Post on 11-Feb-2020
transcript
1
RAPORT PRIVIND EVALUAREA ŞI
ASIGURAREA CALITĂŢII
PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2008 – 2009
Domeniul A. CAPACITATEA INSTITUŢIONALĂ
Criteriul A.1. Structurile instituţionale , administrative şi manageriale
A.1.1. MISIUNE, OBIECTIVE ŞI INTEGRITATE ACADEMICĂ
1.Misiune şi obiective
Universitatea „Constantin Brâncuşi" din Târgu-Jiu a fost înfiinţată în anul 1992, conform
Hotărârii Guvernului României nr. 288/01.06.1992 publicată în Monitorul Oficial Nr.135 Partea I.
Universitatea „Constantin Brâncuşi” din Târgu-Jiu cuprinde cinci facultăţi şi
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic, conform Tabelului nr.1.
Tabelul nr.1 Componentele Universităţii „Constantin Brâncuşi” din Târgu-Jiu
Nr.
crt. Facultatea Anul înfiinţării / reorganizării
1. Facultatea de Inginerie 1992 (înfiinţare)
2. Facultatea de Ştiinţe Economice şi
Gestiunea Afacerilor
1992(înfiinţare)/ l997(reorganizare)
2009(schimbare denumire)
3. Facultatea de Ştiinţe Juridice 1992(înfiinţare)/
l997(reorganizare)
4. Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport 2005 (înfiinţare)
5. Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale 2005 (înfiinţare)
6. Departamentul pentru Pregătirea
Personalului Didactic 2000 (înfiinţare)
În anul 2009 Facultatea de Ştiinţe Economice şi-a schimbat denumirea în Facultatea de
Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor.
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII UNIVERSITATEA "CONSTANTIN BRÂNCUŞI" din TÂRGU JIU Departamentul pentru Asigurarea Calităţii
B-dul Republicii, nr.1, jud. GORJ Tel: +40-253-214307;Fax: +40-253-215794;
http:// www.utgjiu.ro
2
Misiunea Universităţii „Constantin Brâncuşi" din Târgu Jiu este de învăţământ şi
cercetare. Universitatea "Constantin Brâncuşi" Târgu Jiu îşi asumă un rol fundamental în crearea
şi tezaurizarea valorilor culturii şi civilizaţiei, în promovarea cercetării ştiinţifice, participarea
culturii şi ştiinţei româneşti la circuitul mondial de valori spirituale, afirmarea identităţii culturii
naţionale şi dezvoltarea societăţii româneşti în cadrul unui stat de drept, liber şi democratic.
Considerăm că priorităţile strategice ale Universităţii „ Constantin Brâncuşi”, raportate
direct la misiunea şi declaraţia strategică a acesteia, vor trebui să abordeze, în perioada 2008-2012,
aspecte educativ-formative, culturale, de inovare şi cercetare, mobilităţi şi asocieri instituţionale
dar şi aspecte economice, sociale şi administrative.
În acest context principalele priorităţi ale conducerii Universităţii “Constantin Brâncuşi” din
Târgu-Jiu în perioada următoare vor fi:
consolidarea şi dezvoltarea prestigiului naţional şi internaţional al universităţii, al corpului
didactic şi al absolvenţilor;
continuarea implementării unui sistem de calitate eficient în procesul educaţional din
universitate, cu misiunea asigurării competitivităţii în spaţiul european;
continuarea introducerii susţinute a informatizării în activităţile academice, de educaţie şi de
cercetare ştiinţifică şi tehnologică, pentru integrarea în societatea informaţională;
deschiderea ofertei profesionale a universităţii către societate şi compatibilizarea acestei oferte
cu cerinţele actuale şi de perspectivă ale economiei;
contribuţia la dezvoltarea social-culturală, ştiinţifică şi tehnologică a zonei Oltenia de Nord, ca
zonă de acţiune imediată, prin pregătirea de cadre de specialitate cu studii superioare şi prin
realizarea unui transfer optim de valori culturale, ştiinţifice şi tehnologice;
deschiderea largă spre mediul economico – social din România;
dezvoltarea relaţiilor de cooperare cu universităţi din ţară şi din străinătate şi integrarea
Universităţii în programele academice la nivel european şi mondial;
continuarea dezvoltării şi modernizarea infrastructurii pentru servicii studenţeşti: cămine,
biblioteci şi săli de lectură, cantină, baze sportive, reţele de comunicaţii şi sisteme informatice;
adoptarea unei strategii manageriale care să ofere Universităţii “Constantin Brâncuşi” din
Târgu Jiu statutul de universitate ”antreprenorială”, capabilă să atragă resurse financiare
complementare;
introducerea în universitate a unei atmosfere stimulative de muncă, bazată pe responsabilitate,
înţelegere, seriozitate şi colaborare;
realizarea unui management adaptiv, prin care să fie cultivate şi valorificate resursele umane şi
materiale existente şi, deopotrivă, schimbarea inovativă care trebuie să devină un „modus
vivendi”.
Prin misiune şi prin obiectivele strategice, ne propunem integrarea Universităţii
“Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu în rândul universităţilor de prestigiu din ţară şi din
străinătate, determinând o reală atractivitate pentru calitatea serviciilor academice, de învăţământ şi
de cercetare oferite.
Pentru realizarea acestei misiuni, Planul Strategic 2007-2011 al universităţii cuprinde un
set de obiective strategice, în baza cărora s-au formulat obiectivele anuale, cuprinse în Planul
operaţional 2009:
Asigurarea şi îmbunătăţirea continuă a calităţii activităţilor pentru consolidarea
Universităţii "Constantin Brâncuşi " ca instituţie de nivel naţional,
Excelenţă şi competitivitate a procesului didactic,
Adaptarea ofertei educaţionale la dinamica pieţei muncii,
Dezvoltarea cercetării ştiinţifice în concordanţă cu strategia postaderare şi priorităţile
definite la nivel naţional,
Dezvoltarea relaţiei dintre universitate - mediul economic şi social, implicarea accentuată
a universităţii în viaţa comunităţii,
Dezvoltarea unui sistem eficient de management bazat pe principiile managementului
calităţii, al autonomiei universitare şi printr-un parteneriat activ cu studenţii,
3
Activitatea managerială bazată pe consolidarea componentei academice şi celei
administrative pentru modernizarea gestiunii universităţii astfel încât să facă faţă evoluţiilor
impuse de societate,
Integrarea Universităţii "Constantin Brâncuşi" din Tg-Jiu în Aria Europeană a
învăţământului Superior, Cooperarea internaţională într-un cadru modern.
Planul strategic pentru perioada 2007-2011 şi planurile operaţionale anuale sunt cunoscute de
întreaga comunitate academică din universitate şi sunt prezentate pe web site-ul universităţii
(www.utgjiu.ro).
2. Integritate academică
Universitatea are un Cod Etic, pe baza căruia îşi desfăşoară activitatea Comisia de Etică, care
urmăreşte şi asigură îndeplinirea prevederilor Codului Eticii universitare şi întocmeşte rapoartele
periodice.
3. Răspundere şi responsabilitate publică
Universitatea dispune de proceduri şi practici de auditare internă atât a activităţilor academice
cât şi a activităţilor financiar-contabile.
Fiecare facultate/departament al UCB îşi numeşte reprezentanţi în Corpul Auditorilor Interni
ai Universităţii, în vederea evaluărilor periodice a programelor de studii.
În anul universitar 2008-2009, Corpul Auditorilor Interni a efectuat auditarea tuturor
programelor de studii, conform programului de audit stabilit, în conformitate cu prevederile
„Regulamentului privind iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a fiecărui
program de studiu”.
Compartimentul de Audit Public Intern efectuează activităţi periodice de audit conform
Planului de Audit Anual, ce se finalizează cu Rapoarte dezbătute în Senat, în baza cărora sunt
dispuse măsuri de ameliorare a problemelor sesizate.
În anul universitar 2008-2009 s-au auditat următoarele activităţi: Serviciul Achiziţii Publice,
cercetarea ştiinţifică, Serviciul Salarizare-Resurse Umane, Secretariatele Facultăţilor şi Secretar
Şef Universitate, Serviciul Financiar Contabil .
A.1.2. CONDUCERE ŞI ADMINISTRAŢIE
1. Sistemul de conducere
În Universitatea „Constantin Brâncuşi” activităţile desfăşurate se structurează pe două
direcţii: academică (didactică şi de cercetare), care reprezintă de fapt activitatea de bază din
universitate, şi administrativă, care asigură desfăşurarea în bune condiţii a activităţii de bază
oferind suportul logistic şi uman necesar. Întreaga structura managerială este reflectată în
organigrama universităţii.
Activităţile desfăşurate în cadrul universităţii sunt reglementate de Carta Universităţii,
Regulamentul de Funcţionare Internă şi o multitudine de regulamente, metodologii şi proceduri.
Carta Universităţii "Constantin Brâncuşi" din Târgu-Jiu, adoptată iniţial în 2006, a fost
revizuită şi completată în 2007 cu prevederi legate de atribuţiile Consiliului Academic, Economic
şi Administrativ, înfiinţat în 2007.
În anul universitar 2008-2009 lista regulamente existente s-a completat cu 10 regulamente,
după cum urmează:
Regulament de organizare si functionare a Biroului pentru Programe Comunitare din
cadrul UCB – 08.12.2008
4
Regulament de organizare si functionare al CAEA – 13.04.2009
Regulament privind deplasarile in strainatate efectuate de personalul didactic, didactic
auxiliar si administrative din cadrul UCB – 25.09.2009
Regulament privind alegerea sefilor de grupa/an – 29.09.2009
Regulament privind organizarea si functionarea DPPD – 10.09.2009
Regulament privind evaluarea cadrelor didactice de catre studenti – 23.06.2009
Regulament privind regimul actelor de studii – 09.06.2009
Regulament de organizare si functionare al Departamentului de Cercetare si Management
Programe – 15.07.2009
Procedura pentru infiintarea, evaluarea si ierarhizarea centrelor de cercetare – 15.07.2009
Regulament privind organizarea si functionarea Departamentului pentru Invăţământul la
distanţă în UCB
De asemenea s-au revizuit şase regulamente existente, astfel:
Regulament privind cuantumul taxelor din cadrul UCB – 29.09.2009
Regulament privind activitatea profesionala a studentilor – 29.09.2009
Regulament de organizare si desfasurare a studiilor psihopedagogice – 31.07.2009
Regulament de acordare a burselor si a altor forme de sprijin material pentru studentii
UCB – 17.03.2009
Grila de evaluare a rezultatelor cercetarii stiintifice – 10.09.2009
Regulament privind mobilitatile in cadrul programului comunitar ERASMUS –
10.09.2009
Universitatea „Constantin Brâncuşi” este condusă de Senatul Universităţii, prezidat de Rector
şi reprezintă principalul organism de conducere a universităţii, ale cărui competenţe şi atribuţii
sunt stabilite de Carta Universităţii. Conducerea operativă este asigurată de Biroul Senatului.
Activitatea Senatului Universităţii se desfăşoară respectând o tematică a şedinţelor
ordinare ale Senatului stabilită anual, prin aceasta asigurându-se dezbaterea tuturor problemelor
importante legate de activitatea academică.
De asemenea, după finalizarea alegerilor, în martie 2008, Prin Hotărârea Senatului
nr.42/2008 s-au reorganizat comisiile permanente ale Senatului.
La nivel de rectorat s-a realizat un centru decizional bine consolidat, care permite
eficientizarea managementului academic şi administrativ şi se promovează conceptul de
conducere colegială prin participarea reală a tuturor membrilor comunităţii academice la luarea
deciziilor. Transparenţa şi informarea în timp real a membrilor comunităţii academice pot să
determine o democraţie participativă.
O direcţie importantă urmărită de conducerea universităţii o constituie consolidarea
autonomiei facultăţilor, departamentelor şi catedrelor, în domeniului didactic, de cercetare şi
administrativ, armonizată cu accentuarea răspunderii în raport cu universitatea şi comunitatea.
Astfel se doreşte transferul unor competenţe decizionale de la nivelul universităţii la nivelul
conducerii facultăţilor şi realizarea unui echilibru între competenţele transferate şi răspunderea
pentru deciziile ce urmează a fi adoptate.
Atât înfiinţarea CAEA cât şi planificarea şedinţelor Senatului răspund cerinţelor de
îmbunătăţire a managementului academic şi recomandărilor ARACIS.
Conducerea academică a universităţii este reprezentată de:
Rector: Prof. univ. dr. Adrian Gorun
Prorectori: Prof. univ. dr. Dorel Dumitru Chiriţescu
Prof. univ. dr. ing. Liviu Marius Cîrţînă
Conf. univ.dr. Liviu Neamţu
Cancelar: Prof. univ. dr. Gheorghe Gămăneci
5
Conducerile facultăţilor/departamentelor sunt asigurate astfel:
Facultatea de Inginerie
Decan: Prof. univ. dr. ing. Luminiţa Georgeta Popescu
Cancelar: Prof. univ. dr. ing. Liliana Luca
Prodecan: Prof. univ. dr. ing. Ţârcă Aurelian
Şefi de catedră: Prof. univ. dr. ing.ec.Dan Dobrotă - Catedra de Inginerie Industrială
Conf. univ. dr. ing. Florin Grofu - Catedra de Automatică şi Ştiinţe Aplicate
Facultatea de Ştiinţe Juridice
Decan: Prof. univ. dr. Moise Bojincă
Prodecan Lect. univ. dr. Trocan Laura Magdalena
Şefi de catedră: Prof. univ. dr. Pantelimon Manta - Catedra de Drept Privat
Conf. univ. dr. Titu Ionaşcu - Catedra de Drept Public
Director Centru ID: Lect. univ.dr. Enea Constantin
Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor
Decan: Prof. univ. dr. Constantin Căruntu
Prodecan: Prof. univ. dr. Gabriela Dobrotă - cu probleme de învăţământ
Prof. univ. dr. Gheorghe Holt - cu baza materială
Prof. univ. dr. Adina Neamţu - cu probleme studenţi
Cancelar facultate: Conf. univ. dr. Maria Văduva
Şefi de catedră : Conf. univ. dr. Constanţa Enea - Catedra de Management,
Marketing, Economie
Prof.univ.dr. Amelia Georgiana Boncea -Catedra de Finanţe,
Contabilitate, Analiză şi Informatică Economică
Director Centru ID: Prof. univ. dr. Ana Gabriela Babucea
Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale
Decan : Conf. univ. dr. Pociovălişteanu Diana Mihaela
Prodecan: Lect. univ. dr. Livian Rădoescu
Cancelar facultate: Lect. univ. dr. Otilia Simion
Şef de catedră: Lect. univ. dr. Ştefan Melancu - Catedra de Administraţie Publică şi Comunicare
Lect. univ. dr. Sorin Purec - Catedra de Relaţii Internaţionale şi Ştiinţe
Politice Comparate
Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport
Decan: Prof. univ. dr. Cristinel Racoceanu
Cancelar facultate: Conf. univ. dr. Florin Motroc
Şef de catedră: Conf. univ. dr. Monica Delia Bîcă - Catedra de Artă şi Cultură Fizică şi
Sport
Departamentul pentru Pregătirea şi Perfecţionarea Personalului Didactic
Director: Conf. univ. dr. Cornelia Tomescu Dumitrescu
Toate cadrele didactice care ocupă funcţii de conducere sunt titulare ale Universităţii
„Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu şi nu se află în condiţii de rezervare a postului.
Personalul didactic şi administrativ încadrat conform statelor de funcţiuni aprobate,
corespunde din punct de vedere al calificării profesionale condiţiilor cerute pentru ocuparea
posturilor respective.
6
Biblioteca universităţii este deservită de opt persoane calificate, cu studii superioare sau
cursuri postuniversitare de biblioteconomie sau filologie.
Eliberarea diplomelor de absolvire precum si coordonarea generală a tuturor secretariatelor
facultăţilor/departamentelor, este asigurată de Secretarul Sef al Instituţiei de Învăţământ Superior,
ing. Neacşu Minodora Claudia.
Conducerea activităţilor administrative în universitate este asigurată de Directorul General
Administrativ, ing. Drăguţ Gheorghe.
Activitatea financiar-contabilă este coordonată de Directorul Economic, ec. Bâzoc Ion.
Activităţile de conducere sunt facilitate prin posibilitatea utilizării sistemului informaţional şi
de comunicare, prin reţeaua Internet. În cadrul paginii web a Universităţii sunt publicate toate
documentele, informaţiile şi procesele verbale ale şedinţelor de Senat.
2. Management strategic
Planul strategic al Universităţii „Constantin Brâncuşi” din Târgu-Jiu este elaborat pentru
perioada 2007-2011. Anual se elaborează planuri operaţionale, iar planul operaţional pe 2009 a
fost aprobat de Senatul Universităţii.
Fiecare facultate componentă are un plan strategic pe patru ani şi planuri operaţionale
anuale. Aceste planuri sunt discutate şi aprobate de Consiliul facultăţii, şi sunt aduse la cunoştinţă
cadrelor didactice direct şi prin publicare pe pagina de Internet a facultăţii. Anual se întocmeşte un
Raport de activitate, în care este prezentat gradul de îndeplinire a obiectivelor stabilite în planurile
operaţionale.
3. Administraţie eficace
Universitatea dispune de o administraţie care respectă reglementările legale în vigoare, este
eficace în privinţa organizării, numărului şi calificării personalului, care dispune de anumite
instrumente ce promovează dezvoltarea continuă a performanţelor (gradaţii de merit, salarii de
merit, premierea din fondul 2%).
Personalul administrativ este încadrat în condiţii legale şi funcţiile administrative sunt
acoperite cu personal corespunzător calificat. Toate serviciile administrative sunt conectate prin
reţeaua Internet, personalul administrativ având abilităţi de lucru cu calculatorul.
Nivelul de informatizare pentru activităţile administrative este în dezvoltare pentru
activităţi de secretariat, activităţi financiar – contabile.
La nivelul Universităţii, a fost implementat Sistemul informatizat de Management
Universitar (UMS) care asigură în mod eficient informaţii necesare gestiunii studenţilor.
Criteriul A.2. Baza materială
A.2.1. Patrimoniu, dotare, resurse financiare alocate
Consolidarea şi dezvoltarea patrimoniului imobiliar al U.C.B., reprezentând spaţii de
învăţământ şi cercetare constituie o prioritate absolută , un obiectiv strategic de dezvoltare
viitoare şi totodată şi o recomandare a ARACIS.
Dezvoltarea patrimoniului universităţii s-a făcut concomitent cu dezvoltarea acesteia,
urmărind permanent modernizarea dotărilor pentru educaţie şi cercetare, dezvoltarea de noi
investiţii, asigurarea de condiţii bune de învăţare şi viaţă pentru studenţi.
7
1. Spaţii de învăţământ, cercetare şi pentru alte activităţi
Universitatea asigură spaţii de învăţământ şi cercetare care corespund specificului său, prin
săli de predare, săli de seminar, laboratoare didactice şi centre de cercetare, în concordanţă cu
normele tehnice, de siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare.
Universitatea „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu dispune în prezent de spaţii în proprietate
formate din:
- 14 corpuri de clădire cu o suprafaţă utilă de 8749,6 m2
, tabelul nr.2
- bază sportivă compusă din 6 terenuri de tenis de câmp cu suprafaţă de zgură, un teren
multifuncţional (1 handbal, 1 baschet 2 volei) cu suprafaţă sintetică şi parţial acoperit cu sistem
presostatic cu suprafaţa de 1216,56 m2, un teren de fotbal cu suprafaţă gazonată şi o pistă de
atletism de 6 culoare cu suprafaţă de zgură, bazin înot cu suprafaţa de 13028 m2
şi o sală de sport
cu suprafaţa de 375 m2
Spaţiile închiriate de Universitatea „Constantin Brâncuşi” sunt formate din cinci corpuri de
clădire în suprafaţă de 2493 m2 , tabelul nr.3.
Spaţiile proprii sunt în procent de 77,82% din total spaţii gestionate de universitate.
Situaţia spaţiilor proprii ale UCB la data de 24.09.2009
Tabelul nr. 2
Nr.
Crt.
Adresa Destinaţie Situaţia Juridică Supraf.
Desfăşurată
mp
Supraf.
Utilă
mp
1 B-dul Republicii,nr.1 Biblioteca
Centrală
Universitară
Proprietate
(contr.de v/c nr.
4919/09.11.01)
771 538
2 Str.Eroilor , nr.30 Invăţământ
Fac.de Inginerie,
Rectorat
Administrare
(OMI
nr.7348/1992)
2386 1380
3 Str.Victoriei, nr 24 Invăţământ
Fac.de Ştiinţe
Juridice şi Fac.
de Ştiinţe
Economice şi
Gestiunea
Afacerilor
Folosinţă gratuită
(HCJ nr
16/21.12.1993)
1976 1482
4 Str. Griviţei , nr. 1 Invăţământ
Fac.de Litere şi
Ştiinte Sociale
Administrare
(OMEC
nr.3261/2001)
1007 537
5 Calea Bucureşti
Nr.75
Invăţământ
Fac.de Ed.Fizică
şi Sport
Administrare
(HGR. 812/2001)
1575 1078
6 Orasul Novaci
Cartier Rânca
Cabana Rânca
Novaci
Administrare
(HCL nr.17/1994)
240 192
7 Str.A.I.Cuza,bl.7,
parter
Laboratoare
Fac. de Inginerie
Administrare
(HCL nr.51/1996)
413 365
8 Complex Debarcader,
Str.Tineretului,nr 4
Cămin Studenţesc Administrare
(HGR
nr.378/1994 )
3141 1341
9 Cămin Studenţesc
nr.2,
Cămin Studenţesc Administrare
OMEC
320
206
8
Str.Victoriei, nr. 132-
134
(nr.4595/15.07.20
05)
10 Str.Vulcan, nr. 21 Departamentul de
Perfecţionare a
Personalului
Didactic
Proprietate
(contr.de v/c nr
/2006)
522
465
11 Imobil nr.69, Calea
Bucureşti
Invăţământ,
Fac. de Litere şi
Ştiinte Sociale
Administrare
(HCL
nr.358/25.09.200
6)
386 200
12 Imobil nr.1,
str.Lotrului
Laboratoare Fac.
de Inginerie
Proprietate(contr.
de v/c nr
8026 /2007)
450 360
13 Imobil str. Unirii, nr.
36
Spaţii Direcţia
Generală
Administrativă
Proprietate(contr.
de v/c nr 8103
/2007)
465 395
14 Atelier Multiplicare
Str.Unirii, Tg-Jiu
Tipografia Administrare
(HCL nr.
56/27.02.2006 )
264,6 210,6
Total 14 spaţii
14329,6 8749,6
Situaţia spaţiilor închiriate ale UCB la data de 24.09.2009
Tabelul nr.3
Din punct de vedere al destinaţie spaţiilor de învăţământ, Universitatea „Constantin
Brâncuşi” din Târgu Jiu dispune de 28 de săli de curs cu suprafaţa de 2292.05 m2, 30 săli de
seminar cu suprafaţa de 1100.32 m2, 44 laboratoare cu suprafaţa de 2096.58 m
2 şi 12 săli de
bibliotecă cu suprafaţa de 477.56 m2.
Nr.
crt.
Locaţia Suprafata utilă
mp
1 Grup Şcolar Ion Mincu Tg Jiu 374
2 Liceul cu program Sportiv Tg Jiu 540
3 Colegiul Comercial Virgil Madgearu
Tg Jiu
556
4 Centrul Financiar – Grădiniţa
Constantin Brâncuşi
68
5 Staţiunea de Cercetare Dezvoltare
Horticola Tg Jiu
955
Total 5 spaţii 2493
9
SITUAŢIA INVESTIŢIILOR EFECTUATE ÎN ANUL UNIVERSITAR 2008/2009
Universitatea „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu are ca obiectiv permanent îmbunătăţirea
infrastructurii academice, elaborându-se anual planuri de investiţii pentru anul următor, în care
sunt prezentate investiţiile ce urmează a fi realizate precum şi resursele alocate.
În acest sens, acţiunile întreprinse în anul universitar 2008-2009, au însumat investiţii în
valoare totală de 1.952.168,21 lei fără TVA, care s-au axat pe următoarele direcţii:
Execuţia spaţiilor de învăţământ în Campusul Universitar Debarcader, din str.
Tineretului, nr.4, Tg Jiu, investiţie demarată în anul 2008 , la care s-au realizat următoarele
lucrări :
- în 2008: Proiectare obiectiv spaţii de învăţământ - nr. contract 6532/25.08.2009, valoare
contract 186.200,00 lei fără TVA
- în 2009: Execuţie lucrări de construcţie la obiectiv spaţii de învăţământ:- nr. contract
4834/16.06.2009, valoare totală 12.286.839,32 lei fără TVA, din care s-a achitat până la
15.09.2009 suma de 88.533,00 lei fără TVA
Reabilitări şi modernizări spaţii de învăţământ, astfel:
pentru Facultatea de Inginerie
A fost achiziţionat un spaţiu destinat laboratoarelor Facultăţii de Inginerie, în str.
Lotrului, nr.1. Acest imobil este o construcţie tip P+1, cu o suprafaţă construită la
sol de 238 m2, respectiv cu o suprafaţă utilă totală de 476 m
2. În acest spaţiu s-au
amenajat opt laboratoare cu dotările aferente
pentru Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor şi Facultatea de
Ştiinţe Juridice
lucrări de reabilitare amfiteatre B110, B111, str. Victoriei nr.24, nr. contract
6481/20.08.2008 valoare contract 236.679,13 lei fără TVA
lucrări de reabilitare faţadă imobil din str. Victoriei nr. 24, contract
6457/07.08.2009, valoare contract 30.199,98 lei fără TVA
pentru Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale
lucrări de reabilitare imobil str. Griviţei nr.1, contract nr. 6144/28.07.2009
valoare contract 52.861 lei fără TVA
lucrări de reabilitare canalizare imobil str. Calea Bucureşti nr.69, contract nr.
6449/07.08.2009 valoare contract 29.327 lei fără TVA
pentru Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport
lucrări de reabilitare Sală de Sport Complex Studenţesc Debarcader, valoare
contract 227.689,37 lei fără TVA
lucrări de reabilitare instalaţii termice interioare şi amenajare alei, platforme şi
împrejmuire imobil Calea Bucureşti, nr. 75, valoare contract 176.550,53 lei fără
TVA
acoperirea cu structura presostatică a terenului de handbal din cadrul Complexului
Studenţesc Debarcader, valoare contract 363.840 lei fără TVA
placarea suprafeţelor de joc cu materiale sintetice outdoor, valoare contract
454.038,75 lei fără TVA
proiectare şi execuţie lucrări de reabilitare la imobilul din Calea Bucureşti, nr.75
(fosa septică şi canalizare), contract nr. 6457/07.08.2009, valoare 31.486,31 fără
TVA
Pentru alte spaţiile ale Universităţii „Constantin Brâncuşi”
lucrări de reabilitare a Căminului Studenţesc nr.2, contract nr. 6457/07.08.2009,
valoare 40.887,14 lei fără TVA
Iluminat bază sportivă din Complexul Studenţesc Debarcader, contract
nr.6143/28.07.2009, valoare 41.876 lei fără TVA
10
2. Dotare
Sălile de predare/seminarizare dispun de echipamente tehnice de învăţare, predare şi
comunicare care facilitează activitatea cadrului didactic şi receptivitatea fiecărui student: acces la
reţeaua INTERNET, videoproiectoare, retroproiectoare, softuri profesionale, s.a. Sălile de curs au
fost reabilitate, dotate cu mobilier modern ergonomic şi tehnologie informatică de actualitate.
Catedrele dispun de mijloacele multimedia aflate în gestiunea acestora oferind posibilitatea
de utilizare de către majoritatea membrilor catedrelor. Catedrele de specialitate dispun de săli de
calculatoare conectate la Internet. Căminele sunt conectate la Internet.
Softurile utilizate sunt specializate pe domeniile de aplicaţii specifice direcţiilor de studiu,
fiind achiziţionate pe bază de licenţă, astfel în anul 2008 s-au achiziţionat următoarele softuri:
Microsoft Office 2007- 34 bucăţi;
Sisteme suport pentru decizii (WEB-based DSS) -10 bucăţi;
Bricsad V8 Classic –Pachet de cinci All-In- 1 bucată;
xBroker Professional – 1 bucată;
Program informatic de analiză financiară- EUROBIT Software ASF-XP 2004-
pentru 20 posturi;
Eviews v.6 Academic for windows – pentru 20 posturi;
Carara (Eovia) – 2 bucăţi;
Business Plan Pro: Social Enterprise Edition, Bisiness Plan Pro 11.0 Premier
Marketing Plan Pro plus ACT – 3 bucăţi;
Mindjet Mindmanager Pro 7-1 bucată;
Microsoft Visio Standard 2007- 4 bucăţi;
Corel DRAW GRAPHICS SUITE X4 – 3 bucăţi.
Laboratoarele care deservesc disciplinele din planurile de învăţământ ale programelor de
studiu sunt dotate cu echipamente, tehnică de calcul şi aparatură la nivelul standardelor europene,
universitatea aplicând un plan de investiţii pentru programele de licenţă.
În anul universitar 2008/2009 s-au achiziţionat următoarele laboratoare, în valoare totală
de 827.496,12 lei (cu TVA):
o Laborator Instalaţii termice industriale, beneficiar: Facultatea de Inginerie, lot 1
achiziţionat: Contract de furnizare Nr. 3966 din 20/05/2008; lot 2, achiziţionat in data de
25/09/2008, în valoare de 160.526,24 lei .
o Laborator de poluarea şi depoluare a aerului, beneficiar: Facultatea de Inginerie
Contract de furnizare nr. 3951/20,05,2008, în valoare de 229.783,45 lei
o Laborator de activităţi motrice, beneficiar: Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport, în
valoare de 20.183 lei
o Licenţă IT. Contract de furnizare; Nr 4146 din 28/05/2008, Contract de furnizare nr. 4147
din 28/05/2008, Contract de furnizare nr. 4148 din 28/05/2008, în valoare de 437.186,43 lei .
Beneficiar : Facultatea de Ştiinţe Economice pentru :
- Laborator de informatică economică – 20 calculatoare PC; 1 videoproiector,
3 multifuncţionale, 4 laptopuri , în valoare de 79.536,03 lei
- Laborator de analiză economică, statistică şi econometrie, -20 calculatoare PC,
1 videoproiector 2 multifuncţionale, 2 laptopuri, 1 imprimantă laser color A4, în
valoare de 70.684,62 lei
- Laborator marketing: 1 videoproiector, 20 calculatoare PC, 2multifuncţionale,
în valoare de 60.062,87 lei
- Laborator de turism:1 videoproiector tridimensional, 30 buc.
ochelari 3D ED glases, 15 calculatoare PC, 1 imprimantă laser color A3,2 laptopuri,
1 scanner, 1 ecran cu plasmă, în valoare de 113.496,25 lei
11
3. Resurse financiare
Universitatea dispune de resurse financiare care asigură atât finanţarea activităţilor curente
cât şi a obiectivelor de dezvoltare pe termen scurt şi mediu.
În ceea ce priveşte politicile financiare ale universităţii se au în vedere atât existenţa
bugetului de venituri şi cheltuieli aprobat pentru anul 2009, propunerii de buget pentru 2010 cât
şi previzionarea bugetelor de venituri şi cheltuieli pentru anii 2011 şi 2012, pentru susţinerea
direcţiilor strategice de dezvoltare.
Eforturile managementului universităţii se axează pe creşterea veniturilor universităţii şi,
implicit, a membrilor comunităţii academice prin proiecte şi grant-uri de cercetare , prin utilizarea
laboratoarelor universităţii , prin organizarea de cursuri de perfecţionare, cursuri de specializare,
programe de master, precum şi a altor forme de pregătire postuniversitară.
Totodată se intenţionează introducerea salarizării diferenţiate pentru a stimula cadrele
didactice cu performanţe deosebite.
4. Sistemul de acordare a burselor si altor forme de sprijin material pentru studenţi
Universitatea „Constantin Brâncuşi” are un Regulament de acordare a burselor aprobat de
către Senatul Universităţii, pe care îl aplică în mod consecvent. Bursele sunt acordate din alocaţii
de la bugetul de stat şi din resurse proprii.
In conformitate cu bugetele de venituri şi cheltuieli ale facultăţilor, contribuţia din venituri
proprii la fondul de burse pentru anul universitar 2008/2009 a fost de 15%.
Universitatea „Constantin Brâncuşi” are un regulament pentru repartizarea spaţiilor de cazare
în cămine, a locurilor în taberele studenţeşti. Aceste regulamente sunt în acord cu regulamentele
cadru ale universităţii, şi sunt aplicate întocmai.
Pe viitor, Universitatea trebuie să acţioneze pentru realizarea de protocoale de colaborare cu
firme private din Gorj, care au ca efect, printre altele, facilitarea acordării de burse de merit private
pentru studenţii merituoşi, burse acordate în baza unor mecanisme de selecţie stabilite de comun
acord cu partenerii privaţi.
Domeniul B. EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ
Criteriul B.1. Conţinutul programelor de studii
B.1.1. ADMITEREA STUDENŢILOR
1. Principii ale politicii de admitere la programele de studiu oferite de instituţie
Universitatea „Constantin Brâncuşi”din Târgu Jiu aplică o politică transparentă a recrutării şi
admiterii studenţilor, anunţată public cu cel puţin şase luni înainte de aplicare.
Admiterea studenţilor se realizează în conformitate cu regulamentele de admitere întocmite
la nivel instituţional şi la nivel de facultăţi şi care sunt afişate pe site-ul Universităţii, în luna
ianuarie.
Admiterea la învăţământul de master universitar şi postuniversitar are loc în conformitate cu
prevederile Regulamentului de organizare şi desfăşurare a studiilor de masterat.
Metodologia de admitere se discută anual, de regulă, în luna ianuarie, astfel încât informaţiile
cu privire la procedura de admitere şi la programele de studiu oferite sunt disponibile spre
consultare cu şase luni înaintea concursului efectiv.
Universitatea desfăşoară activităţi de promovare şi informare în vederea recrutării
studenţilor, începând cu luna ianuarie a fiecărui an.
12
Programul de mediatizare a ofertei educaţionale este aprobat anual, la nivelul fiecărei
facultăţi şi se desfăşoară într-o perioadă de 6 luni înaintea examenului de admitere, prin acţiuni în
liceele de profil din zona de influenţă a Universităţii (judeţele Gorj, Vâlcea, Olt, Mehedinţi, Dolj,
Hunedoara), prin publicarea de anunţuri specifice în presa locală, în presa din judeţele vizate şi în
presa naţională sau la posturile locale de radio şi televiziune.
2. Practici de admitere
La majoritatea specializărilor, admiterea într-un ciclu de studii universitare se face pe baza
diplomei de studii precedente, iar ierarhizarea candidaţilor se face pe baza mediei ponderate între
media anilor de studii şi media examenului de bacalaureat.
In baza Metodologiei de admitere, absolvenţii de liceu, cu diplomă de bacalaureat, care au
obţinut în unul dintre ultimii 4 ani de studii distincţii la olimpiadele şcolare internaţionale, la
concursuri artistice sau sportive de nivel continental, mondial sau olimpic au dreptul de a se înscrie
în învăţământul universitar fără susţinerea admiterii.
La specializările Facultăţii de Educaţie Fizică şi Sport, suplimentar procedurii definite mai
sus, se susţin probele de aptitudini specifice. Astfel, criteriile de concurs valabile pentru admiterea
din 2008 au fost: media generală de la bacalaureat (30%), media probelor practice (70%).
În Universitatea „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu sunt şcolarizaţi şi cetăţeni străini, în
2008-2009 şcolarizându-se 39 studenţi. Şcolarizarea studenţilor străini se efectuează cu
respectarea dispoziţiilor legale in vigoare.
Tabelul nr. 4. Evoluţia numărului de studenţi
:
Facultate
2006-2007 2007-2008 2008-2009
Licenţă Master Total Licenţă Master Total Licenţă Master Total
Facultatea de
Inginerie
1128 182 1310 1136 172 1308 1145 195 1340
Facultatea de
Ştiinţe
Economice
2549 447 2996 2686 305 2991 2149 733 2882
Facultatea de
Ştiinţe
Juridice
984 358 1342 921 239 1160 687 238 925
Facultatea de
Litere şi
Ştiinţe Sociale
198 106 304 431 51 482 495 176 671
Facultatea de
Educaţie
Fizică şi Sport
221 0 221 307 0 307 250 0 250
DPPD 1127 1697 1455
Total 5080 1093 6173 5481 767 6248 4726 1342 6068
13
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
2006/2007 2007/2008 2008/2009
Licenta
Master
Total
Fig. 1. Evolutia numarului de studenti
Criteriul B.2. Rezultatele învăţării
B.2.1. VALORIFICAREA CALIFICĂRII UNIVERSITARE OBŢINUTE
1. Valorificarea prin capacitatea de a se angaja pe piaţa muncii
Din sondajele efectuate de universitate, în termen de doi ani de la absolvire, peste 50% din
absolvenţi se angajează în domeniul calificării.
La Facultatea de Inginerie, în ceea ce priveşte absorbţia absolvenţilor pe piaţa forţei de
muncă, situaţia pentru promoţiile 2006, 2007 şi 2008, se prezintă în tabelul nr. 5:
Tabelul nr.5 Grad de angajare absolvenţi Facultatea de Inginerie 2006-2008 Programul de studiu 2006
procent de angajare
2007
procent de angajare
2008
Procent de angajare
Automatica 96,5% 90% 87,5%
Inginerie energetica 76,5% 59,2% 52%
Ingineria mediului 55,5% 63,6% 60%
TCM + MSP 70% 77% 65,7%
Inginerie economică 55% 63% 46,8%
Total facultate 80,7% 70,56% 62,4%
La Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor, prezentăm în continuare gradul
de angajare al absolvenţilor pe forme de învăţământ (zi, ID) pentru promoţia 2008, din care
rezultă un procent de 76,1 % din absolvenţii 2008, angajaţi, tabelul nr. 6 .
14
Tabelul nr.6 Grad de angajare absolvenţi 2008 FSE Forma de
învăţământ
Specializări
ZI ID
Nr.
studenţi
Angajaţi
în domeniul
economic şi alte
domenii
Neangajaţi Nr.
studenţi
Angajaţi
în domeniul
economic şi
alte domenii
Neangajaţi
Finanţe - Bănci 562 60% 40%
427 76% 14%
Economia omerţului,
turismului şi
serviciilor
353 65% 35% 344 82% 18%
Contabilitate şi
informatică de
gestiune
276 70% 30% 240 98% 2%
Management 212 67% 33% 193 88% 12%
Marketing 79 69% 31% - -
Total 1482 66,2% 33,8% 1204 86% 14%
La Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport, în ceea ce priveşte absorbţia absolvenţilor pe piaţa
forţei de muncă, situaţia pentru promoţiile 2008 şi 2009, se prezintă în tabelul nr.7
Tabelul nr.7 Grad de angajare absolvenţi 2008,2009 FEFS
Programul de studiu 2008
procent de angajare
2009
Procent de angajare
Educaţie Fizică şi Sportivă 56% 64%
Pedagogia Artelor Plastice şi Decorative 85% 90%
Total facultate 70,5% 77%
2. Valorificarea prin continuarea studiilor universitare
Din analizele efectuate de universitate peste 40% din absolvenţi urmează cursuri universitare
de masterat . La Facultatea de Inginerie situaţia absolvenţilor proprii admişi la studii de masterat este
prezentată în tabelul nr.6, din care rezultă un procent de 62,76 % din absolvenţii 2007, un procent
de 75,89% din absolvenţii 2008 şi un procent de 26,47% din absolvenţii 2009(pentru anul în curs
sunt date preliminare).
Tabelul nr.8
Domeniul de
licenţă
Număr de absolvenţi Număr de studenţi admişi la master
2007 2008 2009
(IV+V) 2007-2008 2008-2009 2009-2010
Inginerie
industrială 22 32 78
33 36 44 Inginerie şi
management 19 23 58
Inginerie
energetică 27 31 76 32 37 18
Ingineria
mediului 38 31 112 0 0 30
Ingineria
sistemelor 20 30 84 26 34 16
Total 145 141 408 91 107 108
15
La Facultatea de Ştiinţe Economice, prezentăm în continuare gradul de continuare a studiilor
de către studenţii absolvenţi de la fiecare formă de învăţământ –zi şi ID, din care rezultă un procent
de 44,51% din absolvenţii 2008, tabelul nr.9.
Tabelul nr.9 Forma de
învăţământ
Specializări
ZI ID
Nr.
absolvenţi Număr de studenţi
admişi la master
Procent Nr.
absolvenţi Număr de studenţi
admişi la master
Procent
Finanţe -
Bănci 289 138 47,75%
160 84 52,5%
Economia
comerţului,
turismului şi
serviciilor
186 89 47,85% 106 29 27,85%
Contabilitate
şi
informatică
de gestiune
127 49 38,58% 57 17 29,82%
Management 76 35 46,05% 35 20 57,14%
Marketing 13 6 46,15% - - -
Total 691 317 46,88% 358 150 41,90%
La Facultatea de Ştiinţe Juridice, din 177 absolvenţi 2008/2009 un număr de 70 sunt
înscrişi la studii de masterat, reprezentând un procent de 39,55%.
La Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale, din 133 absolvenţi 2008/2009 un număr de 51
sunt înscrişi la studii de masterat, reprezentând un procent de 38,35%.
Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport nu organizează studii universitare de masterat.
3. Nivelul de satisfacţie al studenţilor în raport cu dezvoltarea profesională şi
personală asigurată de universitate
Din analiza şi valorificarea chestionarelor aplicate în anul univ. 2008/2009 rezultă că peste
75% din studenţi apreciază pozitiv mediul de învăţare.
4. Centrarea pe student a metodelor de învăţare
În universitate se pune accent pe construcţia unor relaţii de parteneriat între studenţi şi cadrele
didactice, pentru a uşura absorbţia cunoştinţelor transmise, iar folosirea mijloacelor moderne de
predare-învăţare (slide-uri powerpoint, demonstraţii live ale unor programe informatice etc.)
bazate pe facilităţile tehnice din dotarea sălilor de curs, de seminar şi de laborator:
videoproiectoare şi retroproiectoare, este o practică uzuală.
Studenţii sunt stimulaţi să folosească un proces colaborativ cu cadrele didactice prin
intermediul platformei de e-learning disponibilă la nivelul facultăţii.
În cadrul Facultăţii de Litere şi Ştiinţe Sociale, se utilizează facilităţile oferite de laboratorul
fonic pentru predarea limbilor străine şi foneticii sau laboratorului multimedia pentru învăţare
simulată.
Trebuie remarcat, în mod pozitiv, faptul că majoritatea cadrelor didactice utilizează
videoproiectorul în predarea disciplinelor, nu doar prin simpla lecturare a informaţiei prezentate pe
panoul de proiecţie ci prin afişarea de filme tematice, fotografi, scheme în mişcare, fapt ce
facilitează procesul de înţelegere sau de învăţare de către student, fiind însoţită de explicaţii
suplimentare sau demonstraţii.
In altă ordine de idei, există cadre didactice care citesc cursurile din cărţi sau de pe suporturi
scrise, desprinderea de aceste materiale punându-i în imposibilitatea prezentării cursului. În acest
sens, nu pledăm pentru memorarea cursurilor, însă se recomandă totuşi limitarea dependenţei
prelegerii de aceste suporturi.
16
5. Orientarea în carieră a studenţilor Pentru orientarea studenţilor în alegerea cursurilor, la dispoziţia studenţilor se află îndrumătorii
şi tutorii de an, aceştia fiind nominalizaţi la începutul anului universitar conform propunerilor
catedrelor, lista acestora fiind publică. Se recomandă elaborarea unui Regulament privind
drepturile şi îndatoririle îndrumătorilor de an.
De asemenea, fiecare cadru didactic are ore de consultaţii săptămânale şi ţine legătura cu
studenţii prin e-mail.
