35
CAIETUL DIRIGINTELUI Numele şi prenumele _____Poia Mihai____ Grupa MC- 141, Specializarea___merceologie___ Colegiul Agroindustrial din Ungheni
| Date post: | 14-Dec-2015 |
| Category: |
Documents |
| Upload: | mihai-poia |
| View: | 4 times |
| Download: | 0 times |
CAIETUL DIRIGINTELUI
Numele şi prenumele _____Poia Mihai____Grupa MC- 141, Specializarea___merceologie___
Colegiul Agroindustrial din Ungheni
Ungheni 2015.
CUPRINS
1. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR2. COLECTIVUL GRUPEI3. COLECTIVUL DIDACTIC AL GRUPEI4. RESPONSABILITĂŢI ÎN CADRUL COLECTIVULUI5. OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE6. SARCINILE DIRIGINTELUI7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENŢIE8. OBIECTELE LA CARE SUSŢIN TEZE9. SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ 10. SITUAŢIA ABSENŢELOR11. ELEVII CU REZULTATE DEOSEBITE ÎN ACTIVITATEA ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂ12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE ,CONCURSURI 13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITĂŢI LA NIVELUL ŞCOLII SAU ORAŞULUI 14. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE15. SITUAŢIA ELEVILOR PROBLEMĂ16. EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR17. EVIDENŢA ELEVILOR CARE AU PĂRINŢII PLCAŢI ÎN STRĂINĂTATE18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAŢA COLECTIVULUI 19. SITUAŢIA MANUALELOR PRIMITE/PREDATE20. PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PĂRINŢII21. PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII22. OBSERVAŢII ASUPRA GRUPEI23. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI24. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT25. OPŢIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI26. FIŞELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR27. PLANURI DE LECŢIE
STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR
Componentele structurale Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
Semestrul I
Semestrul al II-lea
Examenul de corigenţă
Alte examene şi concursuri
2.. COLECTIVUL GRUPEI a. ÎN CICLUL INFERIORNr.crt.
Numele şi prenumeleData şilocul
naşterii
Prenumelepărinţilor
Ocupaţie,loc de muncă
Adresafamiliei
Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
b. ÎN CICLUL SUPERIOR
Nr.crt.
Numele şi prenumeleData şilocul
naşterii
Prenumelepărinţilor
Ocupaţie,loc de muncă
Adresafamiliei
Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
4. RESPONSABILITĂŢIa) ALE ELEVILOR
Nr.crt.
ResponsabilităţiNumele şi prenumele elevilor
Anul şcolar 20__ 20 __
Anul şcolar 20__20__
Anul şcolar 20__20__
Anul şcolar 20__20__
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII aŞeful Grupei
Locţiitor
Casier
Consiliul elevilor
b) ALE PĂRINŢILOR
Nr.crt.
ResponsabilităţiNumele şi prenumele elevilor
Anul şcolar 20__ 20__
Anul şcolar 20__20__
Anul şcolar 20__20__
Anul şcolar 20__20__
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII aŞeful comitetului
Membru
Membru
Membru în consiliul de administraţie
5. OBIECTIVELE ACTIVITĂŢII EDUCATIVE1. Dezvoltarea respectului faţă de sine şi a atitudinilor pozitive faţă de propria persoană 2. Dezvoltarea abilităţilor interpersonale necesare în şcoală, în familie, în grupul de prieteni şi în carieră3. Utilizarea abilităţilor de management al informaţiilor pentru obţinerea performanţei şi asigurarea succesului4. Dezvoltarea resurselor personale şi managementul ofertelor de educaţie şi profesionale pentru planificarea carierei şi adaptarea optimă la cerinţele pieţei muncii5. Dezvoltarea abilităţilor de management al stilului de viaţă
6. SARCINILE DIRIGINTELUI
- organizează, conduce şi desfăşoară activităţi educative cu clasa la care a fost numit diriginte;- urmăreşte cum se asigură ordinea, curăţenia şi atmosfera generală în sala de clasă ce i-a fost repartizată;- se preocupă de cunoaşterea elevilor şi a Grupei;- consiliază elevii şi părinţii acestora în probleme de învăţare, de viaţă, de integrare socială;- sprijină orientarea şcolară şi profesională;- reprezintă elevii în colectivul didactic şi ţine legătura cu profesorii care predau la clasă în vederea optimizării eforturilor acestora;- ţine legătura cu părinţii elevilor, comunică periodic familiei situaţia la învăţătură şi disciplină;- acordă notele la purtare, iar când este cazul, supune situaţia disciplinară dezbaterii consiliului profesoral;- completează, în condiţii grafice corespunzătoare, catalogul Grupei;- urmăreşte transcrierea mediilor în registrul matricol, atât la sfârşitul anului şcolar, cât şi după examenele de corigenţă;- completează caietul dirigintelui.
