POSTLICEALĂ „CHRISTIANA” ZALĂU

3. GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT

„DUMBRAVA MINUNATĂ” ZALĂU

Având în vedere recomandările făcute de către inspectorii școlari

în raportul final scris al inspecției școlare generale fiecare unitate de

învățământ și-a întocmit Planul de îmbunătățire a activității, plan

asumat de către Consiliul de Administrație al unității de învățământ.

Unitatea de învățământ aplică și realizează activități/acțiuni/măsuri,

respectând termenele/perioadele de realizare ale acestora.

Sem. II - PERIOADA : 24.02 - 06.03.2020

1. ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 BĂBENI

2. ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 CUZĂPLAC

3. LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 GÂLGĂU

CONCLUZIE:

2. INSPECȚII ȘCOLARE GENERALE

1. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 BOGHIŞ

2. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 BORLA

3. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 ZIMBOR

4. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 DRAGU

5. GRĂDINIȚA PARTICULARĂ „SFÂNTA INIMĂ A LUI IISUS” ZALĂU

SEMESTRUL I PERIOADA: 2 - 6.12.2019

În urma inspecției de revenire s-a constatat că în cele 5 unități de învățământ s-au

îndeplinit obiectivele asumate în cadrul planului de îmbunătățire asumat de Consiliul de

Administrație al unității de învățământ.

Concluzie

SEMESTRUL al II-lea Inspecțiile tematice nu s-au efectuat din cauza SARS-Cov-2

3. INSPECȚII ȘCOLARE DE REVENIRE

Alte tipuri de inspecții

Activități de evaluare externă realizate de A.R.A.C.I.P.

Unitatea de învățământTip de evaluare externă

Autorizare Acreditare Periodică

1. Liceul Tehnologic „Cserey-Goga” Crasna 2 calificări

2. Liceul Tehnologic „Petri Mor” Nușfalău 2 calificări

3. Grădinița Creștină „David” Zalău Da

4. Liceul Tehnologic „Liviu Rebreanu” Hida o calificare

5. Școala Gimnazială „Avram Iancu” Aluniș Da

6. Școala Gimnazială Nr. 1 Cristolț Da

7.Școala Gimnazială

„Vasile Lucăcel” Someș OdorheiDa

8. Școala Gimnazială Nr. 1 Pustă Da



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


REZULTATE

LA OLIMPIADE ȘI

CONCURSURI ȘCOLARE


~ REZULTATE LA OLIMPIADE ȘCOLARE ~

Nr.

crt.Disciplina Denumire olimpiadă

Etapa județeană Premii

etapa

națio-

nală

Premii

etapa

interna-

ționalăPremiul

I

Premiul

II

Premiul

III

1.

Limba și

literatura

română

Olimpiada de lingvistică

„Solomon Marcus” (V - XII) 3 3 4

2.

Limba și

literatura

română

Olimpiada „Universul

cunoașterii prin lectură” pentru

mediul rural, secțiunile română și

minorități

(V - VIII)

5 7 7

3.

Limba și

literatura

română

Olimpiada „Lectura ca abilitate

de viață” (IX - XII)2

2 2

4.

Limba și

literatura

română

Olimpiada de Limba și literatura

română pentru minorități

(V - VIII)8 8 8

5.

Limba și

literatura

română

Olimpiada de Limba latină

(VII - XII) 4 4 3


6.

Limba și

literatura

maghiară

Olimpiada de Limba și

literatura maghiară „Mikes

Kelemen”

7 7 4

7.

Limba și

literatura

maghiară

Olimpiada Națională de

Istoria şi tradiţiile minorităţii

maghiare din România

4 4 2

8.

Limba și

literatura

slovacă

maternă


literatura slovacă maternă3 3 1

9.

Limba și

literatura

germană

maternă


literatura germană maternă2 2 2

10. Matematică

Olimpiada de matematică

pentru școlile/secțiile cu

predare în limba maghiară

8 8 8 2


11. Fizică Olimpiada de Fizică 6 7 7

12. FizicăOlimpiada de

Astronomie și astrofizică1

13. Chimie Olimpiada de Chimie 3

14. Biologie Olimpiada de Biologie 3 3 4

15.Biologie/Chimie/Fizică/

Geografie

Olimpiada Națională

Interdisciplinară

„Științele Pământului”

1 1 1


16. Istorie Olimpiada de Istorie 5 6 5

17. Socio-umaneOlimpiada de Științe socio-

umane6 4 5

18. Geografie

Olimpiada Națională de

Geografie „Terra - Mica

Olimpiadă de Geografie”

4 3 4

19.Pedagogie-

Psihologie

Olimpiada de Pedagogie-

Psihologie

(licee pedagogice)

6 6 5

20.

Educație

plastică

specializată

Olimpiada Națională

de Arte vizuale3 2 1

21.

Educaţie

muzicală

specializată

Olimpiada Națională de Muzică

vocală tradițională3 3 3 6

22.

