004_-_Tehnologii_informationale

8/10/2019 004_-_Tehnologii_informationale

1/42

Disciplina TIC NOTE DE CURS Bragua Galina

1

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STUDII EUROPENE DIN MOLDOVA

FACULTATEA DE DREPT

NOTE DE CURS

TEHNOLOGII INFORMAIONALE(Ciclul I)

AUTOR:Galina Bragua

mg. n drept, lector. univ.

Examinat de Consiliul facultii de Drept USEMla 24.05.2013, proces-verbal Nr . 5

Aprobat la edina Senatului USEMdin : 01.07.2013, proces-verbal Nr . 9

CHIINU 2013


2/42


2

SUBIECTUL 1. SISTEME DE OPERARE

1. Evoluia tehnologiilor informaionale de comunicare.

2. Sisteme de operare (definiie, componente, funcii principale). Clasificarea SO

single/multitasking, single/multiuser. Tipuri de sisteme de operare particulariti,compatibilitifiiere. Aspecte de baz ale securitiiinformaiei.

3. Sisteme de operare GNU/Linux. Ierarhia obiectelor i sistemul de fiiere. Programe i aplicaii.

Gestionarea fiierelor.

4. Programe utilitare de gestionare a fiierelor (*Commander). Operaii rapide.

Arhivarea/dezarhivarea obiectelor. Tehnici de cutare avansata informaiei n calculator.

Obiectivele de referin

-

s identifice tehnologiile informaionale de comunicare moderne, sistemele de operare i

versiunile/distributivele acestora, programele utilitare de gestionare a fiierelor;

- s descrie componentele i funciile principale ale unui sistem de operare, ierarhia obiectelor i

sistemul de fiiere n SO Windows i GNU/Linux, tipuri de sisteme de operare, modaliti de

arhivare a obiectelor, funciile unui utilitar de gestionare a fiierelor;

- s clasifice sistemele de operare;

- s arhiveze obiecte dup anumite criterii, inclusiv protejarea cu parol;

-

s gestioneze taburi, operaii rapide cu obiecte (creare, copiere, mutare, redenumire, redenumire nmas), conexiuni locale iftp prin intermediul programelor utilitare *Commander;

- s posede tehnici de cutare avansat a informaiei prin intermediul utilitarelor de gestionare a

fiierelor;

- s argumenteze compatibilitatea fiierelor n diverse sisteme de operare;

- s evalueze securitatea informaiei n sisteme GNU/Linux.

1.Evoluia tehnologiilor informaionale de comunicare.

In ziua de astazi este de neinchipuit progresul uman fara aportul calculatoarelor care pe zi ce

trece devin tot mai perfectionate si mai multifunctionale. Tehnologiile informationale incontinuu

descopera noi orizonturi pentru a simplifica viata noastra. Datorita limbajelor si tehnicilor moderne

de programare, sunt create progarme puternice ce asigura o functionalitate perfecta a calculatoarelor,

a tehnologiilor informationale si comunicationale. Insa care este istoria acestora? Cum au aparut si


3/42


3

s-au dezvoltat? La ce anume pot toate acestea servi? Cum aceste aparate electronice ne pot

simplifica serviciul, invatamantul, guvernarea etc?

Societatea informaional este societatea n care producereai consumul de informaie este cea

mai important activitate, informaia este resursa principal, tehnologiile informaionale i

comunicaionale sunt tehnologiile de baz, iar mediul informaional, mpreun cu cel social i celecologicun mediu de existen a omului.

Evoluia rapid a tehnologiilor informaionale i de comunicare (TIC) a produs i continu s

produc schimbri eseniale n toate aspectele societii. Societatea modern poate fi perceput ca o

societate n care informaia reprezint resursa principal, iar cantitatea de informaie se afl ntr-o

cretere evoluat. Tehnologiile informaionale i de comunicare sunt intens utilizate n toate sferele

de activitate ale societii, inclusiv n educaie i cercetare.

2.

Sisteme de operare (definiie, componente, funcii principale). Clasificarea SO

single/multi tasking, single/multi user. Tipur i de sisteme de operar e particulariti,

compatibilitifiiere. Aspecte de baz ale securitiiinformaiei.

Sistemul de operare este un sistem de programe care coordoneaza toate activitatile ce se

desfasoara intr-un calculator intru executia programelor lansate de utilizatori, folosind eficient

resursele calculatorului, cu alte cuvinte reprezinta o interfata intre resursele hard ale calculatorului si

utilizator. Sistemul de operare, in continuare SO, se pastreaza pe discul rigid si se lanseaza automat

la pornirea calculatorului.Un sistem SO asigura:

interactiunea intre unitatile calculatorului;

interactiunea intre om si calculator;

organizarea, plasarea si pastrarea informatiei in calculator.

Printre functiile principale ale unui SO se enumara:

comanda si controleaza executia programelor utilizatorilor;

initializeaza sistemul de calcul si verifica starea resurselor calculatorului;

comanda si controleaza activitatea dispozitivelor de intrare-iesire;

formateaza discul rigid si discul flexibil;

prelucreaza si modifica starea fisierelor si programelor;

asigura un sistem de protectie a datelor si programelor;

defineste structura sistemului de fisiere;

gestioneaza (asigura partajarea) resurselor calculatoarelor;

gestioneaza fisierele pe suportul de memorie externa etc.


4/42


4

Sunt mai multe feluri de sisteme de operare, printre care se enumara: DOS, Windows, Linux,

Solaris, Mac OS, FreeBSD, Unix etc. Dupa modul de partajare al procesorului deosebim:

sisteme de operare monoprogramare (monotasking);

sisteme de operare multiprogramare (multitasking).

Sistemele SO monotasking, precum este MS-DOS, permit executia unei singure executii la unmoment dat, pe cand sistemele SO multitasking, precum este Windows, permit executia mai multor

programe simultan.

Interfata unui SO asigura comunicarea intre utilizator si calculator, proces ce poate fi descris

astfel: prin intermediul tastaturii si/sau al mouse-ului utilizatorul transmite comenzi sau raspunsuri

la solicitarile calculatorului, iar prin intermediul monitorului, calculatorul transmite utilizatorului

mesaje sau intrebari. Interfetele pot fi realizate prin:

liniile de comanda - utilizatorul transmite comenzile calculatorului sub forma unui sir de

caractere care respecta o anumita sintaxa (de ex. Run),

meniuri- prin intermediul unui sistem de meniuri si optiuni de meniu sau utilizatorul poate

utiliza combinatia de taste ce apare in dreapta numelui optiunii cunoscuta si sub numele de

scurtatura. Deschiderea meniurilor poate fi realizata cu ajutorul mouse-ului sau a tastaturii,

grafic cu ajutorul simbolurilor(pictograme) - aceste interfete folosesc metoda trage si

plaseaza(drag and drop) prin care obiectele reprezentate prin pictograme pot fi copiate sau

mutate. Utilizatorul in acest tip de interfata trebuie sa cunoasca pictograma care reprezinta

aplicatia data.

3.Sisteme de operare GNU/Linux. Ierarhia obiectelor i sistemul de fiiere. Programe i

aplicaii. Gestionarea fiierelor.

Distribuiile Linux sunt sisteme de operare GNU/Linux care au la baz acela kernel Linux, i

care difer cel mai mult prin interfaa grafic i accesoriile, programele puse la dispoziia

utilizatorului. Distribuiile, pe de alt parte, sunt sisteme de operare GNU/Linux orientate pe grupuri

de utilizatori, de exemplu pentru utilizatori simpli, avansai, experi, programiti, developeri,

administratori, ingineri etc. sau pentru anumite tipuri de calculatoare, precum PC personale, servere,

supercalculatoare. Printre distribuiile cele mai rspndite se enumer Ubuntu, OpenSuse, Fedora,

Redhat, CentOS etc.

Sistemele GNU/Linux, spre deosebire de SO Windows, ofer posibilitatea de lucru pe mai multe

suprafee de lucru simultan, ceea ce permite s dedicm fiecrei suprafee de lucru cte o sesiune de

lucru aparte. De exemplu, n suprafaa de lucru 1 (Desktop 1) putem deschide programele necesare


5/42


5

pentru pregtirea unui referat; n suprafaa de lucru 2 (Desktop 2) programele necesare redactrii

foto a unui album de fotografii, n suprafaa de lucru 3 programele necesare colectrii informaiei

de pe internet cu privire la un anumit subiect etc. Trecerea de la o suprafa de lucru la alta se obine

prin Ctrl+Alt+sgeile (n Gnome) i Ctrl+F1 - Ctrl+F4 (n Kde).

Programele implicite de navigare i gestionare a fiierelor sunt Nautilus (pentru familia Debian)i Konqueror (pentru familia RedHat). Calea complet a dosarului personal al unui utilizator este

/home/username.

Browserul implicit este Firefox, ns dup preferin pot fi instalate i altele, precum Chrome,

Opera etc.

Pachetul de aplicaii pentru oficiu este LibreOffice sau OpenOffice i conine procesorul textual

Writer, procesorul tabelar Calc, pentru prezentri Impress. Formatul implicit al documentelor este

.odt (Writer), .ods (Calc) i, respectiv, .odp (Impress), cu posibilitatea de a salva n formatele

documentelor Microsoft Office 97/2000/XP, adic .doc, .xls i, respectiv, .ppt.

4.Programe utilitare de gestionare a fiierelor (*Commander). Operaii rapide.

Arhivarea/dezarhivarea obiectelor. Tehnici de cutare avansat a informaiei n calculator.

Modaliti de navigare rapid prin taste

Alt+F1, Alt+F2 Selectare uniti de disc pentru fereastra stng i dreapt

Enter Lansare n execuie

(deschiderea dosarului sau executarea aplicaiei asociat fiierului)Backspace Ieire din dosarul curent

PageUp, PageDown Navigare cursor cu o pagin mai sus, i, respectiv, o pagin mai jos

Home, End Plasare cursor la nceputul dosarului, respectiv la sfritul dosarului

Tab Trecere cursor dintr-o fereastr n alta

Insert, Space Selectare/deselectare obiecte

Operaii rapide cu obiecte

F5 Copiere obiecte dintr-o fereastr n alta, ct i copiere cu redenumire

F6 Mutare obiecte dintr-o fereastr n alta, ct i mutare cu redenumireShift+F6 Redenumire obiect

F7 Creare dosar

F8, Del, Shift+Del tergere obiect/obiecte

Ctrl+M Redenumire n mas a obiectelor

Gestionare taburi


6/42


6

Ctrl+T Creare tab nou

Ctrl+W nchidere tab curent

Ctrl+Tab Navigare ntre taburi

Conexiuni locale opiunile Network connections i Disconnect network

connectionsdin meniul Net. Exemplu de conexiune: \\nume_comp\nume_dosar

Conexiuni FTP

Net/FTP New Connection, Ctrl+N Creare conexiune FTP nou

Net/FTP Connections, Ctrl+F Gestionare conexiuni FTP

Cutarea informaiei n calculator

Alt+F7 Lansarea ferestrei pentru cutare (meniul Commands/Search)

? Un caracter necunoscut

* Un ir de caractere necunoscute


7/42


7

SUBIECTUL 2. PROCESOARE DE TEXT

1. Procesoare de text definiie clasificare, funcii principale, securizarea documentelor.

Procesoarele textuale MS Word, OO Writer, Google Drivecompatibilitatea documentelor.