În scopul de a asigura studenţilor şi elevilor de liceu cele mai bune condiţii de informare,
consiliere şi orientare profesională corespunzător aptitudinilor şi competenţelor personale,
începând cu data de 1 noiembrie 2007 funcţionează Centrul de informare, consiliere şi
orientare în carieră a studenţilor.
În cadrul centrului se desfăşoară activităţi educaţionale şi formative menite să răspundă atât
nevoilor legate de o bună orientare şi formare profesională a studenţilor, cât şi celor legate de
educaţia pentru o viaţă sănătoasă.
Criteriul B.3. Activitatea de cercetare ştiinţifică
B.3.1. PROGRAME DE CERCETARE
1. Programarea cercetării
În Carta Universităţii pe lângă activitatea didactică există misiunea de cercetare ştiinţifică.
Activitatea de cercetare ştiinţifică în Universitatea „Constantin Brâncuşi” este atestată, conform
HG NR. 551/2007, prin decizia ANCS nr. 9719/18.08.2008.
În ceea ce priveşte procesul de cercetare, acesta se desfăşoară sub coordonarea Consiliului
Cercetării Ştiinţifice, pe baza planului strategic Managementul Cercetării Ştiinţifice, a prevederilor
Regulamentului privind organizarea, desfăşurarea şi finanţarea cercetării ştiinţifice în
Universitatea “Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu.
La nivel de facultăţi, activitatea de cercetare se desfăşoară conform preocupărilor personale a
cadrelor didactice sau a unor grupuri restrânse de cadre didactice. Cu toate acestea trebuie remarcat
faptul că în ultimii doi ani s-au câştigat de către cadrele didactice ale facultăţilor granturi CNCSIS,
respectiv ASO şi a crescut numărul de aplicaţii depuse în cadrul compeţiilor naţionale de proiecte.
În universitate se derulează programe de cercetare pe termen scurt şi mediu.
În anul universitar 2008/2009 manifestările ştiinţifice s-au desfăşurat, atât la nivelul
universităţii cât şi în cadrul fiecărei facultăţi componente, conform „Programului Activităţilor
ştiinţifice pentru anul universitar 2008-2009”.
2. Realizarea cercetării
În cadrul U.C.B. se organizează anual competiţia internă de grant-uri: Proiecte pentru
echipamente (tip E); Proiecte multianuale de cercetare (tip TP); Proiecte de cercetare pentru tineri
(tip TPT). În anul 2008 conform Hotărârii Consiliului Cercetării nr.1/22.05.2008 au primit
finanţare următoarele proiecte:
o „Modernizarea Centrului de cercetare – Automatizarea şi modernizarea proceselor
industriale” - Facultatea de Inginerie, 25.000 lei ;
o „Regimul juridic al contractelor administrative în raport cu contractele civile” - Facultatea de
Ştiinţe Juridice, 8.000 lei;
o „Ecuaţii diferenţiale fuzzy şi stochastice şi ecuaţii cu derivate parţiale cu aplicaţii la studiul
dispersiei poluanţilor la centralele termoelectrice în vederea reducerii poluării atmosferei” -
Departamentul de Matematică, Facultatea de Inginerie, 4.000 lei.
17
În cadrul U.C.B. funcţionează nouă centre de cercetare - trei dintre ele fiind acreditate
CNCSIS:
o Centrul de cercetări matematice şi aplicaţii, acreditat de către Senatul U.C.B.;
o Centrul de cercetare a cunoştinţelor şi practicilor în domeniul economic, acreditat
CNCSIS;
o Centrul de cercetare UNICER-MED, acreditat CNCSIS;
o Centrul de cercetare - Automatizarea şi monitorizarea proceselor industriale, acreditat de
către Senatul U.C.B.;
o Centrul de cercetare - Ridicarea eficienţei instalaţiilor termoenergetice, acreditat de către
Senatul U.C.B.;
o Centrul de cercetare - Fiabilitatea şi durabilitatea sistemelor mecanice, acreditat CNCSIS;
o Centrul de cercetare EcoTrend - acreditat de către Senatul U.C.B;
Remarcăm faptul că în ultimul an s-a propus şi înfiinţat la nivel de universitate un centru de
cercetare Centrul Universitar de Cercetări Ştiinţifice pentru Activităţi Motrice şi Artistice al
Universităţii “Constantin Brâncuşi” din Târgu-Jiu.
În decembrie 2007, în baza referatului 9747/11.12.2007 al Facultăţii de Litere şi Ştiinţe
Sociale, Senatul Universităţii „Constantin Brâncuşi” a aprobat, prin Hotărârea nr. 33/12.12.2007,
înfiinţarea Centrului de cercetare A.N. Whitehead în cadrul facultăţii .
3. Valorificarea cercetării
Creşterea vizibilităţii producţiei ştiinţifice este un obiectiv important al cadrelor didactice
implicate în cercetare, obiectiv pus în practică prin trei direcţii majore şi anume:
1. Participarea la competiţia de proiecte naţionale şi internaţionale
2. Conceperea şi editarea de cărţi, monografii, tratate de specialitate, cursuri şi îndrumare de
activitate
3. Publicarea articolelor ştiinţifice în reviste de specialitate şi participarea la diverse conferinţe,
comunicări ştiinţifice, simpozioane;
1. Participarea la competiţia de proiecte naţionale şi internaţionale
Sintetizând datele facultăţilor componente, constatăm existenţa unui număr de 16 proiecte de
cercetare derulate pe parcursul anilor 2008 şi 2009, proiecte câştigate în competiţii naţionale şi
interne, precum şi patru proiecte depuse în competiţii naţionale aflate în faza de evaluare.
De asemenea alte patru proiecte au fost depuse, acceptate şi evaluate dar nu au primit
finanţare.
În tabelul nr. 10 prezentăm situaţia participării UCB la competiţiile de proiecte în 2008/2009
Tabelul nr.10 N
nr. C
crt.
Titlul proiectului/ Nr. contracte Sursa de finanţare/ Competiţia de proiecte
Valoarea Proiectu-
lui
Responsabil/ Director de proiect
Anul semnă-rii contractului
Anul finali-zării
Observaţii
1. „Noi tehnologii de valorificare a deşeurilor de materiale compozite(anvelope, benzi, articole tehnice)”/Ctr. Nr. 40 GR/2007
MECI Grant CNCSIS Grant tip A
110.000 lei
Conf. univ. dr. ing. Dobrotă Dan
2007 2008 Finalizat
2. „Aplicaţii complet pozitive” Grant CNCSIS cod A 1065/2006
MECI Grant CNCSIS Grant tip A
70.000 lei Dir.proiect M. Joiţa Membru – Conf.univ. dr. Mădălina Buneci
2006 2008 Finalizat
3. „Posibilităţi de creştere a Academia 4.000 lei Conf. univ. 2008 2008 Finalizat
18
competitivităţii industriei de textile şi confecţii din România, în perioada postaderare” GAR Nr. 322/2008
Romana dr.Diana Pociovăliş-teanu
4. „Evaluarea efectelor poluării şi a schimbărilor climatice asupra biodiversităţii şi stări socio-economice a populaţiei în bazinul mijlociu al Jiului” Grant Parteneriate PNCDI-II
MECI Grant ANCS Programul Parteneriate
160.000 lei
Prof. univ. dr. Gămăneci Gheorghe
2008 2010 Grant in derulare
5. „-Cercetări privind conceperea şi realizarea unei platforme reţea generice care să faciliteze dezvoltarea pieţei de turism cultural din Oltenia de Nord în contextul dezvoltării sustenabile a cunoaşterii”/Grant Parteneriate PNCDI II
MECI Grant ANCS Programul Parteneriate
245.000 lei
Prof. univ. dr.Niculescu Gheorghe
2008 2009 Grant in derulare
6. „Creşterea performanţei în cercetare-dezvoltare prin managementul electronic al documentelor şi fluxurilor de lucru”
Fonduri structurale Programul POS-CCE Axa prioritara 2 Masura 2.2.4
346.000 lei
Prof. univ. dr.Moise Bojincă
2009 2010 Grant in derulare
7. „Educaţia juridică de calitate – o şansă mai mare de integrare socio-profesională” Grant Parteneriate Nr. 8522/2009
MECI Grant ANCS Programul Parteneriate
145.000 lei
Prof. univ. dr.Moise Bojincă
2009 2010 Grant in derulare
8. „Modernizarea Centrului de cercetare – Automatizarea şi modernizarea proceselor industriale”
UCB Competitia interna de granturi
10.000 lei
Facultatea de Inginerie
2008 2009 Grant finalizat
9. „Regimul juridic al contractelor Administrative în raport cu contractele civile”
UCB Competitia interna de granturi
8.000 lei
Facultate de Ştiinţe Juridice
2008 2009 Grant finalizat
10. „Ecuaţii diferenţiale fuzzy şi stochastice şi ecuaţii cu derivate parţiale cu aplicaţii la studiul dispersiei poluanţilor la centralele termoelectrice în vederea reducerii poluării atmosferei”
UCB Competitia interna de granturi
4.000 lei
Departamentul de matematică Facultatea de Inginerie
2008 2009 Grant finalizat
11. Dezvoltarea infrastructurii Laboratorului de cercetare ”Tehnologii de prelucrare şi control” în domeniul tehnologiilor neconvenţionale cu echipamente rapid prototyping Ctr. Nr. 409 C/15.10.2009
UCB Competitia interna de granturi
36.000 lei Prof. univ. dr. ing. Dobrotă Dan
2009 2009 Grant in derulare
12. Modernizare infrastructură laborator ”Tehnici de protecţie şi depoluare a aerului în industria energetică”Ctr. Nr. 414
UCB Competitia interna de granturi
21.000 lei Prof. univ. dr.Gămăneci Gheorghe
2009 2009 Grant in derulare
13. Modernizarea infrastructurii de cercetare în scopul abordării de noi studii în domeniul măsurărilor tehnice de înaltă precizie. Ctr. Nr.411 C/15.10.2009
UCB Competitia interna de granturi
31.700 lei Prof. univ. dr. ing. Luca Liliana
2009 2009 Grant in derulare
14. Dezvoltarea infrastructurii de Cercetare pentru integrarea noilor tehnologii informatice şi medicale în domeniul activităţilor motrice.
UCB Competitia interna de granturi
36.160 lei Conf. univ. dr.Guţă Bâcă Monica Delia
2009 2009 Grant in derulare
19
Ctr. Nr. 413 C/15.10.2009
15. Laborator de expertiză tehnică a instalaţiilor termoenergetice prin detecţie termoviziune în infraroşu şi radiaţie electromagnetică
MECI ANCS Programul IMPACT
630.000 Euro
Prof. univ. dr. ing. Luminiţa Popescu
2008 2008 Grant finalizat
16. Centru pentru modelarea, simularea şi conducerea proceselor industriale
MECI ANCS Programul IMPACT
820.000 Euro
Conf. univ. dr.Grofu Florin
2008 2008 Grant finalizat
17. Succes profesional prin întreprinderea simulată în societatea bazată pe cunoaştere
Fonduri structurale Programul POS-CCE Axa prioritara 2 Domeniul 2.1.
