0_planif.sem.201213

ŞCOALA GIMNAZIALĂ„ADY ENDRE ”

SF.GHEORGHE

Anul școlar 2012 - 2013

Planificare semestrialÃ

clasa a IV-a B.

Prof. HATOS GABRIELLA

ARIA CURRICULARA: LIMBĂ ŞI COMUNICAREDISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂMANUAL: Hedwig Bartolf: Limba şi literatura română, Ed. NiculescuNR. DE ORE: 4/săpt.

Nr.crt

Ob. de ref. Capitolul Tema Nr.ore

Data Resurse Evaluare Observatii

1 1.1, 1.2, 1.3, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, , 3.2, 3.5, 3.6, 3.8

La şcoală Propoziţ

ia

Deşteaptă-te, române ! – de A.MureşanuClasa lui RăzvanPropoziţia (I)Radu

Compunere pe bază de întrebăriPropoziţia (II)Prima şcoală româneascăProiect – „Clasa mea”

Test

1111

1111

1

IX. 17181920

25262728

X.2

- manual-caiet spec.

- oral- scris

- frontal- individual- colectiv

I – III

2 1.1, 1.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 3.1, 3.2, 3.5, 3.6, 4.1

Case Substant

ivul

Compunere pe bază de întrebăriCasa lui MarcelSubstantivul (I)

Excursie în ItaliaCasa memorială Nagy Imre din Miercurea CiucSubstantivul (II)

Substantivul (II)Test

111

112

11

345

91011-12

1617

- Culegere de lecturi suplim.-poze, vederi-desene-caiet spec.

- oral- scris


III – V

Planificare semestrială prof. Hatos Gabriella 2

Proiect – „Case memoriale” 1 18

3 1.2, 1.4, 2.2, 2.3, 2.4, 2.6, 3.1, 3.2, 3.6, 3.7,4.1, 4.2, 4.3, 4.4

E ziua ta Substant

ivul

Compunere pe bază de imagini

Ziua AngeleiInvitaţieCertificat de naştere-compunereSubstantivul (III)

Substantivul (III)Test

1

1111

11

19

23242526

XI.67

- oral- scris


V – VII

4 1.2, 1.4, 2.2, 2.3, 2.4, 3.2, , 4.1, 4.2, 4.5

Animale Timpuril

e verbale

PisicuţaTimpurile verbale (I) – Prezentul

Şoarecele şi pisica - DialogulDescriereaElefanţiiToto - Proiect: Animalele ţării noastre

Compunere despre o întâmplare adevăratăTest

11

1111

11

89

13141816

2021


- oral- scris


VII – IX

5 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6

Crăciunul Timpuril

e verbale

În acest cadou nu este iubireCompunere după plan de idei

Sărbătoarea de CrăciunTimpurile verbale (II) - Perfectul compus

Colinde, colinde-M.EminescuBună dimineaţa la Moş AjunTestSorcova – Proiect pe grupe „Crăciunul”

11

22

1111

2223

27 – 2829 – 30

XII.4567


- oral- scris


IX – XI

6 2.3, 2.4, Dunărea şi Dunărea şi Delta Dunării 1 11 -poze, - oral XII – XIII


3.1, 3.2,

3.3, 3.4, 3.7, 3.8, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6,

Delta Dunării

Timpurile verbale

Timpurile verbale (III) –Viitorul

Excursie în Deltă –compunereProiect – „Delta Dunării”TulceaRuşii şi lipovenii

2

1111

12-13

14181920

vederi

-desene-caiet spec.

- scris


1.2, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 3.6, 3.7, 4.1, 4.4,

La ţară Numeral

ul

La ţarăDescrierea unui loc - La ţară – compunere

Numeralul

Povestea unui om leneş (I)-I.CreangăPovestea unui om leneş (II)-I.CreangăExerciţii gramaticaleExerciţii gramaticale

Proiect – „Case ţărăneşti”

11

2

1111

1

21I.15

16

17182223

24

-manual- Culegere de lecturi suplim.-poze, vederi-desene-caiet spec.

- oral- scris


XIV – XVI

7 Recapitulare şievaluare

RecapitulareEvaluarea cunoştinţelorTest finalPrezentare proiect- „Istoria oraşului/comunei noastre”

1111

25293031

- oral- scris- individual- colectiv

XVI – XVII

1 1.2, 1.4, 2.2, 2.3, 2.4, 3.2, , 4.1, 4.2, 4.5

La muzeu Adjectiv

ul

Constantin BrâncuşiCaracterizarea unei persoane - compunereAdjectivul (I)

Muzeul Naţional de Istorie a RomânieiSamuel von BrukenthalLa muzeu – compunere/proiectAdjectivul (II)

112

1111

II.156-7

8121314

-manual- Culegere de lecturi suplim.-poze, vederi

- oral- scris

- frontal

I – III


Adjectivul (II)Test

11

1519

-desene-caiet spec.

- individual- colectiv

2 1.1, 1.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 3.1, 3.2, 3.5, 3.6, 4.1

Sănătatea noastră Pronum

ele personal

GeorgeMorcovulPronumele personal (I)Sfatul mediculuiProiect – „Igiena în şcoală”

Pronumele personal (II)Test

11211

21

2021

22-262728

III.1-56

-manual- Culegere de lecturi suplim.-desene-caiet spec.