2. Reguli i norme de tehnoredactare. Navigarea rapid n cadrul unui document. Metode de

selectare a textelor.3. Gsirea i nlocuirea textelor, a marcajelor n cadrul unui document.

4. Inserarea comentariilor, chenarelor, referinelor n cadrul unui document. Formatarea antetului i

subsolului.

5. Stiluri. Inserarea i formatarea cuprinsului automat.

6. Formatarea documentelor specifice (cv, cerere, demers, foaie de titlu etc).

7. Procesoarele de text OO Writer i Google Drive particulariti principale. Lucrul n echip i la

distan asupra documentelor.


- s defineasc noiunea de procesor de text;

- s descrie funciile principale ale procesoarelor de text;

- s identifice interfeelegrafice ale procesoarelor textuale MS Word, OO Writer, Google Drive;

- s descrie regulile i normele de tehnoredactare, metodele de selectare a textelor, metodele rapide de

navigare n document, modalitile de protejare i partajare a documentelor;

-

s gseasc i s nlocuiasc un caracter, un cuvnt, un fragment de text, un marcaj (cu sau frelemente de formatare);

- s recunoasc elementele de formatare a unui cuvnt, a unui paragraf, a unei pagini;

- s formateze paragrafe i pagini cu chenare, antet, subsol, referine;

- s creeze, s modifice i s gestioneze stiluri;

- s aplice documentului un autocuprins;

- s formateze documente specifice precum cv, cerere, demers, foaie de titlu etc;

- s aplice tehnicile de nlocuire potrivite n corespundere cu problema formulat;

- s posede aptitudini de formatare a unui document dup anumite cerine de tehnoredactare;

- s recomande modalitii tehnici avansate de gestionare/formatare a documentelor.

1. Procesoare de text definiie clasificare, funcii principale, securizarea documentelor.

Procesoarele textuale MS Word, OO Wri ter, Google Dri vecompatibil itatea documentelor .


8/42


8

Un procesor de texteste o aplicaie software folosit pentru producerea (nelegnd prin aceasta:

compoziie, editare, aezare n pagin sau formatare, eventual i tiprire) de orice tip de material

destinat tipririi.

Procesoarele de text descind din primele unelte de formatare (de aezare n pagin) a textului,

unelte numite uneori i unelte de aliniat text, de la singura lor funcie pe care o puteau ndeplini.Procesarea textului a fost una din primele utilizri a calculatoarelor n productivitatea de birou.

MS Word-uleste unul din cele maipopulare procesoare de texte din lume, fiind foarte raspndit,

practic el exista pe orice calculator. Este inclus n pachetul Office al firmei Microsoft si se gaseste

sub diferite variante cum ar fi Word 2, Word 6, Word 95, Word 97 si Word 2000. Din punct de

vedere al ncepatorului diferenta dintre aceste versiuni nu este importanta, el putnd sa nvete n

orice versiune putnd apoi sa se descurce fara probleme n oricare alta.

Procesorul de texte WORD este un program foarte puternic pentru prelucrarea textelor, care tinde

sa devina un procesor de publicatii asigurand pe langa operatiile clasice de prelucrare a textelor si

organizarea lor sub forma de tiparitura: brosuri, ziar, carte.

Aplicatia WORD din pachetul Microsoft Office ofera urmatoarele facilitati:

1. crearea si corectarea documentelor;

2. lucrul cu mai multe documente;

3. tiparirea documentelor;

4. operatii cu blocuri de texte;

5. operatii de cautare si inlocuire;

6. formatarea documentului la nivel de caracter si paragraf si administrarea unor stiluri de

formatare predefinite sau definite de utilizator;

7. formatarea documentului la nivel de pagina (stabilirea marginilor si a modului de aranjare a

textului in pagina, numerotarea paginilor, crearea antetelor si a subsolurilor de pagina, crearea

notelor de subsol si de sfarsit;

8. inscrierea tabelelor in document si administrarea lor (creare, modificare, formatare);

9. crearea unor liste marcate sau numerotate;

10. aranjarea textului in coloane;

11. inserarea obiectelor in document (imagini, sunete, ecuatii, diagrame);

12. administrarea corespondentei (scrisori si etichete postale).

Procesorul de texte WORD este un program foarte puternic pentru prelucrarea textelor, care tinde

sa devina un procesor de publicatii asigurand pe langa operatiile clasice de prelucrare a textelor si

organizarea lor sub forma de tiparitura: brosuri, ziar, carte.


9/42


9

Aplicatia WORD din pachetul Microsoft Office ofera urmatoarele facilitati:

1. crearea si corectarea documentelor;

2. lucrul cu mai multe documente;

3. tiparirea documentelor;

4. operatii cu blocuri de texte;5. operatii de cautare si inlocuire;

6. formatarea documentului la nivel de caracter si paragraf si administrarea unor stiluri de

formatare predefinite sau definite de utilizator;

7. formatarea documentului la nivel de pagina (stabilirea marginilor si a modului de aranjare a

textului in pagina, numerotarea paginilor, crearea antetelor si a subsolurilor de pagina, crearea

notelor de subsol si de sfarsit;

8. inscrierea tabelelor in document si administrarea lor (creare, modificare, formatare);

9. crearea unor liste marcate sau numerotate;

10. aranjarea textului in coloane;

11. inserarea obiectelor in document (imagini, sunete, ecuatii, diagrame);

12. administrarea corespondentei (scrisori si etichete postale).

OpenOffice.org este o suit de software birotic liber (Open source). OpenOffice.org este un

concurent direct al suitei Microsoft Office, majoritar pe pia. Acesta deine o interfa similar i

implementeaz majoritatea funcionalitilor unui software comercial. OpenOffice.org folosete

formatele de fiiere OpenDocument, standardizate de ctre OASIS, precum i set de formate proprii,mai vechi, dar foarte apropiate de OpenDocument. Cu mici excepii, OpenOffice.org poate citi i

scrie i documente n formatele Microsoft Office.

Writer, n traducere liber Scriitorul, citit /at/ sau rai-tr, este procesorul de text din suita

OpenOffice.org. Writer nu este doar un procesor de text ci ndeplinete i alte funcii, fiind apelat i

de ctre alte aplicaii OpenOffice.org. Spre exemplu, n OpenOffice.org Base, formularele i

rapoartele sunt create cu ajutorul aplicaiei Writer, chiar dac formularul/raportul finit nu se salveaz

ca un fiier separat, ci ca un obiect formular/raport n fiierul baz de date.

Disc Google (en. Google Drive)este un serviciu de stocare online a fiierelor, prezentat pentru

prima dat publicului pe data de 24 aprilie 2012, de ctre Google. Disc Google este o extensie a

Google Docs, i odat ce este activat, link-ul de la Google Docs (docs.google.com) este nlocuit cu

cel de la Disc Google (drive.google.com).

Disc Google te ajut s creezi documente, foi de calcul sau prezentri pe care poi lucra mpreun

cu colegii ti, n acelai timp, chiar dac ei se afl la alt computer.


10/42


10

2.Reguli i norme de tehnoredactare. Navigarea rapid n cadrul unui document. Metode de

selectare a textelor.

Reguli de tehnoredactare:

1.

Nu se permit blancuri la nceput de paragraf.2. Separai cuvintele doar cu un spaiu, nu lsai spaii multiple ntre cuvinte.

3. Cnd ajungei la finalul rndului i mai avei text de introdus, nu apsai Enter. Apsai

Enter doar la sfrit de paragraf.

4. naintea semnelor de punctuaie . , : ; ... ! ? ) nu se las spaiu, ci doar dup acestea.

naintea semnelor ( i adic a parantezei i a ghilimelelor de deschidere, se las spaiu, iar

dup acestea nu. Cnd se utilizeaz cratima, se las spaiu i nainte i dup ea.

Norme de tehnoredactare:

1. Dimensiunea caracterelor14;

2. Fontul caracterelorTimes New Roman;

3. Alinierea paragrafelorjustificat;

4. Indentarea primului rnd 1cm (instrumentele de pe rigl sau fila Homegrupul

Paragraph);

5. Distana dintre linii 1.5;

6. Stabilirea marginilor paginii: sus2cm, jos2cm, stnga 3cm, dreapta1.5cm;

7.

Opional, setarea distanei dintre paragrafe.

Metode de deplasare n cadrul documentului

Aciunea Efectul

, , , Deplasarea cursorului cu un caracter spre dreapta, stnga, cu un rnd mai sus, cu un rnd

mai jos

Home ,End Deplasarea cursorului la nceputul rndului, sfritul rndului

PageUp, PageDown Deplasarea cursorului o pagin mai sus, o paginmai jos

Ctrl + , , , Deplasarea cursorului la nceputul cuvntului urmtor, cuvntului anterior, nceputul

paragrafului urmtor,paragrafului anterior

Ctrl+ Home Deplasarea cursorului la nceputul documentului

Ctrl +End Deplasarea cursorului la sfritul documentului

Shift+F5 Revenirea cursorului n poziia anterioar ultimei aciuni


11/42


11

Selectarea fragmentelor de text, utiliznd mouse-ul i tastatura.

1. Selectarea ntregului text. Facei triplu clic n zona marginii stngi a documentului (sau

Ctrl+A).

2. Selectare poriune de text.

a)

poziionai cursorul mouse-ului la nceputul textului pe care dorii s-l selectai, menineiclic apsat i deplasai pn la locul unde dorii s se termine selecia. Eliberai butonul stng al

mouse-ului.

b)facei clic la nceputul textului pe care dorii s-l selectai, navigai cu mouse-ul acolo

unde dorii s se termine selecia dar nu apsainc, inei apsat tasta Shift i facei clic n locul

unde dorii s se termine selecia.

3. Selectare paragraf.

a) facei triplu clic n interiorul paragrafului.

b)facei dublu clic n zona marginii stngi a documentului, n dreptul paragrafului.

4. Selectare rnd de text.Facei clic n zona marginii stngi a documentului, n dreptul rndului

respectiv.

5. Selectare cuvnt.Facei dublu clic pe cuvntul respectiv.

6. Selectare propoziie.Ctrl+clic pe propoziie.

7. Selectare nealturat. Selectai prima poriune de text (de exemplu dublu-clic pe cuvnt),

meninei apsat tasta Ctrl i cu mouse-ul selectai pe rnd celelalte poriuni de text (de

exemplu dublu-clic pe alt cuvnt).

8. Selectare de la tastier. Exersai aciunile descrise n tabelul 2.

Combinaii de taste Rezultat

Shift + , , , Selecteaz un caracter spre dreapta, stnga, n sus i n jos cu un rnd

Shift +Home, End Selecteaz textul de la cursor pn la nceput de rnd, sfrit de rnd

SHIFT +Pageup, Pagedown Selecteaz textul de la cursor cu o pagin mai sus, cu o pagin mai jos

Ctrl +Shift + , , , Selecteaz pn la nceputul cuvntului urmtor/anterior, nceputul paragrafului

anterior/urmtor. Selecteaz din cuvnt n cuvnt, din paragraf n paragraf.

Ctrl+ Shift +Home Selecteaz textul de la cursor pn la nceputul documentului

Ctrl +Shift +End Selecteaz textul de la cursor pn la sfritul documentului

Ctrl + A Selecteaz tot textul


12/42


12

3. Gsirea i nlocuirea textelor, a caracterelor speciale, metacaracterelor n cadrul unui

document.

Cutarea n document:filaHomeEditing (sauCtrl+F) AdvancedFind...

nlocuirea n document:filaHomeEditing sauCtrl+H.

Opiuni de cutare:butonul More(se transform n butonul Less)afieaz o list cu opiuni

suplimentare:

Match casepentru a face deosebire ntre litere mari i mici;

Find whole words onlypentru a cuta doar cuvinte ntregi;

Use wildcardspentru autiliza metacaracterele.

Gsirea i nlocuirea elementelor de formatare: butonul , apoi opiunile Font,

Paragraph...

Caractere speciale:butonul , apoi selectai opiunea necesar: ParagraphMark(),

Tab Character (), Manual Line Break, Manual Page Break, Any Character,

Any Letter. De asemenea, putei indica notaiile corespunztoare ^p, ^t, ^l, ^m, ^? i,

respectiv, ^$.

Metacaractere: bifai opiunea Use wildcards i apsai butonul Special, indicnd

opiunea necesar. Putei utiliza i urmtoarele simboluri:

Operator Funcia Exemple

? Gsete un caracter necunoscut b?t gsete bt, bit, bat

* Gsete un ir de caractere necunoscute s*c gsete sac, srac, spic

[] Gsete unul din caracterile specificate s[ea]c gsete sec i sac

[-] Gsete orice caracter individual n acest

ir

[r-t]ac gsete rac, sac i tac.

[!] Gsete orice caracter cu excepia celor

indicate

s[a!]c gsete sec, soc, sic i suc dar nu i

sac.

< Gsete nceputul unui cuvnt Gsete sfritul unui cuvnt at> gsete pat, lsat, armat dar nu i vatr

4.Inserarea comentariilor, chenarelor, referinelor n cadrul unui document. Formatarea

antetului i subsolului.

Creare comentariu:fila Reviewgrupul Commentsbutonul Newcomment;


13/42


13

Editare comentariu: facei clicpe (n) blocul comentariului;

tergere comentariu:facei clic dreapta pe comentariu i selectai DeleteComment;

Deplasare ntre comentarii: butoanele Previous (Precedent) i Next (Urmtor) din fila

Reviewgrupul Comments.

Inserare chenar la text:fila Homegrupul Paragraphbutonul opiunea Borders

and Shading eticheta Border.

Inserare chenar la pagin: fila Homegrupul Paragraph butonul opiunea

BordersandShadingeticheta Page Border.

tergere chenar la text (pagin): selectai textul cu chenar i din fila Homegrupul

Paragraph butonul opiunea Borders and Shadingeticheta Borders

(Page Border)selectai tipul None(fr chenar).

Creare antet/subsol: fila Insertgrupul Header&Footerbutonul Headerpentru antet i

butonul Footerpentru subsol.

Editareantet/subsol:facei dublu clic pe coninutul antetului/subsolului.

tergere antet (subsol): Insertgrupul Header&Footercomanda Header

(Footer)RemoveHeader (Footer).

Creare note de subsol (referine):fila Referencesgrupul Footnotesbutonul Insert

Footnote.

tergere note de subsol (referine): selectai marcajul ei de referin din text ( de ex: word 1) i

apsai tasta Backspace sau Delete.

5.Stiluri. Inserarea i formatarea cuprinsulu i automat.

Stiluri predefinite:fila Homegrupul Styles.

Definirea unui stil nou:fila Homegrupul Stylesbutonul panoul Stylesbutonul

NewStyle elementele definitorii pentru noul stil Name (nume), Style (stilul), Type

Style based on(stil pe care se bazeaz).

Modificarea unui stil: fila Homegrupul Styles butonul clic dreapta pe numele

stiluluiModifyStyle

Aplicarea unui stilla text:fila Homegrupul Styles clic pe numele stilului.


14/42


14

tergerea un stil: fila Homegrupul Stylesbutonul clic dreapta pe numele

stiluluiopiunea Delete

Inserarea automat a cuprinsului: fila Referencesgrupul Table of

Contentsbutonul Table of Contentsopiunea Insert Table of

Contents...

Actualizarea cuprinsului unui document: fila Referencesgrupul Table of Contents

(sau clic dreapta pe cuprins)butonul Update Tableopiunea Update entire

table.

6. Formatarea documentelor specif ice (cv, cerere, demers, foaie de ti tlu etc).

Formatai o foaie de titlu, dup cum urmeaz:

Nr. Text Aliniere Stil Dimensiunecaracter

1.

Universitatea de Stat din Moldova

Facultatea Matematic i Informatic

Departamentul Matematici Aplicate

centru aldin 16

2. Tez de licen centru aldin 30

3. Modelarea proceselor economice centru aldin cursiv 36

4.

A efectuat: studenta(ul) grupei 31 stnga - 16

5.

Nume, Prenume stnga aldin cursiv 16

6.

Conductor tiinific: dr, conf univ., stnga - 16

7. Nume, Prenume stnga aldin cursiv 16

8. Chiinu, 2012 centru aldin 16

1. Aplicai elementele de formatare indicate n tabelul de mai sus.

2. Selectai Tez de licen, facei clic dreapta pe selecie i alegei opiunea Paragraph. n

cmpul SpacingBeforestabilii 120pt.

3. Selectai rndul Modelarea proceselor economicei stabilii n cmpul SpacingBefore

24pt, iar n cmpul SpacingAfter108pt.

4. Pentru a alinia rndurile 4, 5, 6 i 7 la dreapta, selectai-le i din caseta de dialog

ParagraphIndentation Left, stabilii distana 12cm (First Lines fie0).

5. Selectai Chiinu, 2012 i fixai distana pn la paragraf de 120pt

(ParagraphSpacingBefore).


15/42


15

7.

Procesoarele de text OO Wr iter i Google Drive particulariti principale. Lucrul n echip

i la distan asupra documentelor.

Writer, n traducere liber Scriitorul, citit /at/ sau rai-tr, este procesorul de text din suita

OpenOffice.org. Writer nu este doar un procesor de text ci ndeplinete i alte funcii, fiind apelat i

de ctre alte aplicaii OpenOffice.org. Spre exemplu, n OpenOffice.org Base, formularele irapoartele sunt create cu ajutorul aplicaiei Writer, chiar dac formularul/raportul finit nu se salveaz

ca un fiier separat, ci ca un obiect formular/raport n fiierul baz de date.

Fereastra are o alctuire asemntoare ferestrei Microsoft Word. n mod implicit, fereastra este

format din meniul principal, din barele de instrumente detaabile (implicit bara Standard i

Formatare), din rigl, din zona de editare i din bara de stare.

Pe lng facilitile unui procesor de text (verificarea ortografic/gramatical, gsire/nlocuire,

cratimautomat, generarea automat de tabele, ataarea la e-mail i altele), Writer are i alte

faciliti-cheie cum ar fi abloanele i stilurile, diverse metode de aezare n pagin a textului (cadre,

anteturi, subsoluri), ataarea de diagrame, grafice create n alte componente ale OpenOffice.org,

instrumente de desenare incluse, instrumente de desenare incluse, integrarea bazelor de date i

exportul documentului n Portable Document Format (PDF).

n afar de facilitile descrise mai sus, Writer mai are i alte faciliti. Una dintre ele este

Navigatorul, unealt inexistent n MS Office. Intstrumentul Navigator afieaz toate obiectele din

document i permite saltul rapid la ele. Navigatorul poate de asemenea gestiona capitolele din

document, mutndu-le sau schimbndu-le nivelul.Writer are multe metode de aezare n pagin a textului: coloanele, cadrele (frame-urile), tabelele,

seciunile, iar acestea sunt foarte particularizabile. Cadrele sunt echivalentele casetelor de text din

Microsoft Word, dar ofer o flexibilitate mare. n cadre pot fi incluse fr probleme texte, imagini,

tabele, chiar i alte obiecte. Spre deosebire de casetele de text din Word, cadrele din Writer pot fi

legate ntre ele astfel nct textul din un cadru s continue n alt cadru, oriunde s -ar afla n pagin

sau n document.

n comparaie cu Microsoft Word, Writer are mai multe opiuni de manipulare a imaginilor,

printre carembtrnierea (Aging), Red/Green/Blue (Rou/Verde/Albastru), Mosaic (Pixelizare),

Relief (Reliefare),Posterize (Posterizare).

Instrumentele de desenare sunt asemntoare cu cele din Word, doar c sunt organizate altfel. De

remarcat este c nu exist buton pentru desenarea liniilorfrnte (chiar dac aceast opiune exist n

componenta Draw), iar n timpul desenrii libere (freeform, cunoscut n Office n limba romn ca

Mzgleal), linia desenat este rotunjit pentru ca desenul finit s nu fie coluros.


16/42


16

Echivalentul WordArt-ului este FontWork Cuvntul FontWork este format prin alturarea

cuvntului font i a cuvntului work, nsemnnd munc sau lucru). FontWork-urile se comport ca

orice alt obiect i accept umplere particularizat (grandienduri, textur, model) dar i modele 3D.

Instrumentele 3D sunt de asemenea asemntoare cu cele din Word, pn i meniurile i

pictogramele seamn. De remarcat c lipsesc cu desvrire opiunile de umbrire ale obiectelor.n terminologia Writer, un document master (n englez master=stpn) se numete o grupare de

documente care provin din aceeai carte/tez/raport. Documentele master sunt de obicei folosite la

scrierea unor documente lungi, ca de exemplu o carte, o tez, sau un lung raport. Un document

master este n mod special util cnd imaginile, foile de calcul, sau alte obiecte determin o mrime

apreciabil a fiierului ce stocheaz lucrarea. Documentele master mai sunt folosite i cnd la

seciunile unui document se lucreeaz de ctre oameni diferii, astfel nct ei nu vor avea nevoie s

fac schimburi de fiiere.

Writer permite transformarea rapid a documentelor finite n fiiere Portable Document Format,

care pot fi vizualizate de orice computer cu un vizualizatorPDF. Aceast facilitate permite

utilizatorului s seteze i alte opiuni, cum ar fi calitatea imaginilor incluse sau parola pentru

deschidere.

Totui Writer este criticat c atunci cnd export nu creeaz copii identice ale documentului

original, mai ales cnd documentul original este extrem de lung.

Writer mai este criticat i pentru c sistemul de gsire/nlocuire nu este cu nimic mbuntit fa

de versiunile vechi, fr a putea cuta toate formele unui cuvnt n document, aa cum se poate facen Microsoft Word. Chiar dac Writer are un sistem de verificare ortografic, nu are un sistem de

verificare gramatical, chiar dacacesta se poate aduga prin intermediul unei extensii. Writer este

prost vzut i pentru c i lipsete un mod de vizualizare a documentului care afieaz detalii din

formatare n linie cu textul, cum ar fi locul unde ncepe i unde se termin un text cursiv sau un

sfrit de pagin/coloan/seciune, ca n Word dar i n WordPerfect.

Lansarea serviciului Google Drive. Accesai site-ul drive.google.com, logai-v.

Crearea unui document. Apsai butonul Create (Creai)opiunea Docs (Document).

ncrcarea unui registru. Apsai butonulUpload (ncrcai)opiunea Files(Fiiere).

Editarea unui registru ncrcat n formatul docs. Meniul File (Fiier) opiunea Open

with (Deschidei cu)Google Docss (Document Google).

Descrcarea unui document. Meniul File (Fiier)opiunea Download (Descrcai).


17/42


17

Redenumirea docuemntului. Meniul File (Fiier), opiunea Rename (Redenumii).

Partajarea documentului. Meniul File (Fiier), opiunea Share (Permitei accesul).

De reinut:

Pentru a putea prelucra date on-line trebuie s avei creat un cont de e-mail pe gmail.com.

Prelucrarea on-line a datelor are posibiliti mai reduse. Operaiile efectuate sunt salvate n mod automat.

Putei crea registre noi, ncrca/descrca registre existente.

Avei posibilitatea de a partaja registre cu alte persoane, pentru a fi vizualizate,

comentate, modificate on-line.


18/42


18

SUBIECTUL 3. PLATFORME E-LEARNING

1. Concepte de baz. Arhitectura unui sistem eLearning. Tipuri de formate de curs.

2. Sisteme eLearning (Moodle, AEL, Sakai). Instrumentele unui sistem eLearning.

3. Platforma Moodle.


- s defineasc noiunile de instruire electronic, instruire asistat de calculator, instruire online,

instruire la distan, eLearning;

- s identifice avantajele instruirii prin sistemele eLearning;

- s recunoasc sistemul eLearningi instrumentele de lucru;

- s determine tipurile de format de curs;

- s clasifice sistemele eLearning;

-

s gestioneze contul de utilizator ntr-un sistem eLearnng;

- s utilizeze instrumentele unui sistem eLearning;

- s argumenteze necesitatea instruirii continue;

- s evalueze aportul platformelor Moodle, AEL iSakai n instruirea continu.

1. Concepte de baz. Arhitectura unui sistem eLearning. Tipuri de formate de curs.

Instruirea continu de-a lungul vieiii instruirea deschis Oriunde, Oricnd, pentru Oricine

i Orice sunt real posibile doar n forma la distan. Aceste forme novatoare de instruire suntdeosebit de actuale i importante pentru cariera personal, pentru reformarea sistemului educaional

ipentru edificarea Societii informaionalebazate pe cunoatere.

Formele moderne de invmnt au fost sprijinite iniial de mijloace de comunicare oferite prin

intermediul potei, telefonului, iar apoi al televiziunii. Noile tehnologii informaionale i

comunicailonale schimb perspectiva asupra practiciieducaionale, completand cadrul educaional

cu metodologii moderne de invare specifice societii informaionale.

E-learning reprezint interaciunea dintre procesul de predare/invare i tehnologiile

informaionale ICT (Information and Communication Technology), acoperind un spectru larg de

activiti, de la invmantul asistat de calculator pan la invmantul desfurat in intregime in

manier online.

E-learning-ul nu dorete s inlocuiasc sistemele educaionaletradiionalenoi, ci s modernizeze

i s actualizezeprocesul de predare-invare- evaluare.


19/42


19

E-learning, termen introdus in 1998 de Jay Cross, fondatorul Internet Time Group, a devenit

extrem de popular. Adoptat in unitaile de invmant, ca oalternativ la educaia tradiional, acesta

a condus la formarea invmantului la distan. In acelai timp, faciliteaz procesul de formare

continu a membrilor unei comuniti care adopt osoluie de e-learning.

nvmntul online

se refer la instruirea care se desfoar prin intermediul unui calculatorconectat la o reea, coninutul educaional putand fi sub forma unei lecii tradiionale sau a unei

sesiuni de lucru colaborativ, realizat cu ajutorul tehnologiilor de comunicaie.

Materialele educaionale pot fi prezentate sub form de text, grafice, materiale audio, video.

nvmntulmixt (Blended Learni ng)este forma de instruire in care metodele tradiionale de

instruire sunt combinate cu cele care utilizeaz tehnologiile.

E-learning presupune:

Metode moderne interactive de instruire

Adevrat industrie a produselor soft, a softurilor educaionale

Noi posibiliti de prezentare a coninuturilor

Posibiliti de completare a lor cu un set de aplicaii

Faceposibil nvarea cu ajutorul calculatorului

Arhitectura unui sistem eLearning

O platform de e-learning ofer suport pentru organizarea unui nvmnt exclusiv prin

intermediul Internetului, avnd o structur i o funcionalitate foarte complexe. Aceasta trebuie sinclud o seciune public, general accesibil, avnd caracter informativ, ns, i seciuni private

pentru principalii participani n procesul de e-learning.

Seciunea accesibil unui student trebuie s cuprind:

o acces la informaiile corespunztoare cursurilor la care este nscris;

o faciliti de vizualizare i efectuare a temelor, inclusiv suport online pentru acestea;

o posibilitatea de a cuta informaii de interes (n limbaj natural, dup cuvinte-cheie), n

interiorul platformei sau pe Web;

o parcurgerea online a anunurilor legate de cursuri, a informaiilor despre serviciile oferite

studenilor;

o gestionarea propriului profil, a propriului director cu fiiere, cont e-mail etc;

o posibilitatea de a-i marca activitile, termenele ntr-un calendar.

Seciunea privat a unui profesor trebuie s includ faciliti pentru:


20/42


20

o editarea online de materiale didactice (cursuri, aplicaii de seminar, laborator, teste etc.) i

indicarea resurselor utile acestora (link-uri ctre bibliografii tiprite saudocumentaii Web

publice sau private);

o adugarea/eliminarea de studeni de la un curs predat;

o

definirea calendarelor cursurilor, seminariilor sau laboratoarelor;o fixarea temelor de lucru (cerine, bareme, resurse);

o adugarea unor anunuri generale sau interne cursurilor;

o planificarea datelor pentru prelegeri virtuale sau videoconferine;

o gestionarea examenelor i managementul informaiilor privitoare la catalogul online;

o generarea de statistici (numerice sau grafice) referitoare la cursurile pe care le ine

(coninnd, de exemplu, proporiile de accesare de ctre studeni a materialelor aferente

cursului sau graficului notelor).

Seciunea corespunztore desfurrii unui anumit curs trebuie s fie accesibil doar studenilor

nscrii i personalului didactic implicat n acel curs. Ea include, de obicei, urmtoarele:

o structura curricular;

o informaii despre modul de desfurare a cursului i a altor activiti didactice;

o anunuri pentru cursani; noutile i informaiile foarte importante legate de exemplu

de termenele de predare a temelor sau de susinere a examenelor pot fi automat incluse

i n pagina de start a fiecrui student;

o posibiliti de accesare a documentelor de curs i a resurselor asociate cursului;o faciliti de comunicare ntre cursani i profesori n mod sincron i asincron;

o subsecinue destinat grupurilor de lucru aferente respectivei discipline.

2. Sisteme eLearn ing (Moodle, AEL, Sakai). I nstrumentele unu i sistem eLearn ing.

Moodleeste o platform de nvare (e-learning) dezvoltat iniial de Martin Dougiamas pentru a

ajuta profesorii s creeze cursuri online care s fie focusate pe interaciune i construirea

colaborativ a coninutului educaional i care este n continu dezvoltare.

Moodle (abrevierea de la englezescul Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)

este un software liber i Open source de nvare, cunoscut de asemenea i ca un Sistem de

Management al Cursului, Sistem de Management al nvrii sau ca un Spaiu de nvare Virtual. n

5 octombrie 2010 Moodle a avut o baz de date de 49.952 site-uri nregistrate cu 36.920.681 de

utilizatori i 3.732.772 de cursuri n 210 ri, tradus n mai mult de 75 de limbi

Avantajele platformei Moodle


21/42


21

Moodle permite stocarea, generarea i gestionarea unui numr nelimitat de cursuri, itemi i

variante de teste i propune o multitudine de instrumente ajuttoare pentru pregtirea itemilor;

Moodle permite activiti auditoriale precum i la nvmntul cu frecvena redus i la

distan cu formaiuni diverse mici-mari, la nivel local sau naional;

Moodle creeaz i stocheaz portofoliul fiecrui student: toate lucrrile lui, toate notele i toatecomentariile profesorului, toate mesajele din forum;

Moodle permite de a controla frecvena, activitatea i timpul de nvare a studentului n

reea;

Moodle permite fiecrui student s-i creeze propriul ritm de nvatare;

Moodle permite comunicarea si socializarea;

Utilizarea Moodle scade cheltuielile legate de deplasare, cazare i sli de curs etc.;

Utilizarea Moodle favorizeay accesarea unor finantari din fonduri nationale sau europene.

Oportunitatea utilizrii Moodle

Atitudinea pozitiv a comunitii universitare fa de mediul virtual de predare-nvare-

evaluare.

Faciliteaz nvmntul mixt i la distan, autoformarea, autoevaluarea.

Posibiliti benefice de utilizare n formarea continu.