Educație

fizică și

sport

Olimpiada Națională a

Sportului școlar35 35 35

23. Informatică Olimpiada de Informatică 7 5 6

~ REZULTATE LA CONCURSURI ȘCOLARE ~

ETAPA JUDEȚEANĂPREMII

ETAPA

NAȚIONALĂNumăr premii I Număr premii II Număr premii III

42 40 39 33

TOTAL = 121 33



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


REZULTATE LA ÎNVĂȚĂTURĂ,

ÎN ANUL ȘCOLAR 2019 - 2020


~ REZULTATE LA ÎNVĂŢĂTURĂ la sfârșitul anului școlar 2019 -2020 ~

Nivel de învăţământ

Elevi

înscrişi

la început

an şcolar

Elevi veniţi

prin

transfer

Elevi plecați din unitate Elevi în evidență la 14 septembrie 2020

Procent

promovarePrin transfer Abandon școlar

Alte

situațiiTotal

din care:

Promovați Repetenți

PRIMAR 10999 185 164 45 87 10888 10658 230 97,88%

Urban 4902 61 50 17 26 4870 4852 18 99,63%

Rural 6097 124 114 28 61 6018 5806 212 96,47%

GIMNAZIAL 8424 78 96 88 74 8244 7932 312 96,21%

Urban 3969 32 37 17 14 3933 3856 77 98,04%

Rural 4455 46 59 71 60 4311 4076 235 94,54%

LICEAL ZI 6170 62 86 6 40 6100 6056 44 99,27%

Urban 5713 52 68 1 28 5668 5635 33 99,41%

Rural 457 10 18 5 12 432 421 11 97,45%

LICEAL SERAL + FR 670 57 1 1 74 651 642 9 98,61%

Urban 398 22 1 1 29 389 380 9 97,68%

Rural 272 35 0 0 45 262 262 0 100%

PROFESIONAL 1178 18 10 16 59 1111 983 128 88,,47%

Urban 748 11 9 3 19 728 657 71 90,24%

Rural 430 7 1 13 40 383 326 57 85,11%

POSTLICEAL 673 8 0 0 69 612 612 0 100%

Urban 673 8 0 0 69 612 612 0 100%

TOTAL 28114 408 357 156 403 27606 26883 723 97,38%



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


ACTIVITATEA EDUCATIVĂ,

NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ


ACTIVITĂȚI EDUCATIVE

ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE

C.A.E.N.C.A.E.R./

C.A.E.R.I.C.A.E.J.

FINANŢATE 4

38 9NEFINANŢATE 3

TOTAL = 7

TOTAL GENERALPROIECTE

înscrise în C.A.E.N., C.A.E.R., C.A.E.R.I., C.A.E.J. 2020 -

114 proiecte

PROIECTE ŞI

ACTIVITĂȚI DE

PREVENIRE A

CONSUMULUI DE

DROGURI

PROIECTE ŞI

ACTIVITĂȚI DE

PREVENIRE A

TRAFICULUI DE

PERSOANE

PROIECTE ŞI ACTIVITĂȚI CU

TEMA: MĂSURILE DE SPRIJIN

ACORDATE COPIILOR CU

PĂRINȚI PLECAȚI LA MUNCĂ

ÎN STRĂINĂTATE

PROIECTE ȘI ACTIVITĂȚI

PENTRU PREVENIREA ȘI

COMBATEREA

VIOLENȚEI ÎN MEDIUL

ȘCOLAR

ACTIVITĂȚILE DE

PREVENIRE A

ABSENTEISMULUI

ȘI ABANDONULUI

ȘCOLAR

112 92 63 94 97

TOTAL = 458

PARTENERIATE

ȘCOALĂ- FAMILIE

PARTENERIATE

ȘCOALĂ ȘI ALTE

INSTITUȚII

PARTENERIATE

ȘCOALĂ ȘI ONG-URI

ACORDURI DE

COOPERARE PRIVIND

SIGURANȚA ȘCOLARĂ

ACORDURI DE PARTENERIAT

PENTRU PEVENIREA ȘI

GESTIONAREA SITUAȚIILOR DE

URGENȚĂ

69 215 96 109 56

TOTAL = 545

3. PARTENERIATE ALE UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT REALIZATE ÎN VEDEREA

CREŞTERII CALITĂŢII SERVICIILOR EDUCAŢIONALE FURNIZATE

4. GRAFICUL PERIOADELOR

ALOCATE PROGRAMULUI NAȚIONAL

„ȘCOALA ALTFEL”, ÎN UNITĂŢILE

DE ÎNVĂŢĂMÂNT DIN JUDEŢUL

SĂLAJ

Octombrie

1%

Octombrie-

Noiembrie

1%

Noiembrie

1%Decembrie

1%

Februarie

1%

Martie

1%

Martie- Aprilie

62%

Aprilie

3%

Aprilie-

Mai

2%

Mai

27%

Activitățile specifice Programului național „Școala

altfel” facilitează dezvoltarea competenței de

învățare, a abilităților socio-emoționale și a

învățării experiențiale. Cel mai mare interes al

elevilor a fost manifestat pentru activități care au

vizat componenta învățare experiențială (49%),

urmate de activități din sfera abilităților socio-

emoționale (28,5%), iar 22,5% au optat pentru

dezvoltarea competenței a învăța să înveți.