7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENŢIE
CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂProf. diriginte: Poia Mihai
Planificare anualăGrupa MC-141
Anul şcolar
Modulultematic Număr de ore
alocate
Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestiimetodologice
Obs.
Sem. I
Sem. II
1.Autocunoaştere şi dezvoltare personală
1.1 Autocunoaştere
1.2 Creştere şi schimbare
2.Comunicarea şi abilităţile sociale
2.1 Comunicare2.2 Autocontrol emoţional
3. Managementul informaţiilor şi al învăţării
3.1 Managementul informaţiilor3.2 Managementul învăţării
4. Planificarea carierei
4.1 Planificarea şi dezvoltarea carierei
5.Calitatea stilului de viaţă
5.1 Calitatea relaţiilor sociale .5.2 Calitatea opţiunilor privind cariera
Ore la dispoziţia dirigintelui
TOTAL ORE
CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂProf. diriginte:
Planificare anualăGr. MA-141
Anul şcolar 2014(sem I)
Modulultematic Număr de ore
alocate
Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestiimetodologice
Obs.
Sem. I
Sem. II
1.Autocunoaştere şi dezvoltare personală
1.1 Autocunoaştere1.2 Managementul resurselor personale
2.Comunicarea şi abilităţile sociale
2.1 Comunicarea2.2 Managementul emoţiilor
3. Managementul informaţiilor şi al învăţării
3.1 Managementul informaţiilor3.2 Managementul învăţării
4. Planificarea carierei
4.1 Planificarea carierei
5.Calitatea stilului de viaţă
5.1 Calitatea vieţii personale5.2 Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de muncă
Ore la dispoziţia dirigintelui
TOTAL ORE
CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂProf. diriginte: Poia Mihai
Planificare anuală
Anul şcolar :2015
Modulultematic Număr de ore
alocate
Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestiimetodologice
Obs.
Sem. I
Sem. II
1.Autocunoaştere şi dezvoltare personală
1.1 Autocunoaştere
1.2 Managementul resurselor personale
2.Comunicarea şi abilităţile sociale
2.1 Comunicarea şi abilităţile sociale
3. Managementul informaţiilor şi al învăţării
3.1 Managementul informaţiilor3.2 Managementul învăţării
4. Planificarea carierei
4.1 Planificarea carierei
5.Calitatea stilului de viaţă
5.1 Calitatea vieţii personale5.2 Calitatea relaţiilor sociale şi a mediului de munca
Ore la dispoziţia dirigintelui
TOTAL ORE
CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂProf. diriginte: Poia Mihai
Planificare anualăGrupa MC-141
Anul şcolar 2015
Modulultematic Număr de ore
alocate
Subteme Activităţi/conţinuturi Data Sugestiimetodologice
Obs.