Permite implementarea tehnologiei novatoare n predare, n nvare, n evaluare.

Contribuie la optimizarea procesului educaional, la promovarea unui nvmnt de calitate.

MOODLE sau Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment denumete oplatform de instruire dinamic dezvoltat multimodular sub un mediu orientat obiect.

Altfel spus, Moodle este un sistem de management al cursurilor (Course Management System

CMS), un pachet software creat pentru a ajuta profesorii s realizeze cursuri de calitate online i s

coordoneze rezultatele celor ce nva/studenilor. Astfel de sisteme sunt uneori numite Learning

Management Systems (LMS) (Sisteme de coordonare/management a nvrii), Virtual

Learning Environments (VLE) (Medii de nvare virtual) si Learning Content Management

Systems (LCMS) (Sisteme de management al coninutului de nvare). Utilizatorii au nevoie doar

de un browser (e.g., IE, Firefox, Safari) pentru a participa la un curs in Moodle. Moodle este un

program Open Source, ceea ce nseamn ca oricine este liber s-l downloadeze gratis, s l

foloseasc, modifice i chiar s-l distribuie (n termenii licenei generale publice GNU - General

Public License). Moodle ruleaz fr modificri pe platforme Unix, Linux, Windows, Mac OS X,

Netware i orice alt sistem care suporta PHP, incluznd majoritatea furnizorilor de web (cei de


22/42


22

gzduiesc paginile web). Informaia este stocat ntr-o singur baza de date: MySQL si PostgreSQL

sunt cele mai bine suportate, dar poate fi folosit i cu Oracle, Access, Interbase, ODBC i altele.

Pentru a putea accesa resursele aflate pe platforma Moodle este necesar crearea unui cont.

Contul poate fi creat de ctre utilizator prin apsarea butonului ncepe acum deschiznd un cont

nou pe site-ul nostru aflat sub titlul Eti pentru prima oar aici? (vezi figura 1). Dup creareacontului utilizatorul va primi un mail de confirmare pe adresa de mail furnizat. Dup activarea

contului (prin accesarea link-ului din interiorul mailului de confirmare), el va putea fi accesat prin

completarea numelui de utilizator i a parolei n csuele aferente i apsarea butonului Deschide -i

cont.

Moodle a fost tradus n peste 75 de limbi. Putei modifica limba accesnd meniul drop-down din

dreapta paginii.

Produs de firma SIVECO, lansat n anul 2001, AEL(AeL) este o platform integrat complet de

instruire asistat de calculator i gestiune a coninutului, oferind suport pentru predare i nvare,

testare i evaluare, administrarea coninutului, monitorizarea procesului de nvmnt i concepie

curicular. Ajuns la versiunea 5.1., platforma AEL a fost pus la dispoziia majoritii colilor i

liceelor din Romnia printr-un proiect guvernamental. AEL poate fi folosit pentru nvarea

condus de instructor sau pentru nvarea independent. Exist implementri AEL pentru

nvmntul preuniversitar, nvmntul universitar, corporaii, implementnd nevoile de instruire

intern. La ora actual, soluia de e- learning AeL este implementat n peste 15.000 de coli dinEuropa, Orientul Apropiat, Africa i CSI (Comunitatea Statelor Independente). Biblioteca AeL

eContent conine 3.700 de lecii interactive ce acoper peste 20 de materii i include peste 16.000 de

momente individuale de nvare.

Printre caracteristicile generale ale platformei pot fi amintite interfaa prietenoas, adaptabil,

difereniat n funcie de tipul de utilizator, grupurile din care face parte i drepturile de acces.

Rolurile, grupurile, utilizatorii i drepturile de acces asociate sunt uor de administrat. AEL este

implementat respecnd actualele standarde de e-learning, fiind compatibil cu MathML

(Mathematical Markup Language), SCORM i IMS. AEL are implementat suport multilingvistic i

regional, fiind uor de transpus ntr-o anumit limb i uor de configurat.

n cadrul unei coli, exist un server central pe care este instalat serverul de baze de date Oracle,

prin intermediul acestuia fiind gestionate toate datele despre utilizatori i materiale didactice. Exist

actualmente trei categorii de utilizatori: administratori, profesori i elevi, avndu-se n vedere

introducerea unei noi categorii: prini (care s permit prinilor s fie la curent cu evoluia colar


23/42


23

a propriilor copii). Platforma AEL are o arhitectur foarte complex, alctuit din mai multe

module:

1. Modulul Administrare este modulul prin care pot fi efectuate configurrile la nivelul ntregii

platforme, fiind accesibil utilizatorului de tip administrator. Se pot efectua operaii generice

de tipul: adugare nivel de nvmnt, adugare component n ivel, definirea structuriianului colar, adugarea disciplinelor, crearea grupurilor de utilizatori, adugarea

profesorilor cu precizarea disciplinelor predate i a materialelor dezvoltate de fiecare dintre

ei, adugarea elevilor precizndu-se clasa din care face parte fiecare i disciplinele opionale

alese, gestionarea cataloagelor, gestionarea orarelor claselor, profesorilor i a orelor

desfurate n fiecare sal sau interval orar.

2. Biblioteca virtual este o baz de cunotine, cu rolul de depozitare i gestionare a

coninutului educaional, adaptabil, configurabil i indexabil. Dintre operaiile posibile

din cadrul acestui modul amintim: crearea structurii directoarelor materialelor didactice i a

drepturilor de acces asupra lor, crearea leciilor i a resurselor necesare, crearea testelor,

adugarea de noi resurse prin editoarele ncorporate, asamblarea coponentelor unei lecii.

3. Clasa virtual este un modul care permite instructorului s gestioneze i controleze n

ntregime o lecie, compunnd, coordonnd i monitoriznd mediul educaional.

4. Dictusdicionar multifuncional este un modul care pune la dispoziie instrumente de lucru

utile att n cadrul orelor propriu-zise, ct i n pregtirea leciilor de ctre profesori i elevi.

Acest modul include i un editor de dicionare de orice tip i din orice domeniu, facilitndoperaii de adugare sau modificare de dicionare sau termeni, asocieri de imagini, generri

de statistici, cutri sau recunoateri automate a unor expresii sau cuvinte.

3. Platforma Moodle.

nainte de a putea face orice n curs trebuie s aveti un cont nou. n mod implicit/default,

acest lucru se face prin confirmare prin e-mail. Un mesaj este trimis din Moodle dup completarea

formularului de nregistrare a unui cont nou accesibil din ecranul principal de conectare/Login

screen. Alte forme de autentificare sunt suportate de Moodle (ex. conturi manuale, baze de date

externe, POP3, LDAP etc).

Odatce un cont a fost stabilit, administratorul Moodle poate schimba drepturile de

logare/conectare/login.

Urmtoarele sunt tipurile de cont utilizator ce pot fi atribuite unui utilizator:

Student (implicit/defaultpoate interaciona doar cu coninutul cursului)


24/42


24

Profesor cu drepturi de editare (poate popula cursul cu activiti i asigura feedback

celui ce nva ex. note, comentarii asupra temelor, etc.)

Profesor fr drepturi de editare (poate asigura feedback celui ce nva ex. note,

comentarii asupra temelor, etc.)

Creator de curs (poate crea noi cursuri, preda n cadrul lor i s desemnezeprofesorii)

Administrator (poate s fac orice i s mearg oriunde n cadrul sistemului Moodle)

Creterea continu a volumului de informaii i utilizarea tehnologiilor moderne necesit

acumularea i nelegerea unui numr tot mai mare de cunotine i de informaii, de ctre tot mai

muli oameni. Tehnicile moderne de nvare, pentru a fi eficiente, trebuie s aib un anumit

grad de interactivitate cu subiectul uman i s transmit informaia pe mai multe canale (text,

sunet si imagine) ntr-o manier asociat. Forma nu trebuie s fie excesiv de variat, dar suficient de

adaptat coninutului, pentru a transmite ideile ct mai firesc.

Particularitile specifice tehnologiilor de e-Learning aduc noi dimensiuni n educaie i pot

fi complementare sau alternative fa de metodele tradiionale din domeniul educaiei. Aceste

particulariti ofer posibilitatea organizrii nvmntului online pe subiecte sau teme, n

timp ce nvmntul tradiional este organizat pe grupe/clase de vrst.

Un site de e-learning trebuie s ofere un mediu de comunicare propice unei categorii foarte

eterogene de utilizatori. Pe parcursul lucrrii am enumerat cteva modaliti de creare a unei

atmosfere familiare fiecrui utilizator, pstrndu-se integritatea site-ului. A fost luat nconsideraie faptul c, att la nivel imagistic, ct i textual, pentru fiecare utilizator trebuie

adoptat un limbaj specific i oferit cadrul de discuii propice pentru realizarea unei

comunicri autentice. Ontologia propus spre dezvoltare permite semnalarea afinitilor de

interese i preocupri ale utilizatorilor.

Setul de faciliti oferit de platforma de eLearning Moodle fac din ea o concurent de succes a

platformelor comerciale, n special n partea de administrare. Gratuitatea i disponibilitatea codului

surs specifice acestui tip de platforme le fac foarte potrivite pentru nvmntul universitar

la distan, putndu-se opera modificrile i adaptrile necesare.

Utilizatorii pot accesa platforma folosind orice navigator incluznd Internet Explorer,

Mozilla, Firefox i Safari pentru Macintosh. E important ca toti cursantii s aib cunotine

minime de utilizare a navgatorului web.

Ai ajuns pe pagina unui curs.


25/42


25

- cursurile pot fi n formatul agreat de profesor (document word, prezentare electronic, pdf,

etc.)

- activitile propuse n fiecare curs

- notele/calificativele obinute

-participanii la acest curs (colegii dumneavoastr)- actualizare profil

- alte resurse.

Activiti i resurse sunt afiate toate activitile i resursele create n cadrul cursului

de ctre profesori.

Cursul va permite accesul la:

Materiale de curs

Teme

Teste

Chestionare

Chat (comunicare sincron)

Forum (comunicare asincron)

Mesaje

Ultimele nouti

Calendar


26/42


26

Subiectul 4. Prezentri electronice

1. Prezentri electronicedefiniie, coninut, clasificare. Facilitile programelor MS PowerPoint,

OO Impress i Google Drive la crearea prezentrilor.

2. Etapele realizrii unei prezentri electronice. Aspecte de slide, modele de design, scheme de

culori.3. Efecte de animaie, animaii particularizate, efecte de tranziie.

4. Crearea i publicarea prezentrilor electronice cu OO Impress i Google Drive avantaje i

dezavantaje.


