АТЛАС СОВРЕМЕННЫХ ПРОФЕССИЙ

И ДОЛЖНОСТЕЙ

КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИИ

ШКОЛЬНИКОВ И ВЗРОСЛЫХ:

Многочисленные тесты выявляют сильные и слабые стороны, склонности и навыки, составляют полный психологический портрет. Но они не сравнивают полученные данные с «психологическими портретами» профессий и специальностей.

Консультанты и специалисты могут подробно знать про 50-500 профессий, но реальное количество профессий и специальностей свыше 15000.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:

АТЛАС СОВРЕМЕННЫХ ПРОФЕССИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ

«НАВИГАТУМ»

Гибкий инструмент для поиска оптимальной профессии/специальности по вашему портрету личности. Это онлайн-источник актуальной, валидной информации о тысячах профессий, их функционале; требованиях к профессионально важным качествам, медицинских противопоказаниях, психологических особенностях; индексе востребованности на рынке труда; возможностях получения образования и трудоустройства. Механизм построения и анализа индивидуальной профессиональной, карьерной и образовательной траектории.

Бесплатный инструмент

для решения важнейших социальных задач

АТЛАС - ЭТО

ЧЕМ ПОМОЖЕТ АТЛАС?

профессий и должностей, распространенных на территории РФ; выполняемого ими функционала; должностных требований; профессионально важных качеств; требуемых и необходимых компетенций (личных качеств); психологических особенностей; необходимого образования; карьерных и финансовых возможностей; индекса востребованности в конкретном регионе; возможностей обучения с выбором региона; возможностей трудоустройства с выбором региона.

АТЛАС ПОЗВОЛЯЕТ

ИЗУЧАТЬ, НАХОДИТЬ,

ПОДБИРАТЬ,

СРАВНИВАТЬ

И СОРТИРОВАТЬ

ОПИСАНИЯ:

ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ:

Непрерывная онлайн-актуализация

Бесплатное использование – общественный ресурс

Открытый программный интерфейс (API)

Простое, понятное и доступное изложение, как для школьника, так и для взрослого

Коллаборация с заинтересованными организациями и специалистам

ЧТО Я СМОГУ ПОЛУЧИТЬ ОТ АТЛАСА ПРОФЕССИЙ?

Найти профессии и специальности, которые идеально подходят с учетом твоих сильных и слабых сторон, амбиций, мотиваций и знаний. Выбрать из списка профессий те, которые востребованы и могут дать тебе ожидаемую карьеру, зарплату. Выбрать учебное учреждение, где тебя научат этой профессии (включая МООК). Узнать про тренинги и семинары, чтобы подтянуть нужные профессионально важные качества. Определить возможных работодателей, как в своем регионе, так и в целом по стране. Построить свою образовательную, профессиональную, карьерную и личностную траекторию: к каким должностям стремиться, какие знания когда и где получать, какие личные качества развивать и на какие места работы ориентироваться. Возможность построить, сравнить и проанализировать несколько траекторий.

ШКОЛЬНИК

Школьник/Взрослый/Специалист по профориентации/

Учебное учреждение/Работодатель/Форсайтер

ЧТО Я СМОГУ ПОЛУЧИТЬ ОТ АТЛАСА ПРОФЕССИЙ?

Посмотреть, какие должности/профессии оптимально соответствуют личным качествам, навыкам, знаниям, психологическим особенностям. Выбрать, где личные качества/знания наиболее хорошо оплачиваются и востребованы (регион, работодатели). Просчитать и сравнить траектории: какие личные качества необходимо развить, какие знания получить, чтобы изменить профессию/должность с учетом важных для вас параметров.

ВЗРОСЛЫЙ

Школьник/Взрослый/Специалист по профориентации/

Учебное учреждение/Работодатель/Форсайтер

ЧТО Я СМОГУ ПОЛУЧИТЬ ОТ АТЛАСА ПРОФЕССИЙ?

Провести тестирование и помочь клиентам подобрать профессию с учетом их личных качеств и психологических особенностей. Выбирать из нескольких тысяч востребованных профессий – при этом без необходимости собственных знаний о профессии – вся информация есть в Атласе. Помочь в построении, анализе и выборе индивидуальных траекторий.

СПЕЦИАЛИСТ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

Школьник/Взрослый/Специалист по профориентации/

Учебное учреждение/Работодатель/Форсайтер

ЧТО Я СМОГУ ПОЛУЧИТЬ ОТ АТЛАСА ПРОФЕССИЙ?

Информировать о своих образовательных возможностях как школьников, так и взрослых. Учесть при подготовке специалистов требования работодателей к профессионально важным качествам, должностным обязанностям, компетенциям. Определить свою нишу и стратегию, анализируя существующее образовательное пространство (включая МООК), реальную востребованность специалистов по регионам.

УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Школьник/Взрослый/Специалист по профориентации/

Учебное учреждение/Работодатель/Форсайтер

ЧТО Я СМОГУ ПОЛУЧИТЬ ОТ АТЛАСА ПРОФЕССИЙ?