Sem. I
Sem. II
1.Autocunoaştere şi dezvoltare personală
1.1 Autocunoaştere şi dezvoltare personală
2.Comunicarea şi abilităţile sociale
2.1 Comunicarea şi abilităţile sociale
3. Managementul informaţiilor şi al învăţării
3.1 Managementul informaţiilor3.2 Managementul învăţării
4. Planificarea carierei
4.1 Alternative educaţionale4.2 Elemente de marketing personal
5.Calitatea stilului de viaţă
5.1 Calitatea vieţii personale
Ore la dispoziţia dirigintelui
TOTAL ORE
8.OBIECTELE LA CARE SUSŢIN TEZENr.crt.
ObiectulAnul şcolar 20__ 20 __ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a1
2
3
4
9. SITUAŢIA ŞCOLARĂ LA ÎNVĂŢĂTURĂ
Nr.crt.
Numele şi prenumele
Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
Situaţiaşcolară
Medpurta
re
Mediagenerală
Situaţiaşcolară
Medpurta
re
Mediagenerală
Situaţiaşcolară
Medpurta
re
Mediagenerală
Situaţiaşcolară
Medpurta
re
Mediagenerală
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.
10. SITUAŢIA ABSENŢELOR
Nr.Crt.
Numele şi prenumele elevului
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II
M N M N M N M N M N M N M N M N1.2.3.4.5.6.
7.8.9.10.11.
12.13.14.15.16.17.
18.19.20.21.22.23.
24.25.26.27.28.29.
30.
NemotivateMotivateTOTAL GENERALNeşcolarizaţi:
11. ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITEÎN ACTIVITATEA ŞCOLARĂ ŞI EXTRAŞCOLARĂNr.crt.
Numele şi prenumele Activitatea la care a obţinutrezultate
Performanţa An şcolar
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10
12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE , CONCURSURIClasa a IX a
Nr.Crt.
Numele şi prenumele elevului ConcursulRezultate
L* J*N*IJ*
I*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
* L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională
Clasa a X a
Nr.Crt.
Numele şi prenumele elevului ConcursulRezultate
L* J*N*IJ*
I*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
* L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională
Clasa a XI a
Nr.Crt.
Numele şi prenumele elevului ConcursulRezultate
L* J*N*IJ*
I*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională
Clasa a XII a
Nr.Crt.
Numele şi prenumele elevului ConcursulRezultate
L* J*N*IJ*
I*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
* L-faza locală ; J-faza judeţeană ; N-faza naţională ; IJ- faza interjudeţeană ; I – faza internaţională
13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITĂŢI LA NIVELUL ŞCOLII SAU ORAŞULUI(cor,cenaclu literar,revista şcolii,concursuri sportive,cercuri etc.)
Nr.crt. Numele şi prenumele elevilor
ActivitateaAnul şcolar 20__ 20 __
Anul şcolar 20__20__
Anul şcolar 20__20__
Anul şcolar 20__20__
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
13.ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARENr.crt. Activitatea Data Observaţii
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.
14. SITUAŢIA ELEVILOR PROBLEMĂ (eşec şcolar - starea de sănătate, integrare dificilă - situaţie materială deosebită, comportament deviant,etc.)
Nr.crt.
Numele şi prenumele În ce constă problemaData
consemnăriiMăsuri luate
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
15. EVIDENŢA SANCŢIUNILOR DATE ELEVILOR
Nr.crt. Numele şi prenumele elevului
SancţiuneaAnul şcolar 20__
20 __Anul şcolar 20__20__
Anul şcolar 20__20__Anul şcolar 20__20__
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a
16. EVIDENŢA ELEVILOR CARE AU PĂRINŢII PLCAŢI ÎN STRĂINĂTATE
Nr.crt.
Numele şi prenumeleelevului
Ţara ,ocupaţiaAdresafamiliei
Persoana care are în întreţinere
elevul
Obs.
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAŢA COLECTIVULUINr.crt.
Numele şi prenumele
Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__ Anul şcolar 20__20__
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII aR I A R I A R I A R I A
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.