- oral- scris


III – V

3 1.2, 1.4, 2.2, 2.3, 2.4, 3.2, , 4.1, 4.2, 4.5

Sportul Predicat

ul

Compunere pe bază de ilustraţii şi întrebări

Premieră absolută în sporturile de iarnă: România are un campion mondial la schiPredicatul verbalSporturile de iarnă în Norvegia

Proiect – „Sporturile de iarnă”Predicatul verbal - exerciţii

Răzvan FloreaTest

1

121

23

22

7

812-1314

15-1920-21-22

26-2728-29


- oral- scris


V – VIII

4 1.1, 1.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 3.1, 3.2, 3.5, 3.6, 4.1

Meserii, profesii Subiectu

l

Ştefan Bănică Jr.Ocupaţia părinţilor – compunere

Dorinel Munteanu, Ştefan Luchian, HenriCoandăProiect – „Ocupaţii le cele mai interesante”Subiectul

Subiectul - exerciţii

11

1

12

2

IV.1617

18

1923-24

25-26


- oral- scris

- frontal- individual

VIII – X


Test 1 30 - colectiv

5 1.2, 1.4, 2.2, 2.3, 2.4, 3.2, 4.1, 4.2, 4.5

România şi Europa Atributu

l

Ţara noastră

AtributulProiect – „Frumuseţile ţării noastre”

Copiii în străinătateCompunere-Minorităţile din ţara noastrăPolonezii în RomâniaTest

1

31

1111

V.2

3-7-89

10141516


- oral- scris


X – XII

6 1.1, 1.2, 1.3, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, , 3.2, 3.5, 3.6, 3.8

Vacanţa mare Comple

men-tul

Vacanţa mareComplementulLa ce activităţi mi-ar place să particip într-o tabără de vară - compunere

Legenda calului fermecatComplement - exerciţiiTest

121

122

1721-2223

2428 - 2930-31

-manual- Culegere de lecturi suplim.-desene-caiet spec.

- oral- scris


XIII – XIV

7 Recapitulare şievaluare

RecapitulareFişe de lucru

Comp-Unde doresc să-mi petrec vacanţa de varăRecapitulare

Fişe de lucruExerciţii de citire şi exprimare orală

Test finalConcursuri gramaticale

31

13

22

11

VI.4

56-7-11

12-1314-18

1920

- oral- scris


XV – XVII


La dispoziţia învăţătorului 1 21

ARIA CURRICULARA: LIMBĂ ŞI COMUNICAREDISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA MATERNĂ - ANYANYELVMANUAL: Kénosi Dénes Ida: Ablak a világra Ed.T3NR. DE ORE: 5/săpt.

Nr.crt



11.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4

Ki mint vet, úgy arat

Az ABC betűinek felosztása

Szöveg, mondat, szó, hang

A főnév

KözmondásokA magyar ÁBC betűinek felosztásaAz anyanyelv. A szöveg,mondat, szó, hang.Betűvetés – Bajor AndorNyári élményeim - szóbeli fogalmazásKicsi legény, nagy tarisznya – Kányádi SándorSzeptemberi emlék (Móra Ferenc nyomán)A fogalmazás részeriA főnév. A főnév fajai.Mozgólépcső-mese – Hervay GizellaA monológRagos, összetett főnevekErdei iskola – Szilágyi DomokosA főnév helyesírása – tulajdonnevekJellemzés – fogalmazás

111111

111111111

IX.171818191924

25252626X.12233

KézikönyvTankönyvMesegyűjt.Munkafüz.

- szóban- írásban- egyéni- frontális- csoportos

I – III

21.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3,

Őszi eső vizet áraszt

Közmondások – gyakorlatokSzóvégi rövid és hosszú magánhangzókKele búcsuzása – Fekete IstvánLeíró fogalmazás: Ősszel

1111

89910

KézikönyvTankönyv - szóban

IV – VII


2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3

A névelő

A névutó

Dióvers – Nagy LászlóA névelőA főnév végi magánhangzókA bekezdés – fogalmazásA töklámpa – Konrád LászlóRagos főnevekRagos főnevekŐszi távíró - Fekete IstvánA j és ly helyesírása. A ragokRokon és ellentétes értelmű főnevek.Többjelentésű főnevekItt van az ősz, itt van újra – Petőfi SándorA névutó - gyakorlatokEml ékeztető – ismétlő

111111111112

11

1015161617172223232424XI.5

66

Mesegyűjt.Munkafüz.

- írásban- egyéni- frontális- csoportos

31.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4

Eleink szokását meg kell becsülnünk

Személyes névmás

Az ige

Orbán BalázsGyakorlatok rokon és ellentétes értelmű főnevekkelTréfás népmese (magyar népmese)Személyes névmásokA kakas, a kutya és a róka (magyar népmese)Tartalom írásaAz ige.Szilvalekvár – Pákolity IstvánNévmások használataA tulipánná változott királyfi (magyar népmese)Rokon és ellentétes értelmű igékMegkezdett fogalmazás folytatásaAttila, a hunok királya (magyar népmonda)Vázlatkészítés - fogalmazás

11

11111111

1111

77

1213131414192020

21212627



VIII – XII


Igei személyragokÉjjel a Tiszán – Gárdonyi GézaIgeidők. Az igeidők jeleiBotond (magyar népmonda)SzövegtagolásIgeidők gyakorlásaFirtos lova (magyar népmonda)Az igekötőAz ige helyesírásaEmlékeztető – ismétlő