TOTAL

65 proiecte

Programul ERASMUS+

9 proiecte

Programul ETWINNING

35 proiecte

Proiectul

ROSE11 proiecte

Programul POCU

4 proiecte

Alte proiecte internaționale

6

~ PROIECTE EDUCAŢIONALE

DERULATE ÎN SEMESTRUL I, AN ȘCOLAR 2019 - 2020 ~

TOTAL

70 proiecte

Programul ERASMUS+

14 proiecte

Programul ETWINNING

41 proiecte

Proiectul

ROSE12 proiecte

Mobilități

formare,

Erasmus+

Alte proiecte internaționale

3

~ PROIECTE EDUCAŢIONALE

DERULATE ÎN SEMESTRUL al II-lea, an școlar 2019 - 2020 ~

Program Domeniu AcțiuneNumăr

proiecteUnități de învățământ

ERASMUS+ Educaţie Şcolară KA1, Mobilități 2Colegiul Național „Silvania” Zalău;

Colegiul Tehnic „Iuliu Maniu” Șimleu Silvaniei

ERASMUS+

KA2, Parteneriat

strategic/ schimb

interșcolar6

Școala Gimnazială „Porolissum” Zalău; Școala

Gimnazială „Lucian Blaga” Jibou (2); Liceul

Tehnologic „Octavian Goga” Jibou (2);

Grădinița cu Program Prelungit „Ion Creangă

Zalău

ERASMUS+ VET Acțiunea KA1 1 Liceul Pedagogic „Gheorghe Șincai” Zalău

eTWINNING - - 35 8 școli; 20 profesori (nou înscriși)

ROSE Școlar 11 11 licee

POCU

Axa prioritară 4

Axa prioritară 6

Inserție socială

Educație și formare

3

1

Școala Gimnazială „Traian Crețu” Năpradea;

Școala Gimnazială „Lucian Blaga” Jibou;

Liceul Tehnologic „Octavian Goga” Jibou;

Liceul Tehnologic „Cserey-Goga” Crasna

HATARTOLAN Școlar Colaborare tematică 6Liceele tehnologice din Sărmășag și Nușfalău,

Școlile gimnaziale din Ip, Camăr, Boghiș, Borla



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


ACȚIUNI PRINCIPALE

ÎN CADRUL ALTOR

COMPARTIMENTE


~

~❑ Programul național de protecție socială „Bani de liceu”

❑ Programul național de protecție socială „Bursa profesională”

❑ Decontarea transportului elevilor

Baza legalăNumăr de beneficiari -

Anul școlar 2019 - 2020Total sume plătite

H.G. nr. 1488/2004 244 610.642 lei



H.G. nr. 1062/2012 889 1.337.600 lei



Art. 84 (3) din Legea nr. 1/2011 -

Legea Educației Naționale2457 956.081 lei

~ PROGRAMUL „LAPTE - CORN - MERE” ~

❑ Numărul beneficiarilor Programului pentru Școli al României în perioada 2017 - 2023, al anului școlar 2019 - 2020:

❑ Concursul „CONSUMUL DE LAPTE ÎN OCHII COPIILOR” - EDIȚIA a IX-a, s-a organizat în 62 de unități de învățământ și s-a adresat unui număr de 4237 elevi din

clasele primare;

❑ Concursul „CONSUMUL DE MERE ÎN OCHII COPIILOR” - EDIȚIA a IX-a, s-a organizat în 151 de unități de învățământ și s-a adresat unui număr de 4252

preșcolari, cu scopul implementării măsurilor adiacente în anul școlar 2019 - 2020.

NUMĂR BENEFICIARI

Preșcolar Primar Gimnazial Total

4021 10785 8183 22989



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


ACTIVITĂȚI DE SUCCES

ORGANIZATE DE ECHIPA

INSPECTORATULUI ȘCOLAR

JUDEȚEAN SĂLAJ


GALA OLIMPICILOR 2019

OMAGIU DASCĂLILOR SĂLĂJENI PENSIONARI

Conferința interjudețeană ,,CURRICULUM PENTRU EDUCAȚIE TIMPURIE 2019 - APLICAȚII ȘI INOVAȚII ÎN PROIECTAREA DIDACTICĂ”

Proiectul „BISERICA, TINERII ȘI COLINDELE”

COLINDUL COPIILOR

LA INSPECTORATULȘCOLAR

CAMIONUL DE CRĂCIUN

MULȚUMIM,

TĂȘULEASA

SOCIAL!

CAMIONUL DE CRĂCIUN

Decembrie 2019



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


ACTIVITATEA

CASEI CORPULUI DIDACTIC SĂLAJ


MOTTO:

„O școală în care profesorul nu

învață și el e o absurditate”

(Constantin Noica)

VIZIUNE

Casa Corpului Didactic Sălaj își dorește să fie un

model de progres educațional, un facilitator de servicii educaționale de

calitate, grefate pe nevoile de dezvoltare PROFESIONALĂ ale

beneficiarilor din învățământul preuniversitar sălăjean, adaptate nevoilor

actuale și în consonanță cu valorile și politicile educaționale europene.