- s identifice noiunile de prezentare electronic, slide, aspecte de slide, modele de design, efecte de

animaie, efecte de tranziie, slideshow;

-

s clasifice i s compare prezentrile electronice;

- s determine particularitile principale ale programelor MS PowerPoint, OO Impressi Google

Drive la crearea i vizualizarea prezentrilor;

- s descrie etapele realizrii unei prezentri, componentele unui slide, modaliti de creare,

vizualizare i publicare a lor;

- s aplice la slide aspecte, modele de design, coninut (text, desen, imagine, schem, diagram, tabel,

video), animaii particularizate, efecte de tranziie;

-

s creeze o prezentare dup anumite cerine;- s propun modaliti avansate de formatare, publicare i vizualizare a prezentrilor.

1. Prezentri electronice definiie, coninut, clasificare. Facilitile programelor MS

PowerPoint, OO Impress i Google Drive la crearea prezentrilor.

Comunicarea rapoartelor (create eventual n Microsoft Word), a analizelor de situaii (obinute

eventual n Microsoft Excel) sau a oricror alte informaii constituie o parte tot mai important a

activitii din orice domeniu social. Dintrun proces simplu, care cuprindea n mod esenial doar pe

cel care alctuia materialul prezentat, comunicarea devine un proces complex care include ca

element esenial i pe cei crora le sunt destinate informaiile transmise. Din acest motiv este foarte

important s se aleag acele mijloace de comunicare prin care efectul asupra auditoriului s fie

maxim (mai multe informaii transmise, mai multe informaii receptate, obinerea unui climat

psihologic favorabil etc.). De asemenea, procesul de comunicare este diversificat prin aceea c poate


27/42


27

avea loc n mod organizat (edine, congrese, teleconferine, discuii n reea etc.) sau nu (consultare

individual a unor prezentri). Adugnd la cele spuse anterior intrarea n epoca vizualului ("o

imagine valoreaz ct o mie de cuvinte"), se poate conchide c dintrun pachet de programe

specializat pentru activitatea dintrun birou nu putea s lipseasc o component dedicat cu

precdere comunicrii de informaii. Spunem cu precdere pentru c, n definitiv, documentelecreate n procesoarele de texte, calculul tabelar sau interogarea bazelor de date au, de regul, i o

component care ine de comunicare.

Componenta, din suita Microsoft Office, dedicat prezentrilor este Microsoft PowerPoint. n

continuare se discut aspectele unei prezentri electronice lund ca baz conceptele utilizate n

PowerPoint, acestea fiind ns identificabile i n alte produse de prezentare.

Componentele unei prezentri electronice

O prezentare electronic, atributul de electronic fiind dat de utilizarea calculatorului, are dou

momente importante:

proiectarea prezentrii i

reprezentaia (execuia prezentrii proiectate, showul).

Iniial, o prezentare electronic era alctuit dintro succesiune de imagini care se derulau pe

ecranul calculatorului. Prin dezvoltarea mijloacelor multimedia, succesiunea de imagini poate fi

nsoit de muzic, de animaie, de clipuri filmate sau de legturi ctre alte documente sau pagini

Web, astfel nct o prezentare este prin excelen un document multimedia, care difer de un

document static, cum ar fi un document Microsoft Word, prin dinamica activrii diferitelor seciuni

ale prezentrii n timpul showului. Apare astfel distincia ntre momentul crerii prezentrii

(proiectarea imaginilor succesive i a legturilor necesare) i momentul execuiei prezentrii,

similar distinciei dintre turnarea unui film i proiectarea acestuia n cinematografe. Este ns

evident c momentul crerii trebuie s ataeze unei prezentri electronice toate uneltele necesare

unei expuneri eficiente.

Din punctul de vedere al aplicaiei Microsoft PowerPoint, o prezentare constituie un singur

document, salvat ntrun singur fiier.

Concepte ale reprezentaiei (expunerii). Reprezentaia (expunerea) unei prezentri electronice

trebuie s aib drept scop principal comunicarea eficient a informaiilor. La aceasta contribuie att

modul de organizare a informaiilor n slide-uri, ct i grafica, neleas la nivel general, aleas

pentru susinerea prezentrii.


28/42


28




formatele de fiiere OpenDocument, standardizate de ctre OASIS, precum i set de formate proprii,

mai vechi, dar foarte apropiate de OpenDocument.Impress, citit /mprs/ (n englez to impress nseamn a impresiona) este componenta de creare

i prezentare de diapozitive din OpenOffice.org. Cu ajutorul acestei componente se pot crea cadre ce

conin multe elemente diferite, incluznd text, liste numerotate sau cu simboluri grafice, tabele,

grafice i o vast palet de imagini i obiecte grafice. Impress mai include un verificator ortografic,

un dicionar, stiluri text gata definite, stiluri pentru fundal i un sistem de ajutor.



Google Docs, i odat ce este activat, link-ul de la Google Docs (docs.google.com) este nlocuit cu

cel de la Disc Google (drive.google.com).

Cu Google Drive este uor s lucrezi pe o prezentarepentru un grup de colegi. Poi personaliza

paginile prezentrii alegnd design-ul care i place. Poi chiar s prezini documentul tu pe

internet, penrtu toi cei interesai: f clic pe butonul Lansare prezentare i invit participanii

introducnd adresele lor de email.

2. Etapele realizrii unei prezentri electronice. Aspecte de slide, modele de design, scheme

de culori.

Etapele realizrii unei prezentri electronice.

1. ANALIZA

Elaborarea unui plan care s sistematizeze ideile i s gseasc formele cele mai bune de prezentare.

2.PROIECTAREA SLIDE-URILOR

1. Crearea unui fiier nou2. Inserare obiecte

texte:

liste:

imagini:

diagrame:

secvente audio sau video:


29/42


29

3. PROIECTAREA COMUNICATELOR PENTRU SPECTATORI

4. PROIECTAREA NOTELOR PENTRU PREZENTATOR

5. CONFIGURAREA DERULARII UNEI PREZENTARI

1. Vizualizarea prezentarii

2. Modalitatea de vizualizare

6. PREZENTAREA ANTETULUI SI SUBSOLULUI

7.TIPRIREA PREZENTRII

1. Fixarea opiunilor de printare2. Tiprirea

8.SALVAREA PREZENTARII

1. Ca fiier :

2. Ca fiier : 3. Ca fiier:

Aspecte diapozitiv (Slide Layout): fila Home (Pornire), grupul Slides (Diapozitive), butonul

Layout(Aspect).

Teme diapozitiv (Slide Design): fila Design(Proiectare), grupul Themes(Teme).

Inserare diapozitiv: fila Home (Pornire), grupul Slides (Diapozitive), butonul New Slide

(Diapozitiv Nou) sau Ctrl+M.

Inserare imagini: fila Insert (Inserare), grupul Images (Imagini) sauIllustration

(Ilustraii).

Stabilire imagine de fundal: fila Design(Proiectare), grupul Background(Fundal).

3. Efecte de animaie, animaii particularizate, efecte de tranziie.

n aceast seciune suntprezentate tehnicile prin care se ataeaz slide-urilor elementele de

aciune vizibile doar n timpul reprezentaiei. Dei partea important a unei prezentri electronice

este format din informaia transmis, modul de prezentare nu trebuie neglijat. O prezentare estetic,

cu evidenierea elementelor principale, cu un ritm adecvat i cu includerea elementelor multimediapoate s produc un efect accentuat asupra audienei i o transmitere eficient a informaiilor dorite.

Elementele prezentate n continuare sunt asociate slide-urilor i obiectelor n timpul proiectrii

diapozitivelor dar aciunea lor este vizibil doar n timpul reprezentaiei. Sunt incluse aici animarea

obiectelor, includerea de elemente multimedia, stabilirea ritmului show-ului i modul de tranziie a

slide-urilor.


30/42


30

Animarea textelor i obiectelor

Se pot anima obiecte ca text, grafic, sunete, filme, diagrame i altele, astfel nct s se puncteze

elementele principale, s se controleze fluxul informaional i s adauge atractivitate prezentrii. Se

poate fixa modul n care apar obiectele pe slide i modificarea aspectului acestor obiecte. Animaia

este controlat ca ordine i timp.Tranziia slide-urilor i ritmul reprezentaiei

Trecerea de la un slide la altul n timpul reprezentaiei are dou aspecte: efectul grafic utilizat

atunci cnd noul slide l nlocuiete pe cel precedent i timpul scurs de la afiarea precedentului

slide pn la afisarea celui nou. Primul aspect este cunoscut sub numele de tranziie a slide-ului, al

doilea fiind referit prin timing.

Stabilirea ritmului reprezentaiei

Timpul ct un slide rmne afiat, pn la afiarea slide-ului urmtor, se poate fixa

manual pentru fiecare slide sau grup de slide-uri, sau

n cursul unei repetiii, caz n care timpii senregistreaz automat n funcie de ritmul pe care

prezentatorul l impune prezentrii.

Animaie: fila Animations(Animaii) grupulAnimation (Animaie) clic pe efectul

de animaie.

Animaie particularizat: fila Animations (Animaii) grupul Advanced Animation

(Animaie avansat) Add Animation(Adaug animaie).

Gestionare animaii: fila Animations (Animaii) grupul Advanced Animation

(Animaie avansat) Animation Pane(Panou animaii).

Tranziie: fila Transitions (Tranziii) grupul Transition to This Slide

(Tranziii la acest diapozitiv) clic pe efectul de tranziie.

Aciune: fila Insert(Inserare) grupul Links(Linkuri) butonul Action (Aciune).

4.

Crearea i publicarea prezentrilor electronice cu OO Impressi Google Drive avantaje

i dezavantaje.

OO Impress, citit /mprs/ (n englez to impress nseamn a impresiona) este componenta de

creare i prezentare de diapozitive din OpenOffice.org. Cu ajutorul acestei componente se pot crea

cadre ce conin multe elemente diferite, incluznd text, liste numerotate sau cu simboluri grafice,


31/42


31

tabele, grafice i o vast palet de imagini i obiecte grafice. Impress mai include un verificator

ortografic, un dicionar, stiluri text gata definite, stiluri pentru fundal i un sistem de ajutor.

Aezarea n diapozitiv a elementelor se poate face manual sau cu ajutorul aspectelor predefinite,

asemntoare cu cele din PowerPoint. Se pune mare accent pe desenarea i introducerea elemntelor

2D i 3D, Impress punnd la dispoziie o gam larg de instrumente de desenare. Este disponibil iun sistem de animaie particularizat i tranziie animat ntre diapozitive, foarte asemntor cu cel

din PowerPoint.

Cu Google Driveeste uor s lucrezi pe o prezentare pentru un grup de colegi. Poi personaliza

paginile prezentrii alegnd design-ul care i place. Poi chiar s prezini documentul tu pe

internet, penrtu toi cei interesai: f clic pe butonul Lansare prezentare i invit participanii

introducnd adresele lor de email.