R – retras, izolat, dezinteresat de viaţa colectivuluiI – integrat în colectiv, dar fără să aibă iniţiativăA – are autoritate, bun organizator şi animator al colectivului
19. SITUAŢIA MANUALELOR PRIMITE/PREDATE
Nr. crt Disciplina şcolară
Manuale primite Manuale predate
Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a IX a Clasa a X a
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
2930
20. PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PĂRINŢIINr.crt. Tema Data Observaţii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
21. PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢIINr.crt. Tema Data Observaţii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
22. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU CILUL SUPERIOR AL LICEULUI
Nr.crt.
Numele şi prenumeleŞcoala unde va
urma ciclul superior al liceului
Profilul SpecializareaObs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
23. OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT
Nr.crt.
Numele şi prenumeleProba D Proba E Proba F
Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
24. OPŢIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI
Nr.crt.
Numele şi prenumeleOpţiuni (facultate,şcoală postliceală,angajare,etc.)
Obs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
25. OBSERVAŢII ASUPRA COLECTIVULUI GRUPEI
26. FIŞELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR
FIŞA PSIHOPEDAGOGICĂ A ELEVULUI ……………..………………………………………………Date biografice1. Numele şi prenumele: …………………………………………………………………………………………………………..2. Data şi locul naşterii: ……………………………………………………………………………………………………………3. Domiciliul:- elevului: …………………………………………………………………………………………………………... - părinţilor: …………………………………………………………………………………………………………. - persoana care se îngrijeşte de copil: ………………………………………………………………………………Date privind starea de sănătate1. Antecedente ereditare şi condiţii de mediu nocive ………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….2. Antecedente personale ( deficienţe fizice, senzoriale, etc.) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3. Starea generală a sănătăţii ( pe ani şcolari) ………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….4. Menţiuni medicale cu importanţă pentru procesul de învăţământ ( pe ani şcolari) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….
Date privind mediul familial
1. Familia Numele şi prenumele Anul naşterii Pregătirea şcolară
Profesiunea/ funcţia
Locul de muncă
TataMamaCopii
2.Caracteristicile vieţii de familie Observaţii- înţelegere deplină- conflicte mici şi trecătoare- dezacord marcant între părinţi- familie dezorganizată- părinţi divorţaţi- copil orfan (un părinte sau ambii)- copil în plasament familial(asist. maternală)- copil în plasament familial(casă tip familial)- unul sau ambii părinţi plecaţi în străinătate- cine se îngrijeşte de copil3.Condiţii de pregătire a lecţiilor4. Atenţia acordată formării copilului
Date privind rezultatele şcolare - - media de admitere …………..
Clasa Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a- rezultate şcolare- succese deosebite (olimpiade şi concursuri)- Dificultăţi: corigenţe, absenţe,abandon şcolar, etc.- pregătirea lecţiilor- conduita în şcoală : - politeţe - disciplină - atitudinea faţă de profesori - atitudinea faţă de colegi - atitudinea faţă de muncă
Part. intelectuale,aptitudini,deprinderi Observaţii1. - Capacitatea de efort intelectual -IQ - aptitudini pt. un anumit domeniu (nivel) - tip de gândire - tip de inteligenţă - matricea sensibilităţii2.Trăsături de voinţă şi caracter pozitive şi negative - încrederea în forţele proprii - independenţă - perseverenţa - modestia - cinste - demnitate - sinceritate - autocritic - sociabilitatea - timiditate - tendinţa spre conduite deviante3.Motivaţia pentru învăţare- tip de motivaţie- obiecte preferate- interese în timpul liber4.Alte aspecte- ordonat- curat- bun-gust- aspect exterior(plăcut,neplăcut,banal, etc. )5.Particularităţi ce necesită atenţie deosebită
OBSRVAŢII ASUPRA ELEVULUI:( aspecte în care este necesară intervenţia dirigintelui )
27. PLANURI DE LECŢIEAnexe: