Post on 02-Apr-2021
transcript
Jozsa Erika
SJS1G1
PLANIFICAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
Internet
Unitatea de
învățare
Competențe
specifice Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
Nr. ore
alocate
Internet
1.2. Utilizarea
eficientă a
unor
componente
software
1.3. Utilizarea
eficientă și în
siguranță a
Internetului ca
sursă de
documentare
- Servicii ale rețelei
Internet
- Serviciul World Wide
Web: navigarea pe
Internet; căutarea
informațiilor pe Internet
utilizând motoare de
căutare; salvarea
informațiilor de pe
Internet
11.Noțiuni generale
despre Internet
22. Browsere
33.Motoare de
căutare. Metode de
rafinare a căutării.
- identificarea unor servicii ale rețelei
Internet și descrierea rolului acestora în
satisfacerea unor nevoi din viața de zi
cu zi
- căutarea unor informații pe Internet,
salvarea informațiilor căutate
(text/imagini)
- analizarea unor situații în care
Internetul poate genera pericole și
identificarea unor soluții posibile, a
unor metode de a evita astfel de situații
(utilizând jocuri de rol, filme didactice
etc.) disciplinare/interdisciplinare
Manual, auxiliar
- browsere
specifice
sistemului de
operare pentru
navigarea pe
Internet
Observare
sistematică și
notare
Recapitulare
la final de
capitol
Evaluare
Capitolul 3
2
Internet
1.2. Utilizarea
eficientă a
unor
componente
software
1.3. Utilizarea
eficientă și în
siguranță a
Internetului ca
sursă de
documentare
- Drepturi de autor
- Siguranța pe Internet
4. Drepturi de autor
5. Siguranța pe
Internet
- stabilirea unor reguli pentru o
navigare sigură şi eficientă pe Internet
și discutarea credibilității resurselor
Web în scopul identificării unor
resurse relevante pentru teme
- căutarea unor informații pe Internet,
cu evidențierea normelor referitoare la
drepturile de autor, licențe software și
drepturi de utilizare aferente
conținuturilor digitale
Manual, auxiliar
- filme didactice
existente pe
YouTube
- tutoriale
- diverse
platforme
educaționale (ex.
www.oradenet.ro
etc.)
Aplicații
practice
Observare
sistematică și
notare
Recapitulare
la final de
capitol
Evaluare
Capitolul 4
2
Jozsa Erika
SJS1G1
Proiect didactic
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr. 1 Pericei
Disciplina: Informatică și TIC
Clasa a V-a
Profesor: Jozsa Erika
Unitatea de învățare: INTERNET
Tema: Siguranța pe Internet
Tipul lecției: însușire de noi cunoștințe
Timp : 50 min
Data :
Competențe generale și specifice:
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor
1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranță a Internetului ca sursă de documentare
Obiectivele : La finele lecției elevii vor fi capabili :
-să conştientieze şi promoveze principiile unui INTERNET mai sigur.
-să definească noțiunea de internet și siguranță;
-să analizeze punctele forte și cele slabe în urma vizualizării filmulețului propus;
- -să formuleze recomandări soluții pentru studiile de caz propuse;
-să formuleze concluzii pe baza tematicii Fii în siguranță pe Internet
Strategii didactice : conversatia, dialogul, explicația, prezentarea, problematizarea
Mijloace de învățare : Laptop, proiector, youtube, ppt, fișe
Jozsa Erika
SJS1G1
Bibliografie :
http://www.salvaticopiii.ro/upload/p0001000100010000_Ghid%20SigurInfo%20165x235%20ref.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=4Y69YbCZLLA
http://www.sigur.info/siguranta-online/copii-pe-internet/copii.html
https://oradenet.salvaticopiii.ro/
http://safernet.ro/
Etapele lecției Timp Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode și
procedee
Moment organizatoric 3 min Verificarea prezenţei elevilor Elevii se pregătesc
pentru activitate
conversația
Spargerea gheții 5 min Profesorul propune elvilor să rezolve un rebus, la
care răspunsul corect va fi internetul (anexa 1)
Elevii rezolvă rebusul Lucru în
perechi
Realizarea sensului 5 min Profesorul întreabă elevii ce este internetul pentru ei
Profesorul dă definiția internetului
Intrenetul: desemnează o rețea mondială unitară
de calculatoare și alte aparate cu adrese
computerizate,interconctate conform
protocoalelor (regulilor ) de comunicare
Elevii răspund Dialogul
Explicația
Lucrul
individual
5 min P. întrebă elevii: Ce înseamnă pentru voi un internet
mai sigur?
Profesorul dă definiția siguranței:
-lipsa de primejdie, sentiment de încredere pe
care îl dă cuiva faptul de a se ști la adăpost de
orice pericol.
Elevii răspund Dialogul
Explicația
Lucrul
individual
2 min P. dă definiția codului de conduită:
Reguli predefinite ce stabilesc ceea ce reprezintă
un comportament adecvat în rețeaua Internet
Jozsa Erika
SJS1G1
5 min Profesorul prezintă 10 reguli importante pentru o
navigare sigură și plăcută pe internet (anexa 2)
Explicația
15 min Profesorul propune vizionarea filmului Becky-10 ani
https://www.youtube.com/watch?v=4Y69YbCZLLA
P dă copiilor întrebări pe baza filmului (handout)
1) Ce impresie v-a lăsat acest film?
2) Ce ați simți voi, dacă ați fi în locul fetiței?
3) Cum ați proceda pentru a soluționa această
problemă?
4) Cum credeți ,Becky a fost informată despre
regulile de siguranță în Internet?
Elevi vizionează filmul
Elevii răspund pe foaie
individual, după care
prezintă răspunsul în
fața clasei
Vizionarea
Lucrul
individual
Conversația
problematizarea
5 min
Profesorul prezintă pe scurt siturile care oferă ajutor
și informații în legătura siguranței pe internet
http://www.sigur.info/siguranta-online/copii-pe-
internet/copii.html
https://oradenet.salvaticopiii.ro/
http://safernet.ro/
Elevii adresează
întrebări dacă este
necesar
prezentarea
Reflecție 5 min P dă elevilor un chestionar: ESTI IN SIGURANTA ATUNCI
CAND ESTI PE INTERNET? ( anexa 3)
Completează
chestionarele
Explicatia
feedback
Jozsa Erika
SJS1G1
Anexa 1
Anexa 2
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Jozsa Erika
SJS1G1
Anexa 3
Jozsa Erika
SJS1G1
Siguranța pe Internet
Fisă de evaluare
I.
1. Precizați trei sfaturi utile pentru a ne proteja pe Internet
2. Prezentați un avantaj al utilizării Internetului.
3. Prezentați un dezavantaj al utilizării Internetului
II. Alege varianta corectă
1. Ce postezi pe rețelele de socializare si cât de public este profilul tău?
a. Indiferent de natura pozelor si a informațiilor postate, profilul meu este public, nu am nimic de
ascuns.
b. Postez poze si informații intime despre mine, dar profilul meu este vizibil doar pentru prieteni.
c. Sunt foarte atentă cu ceea ce postez pe rețelele de socializare, chiar dacă profilul meu este vizibil doar
pentru prieteni.
2. Pe cine adaugi sau accepți în lista de prieteni de pe rețelele de socializare?
a. Îi adaug/accept în lista de prieteni doar pe cei pe care îi cunosc si în realitate sau care mi-au fost
recomandați de alți prieteni.
b. Accept toate solicitările de prietenie. Îmi place să am cât mai mulți prieteni în listă.
c. Îi accept în lista de prieteni doar pe cei ai căror poze/profiluri îmi plac.
3. Dacă o persoană cu care comunici pe internet, dar pe care nu o cunosti în realitate, insistă să vă
întâlniți
a. Accept. Îmi place să-mi fac prieteni noi.
b. Refuz. Mi se pare periculos să mă întâlnesc cu o persoană pe care nu o cunosc.
c. Accept numai după ce îi văd pozele si aflu mai multe informații despre el/ea.