Lansarea serviciului Google Drive. Accesai site-ul drive.google.com, logai-v.

Crearea unri prezentri. Apsai butonul Create (Creai)opiunea Presentations

(Prezentare).

ncrcarea uneiprezentri. Apsai butonulUpload (ncrcai)opiunea Files(Fiiere).

Editarea unui prezentri ncrcate n formatul pptx. Meniul File (Fiier) opiunea Open

with (Deschidei cu)Google Presentations (PrezentriGoogle).

Descrcarea unriprezentri. Meniul File (Fiier)opiunea Download (Descrcai).

Redenumireaprezentrii. Meniul File (Fiier), opiunea Rename (Redenumii).

Partajareaprezentrii. Meniul File (Fiier), opiunea Share (Permitei accesul).

De reinut:

Pentru a putea prelucra date on-line trebuie s avei creat un cont de e-mail pe gmail.com.

Prelucrarea on-line a datelor are posibiliti mai reduse.

Operaiile efectuate sunt salvate n mod automat.

Putei crea registre noi, ncrca/descrca registre existente.

Avei posibilitatea de a partaja registre cu alte persoane, pentru a fi vizualizate ,

comentate, modificate on-line.


32/42


32

SUBIECTUL 5. SERVICII INTERNET

1. Concepte de baz. Servicii Internet. Servicii WWW. Servicii Google.

2. Tehnici de cutare a informaiei n Internet. Operatori de cutare.

3. Browsere webnoiuneifuncii principale. Browserele IExplorer, Firefox, Chromeelemente

specifice i caracteristici de baz. Securitatea browserelori adugarea suplimentelor.4. Etapele realizrii unui site web. Modaliti de creare i publicare a site-urilor web.


- s identifice noiunile de reea, reea local, reea global, internet, pot electronic, motor de

cutare, www, portal, transfer de date (ftp), videoconferin, discuie online, tabl de discuii, blog,

enciclopedie electronic, browser, plugin, add-ons, extensie, tab, operator de cutare, pagin web,

site web, limbaj de marcare/programare web;

-

s clasifice i s utilizeze serviciile Internet;

- s descrie serviciile WWW, serviciile Google, etapele crerii unui site web;

- s identifice browserele IE, FirefoxiChrome;

- s utilizeze operatorii de cutare la gsirea informaiei n internet;

- s creeze i s dezvolte o tem (un subiect) pe forum;

- s creeze i s administreze un blog;

- s instaleze instrumente suplimentare n Firefox, Chrome;

-

s proiecteze, s creeze i s publice o pagin web;- s elaboreze un plan de promovare a unui site web;

- s recomande tehnici avansate de cutare a informaiei pe Internet;

- s propun soluii soft i/sau online pentru crearea i publicarea coninutului online.

1. Concepte de baz. Servicii Internet. Servicii WWW. Servicii Google.

Servicii Internet (exemple):

Pot electronicE-mail;

Transfer de fiiere FTP (File Transport Protocol);

WWW(World Wide Web)Site-uri Web;

Motoare de cutareGoogle, Yahoo, Ournet, Yandex;

Discuii onlineChat;

IP TelefonieVoIP (Skype, YMessenger, GTalk);

Conferine onlineVideoconferine;


33/42


33

ComerelectronicBnci virtuale, tranzacii electronice.

Servicii Google:

Motor de cutare(pagini web, imagini, video, documente)google.com;

Pot electronic(Email)gmail.com:

Cri online(Books)books.google.com;Translator(Translate)translate.google.com;

Disc (Drive) drive.google.com (creare i gestionare documente, registre de calcul,

prezentri, stocare i partajare fiiere);

Hri electronice(Maps)maps.google.com;

Calendar electronic(Calendar)google.com/calendar;

Jurnal electronic(Blog)www.blogger.com;

Reea de socializare(Google+)plus.google.com;

Fotografii online(Picasa)picasa.google.com;

Video online(YouTube)www.youtube.com.

2. Tehnici de cutare a informaiei n Internet. Operatori de cutare.

Principalii operatori de cutare utilizai n motorul de cutare Google sunt:

1. Operatorul excluderese noteaz prin cratim(-). Ex.: moldova -romania

2. Operatorulfraz exactse noteaz prin ghilimele(). Ex.: Republica Moldova

3.

Operatorul tip de fiierse noteaz filetype:tip(pdf, doc, ppt). Ex.: moldova filetype:pdf4. Operatorul domeniuse noteaz site:url. Ex.: moldova site:ro

De reinut:

a) conteaz ordinea cuvintelor cheie;

b) ordinea operatorilor nu conteaz;

c) pot fi utilizai civa operatori simultan (ex: Republica Moldova filetype:pdf -

site:gov.md).

3. Browsere web noiune i funcii principale. Browserele IExplorer, Firefox, Chrome

elemente specifice i caracteristici de baz. Securitatea browserelor i adugarea

suplimentelor.

Un browsereste o aplicaie software care permite utilizatorilor s afieze texte, grafic, video,

muzic i alte informaii localizate pe o pagin din World Wide Web, dar i s comunice cu

ofertantul de informaii sau cu ali utilizatori. Browserul este, prin urmare, un program de navigare


34/42


34

n web.

Unele dintre cele mai cunoscute browsere web sunt:

Microsoft Internet Explorer

Mozilla Firefox

Google Chrome Opera Software- Opera

n componena unui browser intr un set de programe care permit afiarea i manevrarea

informaiilor bazate pe text, imagini i sunet, precum i rularea unor programe pe care site -urile web

i documentele pot s le includ sau apeleze (applet-uri, scripturi). Fiecare browser are o caset de

text n care utilizatorul poate s scrie adresa documentului sau a site-ului dorit, adres care este

unic (Uniform Resource Locator sau URL). Dac utilizatorul nu cunoate adresa exact, el poate

introduce drept "cheie de cutare" o parte de text pe care documentul ar trebui s l conin.

Browserul transmite acest text unor aplicaii speciale din web, numite motoare de cutare. Acestea

caut n multitudinea de documente sau site-uri respectivul text, oferind apoi ca rezultat o list de

adrese care conin textul cutat. Utilizatorului nu i mai rmne dect s aleag - eventual prin mai

multe ncercri - locaia dorit. n realitate aceast list de adrese poate fi uneori extrem de lung, de

ordinul sutelor de mii de linii, caz n care este nevoie de o strategie de cutare mai exact.

Funcii accesate cu ajutorul unui browser:

Navigarea printre documentele html din www sau din alte servicii, ori de pe propriul

calculator; vizualizarea acestora.

Urmrirea conexiunilor dintre documentele html.

Copierea informaiilor n calculatorul propriu.

Utilizarea unor proceduri de cutare a informaiei.

Gsirea rapid a informaiilor cu ajutorul semnelor de cartei a istoricului.

Accesarea altor servicii de informare i servicii Internet: pota electronic, serviciul de tiri,

serviciul ftp (transferul de fiiere), etc.

Elemente specifice unui browser:

Descrcare (Download) reprezint copierea unui fiier n calculatorul utilizatorului.

Directorul cache n care browserul pstreaz informaia primit din web. Dac utilizatorul

parcurge paginile vizitate n sesiunea curent, el acceseaz informaia salvat n directorul

cache la prima trecere prin aceste pagini.

Remprosptarea paginii web: pagina va fi ncrcat din nou din reea, chiar dac exist deja


35/42


35

n directorul cache.

Imaginile in-line sunt acele imagini incluse ntr-o pagin web, care nu pot fi modificate,

redimensionate sau deplasate, dar pot fi vizualizate.

Istoricul (History) reprezint lista paginilor accesate ntr-o sesiune (cea actual sau, n cazul

unora dintre browsere, mai multe sesiuni anterioare). O adres accesat anterior poate fiapelat prin reluarea ei din aceast list.

Semnul de carte sau pagina favorit: utilizatorul poate asocia unei anumite pagini o

denumire preferat, cu ajutorul creia poate ncrca acea pagin, n locul URL al paginii

respective.

Aplicaie ajuttoare reprezint un soft prin intermediul cruia utilizatorul poate afia

anumite formate de fiiere (ex. fiiere audio).

Plug-in soft ce mrete funcionalitatea browserului (ex. afiarea 3-D).

Documentele i paginile web pe care le afieaz browserele sunt, n funcie de opiunile celor

care le-au realizat, interconectate prin tehnologia Hipertext, care permite saltul simplu de la un

document sau site la altul, cu un simplu click pe mouse.

Gestionare extensii n Firefox meniul Tools(sau Firefox)Add-onsExtensions.

Suplimente (extensii) utile DownloadHelper, Session Manager, Statusbar, PDF Viewer,

ChmFox, Google Shortcuts, Tab Mix Plus, FoxTab, xMarks, Translate This!, ImTranslator,

gTranslate, Bookmarks, TorrentBar, Youtube to MP3 etc.

Gestionare teme n Firefox meniul Tools(sau Firefox)Add-onsAppearance.

Gestionare pluginuri n Firefox meniul Tools(sau Firefox)Add-onsPlugins.

Configurare i securizare Firefox meniul EditPreferences sau meniul

FirefoxOptions (Preferences). Se configureaz n special setrile pentru seciunile

General,Privacyi Security.

4. Etapele realizrii unui site web. Modaliti de creare i publicare a site-urilor web.

Tipuri de site-uri webblog, site personal, site corporativ, site tematic, magazin virtual etc

Etapele realizriiunui site webproiectarea, implementarea i promovarea.

Proiectarestabilirea structurii, a coninutului i determinarea publicului int al site-ului.

Implementarea) instrumente online (de ex. wordpress), b) utilizarea sistemelor de gestiune a

coninutului online (CMS); c) scrierea codului surs (HTML, CSS, PHP, JavaScript etc.).

Instrumente online: Blogger.com, Wordpress.com.


36/42


36

SUBIECTUL 6. SOLUIISOFT PENTRU DOMENIUL DE ACTIVITATE

1. Softuripentru prelucrarea statistic de date.

2. Prelucrarea statistic a datelor din domeniul de activitate.

3. Reprezentarea grafic a datelor statistice.

4.

Rolul Internetul-ui n domeniul de activitate.5. Site-uri de specialitate.


- s identifice softuri pentru prelucrarea statistic de date dindomeniul de activitate (MS Excel, OO

Calc, Google Drive Spreadsheet);

- s prelucreze statistic datele din domeniul de activitate;

- s gestioneze datele din domeniul de activitate;

-

s reprezinte grafic datele statistice;

- s estimeze rolul internetul-ui n domeniul de activitate;

- s identifice i s utilizeze site-uri de specialitate;

- s identifice i s utilizeze soft-uri de specialitate.