1766258 Prof.univ. dr.Adrian Gorun
2008 Propunere aflata in faza de reevaluare
18. Dezvoltarea metodologiei de expertizare a instalaţiilor tehnice utilizând metoda regularizării problemei inverse de detecţie prin imagini termografice şi electromagnetice
Fonduri structurale Programul POS-CCE Axa prioritara 2 Operatiunea 2.1.2.
6.300.000 lei
Prof. univ. dr. ing. Necşulescu Dan
2009 Propunere aflata in faza de evaluare
19. Intreprinderea simulată pentru tehnici de lucru în cadrul companiilor tehnologice
Fonduri structurale Programul POS-CCE Axa prioritara 2 Domeniul 2.1.
20.747.281
lei
Reponsabil Prof.dr.ing. Stefan Ghimisi
2009 Propunere aflata in faza de evaluare
20. Dezvoltarea unui centru de cercetare, expertizare şi coordonare a proceselor din industria energetică – RESENERG Înregistrare electronică nr. 895/22.10.2009
Fonduri structurale Programul POS-CCE Axa prioritara 2 Domeniul 2.1.
91.000.000
Prof.dr.ing. Luminita Popescu
2009 Propunere aflata in faza de evaluare
Propuneri de Grant în perioada 2007-2009 ce nu au primit finantare
21. Modernizarea şi dezvoltarea infrastructurii de cercetare din Universitatea „Constantin Brâncuşi„ din Tg-Jiu în scopul integrării, validării şi acreditării de metodologii moderne şi eficiente pentru evaluarea riscului de mediu, protecţia şi reconstrucţia ecologică în regiunea Oltenia.
MECI ANCS Programul Capacitati
2000000 Prof. univ. dr. ing. Luminiţa Popescu
2008 Propunere de grant evaluat cu 75 puncte
22. Cercetări privind reducerea efectelor fenomenului de fretting asupra funcţionării sistemelor mecanice
MECI CNCSIS Programul IDEI
890000 Prof. univ. dr. ing. Ghimişi Ştefan
2008 Propunere de grant evaluat cu 86.2 puncte
23. Contribuţii la studiul procesului de debitare a materialelor prin eroziune complexă electrică – electrochimică folosind obiecte de transfer de diferite forme
MECI CNCSIS Programul IDEI
750000 Sef lucrari dr. ing. Nioaţă Alin
2008 Propunere de grant evaluat cu 76.77 puncte
24. Cercetări privind posibilităţile de valorificare superioară a deşeurilor de materiale compozite folosind energia ultrasonică.
MECI CNCSIS Programul IDEI
822000 Prof. univ. dr. ing. Dobrotă Dan
2008 Propunere de grant
20
2. Conceperea şi editarea de cărţi, monografii, tratate de specialitate, cursuri şi
îndrumare de activitate
Situaţia sintetică pe Universitate în ceea ce priveşte editarea de carte în 2008/2009 este
prezentată în tabelul nr. 11:
Tabelul nr.11
Nr.crt Facultate /Departament Număr de cărţi editate
1. Facultatea de Inginerie 21
2. Facultatea de Ştiinţe Economice şi
Gestiunea Afacerilor
39
3. Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale 12
4. Facultatea de Ştiinţe Juridice 27
5. Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport 20
6. D.P.P.D 2
Total 121
3. Publicarea articolelor ştiinţifice în reviste de specialitate şi participarea la diverse
conferinţe, comunicări ştiinţifice, simpozioane;
Se remarcă orientarea publicaţiilor ştiinţifice ale cadrelor didactice spre reviste
ştiinţifice sau edituri recunoscute pe plan naţional şi internaţional, concretizată prin creşterea
numărului de articole publicate în reviste cotate ISI, astfel in 2008/2009 fiind publicate 42
articole, important salt faţă de anii anteriori,de exemplu în 2006 s-au publicat 5 articole iar în
2007 s-au publicat 11 articole.
Situaţia sintetică a articolelor ştiinţifice pe care cadrele didactice le-au publicat în reviste de
specialitate sau în volumele diverselor manifestări organizate atât în ţară cât şi peste hotare este
prezentată în tabelul nr. 12:
tabelul nr. 12
Nr.crt Facultate /Departament Număr de articole ştiinţifice
publicate în reviste de
specialitate sau volumele
conferinţelor, simpozioanelor
1. Facultatea de Inginerie 202
2. Facultatea de Ştiinţe Economice şi
Gestiunea Afacerilor
202
3. Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale 25
4. Facultatea de Ştiinţe Juridice 69
5. Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport 81
6. D.P.P.D 16
Total 595
Un alt obiectiv urmărit de managementul cercetării ştiinţifice este îmbunătăţirea revistelor
editate în cadrul UCB şi cotarea corespunzătoare a acestora de către organismele abilitate
(CNCSIS):
Revista Analele Universităţii Constantin Brâncuşi din Târgu Jiu este inclusă în categoria C –
CNCSIS.
Pentru Analele Universităţii Constantin Brâncuşi din Târgu Jiu seria Inginerie şi seria Ştiinţe
Economice s-a depus aplicaţie în vederea obţinerii categoriei B
Revista Departamentului de matematică este inclusă în categoria B.
21
Criteriul B.4. Activitatea financiară a organizaţiei
B.4.1. BUGET ŞI CONTABILITATE
1.Bugetul de venituri şi cheltuieli
În Universitatea „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu există şi se respectă bugetul de venituri şi
cheltuieli.
-taxele de şcolarizare sunt calculate în conformitate cu costurile medii pe student
-studenţii sunt informaţi permanent despre posibilităţile de asistenţă financiară ale universităţii
-din totalul de spaţii ale UCB, 77,82% sunt în proprietate.
-utilizarea fondurilor obţinute din taxele de studiu este stabilită de către Senat prin bugetul de
venituri şi cheltuieli, în conformitate cu cerinţele ARACIS ca minim 30% să fie utilizate pentru
investiţii în baza materială proprie.
Facultăţile îşi întocmesc anual un buget de venituri şi cheltuieli, acordându-se o atenţie foarte
mare încadrării cheltuielilor de personal în veniturile facultăţilor. Sursele de finanţare ale
activităţilor din facultăţi provin din alocaţia bugetară sau din taxele încasate de la studenţi,
activităţi de cercetare, sponsorizări.
2. Contabilitate Universitatea îşi organizează contabilitate proprie, în sistem informatizat integrat, rezultatele
exerciţiului financiar încheiat fiind accesibil publicului pe pagina de web a universităţii.
3. Auditare şi răspundere publică
Anual se realizează auditul financiar intern, finalizat cu un raport analizat şi aprobat de Senat,
iar rezultatele financiare ale anului precedent se publică pe pagina web a universităţii.
Domeniul C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII
Criteriul C.1. Strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii
C.1.1. STRUCTURI ŞI POLITICI PENTRU ASIGURAREA CALITĂŢII
1. Organizarea sistemului de asigurare a calităţii
În Universitatea „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu funcţionează Comisia pentru evaluarea
şi asigurarea calităţii care a fost înfiinţată în conformitate cu prevederile Legii 87/2006 şi a Cartei
Universităţii. Activitatea Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii este reglementată de
Regulamentul CEAC.
La nivelul Facultăţilor există comisii de evaluare şi asigurare a calităţii, comisii care au rol de a
monitoriza îndeplinirea criteriilor de calitate pe programele de studiu din cadrul facultăţilor. Aceste
comisii lucrează împreună cu comisia centrala de calitate, în vederea evaluării şi asigurării calităţii
tuturor programelor de studii din Universitate.
În cadrul Universităţii „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu funcţionează Departamentul
pentru Asigurarea Calităţii, înfiinţat prin hotărârea Senatului Universităţii în ianuarie 2007, care
are ca şi obiectiv fundamental, asigurarea bunei funcţionări a Sistemului de Management al
Calităţii (SMQ) din Universitatea „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu prin: proiectarea,
implementarea, actualizarea şi supravegherea continuă a acestuia. Departamentul pentru
Asigurarea Calităţii funcţionează în baza regulamentului de funcţionare aprobat de Senatul
Universităţii.
22
2. Politici şi strategii pentru asigurarea calităţii
Asigurarea calităţii tuturor activităţilor procesului de învăţământ a constituit o preocupare
permanentă a managementului universitar. Acţiunile întreprinse în cadrul instituţiei în perioada
2008-2009 au vizat modernizarea Sistemului de Management al Calităţii (SMC) în cadrul
U.C.B., prin:
Planificarea, monitorizarea şi prelucrarea datelor privind activităţile de evaluare
efectuate în universitate, specifice asigurării calităţii
Asigurarea suportului tehnic pentru realizarea documentaţiilor de autorizare,
acreditare sau evaluare externă a programelor de studii supuse evaluării ARACIS,
precum şi a Raportului de Autoevaluare şi de îndeplinire a recomandărilor ARACIS..
Continuarea implementării SMC conform ISO 9001- Sisteme de management al
calităţii , în cursul acestui an s-a efectuat al doilea audit de supraveghere care a
reconfirmat certificarea ISO 9001
Criteriul C.2. Proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a
programelor şi activităţilor desfăşurate
C.2.1. APROBAREA, MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA PERIODICĂ A
PROGRAMELOR DE STUDIU ŞI DIPLOMELOR CE CORESPUND
CALIFICĂRILOR
1. Existenţa şi aplicarea regulamentului privitor la iniţierea, aprobarea, monitorizarea
şi evaluarea periodică a programelor de studiu
Programele de studii sunt evaluate anual de către Corpul Auditorilor Interni, conform
Regulamentului privind iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor
de studii. Ca urmare a constatărilor comisiilor de audit, sunt propuse îmbunătăţiri ale programelor
de studii pe subiecte punctuale şi, în raport de transformările înregistrate pe plan naţional, este
propusă modernizarea lor.
În anul 2008/2009 s-au auditat de către membrii Corpului Auditorilor Interni toate programele
de studii care se derulează în universitate.
2. Corespondenţa dintre diplome şi calificări
Programele de studii şi diplomele sunt elaborate şi emise în funcţie de normativele legale în
vigoare.
În cadrul Universităţii „Constantin Brâncuşi” din Târgu Jiu programele de studii sunt
revizuite şi avizate anual de Comisia de Curriculum a UCB, urmărindu-se adaptarea lor la
cerinţele de calificare de pe piaţa muncii.
Criteriul C.3. Proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor
învăţării
C.3.1. EVALUAREA STUDENŢILOR
1. Universitatea are un regulament privind examinarea şi notarea studenţilor care este
aplicat în mod riguros şi consecvent S-a reactualizat Regulamentul privind activitatea profesională a studenţilor care cuprinde şi
aspecte legate de metodele de examinare. Evaluarea studenţilor este centrată pe aprecierea
23
rezultatelor învăţării, în stabilirea notei finale ţinându-se cont şi de activitatea pe parcurs a
acestora. În acest sens, la începutul fiecărui semestru, cadrele didactice titulare prezintă programa
analitică şi modalitatea de examinare şi evaluare. La începutul anului universitar, se afişează la
avizierele facultăţilor modul de susţinere al examenelor şi colocviilor (scris/oral).