Credem că școlile trebuie să devină „organizații care învață”, sprijinite prin

programe de formare continuă a „resursei calde” din sistemul de învățământ

(oamenii).

Credem în parteneriat, comunitate și comunicare!

MISIUNE

Casa Corpului Didactic Sălaj oferă programe de formare, activități de

consultanță, servicii educaționale relevante, inovative, actuale, accesibile și

flexibile tuturor categoriilor de personal din învățământul preuniversitar.

Acestea sunt în corelație cu standardele profesionale și de calitate ale

învățământului, precum și în conformitate cu politicile și strategiile naționale

și europene în domeniul educației.

Domeniul I. Perfecţionare/formare continuă pentru personalul din

învăţământul preuniversitar (programe acreditate, programe avizate M.E.C.);

Domeniul II. Informare, documentare, consultanţă;

Domeniul III. Activităţi ştiinţifice, metodice şi culturale;

Domeniul IV. Editare şi difuzare de carte şi publicaţii;

Domeniul V. Parteneriat extern;

Domeniul VI. Proiecte europene derulate de Casa Corpului Didactic Sălaj, în

calitate de aplicant/partener;

Domeniul VII. Marketing educaţional, publicitate/diseminare;

Domeniul VIII. Dezvoltarea profesională a personalului instituţiei.

O.G.1. Asigurarea calităţii activităţilor de formare

continuă a personalului didactic prin monitorizarea

impactului programelor de formare la nivelul clasei şi al

unităţii de învăţământ preuniversitar

O.G.2. Creşterea calităţii actului educaţional prin

diversificarea activităţilor ştiinţifice, metodice şi culturale

O.G.3. Dezvoltarea profesională prin proiecte şi

parteneriate educaţionale

O.G.4. Promovarea şi consolidarea rolului Casei Corpului

Didactic Sălaj în sistemul de învăţământ preuniversitar

sălăjean.

Cadrele didactice din învăţământul preuniversitar sălăjean au

beneficiat, în anul şcolar 2019 - 2020, de o bogată ofertă de programe de

formare continuă, propusă de Casa Corpului Didactic Sălaj prin cele 46

programe de formare avizate de către M.E.C. Dintre aceste programe

s-au derulat 13 (din care 7 acreditate), la care au participat 1158 de cadre

didactice (un plus de 351 cadre didactice față de anul școlar precedent).

PROGRAME DE FORMARE CONTINUĂ

DERULATE ÎN ANUL ȘCOLAR 2019 - 2020

Tipul programului de formare Număr

programe de

formare

Programe de formare continuă acreditate M.E.C. 3

Programe ale altor instituții acreditate mec derulate prin C.C.D. Sălaj 1

Programe în concordanță cu obiectivele strategice în domeniul resurselor

umane ale M.E.C., organizate prin casa corpului didactic1

Programe de formare continuă din oferta de programe a C.C.D. Sălaj

avizată M.E.C. 6

Programe pentru pregătirea debutanților în vederea susținerii examenului

național de definitivare în învățământ 1

Programe pentru pregătirea cadrelor didactice încadrate cu statut de

suplinitor în vederea participării la susținerea concursului național de

ocupare a posturilor vacante

1

Categoria de personal

Nr. posturi -

cf. machetei

transmise de

I.Ș.J.

Nr.

personal

existent

în judeţ

Nr. personal participant la

acţiuni de formare desfăşurate

în anul şcolar 2019 - 2020

Personal didactic: 2922,11 2662,00

- educatoare 492 492 238

- învăţători/institutori 660 660 395

- profesori 1464,97 1207 432

- maiştri instructori 143,64 140 3

- personal didactic cu funcţii

de conducere, de îndrumare

şi de control

161,50 163 82

Personal didactic auxiliar 341 435 8

Personal nedidactic 765,49 871 0

Total 4028,60 3968,00 1158

• Coordonarea metodologică a celor 20 de Centre de Documentare şi

Informare înfiinţate în perioada 2006 - 2008 prin proiectul bilateral

româno-francez Educaţia pentru informaţie în mediul rural defavorizat.

• Coordonarea metodologică a bibliotecilor şcolare.

• Personalul Casei Corpului Didactic Sălaj a asigurat informare,

documentare şi consultanţă pentru personalul didactic, de conducere,

îndrumare şi control, precum şi pentru personalul didactic auxiliar din

învăţământul preuniversitar sălăjean (oportunităţi de formare, credite

profesionale transferabile, programe şcolare, metodologii etc.).

• Consultanţă pentru cadrele didactice debutante înscrise la

examenul de definitivat.

• Multiplicarea şi punerea la dispoziţie a programelor pentru

examenul de definitivare în învăţământ şi pentru concursul de

titularizare.