1. Softuripentru prelucrarea statistic de date.

Microsoft Exceleste cel mai folosit program de calcul tabelar la ora actual. Aceast aplicaie a fost

dedicat iniial memorrii i stocrii datelor care pot fi organizate sub form tabelar. Dezvoltareaulterioar a permis extinderea posibilitilor de prelucrare, lrgind astfel domeniul aplicaiilor de ultim

generaie, devenind astfel indispensabil anumitor domenii precum: contabilitate, elaborare i urmrire

bugete, previziuni, etc.

Ideea iniial a aparinut studentului la Harvard Business School,Dan Bricklin, n anul 1978.

mpreun cu colegul su Bob Frankston, a scris primul program de calcul tabelar pentru Apple II,

numit VisiCAlc (visible calculator) i a fost lansat pe pia n1979. Dup ideea lui Dan Bricklin, alte

dou mari firme realizeaz programe de calcul tabelar i anume: Lotus Development Corporation, care

scoate pe pia programulLotus 1-2-3pentru calculatoarele IBM PC, i Microsoft Corporation, care a

introdus programul MULTIPLAN. Odat cu trecerea la sistemul de operare Windows, firma Microsoft

preia conducerea pieei pentru produsele de calcul tabelar cu programul Excel.

Excel este un produs software de calcul tabelar (spreadsheet) ce poate fi utilizat pentru calcule ce

implic manipularea unor volume relativ mari de date. Aplicaiile de calcul tabelar sunt programe

specializate pentru a prelucra date ogranizate sub form de tabele. Un astfel de document se numete


37/42


37

foaie de calcul, i este de fapt un tabel ce conine linii i coloane. Prin intersectare, acestea formeaz

celule.

Lucrul cu o aplicaie de calcul tabelar implic parcurgerea mai multor etape:

Deschiderea aplicaiei

Deschiderea documentului (foii de calcul) Introducerea i prelucrarea datelor

Operaii de gestiune intern (salvare, tiprire, etc.)

nchiderea aplicaiei.




formatele de fiiere OpenDocument, standardizate de ctre OASIS, precum i set de formate proprii,

mai vechi, dar foarte apropiate de OpenDocument.

Calc, citit /klk/ sau chelc este componenta de calcul tabelar din suita OpenOffice.org. Calc

lucreeaz cu registre (spreadsheets). Registrele constau dintr-un numr de pagini individuale

(sheets), fiecare coninnd un bloc de celule ordonate pe rnduri i coloane. Aceste celule pstreaz

elementele individuale text, numere, formule etc. pe baza crora se fac calculele i se

determin ce se va afia pe ecran.

Fiecare registru poate avea mai multe pagini, iar fiecare pagin poate avea aproximativ 16

milioane de celule. n versiunea 2.0 a OOo, fiecare pagin poate avea maximum 65,536 rnduri (de

la 1 la 65536) i maximum 245 coloane (de la "A" la "IV"). Aceasta nseamn 16,056,320 celule

pentru fiecare pagin.

Fereatra este mprit n meniul de opiuni, bara de instrumente Standard, bara de Formatare i

bara de Formule. Cea mai mare parte a ecranului afieaz celulele sub forma unei reele, fiecare

celul fiind situat la intersecia dintre un rnd i o coloan.

Deasupra coloanelor i n partea stng a rndurilor sunt o serie de celule gri coninnd litere i

numere. Acestea sunt capetele de coloan i de rnd. Coloanele ncep cu A i cresc spre dreapta(B, C, D, ...), rndurile ncep cu 1 i cresc n jos (2, 3, ...).

Datele se introduc n celule la fel ca n celelalte aplicaii de calcul tabelar fiind existente i

faciliti ca auto-completarea, numrarea automat, etc. Celulele permit fie ncadrarea textului n

celul, fie pot lsa textul s ias din celul (comportamentul implicit la celelalte astfel de aplicaii).


38/42


38

Spre deosebire de aplicaiile concurente, Calc permite protejarea prin parol a unei foi de calcul, fr

a proteja tot documentul.

Exist i posibilitatea sincronizrii cu o baz de date. Instrumentul DataPilot permite conectarea

la o baz de date aflat pe internet i preluarea de informaii de acolo.

Printre altele, se pune accent i pe stiluri i formatare, existnd abloane predefinite care vinmpreun cu funcii incluse. Stilurile i formatarea fac posibil rotirea liber a coninutului unui

celule, aplicarea unui fundal, aplicarea bordurilor i altele. i elementele din diagrame pot avea

fundaluri personalizate (incluznd grandienduri i texturi) iar cnd se alege vizualizarea 3D a

elementelor din diagram se face disponibil o opiune care schimb look-ul 3D simplu n cel

realist.

O utilitate prin care Calc se face remarcat este i Scenario Manager. Scenariile sunt seturi de

celule care primesc un nume propriu i care pot primi anumite valori pentru a se observa efectul

asupra celorlaltor celule sau diagrame.

Calc este criticat pentru faptul c lucreeaz greu cu foi de calcul mari, ca de exemplu una de 2000

de rnduri i 100 de coloane. Un studiu arat c Calc poate fi i de 100 de ori mai ncet dect Excel.

Numrul de celule maxim permis de Calc este 16 777 216. Acest numr este mic, comparat cu cel al

MS Excel 2007 (17 179 869 184).



Google Docs, i odat ce este activat, link-ul de la Google Docs (docs.google.com) este nlocuit cucel de la Disc Google (drive.google.com).

Cu Google Drive Spreadsheet este uor s lucrezi pe o foaie de calculmpreun cu colegii ti, n

acelai timp, chiar dac ei se afl la alt computer.. Poi chiar s prezini documentul tu pe internet,

penrtu toi cei interesai: f clic pe butonul Lansare prezentare i invit participanii introducnd

adresele lor de email.

2.Prelucrarea statistic a datelor din domeniul de activitate.

Formatarea celulelor:fila Homegrupurile Font, Alignment, Number.

Formatarea condiionat: fila Homegrupul Stylesbutonul Conditional

Formatting.

Efectuarea calculelor:formula ncepe cu semnul = .

Operatori aritmetici: -, +, *, /, ^, %. Operator textual: & .


39/42


39

Operanzi: constante, adrese de celule (A10), domenii de celule (A5:B10,H5:F10). Adrese relative

care se modific la copiere (ex. H5), adrese absolute care rmn fixate la copiere (ex. $H$5),

adrese mixte (ex. $H5 sau H$5).

Funcii predefinite: SUM, MIN, MAX, AVERAGE, COUNT, IF, COUNTIF, SUMIF etc.

SUM(domeniu_celule)MIN(domeniu_celule)

MAX(domeniu_celule)

AVERAGE(domeniu_celule)

COUNT(domeniu_celule)

IF(condiie,val_adevar,val_fals)

COUNTIF(domeniu_celule,condiie)

SUMIF(domeniu_celule,condiie,domeniu_celule)

Introducerea funciei: fila Formulasgrupul Function Librarybutonul Insert

Function.

Operaia de autoumplere completarea automat cu coninutul unei celule/domeniu de celule.

Redenumirea foii de calcul. Fila Homegrupul Cellsbutonul Formatopiunea Rename

Sheet.

tergerea foilor de calcul. Fila Homegrupul Cellsbutonul Deleteopiunea Delete

Sheet.

Sortareadatelor(maxim 64 criterii): fila Homegrupul Editingbutonul Sort&Filter.

Filtrareadatelor: fila Homegrupul Editingbutonul Sort&Filter Filter.

Crearea subtotalurilor: fila Datagrupul Outlinebutonul Subtotal.

De reinut: nainte de a crea un subtotal, nregistrrile din tabel urmeaz a fi sortate dup cmpul

pentru care se creeaz subtotalul.

3.Reprezentarea grafic a datelor statistice.

Diagramaeste o reprezentare grafic a datelor din tabele pentru o redare mai clar a informaiei.Tipuri de diagram: column, bar, line, pie.

Crearea diagramei.Selectai domeniul de celule din tabel (inclusiv celulele din antetul tabelului

si celulele cu text explicativ); din fila Insertgrupul Chartselectai tipul de diagram, precum

i subtipul diagramei. Diagrama apare pe foaia de calcul, care conine domeniul de celule asupra

cruia s-a construit diagrama.


40/42


40

Modificarea diagramei:

Tipul: fila Chart Toolfila Designgrupul Typebutonul Change Chart Type.

Datele surs: fila Chart Toolfila Designgrupul Databutonul Select Data.

Locul de amplasare: fila Chart Toolfila Designgrupul Locationbutonul Move

Chart.

Aspectul diagramei: fila Chart Toolfila Layoutgrupurile Labels, Axes,

Background.

Formatarea diagramei: fila Chart Toolfila Formatgrupurile Shape Styles,

WordArt Styles.

4. Rolul Internetul-ui n domeniul de activitate.

Activitatea n domeniul dreptului, cmp al tiinelor umane prin excelen, depinde, la ora

actual, din ce n ce mai mult de tehnologia informaiei. Practic, n ceea ce privete activitatea de

gestiune, de documentare sau de schimb ntre profesioniti i/sau instituii, activitatea juridic capt

o dimensiune informatic important.

Dezvoltarea Internet-ului permite juritilor o mai bun informare n domeniu, prin accesul la legi,

norme, spee, dezbateri din ar i din strintate, cu posibilitatea comunicrii i schimbului de

experien ntre juritii ce aparin diferitelor sisteme juridice. Practic, Internet-ul creeaz

posibilitatea accesului instantaneu sau cvasiinstantaneu la informaie, eliminnd, pe de alt parte,

"teancurile" de hrtii i acte. Internet-ul este mai rapid, mai simplu, mai uor de folosit i mai ieftin

fa de metodele tradiionale. Volumul informaiei de natur juridic, n ultimele decenii, a cunoscut

o cretere exploziv. Fenomenul a generat, n si stemul clasic, o serie de probleme privind

organizarea, codificare i arhivarea acesteia. Majoritatea acestor probleme au fost rezolvate de

sistemele de documentare juridic. Internet-ul a preluat de la aceste sisteme tehnicile de organizare a

informaiei juridice, prin interconectarea mai multor server-e de baze de date.

Utilizarea Internetului n activitatea juridic:

Cutarea informaiei juridice pe Internet. Legislaia.

Jurisprudena.

Publicaii guvernamentale, parlamentare i administrative.

Etc.


41/42


41

Marcajeleofer posibilitatea de a memoriza adresele paginilor web accesate pentru a le reaccesa

Date post:	02-Jun-2018
Category:	Documents
Upload:	irina-grama
View:	226 times
Download:	0 times

004_-_Tehnologii_informationale

Documents