1111111112

272828XII. 344551011

41.1, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.2

Boldog, aki szeretni tud

A melléknév

A mondat dallama, a hangsúlyKenyérmadár – Kányádi SándorAz elbeszélésA melléknévA farkas és a ház – Szántai JánosA melléknév – gyakorlatokNagyravágyó csuriveréb – Kovács András FerencIrj más befejezást a mesének – fogalmazásRokon és ellentétes értelmű melléknevekA melléknévhez kapcsolódó ragokEgy asztal élete – Zelk ZoltánA melléknév fokozásaTél – József AttilaKarácsonyi készülődés – fogalmazás

1111121

1111111

121217181819I. 14

15151616212222



XIII – XV

5 Ismétlés Ismétlő gyakorlatokEmlékeztetőTudáspróba ITudáspróba IIVetélkedő a könyvtárban

22111

2328-29293030


- szóban- írásban- egyéni- frontális

XVI - XVII


Szóbeli ismétlés 1 II.4 - csoportos

12.1, 2.2, 2.3, 2.4,3.4, 4.2

Boldog, aki szeretni tud

A melléknév

Karácsony ajándéka – Lévay ErzsébetGyakorlatok a melléknévvelÉn, az ajándékozó tündér - fogalmazásSimai Mihály: Volt egy táltos kéményseprő

1211

561112

I

21.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2

A tudomány hatalom

A számnév

Közmondások – gyakorlatokAz alvó óriás – D.Major KláraA számnévSzövegkiegészítés – fogalmazásNap és Föld – Varga Domokos, Varga AndrásA számnév fajtáiLegközelebbi szomszédunk a HoldA sorszámnevek helyesírásaOsztálykirándulás a Holdon – elbeszélő fogalmazásHull a hó a Hargitán – Ferenczes IstvánUtazó magvak – Nóber ImreA tőszámnevek helyesírásaFutóbajnokság – Pénzes BethlenÁllatleírás – fogalmazásTalálmányok, felfedezésekHatározott és határozatlan számnevekEmlékeztető – ismétlő

11111

1111

11111111

1213131819

19202025

26262727III.4556



II – V

31.1, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, 3.3,

A legnagyobb tisztesség a becsület

Közmondások – gyakorlatokAz iskolapad – Fehér KláraA szöveg tagolása – fogalmazásNagyanyónak Udvarhelyre – Méhes György

1111

6111112

KézikönyvTankönyvMesegyűjt.

- szóban- írásban- egyéni

V – X


4.1

A kötőszavak

Az alany. Az állítmány

Címzés – Levél szülőknek vagy barátnak – fogalmazásBiztatás fiatal fenyőknek – Áprily LajosA mondat tartalom szerintAz első vadászat – Fekete IstvánAmikor én vadászni voltam – elbeszélő fogalmazásLó Szerafin győzelme – Lázár ErvinA legszebb versek – Méhes GyörgyA mondat szerkezet szerint: egyszerű és összetett mondatokOlvasás – Lászlóffy AladárA kötőszavakMézes körte – Tamási ÁronKedvenc könyvem – fogalmazásEgyszerű mondatBővített mondatAz alany és az állítmány. BővítményekEmlékeztető – ismétlőSzövegellemzésNyelvtani gyakorlatok

1

1211

111

1111111212

13

1318-191920

202526

262727VI.15161617172223

Munkafüz. - frontális- csoportos

41.3, 2.1, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.3, 3.4, 4.1

Tavasz nélkül nincs virágzás

A tárgy

A határozó

Közmondások – gyakorlatokA táltos madár – Kányádi SándorEgyszerű mondat bővítéseTörténet vázlat alapján – fogalmazásA bátor gomba – Salló IstvánMondatelemzésTavaszodik – Áprily LajosHóvirág – Gárdonyi GézaIgei, névszói állímányNévszói-igei állímány

1111121111

2424293030V.67788



X – XIII


Fecskemadár – Fekete istvánA tárgy. A tárgy kérdései, ragja és jelölése.Április hónapja – Kányádi SándorA határozó. Kérdései, jelölése.Mi újság, malac úrfiak? – Gárdonyi GézaA bővítményekEmlékeztető – ismétlő

1111111

13141515202122

52.2,2.4, 3.1, 3.3

Sokat élt, ki meghalt a hazáért

A jelző

A mondat ábrázolása

Közmondások – gyakorlatokMátyás király a könyvesházban – Jankovich FerencA jelző. Kérdései, jelölése.Szereplőjellemzés (Mátyás király) – fogalmazásKinizsi – Lipták GáborNyergestető – Kányádi SándorNyelvtani gyakorlatokLészen ágyú! – Sombori SándorNyelvtani gyakorlatokPetőfi – Kiss DénesA mondat ábrázolásaAz interjú, az apróhírdetés – fogalmazásAz aszódi diák (Kemény Mihály feljegyzése)Hunyadi János és a farkas

11

111111111111

2227

28282929VI.34455101111



XIV – XVI

6 Ismétlés Közös szóbeli ismétlő

I. TudáspróbaII. TudáspróbaVetítés

3

112

12-17

181819


- szóban- írásban- egyéni- csoportos

XVII – XVIII


ARIA CURRICULARA: MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURIIDISCIPLINA: MATEMATICĂ - MATEMATIKAMANUAL: Nemes Emil-Nemes Ildikó: Matematika, Ed.T3NR. DE ORE: 3/săpt.

Nr.crt



1 Ismétlés Feladatok, gyakorlatok Év eleji felmárő

21

IX.17-1820

TankönyvMunkafüz.

I

2 1.1, 1.2, 2.3, 2.4, 2.6, 6.4

Millióval egyenlő vagy kisebb term. számokRómai számok

Számlálás. A természetes számok írása, olvasása és összehasonlítása A természetes számok írása összegként A természetes számok összehasonlítása A természetes számok fel- és lekerekítése Egyjegyű szám szorzása 10-zel, 100-zal, 1000-rel A római számok. Arab számok írása római számokkal Összefoglaló gyakorlatok és feladatok Tudáspróba

11

1111

1

21

2425

27X.124

8

9-1115

KézikönyvTankönyvMunkafüz.


II – V

3 1.5, 2.2, 2.4, 2.6, 2.7, 3.1, 4

Műveletek term. számokkal (összeadás és kivonás)Millióval egyenlő vagy kisebb term. számok

Az összeadás. Az összeadás tulajdonságai. Az összeadás próbája Összeadás millióig egységrend átlépése nélkül Összedás millióig egységrend átlépéssel Gyors számolási lehetőségek. A kivonás. A kivonás próbája. Ismeretlen tag kiszámítása A műveletek elvégzésének sorrendje

1

1

11122

16

18

222325XI.5-68-12



V – VIII


Tudáspróba 1 134 1.6, 2.2,

2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 4

Műveletek term. számokkal - szorzás

A szorzás. Összefoglaló gyakorlatok és feladatok Szorzási esetek egységrend átlépés nélkül 1000-ig Gyakorlatok és szöveges feladatok Szorzási esetk egységrend átlépéssel 1000-ig Összefoglaló gyakorlatok és feladatok Ezernél kisebb természetes számok szorzása kétjegyű természetes számmal Gyakorlatok és feladatok Összefoglaló gyakorlatok és feladatok A szorzás tulajdonságaiból következő számítási szabályok Érdekes szorzási eljárások Szóbeli szorzás le-és felkerekítéssel A szorzás rövidített próbája Összefoglaló gyakorlatok és feladatokTudáspróba

1

1

1111

111

11121

15

19

20222627

29XII. 34

6101113-1718

KézikönyvTankönyv

Munkafüz.


VIII – XIII

5 1.5, 1.6, 2.2, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 4

Műveletek term. számokkal - osztás

Az osztás T.E. álló természetes számok osztása egyjegyű természetes számmal. Sz.T. álló természetes számok osztása egyjegyű természetes számmal. Sz.T.E. álló természetes számok osztása egyjegyű természetes számmal Maradékos osztás Osztás, amikor az osztandó tízese 0 Osztás, amikor a százas számjegye kisebb, mint az osztó Ismeretlenszámítás, alkalmazva a szorzás

11

1

1

111

1

20I.14

15

17

212224

28

XIII – XVI


próbáját. Ismeretlenszámítás, alkalmazva az osztás próbáját Összefoglaló gyakorlatok és feladatok

1

1

29

31

6 Összefoglaló gyakorlatok

Ismétlő gyakorlatok Tudáspróba Ismétlő gyakorlatok, feladatok

111

II.457



XVII

1 1.5, 1.6, 2.2, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 4

Műveletek term. számokkal - osztás

Nyitott mondatok Gyors osztás 5, 15, 25, 50, 75-tel Szóbeli osztás kerekítéssel Osztás 10-zel, 100-zal, 1000-rel Gyakorlatok, feladatok

11111

1112141819

I – II

2 1.5, 1.6, 2.6, 4

Műveletek sorrendje

Kerek zárójelek alkalmazása Szögletes zárójelek alkalmazása Összefoglaló gyakorlatok és feladatok Ismeretlen tag kiszámítása Tudáspróba

11211

212526-28III. 45

II – IV

3 1.2, 1.3, 1.4, 1.6, 2.2, 2.3, 2.4, 2.6, 2.7, 2.9, 2.10, 3.1, 4

Szöveges feladatok

Szöveges feladatok Nehezebb szöveges feladatok Ábrázolásos módszerrel megoldható feladatok Szakaszos ábrázolás Csúszó-mászó feladványok Lábas-fejes feladványok Próbálgatással megoldható feladatok Becslések Logikai elemek

112

111111

71112-14

181921252628

IV – IX


Valószínűségi kísérletek Szöveges feladatok megoldása táblázat segítségével Szöveges feladatok megoldásainak ismétlése Tudáspróba

11

21

IV.1516

18-2223

4 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.7, 4

Törtek A tört fogalma Törtek összehasonlítása Egyenlő nevezőjű törtek összeadása Egyenlő nevezőjű törtek kivonása Összefoglaló gyakorlatok és feladatok Tudáspróba

111111

252930V.267



IX – XI

5 1.5, 1.6, 2.1, 2.6, 2.9, 4

Mértani alapismeretek

Mértani síkidomokA sokszög. A háromszög. A négyszög.A paralelogramma. A téglalap. A négyzetA rombusz. A trapéz Összefoglaló feladatok Szimmetriatengelyek Mértani testek Összefoglaló gyakorlatok Tudáspróba