• Consultanţă cu privire la publicarea manualelor, dicţionarelor,

ghidurilor, auxiliarelor didactice, revistelor şcolare etc., la obţinerea

codurilor ISBN/ISSN şi a descrierii CIP a Bibliotecii Naţionale a

României, precum şi privind reglementările legale în vigoare.

ACTIVITĂŢI ŞTIINŢIFICE, METODICE ŞI CULTURALE

Denumirea

activităţii

Tipul activităţii:

Simpozioane / sesiuni

/ schimburi de

experienţă

Locul desfăşurării

activităţii

(CCD, filiale, CDI,

unităţi de

învăţământ)

Nr.

participanţi

Cost

total

**

Cost ora /

participant

***

Activitate metodică a Responsabililor cu

dezvoltarea profesională din unităţile de

învăţământ

Activitate metodicăCasa Corpului

Didactic Sălaj103 - -

Activitate culturală - „Ziua mondială a

educației” - expoziţie de pictură și grafică: „6

elemente vizuale în artă și design”

Activitate culturalăCasa Corpului


Expoziţie filatelică organizată cu ocazia

Săptămânii Mondiale a Spațiului Cosmic -

„50 de ani de la aselenizare”

Activitate culturalăCasa Corpului


Activitate metodică județeană - „European

Day of Languages Teaching English through

Movie Trailers, Music Videos and Inspiring

Talks”

Activitate metodicăCasa Corpului


„Pași în cariera didactică” Activitate metodicăCasa Corpului


„Integrare și incluziune în mediul școlar” Activitate științificăCasa Corpului


„Față în față cu personajul” Activitate metodicăCasa Corpului


Total activităţi: 7 Total participanți: 383

O imagine face cât 1000 de cuvinte ...


Realitatea lui 2020


Realitatea lui 2020


Realitatea lui 2020

În anul școlar 2019-2020, Editura Școala Noastră a acordat 8 coduri ISBN, fiind publicate 8

titluri, după cum urmează:

• ISBN 978-973-1854-85-4: Laszlo Laszlo, Zay Eva, „Hajh, gyerekek!...” 30 éves a zilahi Ady

Endre vers- és prózamondó verseny EMLÉKALBUM, publicat în format tipărit;

• ISBN 978-973-1854-86-1: Casa Corpului Didactic Sălaj, Integrare și incluziune în mediul

școlar, publicat în format exclusiv electronic (CD-ROM);

• ISBN 978-973-1854-87-8: Adina-Livia Chirila, Clasa I – predare integrată, publicat în format

tipărit;

• ISBN 978-973-1854-88-5; Sorina Georgeta Pop-Cozac, Imagini ale morţii în lirica blagiană, în

curs de publicare în format tipărit;

• ISBN 978-973-1854-89-2: Sorina Pop-Cozac, Ana Hideg, Descoperim şi învăţăm (auxiliar

didactic), în curs de publicare în format tipărit;

• 978-973-1854-90-8: Ildiana Jurcă, Fișe de antrenament și teste practice de limba și literatura

română pentru clasele V-VIII (auxiliar curricular), în curs de publicare în format tipărit;

• 978-973-1854-91-5: Ligia Dobrinean, Universul numerelor, caiet de lucru pentru clasa a IV-a, în

curs de publicare în format tipărit;

• 978-973-1854-92-2: Sorina Bejan, Gombos Melinda, Atelierul de experimente, auxiliar la

nivelul ariei curriculare Matematică – Științe

• Centrul Cultural Britanic: Consiliul Britanic

• Ambasada Franței la București;

• Institutul Francez din România;

• Ministerul Educației Naționale

• Casa Corpului Didactic Brăila

• Casa Corpului Didactic Ialomița

• Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic

• Organizația Salvați Copiii

• Consiliul Judeţean Sălaj

• Primăria Municipiului Zalău

• Inspectoratul Școlar Județean Sălaj

• Biblioteca Județeană „Ioniță Scipione Bădescu” Sălaj

• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională

• S.C. Michelin România S.A.;

• Camera de Comerț și Industrie Sălaj;

• Clubul Oamenilor de Afaceri Silvania;

• Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă

• Unități de învățământ din județul Sălaj

Particularitățile formării continue în anul școlar 2019 - 2020

• Creșterea ponderii participanților din mediul rural la programele de formare

continuă

• Creșterea exponențială a programelor derulate în sistem blended learning și

on line

• Creșterea numărului formabililor

• Număr mai mare de activități metodice și științifice

• CCD Sălaj a răspuns cu celeritate la nevoia de formare generată de noua

realitate – a demarat și finalizat prima sesiune de formare în cadrul

programului „Învățare la distanță cu ajutorul google CLASSROOM și

microsoft TEAMS”

OFERTA DE PROGRAME DE FORMARE

CONTINUĂ PENTRU ANUL ȘCOLAR 2020 - 2021

Conform OMEC 4862/2020, termenul de transmitere spre avizare la

Ministerul Educației și Cercetării a ofertelor CCD și, implicit, valabilitatea

avizului pentru programele desfășurate în anul școlar 2019-2020 se

prelungesc până la data de 15.12.2020, până la aceasta dată rămânând

valabile programele din anul școlar 2019-2020

Baza legală privind alocarea de fonduri la bugetul

unității de învățământ pentru formarea continuă a

personalului didactic:

- H.G. nr. 72/2013 privind aprobarea normelor

metodologice pentru determinarea costului standard per

elev, cu modificările ulterioare.