2. Integrarea examinării în proiectarea predării şi învăţării, pe cursuri şi programe de
studiu Fiecare titular de curs, în funcţie de specificul acestuia, îşi structurează cursul astfel încât
activităţile de învăţare–seminarizare şi laborator să succeadă şi să fixeze cunoştinţele teoretice
predate, iar metodele de examinare şi evaluare, criteriile de notare sunt anunţate de titularul de curs
în detaliu la începutul cursului.
Criteriul C.4. Proceduri de evaluare a activităţii corpului profesoral
C.4.1. CALITATEA PERSONALULUI DIDACTIC ŞI DE CERCETARE
1. Raportul dintre numărul de cadre didactice şi studenţi
În funcţie de numărul de studenţi înmatriculaţi, de specificul programelor de studiu,
universitatea ia măsuri pentru acoperirea necesarului de cadre didactice titulare. Pentru toate
programele de studii universitare de licenţă şi de masterat activităţile didactice prevăzute în
planurile de învăţământ aprobate se regăsesc normate în Statele de funcţii al personalului didactic,
potrivit cu specificul disciplinelor. Întocmirea şi aprobarea Statelor de funcţiuni şi de personal
didactic ale catedrelor se realizează în conformitate cu cerinţele Legii nr. 128/1997 privind Statutul
personalului didactic, precum şi cu celelalte reglementări incidente.
Evoluţia personalului didactic pe ultimii patru ani este reflectată în tabelul nr.13 şi fig. 2.
Tabelul nr.13
Grad didactic 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010
Profesor 31 34 33 35
Conferenţiar 16 17 22 30
Şef lucrări 51 62 58 60
Asistent 28 28 22 22
Preparator 7 10 14 15
Total 133 151 152 162
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Profesor Conferenţiar Şef lucrări Asistent Preparator Total
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
Fig. 2. Evoluţia personalului didactic în ultimii patru ani
24
Evoluţia raportului nr.studenţi/nr. cadre didactice pe ultimii patru ani este reflectata in tabelul
nr. 14 şi în fig. 3. Menţionăm că în numărul total de studenţi de la Facultatea de Ştiinţe Economice
şi Gestiunea Afacerilor şi de la Facultatea de Ştiinţe Juridice sunt incluşi şi studenţii de la forma
de învăţământ la distanţă.
Tabelul nr.14
Facultate 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Facultatea de
Inginerie 1310/39=33.59 1308 /52=25,15 1340 /53=25,28 1084 / 47=23,06
Facultatea de
Ştiinţe
Economice
2996 /37=80,97 2991 /41=72,95 2882 /42=68.62 2864 / 45=63,64
Facultatea de
Ştiinţe Juridice 1342 /24=55.92 1160 /22=52.73 925 /19=48,68 929 / 20=46.45
Facultatea de
Litere şi Ştiinţe
Sociale
304 /8=38 482 /19=25,37 671 / 21=31,95 785 / 28=28.03
Facultatea de
Educaţie Fizică
şi Sport
221 /8=27.63 307 /9=34,11 250 /9=27,77 274 /16=17.12
Total 6173/133=46,41 6248/151=41,38 6068/152=39,92 5936/162=36,64
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
FI FSE FSJ FLSS FEFS UCB
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
Fig. 3. Evoluţia raportului nr.studenţi/nr. cadre didactice
Se observă o îmbunătăţire continuă a raportului nr. studenţi / nr. cadre didactice.
În anul universitar 2009/2010 facultăţile au scos noi posturi didactice la concurs în vederea
atingerii raportului recomandat de standardele ARACIS:
În ceea ce priveşte situaţia acoperirii posturilor didactice în anul universitar 2008 -2009,
pentru studiile de licenţă gradul de acoperire a posturilor didactice cu cadre didactice titulare a
fost de 90,35% , tabelul nr.15.
25
tabelul nr.15 Facultatea Nr.
total de
posturi
Nr. de
posturi
ocupate
Nr. de
posturi
vacante
Nr. de
posturi
vacante
acoperite cu
titulari
Nr. de
posturi
vacante
acoperite cu
asociaţi
Grad de
acoperire
cu titulari
(3+5)/2
Grad de
acoperire
cu asociaţi
Facultatea de
Inginerie 77 53 24 22 2 97,40% 2,60%
Facultatea de
Ştiinţe
Economice
76 42 34 27 7 90,79% 9,21%
Facultatea de
Ştiinţe Juridice 30 19 11 7 4 86,66% 13,34%
Facultatea de
Litere şi Ştiinţe
Sociale
51 21 30 22 8 84,32% 15,68%
Facultatea de
Educaţie Fizică
şi Sport
25 9 16 4 12 52% 48%
D.P.P.D 13 8 5
Total UCB 259 152 120 82 33 90,35% 9,65%
Pentru studiile de licenţă şi master gradul de acoperire a posturilor didactice cu cadre
didactice titulare a fost de 89,07% , tabelul nr.16.
tabelul nr.16 FACULTATEA Nr. total
de
posturi
Nr. de
posturi
ocupate
Nr. de
posturi
vacante
Nr. de
posturi
vacante
acoperite
cu titulari
Nr. de
posturi
vacante
acoperite
cu asociaţi
Grad de
acoperire
cu titulari
(3+5)/2
Grad de
acoperire
cu asociaţi
Facultatea de
Inginerie 95 53 42 39 3 96,85% 3,15%
Facultatea de
Ştiinţe
Economice
148 42 106 90 16 89,19% 10,81%
Facultatea de
Ştiinţe Juridice 47 19 28 19 9 80,85% 19,15%
Facultatea de
Litere şi Ştiinţe
Sociale
51 21 30 22 8 84,32% 15,68%
Facultatea de
Educaţie Fizică
şi Sport
25 9 16 4 12 52% 48%
D.P.P.D 13 8 5
Total UCB 366 152 224 174 50 89,07% 13,93%
2. Evaluarea colegială
În cursul anului universitar 2008-2009, în Universitatea ”Constantin Brâncuşi“, s-a efectuat
atât evaluarea colegială a cadrelor didactice cât şi evaluarea cadrelor didactice de către studenţi .
26
Aceste evaluări au fost făcute cu respectarea regulamentelor interne în vigoare, aprobate de
Senatul UCB, şi s-au desfăşurat pe parcursul anului universitar menţionat în toate facultăţile şi
departamentele universităţii.
In anul universitar 2008/2009 s-au evaluat toate cadrele didactice, care au obţinut calificativul
Foarte Bine în procent de 100 %. Rezultatele acestor evaluări fiind colegiale au fost analizate şi
prezentate celor vizaţi în cadrul structurilor iar rapoartele de analiză post evaluare s-au depus la
dosarele personale ale cadrelor didactice evaluate.
Atât rezultatele evaluărilor colegiale cât şi a celor făcute de studenţi, sunt însuşite de către şefii
de catedre şi decani în vederea aprecierii corecte a fiecărui cadru didactic care vizează obţinerea
unui grad didactic superior sau promovarea într-o funcţie de conducere.
3. Evaluarea personalului didactic de către studenţi
Respectând prevederile Regulamentului privind evaluarea de către studenţi a cadrelor
didactice, la solicitarea Departamentului pentru Asigurarea Calităţii şi în conformitate cu hotărârea
Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii, la fiecare facultate sau departament s-au stabilit:
- componenţa grupurilor de lucru pentru fiecare cadru didactic evaluat
- activitatea didactică evaluată, respectiv curs sau seminar, în acord cu gradul didactic al
fiecărui cadru didactic evaluat.
şi s-a desfăşurat evaluarea, studenţii completând chestionarele pentru toate cadrele didactice.
Efectuarea observărilor şi completarea chestionarelor s-a făcut în datele şi locurile stabilite de
comun acord între grupurile de lucru şi cadrul didactic evaluat.
Departamentul pentru asigurarea calităţii a centralizat rapoartele întocmite de Comisiile de
calitate, rezultând următoarele:
In anul universitar 2008-2009 au fost evaluate 142 cadre didactice, din care 107 au
obţinut calificativul „foarte bine” (75,35 %) iar 35 „bine” (24,65 %).
Situaţia calificativelor pe componente este prezentată în tabelul nr.17.
Tabelul nr.17
Componenta Nr. cadre
didactice
Foarte bine Bine
Nr. % Nr. %
Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport 8 8 100.00 0 0.00
Departamentul pentru Pregătirea şi Perfecţionarea
Personalului Didactic 5 5 100.00 0 0.00
Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale 19 18 94.74 1 5.26
Facultatea de Ştiinţe Juridice 20 17 85.00 3 15.00
Facultatea de Inginerie 50 36 72.00 14 28.00
Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea
Afacerilor 40 23 57.50 17 42.50
TOTAL 142 107 75,35 35 24,65
Pe o scală de la 1 (nesatisfăcător) la 4 (foarte bine), punctajul minim primit de un cadru
didactic a fost de 2,83, iar cel maxim de 3,94. Pe tranşe, situaţia punctajelor obţinute
este prezentată în tabelul nr.18 .
27
Tabelul nr.18
Punctajul mediu pe universitate şi pe componente este prezentat în tabelul nr.19:
Tabelul nr.19
Facultatea de educaţie fizică şi sport 3.816
Facultatea de litere şi ştiinţe sociale 3.742
Facultatea de ştiinţe juridice 3.638
Facultatea de Inginerie 3.588
Facultatea de ştiinţe economice 3.449
Universitate 3.590
Rezultatele au fost comunicate de către decani cadrelor didactice şi în urma analizei
acestora nu s-au înregistrat contestaţii.
Urmare a analizei rapoartelor comisiilor de calitate şi a discuţiilor cu studenţii,
Departamentul pentru asigurarea calităţii a propus şi Senatul Universităţii a aprobat revizuirea
Regulamentului de evaluare a cadrelor didactice de către studenţi şi, totodată, modificarea
chestionarelor de evaluare a cursurilor, seminariilor şi lucrărilor de laborator, pentru a reieşi mai
clar necesităţile studenţilor.
4. Evaluarea de către managementul universităţii
Universitatea „Constantin Brâncuşi” aplică prevederile HG 238/2000 cu privire la evaluarea
performanţelor profesionale individuale ale personalului didactic din învăţământul superior,
prevederi regăsite în Fişa de evaluare aprobată de Senat. Cadrele didactice sunt evaluate anual
conform fişei de evaluare, din punct de vedere al activităţii didactice, de cercetare şi a altor
activităţi în interesul învăţământului. La promovare, şeful de catedră are în vedere rezultatul
evaluării colegiale şi evaluărilor din partea studenţilor.
Evaluarea anuală a personalului didactic este responsabilitatea şefului de catedră, care
evidenţiază gradul de îndeplinire a standardelor de performanţă individuale. Evaluarea realizată de
şeful de catedră integrează: rezultatele din Grila de evaluare a activităţii cadrelor didactice
conform criteriilor şi indicatorilor de performanţă; Fişa de evaluare; rezultatele evaluării colegiale
din Procesul-Verbal al şedinţei de catedră şi rezultatele evaluării de către studenţi. La promovare,
şeful de catedră are în vedere rezultatul evaluării colegiale şi evaluărilor din partea studenţilor.