1

11111

9

1314162021



XI – XIII

6 1.5, 1.6, 2.1, 2.3, 2.4, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 4

Mértékegységek A hosszúság mérése Az űrtartalom mérése Gyakorlatok A tömeg mérése Az idő mérése Gyakorlatok Az érték mérése Összefoglaló gyakorlatok és feladatok Tudáspróba

1111111

1

2327283024VI.34

6



XIII – XVI


7 Összefoglaló gyakorlatok

Természetes számok 1000000-ig Római számok .Törtek Összeadás és kivonás 1000000-ig Szorzás, osztás, múveletek sorrendje Tudáspróba Matek manó verseny

111111

101113171820



XVII - XVIII


ARIA CURRICULARĂ: MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII

DISCIPLINA: ŞTIINŢE – TERMÉSZETISMERETMANUAL: Kerekes Szilárd – Bartha Dalma: Természetismeret, Ed. T3NR. DE ORE: 1/săpt.

Nr.crt



1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.3, 3.1

Növények, állatok, környezet

A természet álomba merül. A természet színeiÉlet a gyümölcsösbenA paradicsomA burgonyaA fejes káposztaA hagymaA cserebogárHol élnek az állatok?Az erdő élőlényeiA mező élőlényeiA vizek élőlényeiA levegő álőlányeiBarlanglakó élőlényekAz élőlények közötti kapcsolatokAz élőlények környezeteA talajA vízA levegőA nap és a tűz. Az élőlények hőigényeA bolygókTudáspróba

1

2

3

2

111

IX. 20

27-X.4

11-18-25

XI.8-15

2229XII.6

TankönyvMunkalapok - szóban


I – XI


2 1.1, 1.2,

1.3, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1

A testek tulajdonságai

Mozgás s nyugalomA testek kölcvsönhatásaErő és erőhatásMágnesesség. Elektromos kölcsönhatásAz egyensúly

11111

1320I.172431

KézikönyvTankönyvMunkalapok


XII – XVI

3 Félévi összefoglalás

Munkalapok, felmérő 1 II.7 Munkalapok - írásban- egyéni

XVII

4 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1

A testek tulajdonságai

A fényMegmérjük a világot!A tömegA térfogatA hőmérsékletAz időTudáspróba

12

1

1421-28

III. 7



I – IV

5 1.2, 1.3, 2.2, 2.4, 3.1

Anyagok és tulajdonságaik

A természetes ayagokA faA fémekA kőszénA kőolaj és a földgázA kősóA mesterséges anyagokA papírAz üvegKerámia anyagokA műanyagokTudáspróba

4

2

2

14

21-28

IV. 18-25



V – XIII


6 1.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1

Az ember és környezete

Az ember – a természet részeNyomkeresés – állati maradványok, élőhely, táplálkozási maradványokKörnyezetünk védelmeEltünő világMit tehetsz?Tudáspróba

11

2

1

V.29

16-23

30



XIV – XVI

7 Év végi összefoglalás

Növények, állatok, környezetA testek tulajdonságaiAnyagok és tulajdonságaikAz ember és környezete

111

VI.61320

Munkalapok - szóban- írásban- egyéni

XVII - XVIII


ARIA CURRICULARA: OM ŞI SOCIETATEDISCIPLINA: EDUCAŢIE CIVICĂ – ERKÖLCSI NEVELÉSMANUAL: Kénosi Dénes Ida: Polgári nevelés, Ed. T3NR. DE ORE: 1/săpt.

Nr.crt

Ob. de ref.

Capitolul Tema Nr.ore


1 1.1, 2.1, 2.3, 3.1, 3.2

Kisebb közösségeken belüli kapcsolatok

Személyes és közösségi kapcsolatok 1 IX. 17 TankönyvMunkalapok

- szóban- frontális

I

2 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 4.1

A családban A családon belüli kapcsolatokCsaládi, rokoni kötelékekA gyermekek jogai a családban

111

24X.18



II – IV

3 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.3, 4.1

Barátok között Baráti kapcsolatok alakulása 2 15-22 TankönyvMunkalapok


V – VI

4 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.3, 4.1

Az osztályban Az osztályközösség szerveződéseEgyüttműködés és versenyTisztségek sz osztályközösségbenNagylelkűség és irigységElfogadás és elutasítás

11112

XI.5121926XII. 3-10



VII – XII

5 2.1, 2.2, 3.1, 3.3, 4.1

Az iskolában Az iskolai közösségen belüli kapcsolatokJogok és kötelezettségek az iskolában

12

17I. 14-21



XIII – XV

6 Ismétlés Emlékeztető-ismétlőTudáspróba

11

28II.4

Munkalapok - írásban- egyéni

XVI –XVII


7 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1

Az emberi kapcsolatok megnyilvánulása különböző élethelyzetekben

Mindennapi helyzetekRendkívüli helyzetekSzemélyes és csoportproblémákJogok és kötelezettségekEmlékeztető-ismétlőTudáspróba

111211

111825III. 4-111825



I – VII

8 1.1, 1.2,

2.2, 3.2,

4.1

Nagyobb emberi

közösségek

A helyi közösségAz ország népeNemzet, nemzetiség, állampolgárságA román állam intézményeiA román állam jelképeiNemzetközi közösségekAz Európa UnióEmlékeztető-ismétlőTudáspróba

1111

1111

IV.152229V.6

132027VI.3



VIII – XV

9 Ismétlés Emlékeztető-ismétlőTudáspróba

11

1017



XVI – XVIII


ARIA CURRICULARA: OM ŞI SOCIETATEDISCIPLINA: ISTORIE – TÖRTÉNELEMMANUAL: Zsigmond Zoltán-Károly: Történelem, Ed. T3NR. DE ORE: 1/săpt.