- OMECTS 5561/2011 pentru aprobarea Metodologiei

privind formarea continuă a personalului din învățământul

preuniversitar, cu modificările ulterioare (secțiunea a 4-a

art. 84, 85).

ARGUMENT

„Indiferent cât de frumoasă este strategia, ar trebui din când în când să ne uităm la

rezultate”.

W. Churchill

Casa Corpului Didactic Sălaj



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


ACTIVITATEA

CENTRULUI JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI

DE ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ SĂLAJ


➢ 126 de proiecte educaționale implementate în unitățile de învățământ

din județ:

➢ Programul de consiliere în carieră „Motivați pentru carieră”;

➢ Târgul oferte educaționale „Pași în carieră”, online;

➢ Concursul de consiliere școlară prin arrterapie „Exprimă-te liber!”,

online;

➢ Campaniile sociale realizate în cadrul Strategiei Naționale de Acțiune

Comunitară - „Săptămâna legumelor şi fructelor donate”, „Ajută-l pe

Moş Crăciun!”;

➢ Proiectul de prevenire a traficului de persoane „Nu ești de vânzare -

Alege pentru binele tău!”;

➢ Campania națională de prevenire a traficului de persoane în scopul

exploatării prin muncă „Cunoaște-ți drepturile! Respectă-ți

obligațiile!”;

➢ Proiectul de prevenire a traficului şi a consumului de NSP (noi

substanțe cu proprietăți psihoactive/etnobotanice) „S.O.S., N.S.P. -

Consumă adevărul!”

➢ Proiectul de parteneriat educațional privind prevenirea

comportamentelor de tip bullying în mediul școlar: „Școala anti-

bullying”;

➢ Proiect educațional „Descoperă-ți profilul vocațional!”

Număr de persoane distincte

care au beneficiat

de consiliere individuală

PREȘCOLARI / ELEVI

Total: 1634

PĂRINŢI

CADRE

DIDACTICENivel

preșcolar

Nivel

primar

Nivel

gimnazial

Nivel

liceal

320 340 518 456 623 692

Consiliere

de grup

în

cabinet

PREȘCOLARI / ELEVI Total: 2956

PĂRINŢI

Total: 287

CADRE

DIDACTICE

Total: 345

Nivel preșcolar

Total: 741

Nivel

primar

Total: 699

Nivel gimnazial

Total: 1109

Nivel

liceal

Total: 407

Nr.

grupuri

Nr.

preșcolari

Nr.

grupuri

Nr.

elevi

Nr.

grupuri

Nr.

elevi

Nr.

grupuri

Nr.

elevi

Nr.

grupuri

Nr.

părinţi

Nr.

grupuri

Nr.

cadre

didactice

162 579 159 540 238 871 93 314 53 234 65 280

NUMĂR DE

BENEFICIARI

Total: 14.754

PREȘCOLARI / ELEVI PĂRINŢI CADRE DIDACTICE

12967 1557 230

Tipuri de activități

Informare,

conştientizare, formare

de atitudini;

Prevenție;

Dezvoltarea abilităților

de comunicare și a

competențelor socio-

emoționale.

Workshop-uri;

Participare la ședințele

cu părinții pe diverse

teme de specialitate;

Ședințe cu părinții în

cadrul Proiectului:

„Descoperă-ți profilul

vocațional”.

Sesiune de informare;

Atelier de lucru;

Flash-mob;

Comisii metodice;

Activități proiecte

SNAC;

Comisia antiviolență

etc.

Locul

III

Locul

IV

Locul

V

Locul

I

Locul

II

Dificultăți legate de

păstrarea unui stil de

viață sanogen

(consum de substanțe,

dependența de mediul

on-line, prevenirea

traficului de persoane)

Dificultăți privind decizia de

carieră

(Identificarea aptitudinilor și a

intereselor; Explorarea

opțiunilor școlare, a profilelor

educaționale; Decizia și

planificarea carierei)

Dificultăți la nivel de autocunoaștere/

intercunoaştere (identificarea punctelor

tari/vulnerabilități/scopuri și obiective)

Dezvoltare personală .