III. Asociați cuvintele cu definiția lor:
Netichetă desemnează o rețea mondială unitară de calculatoare si alte aparate cu adrese computerizate,interconctate conform protocoalelor (regulilor ) de comunicare
Internet lipsa de primejdie, sentiment de încredere pe care
îl dă cuiva faptul de a se ști la adăpost de orice
pericol
Jozsa Erika
SJS1G1
Siguranță Reguli predefinite ce stabilesc ceea ce reprezintă
un comportament adecvat în rețeaua Internet
IV. Rezolvați rebusul
Indicii
1. Enciclopedie online liberă
2. Unul din cele mai folosite programe de chat
3. Dialog interactiv în scris
4. Hoți care sparg baze de date, pagini web
5. Website de discuții online
6. Cel care îsi pierde foarte mult timp pe internet devine
7. Poți să asculți muzică si să vizionezi filme pe….
8.Însusirea unei creații care aparține altcuiva
Jozsa Erika
SJS1G1
Siguranța pe Internet
Fisă de evaluare-rezolvare
I.
1. Precizați trei sfaturi utile pentru a ne proteja pe Internet
-protejarea calculatorului cu programe antiviruși sau anti-spyware actualizate
-atenție la deschiderea atațamentelor provenite de la adrese de e-mail necunoscute
-Să nu păstrăm informații personale în mediul online (adresă, nr. de telefon, parole etc.)
2. Prezentați un avantaj al utilizării Internetului.
Internetul este o resursă imensă de informație
3. Prezentați un dezavantaj al utilizării Internetului
Un dezavantaj poate fi dependența de internet
II. Alege varianta corectă
1. Ce postezi pe rețelele de socializare si cât de public este profilul tău?
a. Indiferent de natura pozelor și a informațiilor postate, profilul meu este public, nu am nimic de
ascuns.
b. Postez poze și informații intime despre mine, dar profilul meu este vizibil doar pentru prieteni.
c. Sunt foarte atentă cu ceea ce postez pe rețelele de socializare, chiar dacă profilul meu este vizibil doar
pentru prieteni.
2. Pe cine adaugi sau accepți în lista de prieteni de pe rețelele de socializare?
a. Îi adaug/accept în lista de prieteni doar pe cei pe care îi cunosc și în realitate sau care mi-au fost
recomandați de alți prieteni.
b. Accept toate solicitările de prietenie. Îmi place să am cât mai mulți prieteni în listă.
c. Îi accept în lista de prieteni doar pe cei ai căror poze/profiluri îmi plac.
3. Dacă o persoană cu care comunici pe internet, dar pe care nu o cunosti în realitate, insistă să vă
întâlniți
a. Accept. Îmi place să-mi fac prieteni noi.
b. Refuz. Mi se pare periculos să mă întâlnesc cu o persoană pe care nu o cunosc.
c. Accept numai după ce îi văd pozele și aflu mai multe informații despre el/ea.
Jozsa Erika
SJS1G1
III. Asociați cuvintele cu definiția lor:
Netichetă desemnează o rețea mondială unitară de calculatoare și alte aparate cu adrese computerizate,interconctate conform protocoalelor (regulilor ) de comunicare
Internet lipsa de primejdie, sentiment de încredere pe care
îl dă cuiva faptul de a se ști la adăpost de orice
pericol Siguranță Reguli predefinite ce stabilesc ceea ce reprezintă
un comportament adecvat în rețeaua Internet
Rezolvați rebusul
W I K I P E D I A
M E S S E N G E R
C H A T
H A C K E R I
F O R U M
D E P E N D E N T
Y O U T U B E
P L A G I A T
Indicii
1. Enciclopedie online liberă
2. Unul din cele mai folosite programe de chat
3. Dialog interactiv în scris
4. Hoți care sparg baze de date, pagini web
5. Website de discuții online
6. Cel care îsi pierde foarte mult timp pe internet devine
7. Poți să asculți muzică si să vizionezi filme pe….
8.Însusirea unei creații care aparține altcuiva