Nr.crt

Ob. de ref.



1 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 4.1, 4.2

Miről mesélnek a régi képek?

٠ Hogyan lehet utazni a történelemben?٠ Fejtsük meg a képeket!٠ Családi krónika. Családfa készítés٠ A közösség múltja٠ Egyetértés٠ Nincs közösség szabályok nélkül٠ Háborúskodás٠ Régi korok gyermekei٠ Emlékeztető٠ Hány talentumot ér?

1

11

11

IX. 21

28X.5

1219

TankönyvMunkafüzetMunkalapok


I – V

2 1.1, 1.3, 2.1, 3.1, 4.1, 5.1

Régi népek ٠ A görögök٠ A görög istenek٠ Az olimpiai játékok٠ A görög színház٠ Családi élet٠ A rómaiak٠ Élet a városban٠ A terjeszkedő Róma٠ Látványosságok, szórakozás٠ Hogyan öltözködnek a rómaiak?٠ A dákok٠ A dákokról általában

1

1

1

26

XI.9

16

KézikönyvMunkafüzetTankönyvMunkalapok


VI – XII


٠ A dákok életmódja٠ A dák állam٠ A dák-római háborúk٠ Decebál és Traianus٠ Hogyan győzte le Traianus Decebált?

٠ A románok٠ A román nép kialakulása٠ A románok életmódja٠ A középkori fejedelemségektőlRomániáig

٠ A gallok. A franciák٠ A Frank Birodalom٠ A francia nyelv٠ A francia művészet hatása

٠ A magyarok٠ A magyarság vándorlása és ahonfoglalás٠ A magyarok életmódja٠ Kalandozások٠ Az államalapítás٠ Koronázási jelvények

٠ Emlékeztető٠ Hány talentumot ér?

1

1

2

1

23

30

XII. 7-14

21

3 1.1, 1.3, 2.1, 3.1, 4.2, 5.1

Képek a történelemből

٠ Nagy Sándor٠ Dragoş٠ Mircea cel Bătrân٠ Hunyadi János

1111

I. 1825II.18

Tankönyv MunkafüzetMunkalapok


XIII – XVII

41.1, 1.3, 2.1, 3.1, 4.2, 5.1

Képek a történelemből

٠ Vlad Ţepeş٠ I.Károly٠ Emlékeztető

111

1522III.1

Kézikönyv MunkafüzetTankönyv

- szóban- írásban- egyéni

I - II


٠ Hány talentumot ér? Munkalapok - frontális

2 1.2, 1.3, 2.1, 3.1, 4.1, 4.2, 5.1

Nagy utazók٠ Marco Polo٠ Kolumbusz Kristóf٠ Teleki Sámuel٠ Emil Racoviţă٠ Utazás a világűrben٠ Emlékeztető٠ Hány talentumot ér?

111111

8152229IV.1926

Kézikönyv MunkafüzetTankönyvMunkalapok


III – VIII

3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 3.1, 5.1

Várak, kastélyok, városok

٠ A vajdahunyadi lovagvár٠ A peles-kastély٠ Kincses Kolozsvár – Erdély fővárosa٠ Konstantinápoly٠ Róma – az „örök város”٠ Emlékeztető٠ Hány talentumot ér?

111111

V.310172431VI.7

IX – XIV

4 1.3, 2.1, 5.1

Az egyesült Európa

٠ Európa٠ Az Európai Unió kezdete٠ Hány talentumot ér?

1

1

14

21

XV – XVII


ARIA CURRICULARA: OM ŞI SOCIETATEDISCIPLINA: GEOGRAFIE - FÖLDRAJZMANUAL: Pilbák Enikő, Poszet Szilárd, Vincze Csilla: Földrajz, Ed. StúdiumNR. DE ORE: 1/săpt.

Nr.crt

Ob. de ref.



1 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 2.2, 2.1, 2.4, 2.2, 3.1

Környezetünk földrajzi elemei

A látóhatárAz égtájakAz osztály alaprajza. Az iskola és környékének alaprajzaTájékozódás a szabadban. Tágabb környezetünk ábrázolási formáiAlaprajz- és térképtípusok jellemzőiTágabb környezetünk földrajzi jellemzőiÖsszefoglalás-Felmérés

111

1

1

1

IX. 2128X.5

12

19

26

TankönyvMunkafüzetMunkalapok


I – VI

2 1.2, 2.1, 2.3, 3.1, 3.2

Románia földrajza

Az országhatárok és szomszédainkRománia domborzatának általános jellemzőiRománia nagy domborzati egységeiRománia éghajlati jellemzőiRománia vízhálózataA Fekete-tengerRománia növényzete, állatvilága és talajaiRománia lakossága. Románia településeiRománia gazdasági ágazataiÖsszefoglalás-Felmérés