Dificultăți la nivelul abilităţilor emoţionale

şi de comunicare

(bullying școlar, violență, relaționare, neadaptare la

reguli, comportamente neadecvate, copii cu CES)

Dificultăți de învățare/

Concentrare deficitară/Motivație

școlară deficitară/Managementul

timpului și al învățării

(Prevenire eșec școlar/abandon)

Număr

total

activități

Tipul activității: Tematica activităților

Nr. activități

individuale

Nr.

activități de

grup

Activități de

autocunoaștere/

intercunoaștere

Managementul

emoţiilor şi

dezvoltarea

abilităţilor

emoţionale şi de

comunicare

Managementul

învăţării/

dezvoltare

cognitivă/

dezvoltarea

creativității

Orientarea

carierei

Educaţia

pentru un

stil de

viaţă

sanogen

Activități

metodice

Obligația

de catedră

4019 2125 1894 602 1095 514 429 276 192 911

Număr total de beneficiari: 10435

din care:

Preșcolari/Elevi Părinți/tutori Cadre didactice

8461 1107 867

Activități desfășurate

Tipuri de activități

Elaborarea și transmiterea de

materiale suport de specialitate

pentru cadrele didactice, utile în

activitatea cu preșcolarii și elevii,

pentru preșcolari/elevi și pentru

părinți/tutori ai acestora

Consilierea la distanță a

părinților/tutorilor și a

cadrelor didactice cu

privire la orientarea școlară

și profesională a

preșcolarilor/elevilor cu

CES

Asigurarea suportului

metodologic inspectoratelor

școlare în elaborarea

planului de intervenție

educațională

Sprijinirea aplicării

mecanismelor de colectare

a feedback-ului de la elevi,

părinți/tutori, cadre

didactice, alte categorii de

personal implicat în

organizarea și desfășurarea

activităților suport pentru

învățarea online

Număr de

activități

Total: 1604

1037 257 5 305

Resurse educaționale disponibile în mediul online

realizate de către consilierii școlari (broșuri, ghiduri, materiale audio- video)

• Total: 4220

• Școlari: 2413

• Preșcolari: 1807

• Total: 976

• Școlari: 525


• Total: 922

• Școlari: 477


• Total: 125

• Școlari: 90

• Preșcolari: 35• Tulburări de pronunție și comunicare: 714

• Tulburări de ritm și fluență: 7

• Tulburări ale limbajului scris-citit: 113

• Tulburări de dezvoltare a limbajului: 53

• Tulburări de voce: 1

• Tulburări de limbaj asociat cu

Sindrom Down, autism: 19

• Alte tulburări: 13

- Hipoacuzie: 2

- Mutism electiv: 5

- Tulburări de limbaj secundare deficienței mintale, intelect

de limită: 6

• Totalul numărului de beneficiari: 1936• Elevi: 922, din care: școlari: 477, preșcolari: 445

• Cadre didactice: 321

• Părinți: 693

Numărul elevilor ameliorați: 810- școlari: 429, preșcolari: 381

Numărul elevilor corectați: 109- școlari: 52, preșcolari: 57

Centrul Logopedic Interșcolar

Sălaj a derulat, prin

intermediul logopezilor

școlari, proiectul județean

,,În lumea rimelor -Scrisoare

în versuri către Moș

Crăciun!”

Profesorii logopezi au participat

la 207 proiecte educaţionale,

activităţi şcolare şi

extraşcolare ca parteneri în

unităţile şcolare în care îţi

desfăşoară activitatea.

ACTIVITATEA DE TERAPIE LOGOPEDICĂ ÎN MEDIUL ON-LINE

• Prin intermediul aplicaţiilor şi platformelor educaţionale digitale, s-au realizat 2876 de

activităţi individuale şi de grup:

❖ activităţi de intervenţie logopedică (1167)

❖ de îndrumare şi consiliere logopedică a părinţilor (694)

❖ activităţi de îndrumare a cadrelor didactice (360)

❖ activităţi metodice (653)

Beneficiari:❑ 747 copii/elevi,

❑ 632 cadre didactice

❑ 254 părinţi.

S-au elaborat diverse materiale-suport de specialitate în format electronic:

• 472 de lucrări care au fost distribuite părinţilor şi cadrelor didactice

•129 de lucrări care au fost postate pe rețelele de socializare și pe site-ul

CJRAE Sălaj.

Total cazuri instrumentate de către SEOSP: 683

Total certificate de orientare școlară și profesionalăde eliberate de către COSP: 683

Întâlniri ale COSP: 30

ACTIVITĂȚI SPECIFICE DESFĂȘURATE DE CĂTRE

SERVICIUL DE EVALUARE ȘI ORIENTARE ȘCOLARĂ ȘI PROFESIONALĂ

ANALIZA S.W.O.T.

PUNCTE TARI

- sediu adecvat, amenajat corespunzător specificului activităţilor de consiliere psihopedagogică, logopedie, asistență socială,

orientare școlară, mediere școlară;

- număr considerabil de proiecte de prevenţie, intervenţie şi cercetare de către consilierii şcolari, adaptate inclusiv la mediul

online;

- obţinerea profilului vocaţional pentru fiecare elev de clasa a VIII-a din judeţul Sălaj prin implementarea proiectului „Motivați

pentru carieră”, finanțat de către Compania SC TenarisSilcotub S.A. anul IV şi a proiectului „Descoperă-ţi profilul vocaţional”,

finaţat de Consiliul Judeţean Sălaj;

- promovarea instituţiei şi a proiectelor instituţiei în media locală şi naţională, pe reţelele de socializare și pe site-ul CJRAE;

