13 ani alături de copilul meu autist

- Ramona Stanciu- mamă și președinte al Asociației Părinților Copiilor Autiști

din Bacău

George

- La 1 an și 10 luni este internat la terapie intensivă cu vărsături, dezhidratare puternică

Perioada 0 – 2 ani

- urmează diaree si febră

- se administreaza ampicilină intravenos = șoc anafilactic

- 10 zile spitalizare, toate în perfuzii, se incearcă alte două antibiotice până la sosirea rezultatelor coproculturii...Antibiotice ineficiente

-dupa administrarea antibioticului corect, ieșim din spital la cerere și ....reînvățăm să mergem

- aici începe regresul ( nu mai vorbește, țipă, se încordează, începe să se joace stereotip aranjând piese de lego în șir, chiar și câteva ore dacă nu era deranjat)

- Continuă regresul, nu mai răspunde când îl strig, reapar problemele de somn ( adoarme cel mai devreme la orele 1-2 noaptea)

Perioada 2- 4 ani

- la 2 ani si 6 luni mergem la medic psihiatru venit din Iași, medic care ne dă diagnosticul într-un mod foarte brusc, pentru că îi spusesem că lucrăm în domeniul protecției copilului

- ni se cere să investigăm în familie boli psihice

- toată familia în șoc

- o perioadă de ceață și amorțeală ( nu știam ce să fac)

- îl ducem pentru o perioadă scurtă la terapie în sistem ambulatoriu la singura asociație care se ocupa de copii cu autism (1-2 ore pe săptămână)

Perioada 8 – 10 ani

- Prima zi în clasa I – eșec total ( locația clasei schimbată, părinți cu tablete, aparate foto în clasă)

- Înainte cu câteva zile de începerea noului an școlar, merg să vorbesc cu noua învățătoare, pensionară. Inițial spune că totul e ok, că se va strădui să îl ajute să depășească toate dificultățile.

- a doua zi în clasa I – excludere

- ședința cu părinții care a urmat după câteva zile de lipsă a lui George de la școală din cauza migrenelor, a fost un linșaj pentru mine. ”Dacă ai pile la directoare, spune-i să-i facă lui fiu-tu clasă separată!”

- am căutat soluții pe net și am ajuns la învățământ la domiciliu (stimularea verbala deranja clasa, fuga din clasă în condițiile în care învățătoarea nu era de acord cu prezenta lui, reprezenta un pericol fizic pentru George)

- Am fost primul caz de copil cu autism care a obținut învățământ la domiciliu în Bacău și pentru asta am fost nevoită să duc la comisie ordinul privind învățământul la domiciliu, pentru a arăta că avem dreptul la acesta formă de învățământ

Perioada 8 – 10 ani

- În cadrul terapiei, am început să facem orele afară, la locurile de joacă, în magazine, acest fapt contribuind mult la îmbunătățirea comportamentului lui George în afara casei

- Am deschis alături de o fundație aparținând Arhiepiscopiei Romanului și Bacăului, Centrul de zi pentru persoane cu autism ”Sf. Cosma și Damian”, eu fiind coordonatorul acestui centru

- Se intensifică implicarea mea în relația cu părinții copiilor cu autism (grupuri de suport, consiliere individuală, campanii de conștientizare în școli, evenimente de strângere de fonduri)

VIDEOCLIP

un minut de magie.mp4

Unde suntem la acest moment???