11111111

1

XI.9162330XII.71421I.18

25

KézikönyvMunkafüzetTankönyvMunkalapok


VII – XV

3 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.3, 3.2

Románia nagy földrajzi tájegységei

A Kárpátok 2 1-8 Tankönyv MunkafüzetMunkalapok


XVI – XVII


4 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.3, 3.2

Románia nagy földrajzi tájegységei

Dombságok és hátságokAz alföldek és a Duna-deltaAz Erdélyi-medence általános jellemzéseÖsszefoglalás-Felmérés

2221

15-22III. 7– 815-2229


- szóban- írásban- egyéni- frontális

I – VII

51.3, 1.5, 2.1, 2.3, 4.1, 4.2

Románia területi felosztása

Románia közigazgatási szerkezeteRománia közigazgatási térképeBukarest – Románia fővárosaÖsszefoglalás – Románia

1112

IV. 1926V.310-17



VIII – XII

6 1.2, 1.3, 1.5, 4.1, 4.2

Románia helye Európában és a Földön

Románia helye Európában - SzomszédolásEurópa a FöldönEurópa általános jellemzői és az Európai UnióA Föld megismeréseBolygónk, a Föld

11

11

2431

VI.714



XIII – XVI

7 Összefoglalás Összefoglalás és értékelés 1 21 - egyéni- frontális- csoportos

XVII – XVIII


ARIA CURRICULARA: TEHNOLOGIIDISCIPLINA: ABILITĂŢI PRACTICE - KÉZIMUNKANR. DE ORE: 1/săpt.

Nr.crt

Ob. de ref.



1 4.1 Munkavédelem Munkavédelmi szabályok feldolgozása 1 IX. 20 - Kézikönyv

2 1.2, 2.3, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2

Papírmunkák - hajtogatás: A róka és a holló (kollázs)- Tangram: Nyári emlék,Lepkék- Ceruzatartó- Könyvjelzők- ablakdíszek

111111

27X. 4111825XI.8

- papír- gurigák- kartonpapír- olló- ragasztó

- egyéni- frontális- csoportos

3 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 4.1, 4.2

Természetes anyagokból készített munkák

- Őszi levelek – ragasztás- Gesztenye figurák- Tengeri csuha baba

111

152229

- levelek- vadgesztenye- tengeri csuha


4 1.2, 2.2, 2.3, 3.1

Díszítés - Karácsonyfadíszek 1 XII. 6 - papír- kartonpapír- olló, ragasztó


5 1.2, 2.1, 2.2

Kollázs - térkép- képeslap- téli erdő- déli sark

1111

1320I. 1724

- papír- karton- vatta- olló- ragasztó


6 1.3, 3.2 Étkezés és ételhigiénia

Gyümölcs- és zöldségsaláták 2 31-II.7 - tálak- kés

- egyéni- frontális


- gyümölcs - csoportos

7 1.2, 2.3, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2

Papírmunkák - Farsangi maszk- Kati háza tája: (kollázs)- Kati, tulipán, ház, fa, cica, nyuszi, sas

111

I.142128

- papír- katron-olló, ragasztó


I – III

8 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 4.1, 4.2

Természetes anyagokból készített munkák

- Faragás- Konyhai dísz (fűszerekből, üveg, textil)- Bögre agyagból- magvakból képeslap

1111

III. 7142128

- fa- fűrész- agyag- magvak


IV – VII

9 1.2, 2.1, 2.2

Kollázs - Üdvözlőlap 1 IV. 18 - papír-karton-olló, ragasztó


VIII

10 1.2, 2.2, 2.3, 3.1

Díszítés -tojásfestés 2 25-V.29

- tojás festék- ecet-fogpiszkáló


IX – X

11 1.3, 3.2 Étkezés és ételhigiénia

- limonádé- szendvics- szülinapi torta

111

162330

- citrom- kenyér, szalámi- tortalap- puding


XI – XIII

12 1.1, 1.2, 2.3, 2.1

Textil- és fonalmunkák

- Falidísz – makramézás 1 VI.6 - fonalak- olló


XIV – XVI

13 1.3, 3.1 NövénytermesztésNövényápolás

- Növénytermesztés. Növényápolás 2 13-20 - cserép- palánták


XVII -

XVIII


ARIA CURRICULARA: TEHNOLOGIIDISCIPLINA: EDUCAŢIE PLASTICĂ - RAJZNR. DE ORE : 1/săpt

Nr.crt

Ob. de ref.



1 1.1 , 1.2,2.3 ,4.1, 4.5

A képzőművészet eszközeinek és technikájának ismerete

Csodaforrás (csurgatott-fújt technika)Hármas út (fő színek)Fény és árnyék (zsírkréta-tempera)Kancsó díszítése klb. technikákkal

1111

IX. 2027X. 411

- rajzlap-tempera- klb méretű ecsetek


I – IV

2 1.1, 1.2, 2.1 , 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.5,

Kromatikus és akromatikus folt

Levéllenyomat készítésePókháló (vegyes-gyertya technika)GyümölcsöskosárTűzvár ( Jégvár) sárkányaÉgig érő fa (színskála)Virágváza (monotípia)Hóviharban ( tus-vegyes technika)Téli kép (A filctoll adottságai)Karácsonyi üdvözlőlap

111111111

1825XI. 8152229XII. 61320



V – XIV

3 2.1, 2.2, 3.4, 4.1, 4.3, 4.4, 4.5

A képzőművészeti nyelv elemei

Konfetti kollázs (a pont)Itt a cirkusz (a vonal)Vidám bohóc ( a folt)