- editarea publicațiilor CJRAE Sălaj: Anuarul CJRAE - Experiență și profesionalism 2018-2019; revista CJRAE, „De la mental la

comportamental în şcoală”;

- facilitarea participării personalului didactic din CJRAE la cursuri de formare continuă, recunoscute de Ministerul Educației şi

Cercetării și de Colegiul Psihologilor din România;

- servicii diversificate şi adaptate nevoilor beneficiarilor;

În contextul pandemic:

- buna colaborare cu conducerile unităților de învățământ în vederea asigurării continuităţii serviciilor de specialitate în perioada

stării de urgenţă şi stării de alertă la ninel naţional;

- adaptarea serviciilor la contextul pandemic;

- identificarea și/sau dezvoltarea unor resurse educaționale deschise care facilitează și asigură suport pentru activitatea de

consiliere psihopedagogică/logopedică online;

- asistenţa şi suport metodologic oferit cadrelor didactice prin: facilitarea accesului la conținutul educațional (resurse digitale) de

specialitate; postarea/ transmiterea de materiale şi mijloace de învăţământ cu valoare de suport metodico-ştiinţific pentru cadrele

didactice din învăţământul preuniversitar.

PUNCTE SLABE

- existenţa unui număr mare de unităţi şcolare arondate unui post de consilier şi logoped şcolar,

afectează negativ eficienţa activităţii de consiliere şi logopedie în aceste unităţi de învăţământ;

- servicii de asistenţă consiliere psihopedagogică și logopedică limitate în mediul rural;

- puţine posturi de mediator școlar în comunităţile de rromi;

- implicarea slabă în viaţa şcolii a părinţilor copiilor din comunităţile dezavantajate;


- programul activităților online/orarul insuficient sau deloc structurat în unele unități de învățământ,

îngreuneză sau împiedică participarea copiilor/ elevilor la activitatea de consiliere/logopedie;

- accesul limitat la internet și la activitățile sub formă de videoconferință determină imposibilitatea

desfășurării activităților de specialitate cu copiii care provin din mediul rural și/sau din comunități

dezavantajate;

- manifestarea unor stări emoționale negative în legătură cu utilizarea tehnologiei în realizarea

activităților educaționale.

OPORTUNITĂŢI

- colaborarea permanentă cu alte instituţii (din interiorul şi exteriorul sferei educaţionale) care sprijină

copilul;

- atragerea unor finanţări consistente pentru dezvoltarea şi implementarea proiectelor CJRAE;

- suportul ISJ, CCD și Consilului Județean în vederea realizării iniţiativelor educaţionale propuse de către

CJRAE, CJAP, CLI, SEOSP;

- legislaţia şi strategia naţională care consideră serviciile de specialitate oferite prin CJRAE o prioritate;

- aderarea unui număr mare de profesori logopezi la Colegiul Psihologilor din România, Asociaţia

Specialiştilor în Terapia Tulburărilor de Limbaj din România.


- dezvoltarea abilităților de muncă online prin participarea la numeroase cursuri de formare și aplicarea

imediată a abilităților dobândite;

- acces gratuit la conferințe și webinarii, resurse, aplicații și platforme educaționale în perioada stării de

urgenţă şi de alertă la nivel naţional ca urmare a pandemiei de COVID-19.

AMENINŢĂRI

- numărul mare de elevi raportat la o normă de consilier şcolar/logoped (800 de elevi pentru o normă de

consilier școlar și 500 de elevi pentru o normă de logoped școlar) fără a se ţine seama de nevoile acestora;

- obligația de catedră a consilierilor școlari (2 - 4 ore) diminuează capacitatea profesorului de a răspunde

eficient nevoilor de asistenţă psihopedagogică ale elevilor, părinţilor şi profesorilor și obligă asumarea unui

rol dublu în fața elevului (profesor care predă la clasă și care notează performanțele elevilor și consilier

școlar);

- dezinteresul elevilor faţă de şcoală şi rata crescută de abandon şcolar a copiilor proveniţi din comunitățile de

rromi;

- slaba implicare a părinților în procesul educațional al copiilor/elevilor;


- insuficienta dotare a copiilor/elevilor cu echipamente corespunzătoare pentru participarea la activități de

consiliere psihopedagogică și logopedică online;

- nevoia copiilor din învățământul preșcolar și a elevilor din clasele primare de a fi asistaţi de către un adult în

vederea îndeplinirii sarcinilor transmise online;

- creșterea numărului de copii și elevi cu tulburări emoționale și de comportament, ca urmare a desfăşurării

activităţii educaţionale în mediul online;



Tel: 0260/661391, Fax: 0260/619190,


„EDUCAȚIA ESTE ÎNTOTDEAUNA UN

ORIZONT, NU O DESTINAȚIE”

(Nicolae Iorga)


Date post:	22-Aug-2021
Category:	Documents
Upload:	others
View:	3 times
Download:	0 times

2019 - 2020 Starea Învățământului Preuniversitar Sălăjean · 2020. 10. 29. · ~ REZULTATE...

Documents