Информировать о своих вакансиях и карьерных возможностях в формате требований к навыкам, знаниям, качествам, компетенциям и психологическому портрету. Внести конкретные должностные инструкции и требования по вакансиям именно вашего предприятия, которые будут отражены при показе. Получать информацию о кандидатах, наиболее подходящих под ваши требования, с возможностью сделать им предложение онлайн.

РАБОТОДАТЕЛЬ

Школьник/Взрослый/Специалист по профориентации/

Учебное учреждение/Работодатель/Форсайтер

ЧТО Я СМОГУ ПОЛУЧИТЬ ОТ АТЛАСА ПРОФЕССИЙ?

Использовать получаемую статистику и определять тренды: какие актуальные запросы у работодателей, какие предложения у учебных учреждений, какими склонностями и компетенциями обладают реальные люди (взрослые, школьники). Как соотносятся эти данные. Формирование рейтингов профессий и личных качеств. Фиксация потребности в новых профессиях (будущего) и отмирания старых. Использовать Атлас для внедрения профессиональных стандартов (по образу и подобию компетенций World Skills).

ФОРСАЙТЕР

Школьник/Взрослый/Специалист по профориентации/

Учебное учреждение/Работодатель/Форсайтер

АЛГОРИТМ И ПРИНЦИПЫ ПОДБОРА ПРОФЕССИИ

Оптимальная профессия – это та, в которой ваши природные и хорошо развитые склонности востребованы и при этом обязательно не востребованы ваши природные НЕ-склонности и слабые стороны. Важно помнить, что если ваши сильные стороны не востребованы – это приносит разочарование и неудовлетворенность от своего труда. А если востребованы ваши слабые стороны – то формируется стресс и депрессия.

ПЕРВЫЙ

УРОВЕНЬ

СОРТИРОВКИ:

СООТВЕТСТВИЕ ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА И

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ПРОФЕССИИ

И ДОЛЖНОСТИ.

(* Методика подбора отличается для школьников и для взрослых,

а также может быть настроена пользователем индивидуально)

Вы интроверт или экстраверт, «процессник» или «результативник», одиночка или командный игрок? Для каждого есть своя «идеальная» профессия. В работе вам важна близость к дому? Отсутствие или наличие командировок? Карьерные перспективы? Гибкий график? Для каждого специалиста характерен «свой» работодатель.

ВТОРОЙ

УРОВЕНЬ

СОРТИРОВКИ:

УЧЕТ ВАШИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

И МОТИВАЦИИ.

Осуществляется подбор профессий и должностей с учетом ваших личных психологических особенностей и мотивации.

Востребована ли эта профессия в вашем регионе? А в каком наиболее востребована? Является ли она профессией будущего – или это «уходящая» профессия?

ТРЕТИЙ

УРОВЕНЬ

СОРТИРОВКИ:

ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ПРОФЕССИИ.

Существует большое количество критериев, которые можно включить или отключить при поиске и сортировке.

СРЕДИ ВОЗМОЖНОСТЕЙ АТЛАСА

Отключать/подключать дополнительные параметры и смотреть, как видоизменяется

список отобранных профессий.

Сравнивать аналогичные профессии, предложения учебных

учреждений и работодателей по разным регионам, а также

ранжировать эти списки по выбранным критериям.

Построить и сравнить модели ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ:

профессиональной, карьерной, образовательной.

Сравнивать профессии и должности по требованиям к личным качествам, знаниям, компетенциям - все различия визуально выделяются.

Настраивать алгоритм подбора профессии индивидуально.

Вы можете:

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА

Сбор информации, сортировка, настройка Тестирование, экспертиза Открытое тестирование Подключение информационных блоков (работодатели/учебные учреждения) Запуск проекта Открытие онлайн-модерации по принципу модерации википедии Поддержка и актуализация (автоматизация)

ЭТАПОВ

РАЗВИТИЯ

ПРОЕКТА 7

СЛОЖНОСТИ И ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ

Кто и как будет поддерживать актуальность Атласа в новой

информации о профессиях, предложениях учебных учреждений

и работодателей?

Кто будет оценивать профессионально важные качества

профессий, требования к личным качествам, компетенциям, знаниям и психологическим особенностям?

Как будет решен вопрос «противоречивых» профессий и

должностей, требования к которым кардинально разнятся у

работодателей (например, менеджер по продажам и т.п.)?

Каким образом будет происходить заполнение базы данных Атласа?

Чем будет отличаться описание профессий от других «мертвых» профориентационных сайтов?

Вы можете расширить этот список на:

www.facebook.com/groups/Navigatum/

Как шустро будет работать Атлас при большом количестве обращений?

НАШИ КОНТАКТЫ, ИНФОРМАЦИЯ О НАС,

ПОРТФОЛИО, ПРОЕКТЫ,

ЛЮДИ НАВИГАТУМ

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА «АТЛАС НАВИГАТУМ»

СМИРНОВ АНТОН ЮРЬЕВИЧ

www.facebook.com/cineofilmsru

www.navigatum.ru 8(499) 653-83-00 atlas@navigatum.ru