111

I. 172431



XV - XVII


4 2.1, 2.2, 3.4, 4.1,

4.3, 4.4, 4.5

A képzőművészeti nyelv elemei

Ködben (a folt)Kakaska (kollázs festett tökmagokkal)Varázsszőnyeg

Itt az esteUtazás az űrbeDísz (kancsó, tányér)MozaikTojásdíszítés

111

11111

II.71421

28III. 7142128



- egyéni

- frontális- csoportos

I – VIII

2 1.1, 1.2, 2.1, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 4.5,

Képzőművészeti alkotások

Egyedi tojásokA bábszínházbanAnyukám portréjaVirágoscserép festéseA faluKirándulásMesejelenetKépregényVakáció

111112111

IV.1825V. 291626-30VI. 61320



VII – XVIII


ARIA CURRICULARA: ARTEDISCIPLINA: EDUCAŢIE MUZICALĂ – ZENEI NEVELÉSMANUAL: Fórika Éva, Tomai Gyöngyi Ének-Zene, Ed. Ábel 2006NR. DE ORE: 1/săpt.

Nr.crt

Ob. de ref.



1 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7, 2.1, 2.2

Vokális és hangszeres éneklés

A ritmus lejegyzése, tanult dalok ismétlése 1 IX. 18 TankönyvMunkafüzetMunkalapok


2 1.1, 1.4, 1.3

Előadásmód, dallam

A vonalrendszer, dó , mi szó, la, re hangok 1 25 KézikönyvMunkafüzetTankönyvMunkalapok

- szóban- írásban- frontális- csoportos

3 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.2

Zenei ritmus és ütemek

A 2/4-es ütem. Cickom, cickom 1 X.2 - egyéni

1.1, 1.2, 1.4, 1.8, 2.4, 2.5


Hová mégy te kis nyulacska?Hopp Juliska, hopp MariskaBalladajáték. Egyszer egy királyfi

111

91623

- CD- egyéni- csoportos

1.1, 1.2, 1.4

Zenei ritmus és ütemek

A ¾-es ütem. Hej, VargánéAz alsó lá. Egy gyönge kismadárAz alsó szó. Elment a madárkaÉrtéknyújtó pont.Születék Erzsébet jó órábanNyolcad értékű szünetjel. Gyere Kati táncolni

11111

XI. 6132027XII4

- Tankönyv-színes korongok-színes lufik / labdák


1.1, 1.5, 1.7, 2.1,2.2, 2.4, 2.5, 2.6


Hull a pelyhes fehér hóCsing- ling- lingRegőlés. Ne bújj gazda, ne bújjA bundának nincs gallérja

1111

1118I. 1522

- egyéni- frontális

4 1.1, 1.2, Zenei ritmus és A 4/4-es ütem. 1 29 - frontális


1.4 ütemek Félértékű szünetjel. Volt nekem egy szarkám 1 II.5 - csoportos

1.1, 1.3, 1.8, 2.1, 2.2

Hangszín és zenei stílusok

Dinamikai jelekPimpimpáré

11

1219


2 1.1, 1.2, 2.2, 2.5, 2.6


Hora UniriiSzent Gergely doktornakTavaszköszöntő

11

26III.5

3 1.1, 1.3, 1.5, 1.7, 2.1, 2.7

Hangszín és zenei stílusok

Prima volta, secunda volta. MenüettAz egész hangértékJárom az új váromatZenehallgatásA juhásznak jól van dolgaCucule, pasăre surăHázasodik a tücsök. Zenehallgatás

11111

1

121926IV. 1623

30

- Tankönyv

- CD


4 1.1, 1.8, 2.2, 2.3, 2.4, 2.6, 2.7


Legyetek jók, ha tudtok!Mi van maSerkenj felTanult énekekHangjegyekIsmételjünk!

111112

V. 7142128VI. 411-18



Manuale utilizate în clasa a IV-a B în anul școlar 2012-2013

DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂMANUAL: Hedwig Bartolf: Limba şi literatura română, Ed. Niculescu 2011

DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA MATERNĂ - ANYANYELVMANUAL: Kénosi Dénes Ida: Ablak a világra Ed.T3 2006

DISCIPLINA: MATEMATICĂ - MATEMATIKAMANUAL: Nemes Emil-Nemes Ildikó: Matematika, Ed.T3 2006

DISCIPLINA: ŞTIINŢE – TERMÉSZETISMERETMANUAL: Kerekes Szilárd – Bartha Dalma: Természetismeret, Ed. T3 2006

DISCIPLINA: ISTORIE – TÖRTÉNELEMMANUAL: Zsigmond Zoltán-Károly: Történelem, Ed. T3 2006

DISCIPLINA: GEOGRAFIE - FÖLDRAJZMANUAL: Pilbák Enikő, Poszet Szilárd, Vincze Csilla: Földrajz, Ed. Stúdium 2006

DISCIPLINA: EDUCAŢIE MUZICALĂ – ZENEI NEVELÉS


MANUAL: Fórika Éva, Tomai Gyöngyi Ének-Zene, Ed. Ábel 2006


Date post:	17-Feb-2015
Category:	Documents
Upload:	ildy
View:	126 times
Download:	2 times

0_planif.sem.201213

Documents