Criteriul C.5. Accesibilitatea resurselor adecvate învăţării
C.5.1. RESURSE DE ÎNVĂŢARE ŞI SERVICII STUDENŢEŞTI
Punctaj
Nr.
calificative
2.50 - 2.99 6
3.00 - 3.49 29
3.50 - 3.74 65
3.75 – 4,00 37
28
1. Disponibilitatea resurselor de învăţare Studenţii universităţii au acces la orice resursă de învăţare (manuale,tratate, referinţe
bibliografice, reviste de specialitate) conform cerinţelor programelor de studiu .
Biblioteca are un fond consistent de carte şi o structură enciclopedică a colecţiilor,
răspunzând unei bune documentări generale, dar şi specializate a utilizatorilor.
Universitatea a beneficiat de sprijinul Agentiei Nationale de Cercetare Stiintifica, care a
oferit acces la resursele electronice cu text integral, prezentate in continuare, pentru institutiile din
mediul academic romanesc.
ScienceDirect – Journals - www.sciencedirect.com Platforma Science Direct ofera peste 2000 de reviste cu text integral cu un indice de impact
ridicat publicate de editura ELSEVIER. Ele sunt structurate pe colectii specializate din disciplinele
umaniste, economice, tehnice si medicale. Nivelul academic ridicat precum si aria mare de
specializari acoperite au facut ca aceasta baza de date sa fie una dintre cele mai apreciate baze de
ddate la nivel mondial.
Scopul editurii ELSEVIER este de a oferi excelenta, astfel ca anual peste 25% din informatia
stiintifica publicata la nivel mondial poarta marca acestei edituri.
CSA Research Pack – www.csa.com Acest pachet de baze de date este special creat de CSA pentru a oferi cercetatorilor
instrumente eficiente in finantarea proiectelor si in activitatea de publicare a articlolelor scrise de
autori romani.
Papers Invited - va prezinta oportunitati de publicare de articole stiintifice in cadrul
conferintelor si in numerele jurnalelor de prestigiu.
COS Funding Opportunities – Cea mai mare baza de date cu informatii despre granturile de
cercetare disponibile in intreaga lume.
Community of Scholars – Ofera acces direct la comunitatea stiintifica din toata lumea.
Springerlink – Journals – www.springerlink.com SpringerLink pune la dispozitie peste 1000 de jurnale cu text integral si arhiva din 1997 pana
la numarul curent. Prin serviciul Online First™ se oferă acces la numerele revistelor cu mult
inainte de a aparea in varianta tiparita, astfel beneficiind de informatiile importante mult mai rapid.
Cunoastere, informatie si calitate sunt cele trei lucruri care modeleaza activitatea editurii
SPRINGER. La nivel mondial este a doua mare editura stiintifica, specializata mai ales pe
domeniile tehnic si medical.
OXFORD ONLINE JOURNALS – www.oxfordjournals.org Oxford Journals este parte a celei mai mari edituri universitare din lume, o editura motivata
de calitatea publicatiilor sale. Portofoliul sau de reviste insumează peste 180 de titluri.
Colectiile principale: Law, Social Sciences, Humanities, Medicine, Life Sciences,
Mathematics & Physical Science, includ multe dintre jurnalele de referinta din domeniile
respective.
CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS JOURNALS- http://journals.cambridge.org Traditia si prestigiul incontestabil au facut ca publicatiile editurii Cambridge University
Press sa nu lipseasca din bibliografiile literaturii de specialitate.
Baza de date Cambridge Journals contine peste 230 de titluri impartite in 32 de domenii, de
la Agricultura, Arheologie si Antropologie, Nutritie, pana la Psihologie, Religie si Studii Sociale.
Biblioteca Facultăţilor de Ştiinţe Economice şi Ştiinţe Juridice deţine un fond de carte ce
cuprinde 24.000 de volume reprezentând un număr de 1.556 de titluri. În rafturile Bibliotecii îşi
găsesc locul reviste de specialitate, achiziţionate pe baza de abonament , astfel:
- pentru Facultatea de Ştiinţe Economice
1. Revista de economie teoretică şi aplicată
2. Revista Finanţe Publice şi contabilitate
29
3. Revista România pitorească
4. Ziar Bursa- online
5. Resvista ”Contabilitatea, expertiza şi auditul afacerilor”
6. Revista ”Româna de Statistică”
7. Revista ”Tribuna Economică
- pentru Facultatea de Ştiinţe Juridice
1. Revista Dreptul
2. Revista de Drept comercial
3. Revista Pandectele romane
4. Buletinul C.E.D.O
5. Revista Curierul judiciar
6. Revista Romana de dreptul muncii
7. Revista Romana de drept comunitar
8. Revista Romana de drept privat
9. Revista Romana de jurisprudenţă
10.Buletinul casaţiei – Revista oficiala a ICCJ
11.Revista Romana de dreptul proprietăţii intelectuale
12. Revista de Drept bancar si financiar
13.Buletinul Curţilor de apel
14.Revista Studii de drept romanesc
15.Noua revista de drepturile omului
16.Caiete de drept penal
17.Revista de drept penal
18.Analele Universităţii Bucureşti
19.Revista de drept public
20.Buletinul Jurisprudentei. Curtea de Apel Bucureşti
21.Revista română de drept internaţional
22.Revista română de dreptul mediului
23.Revista de drept internaţional privat si drept comparat
Biblioteca Facultăţii de Inginerie dispune de un fond de carte cu aproximativ 24000
volume, 3000 titluri de carte, colecţii de periodice cuprinzând 60 de titluri, 5 abonamente la
reviste periodice astfel:
1.Revista Minelor
2.Journal of Optoelectronics and Advanced Materials
3.Calitate şi Management
4.Electronica azi
5.Ştiinţa şi Tehnica
6. Revista de Chimie
7. Metriale Plastice
8.Tehnica Instalaţiilor
9. Buletinul AGIR
10. Electrotehnica, electronica şi automatica
Facultatea de Ştiinţe Juridice dispune de bibliotecă proprie, fiind dotată cu un fond de
carte propriu din doctrina juridică română şi străină într-un număr de 9134 de volume şi 1618 de
titluri care acoperă integral disciplinele din planul de învăţământ ale programului de studii
universitare de licenţă Drept, existând, de asemenea, un număr de 23 abonamente la principalele
reviste de specialitate. Totodată, un număr 5491 de volume reprezentând doctrină juridică se
regăsesc şi în cadrul Bibliotecii Centrale Universitare. cu aproximativ 24 000 volume, 3000 de
titluri de carte, 14 abonamente la reviste periodice, colecţii de periodice cuprinzând 60 de titluri.
30
Facultatea de Litere şi Ştiinţe Sociale dispune de bibliotecă proprie cu aproximativ 28000
volume, 18000 de titluri de carte, colecţii de periodice cuprinzând 3 de titluri, 28 abonamente la
reviste periodice, astfel:
1. Fonetica şi Dialectologie
2. Studii şi materiale de instruire modernă
3. Caiet de drept Penal
4. Revista Dreptului
5. Revista Romană de Drept Privat
6. Noua Revistă de Drepturile Omului
7. Revista Română de Drept Internaţional
8. Revista de Drept Penal
9. Revista de Drept Public
10. Revista de Drept Comunitar
11. Convorbiri literare
12. România literară
13. Analele Universităţii Bucureşti –seria limba si literatura română
14. Analele Universităţii Bucureşti – seria limbi si literaturi străine
15. Studii si cercetări de lingvistică
16. Revista română de sociologie
17. Revista de filosofie
18. Calitatea vieţii
19. Revista istorica
20. Studii si materiale de istorie modernă
21. Drept procesual penal
22. Noua lege a conteciosului administrativ
23. Le monde diplomatique
24. Revista română de administraţie publică locală
25. Foreign policy
26. Historia
27. Magazin istoric
28. Lumea magazin
2. Predarea ca sursă a învăţării
Cadrele didactice îşi actualizează permanent cursurile predate, având în vedere
caracteristicile studenţilor, forma de învăţământ, cerinţele de calitate.
3. P rograme de stimulare şi recuperare Universitatea premiază anual studenţii cu rezultate deosebite atât în activităţile profesional
ştiinţifice cât şi cultural sportive, cum ar fi premii la conferinţe ştiinţifice studenţeşti sau la diverse
competiţii naţionale. De asemenea, se acordă burse de performanţă studenţilor cu rezultate foarte
bune.
Nu există programe de recuperare a studenţilor cu performanţe reduse. Se recomandă
elaborarea unui astfel de program cu consultarea specialiştilor în psihopedagogie de la DPPD.
4. Servicii studenţeşti Spaţiile de cazare oferite de universitate acoperă 100% cererea studenţilor, există spaţii
destinate activităţilor sportive şi culturale: sala de gimnastică,teren de tenis, teren de fotbal, bazin
de înot, spaţii destinate funcţionării organizaţiilor studenţeşti din universitate.
31
Criteriul C.6. Baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea
internă a calităţii
C.6.1. SISTEME DE INFORMAŢII
1. Baze de date şi informaţii
Universitatea “Constantin Brâncuşi” a implementat în 2008 sistemul informatic privind
managementul educaţional (UMS) care facilitează colectarea, prelucrarea şi analiza datelor şi
informaţiilor relevante pentru evaluarea şi asigurarea instituţională a calităţii.
Criteriul C.7. Transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la
programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările
C.7.1. INFORMAŢIE PUBLICĂ
1. Oferta de informaţii publice
Universitatea „Constantin Brâncuşi” şi toate facultăţile componente oferă informaţii şi date,
cantitative şi/sau calitative, actuale şi corecte, despre calificările, programele de studiu, diplomele,
personalul didactic şi de cercetare, facilităţile oferite studenţilor şi despre orice aspecte de interes
pentru public, în general, şi pentru studenţi, în special.
Informaţiile sunt furnizate prin intermediul paginii web. a Universităţii, a Buletinului
Informativ (cu apariţie lunara), a ziarului universităţii „Universitatea Brâncuşi” care apare
săptămânal (începând cu luna martie 2008), prin mijloace mass-media, prin Ghidul Studentului,
prin afişare, s.a.
Criteriul C.8. Funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei,
conform legii
C.7.1. STRUCTURA INSTITUŢIONALĂ DE ASIGURAREA A CALITĂŢII
EDUCAŢIEI ESTE CONFORMĂ PREVEDERILOR LEGALE ŞI ÎŞI DESFĂŞOARĂ
ACTIVITATEA PERMANENT
1. Comisia coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a
calităţii
Universitatea implementează permanent măsurile cuprinse în Planul privind
Managementul Asigurării Calităţii propus de către Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea
Calităţii .
Evaluările care vizează îmbunătăţirea calităţii educaţiei , sunt reglementate prin proceduri şi
regulamente aprobate de către Senatul Universităţii , rezultatele se analizează de către Comisia
pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii.
La nivel de facultăţi, nu există un Plan de asigurare a calităţii, există însă planificări ale
activităţilor de evaluare elaborate de Comisiile de Evaluare şi Asigurarea Calităţii ale fiecărei
facultăţi. Se recomandă întocmirea unor Planuri de asigurare a calităţii anuale.
Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii la nivelul Universităţii împreună cu
Departamentul pentru Asigurarea Calităţii, asigură atât respectarea standardelor ARACIS cât şi