Post on 13-Mar-2016
description
transcript
SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIN ROMÂNIA: ATITUDINI, OPINII ȘI REPREZENTĂRI SOCIALE
- CADRE DIDACTICE DIN SISTEMUL UNIVERSITAR
Ianuarie 2013București
METODOLOGIE
Prezentul demers de cercetare reprezintă o evaluare a opiniilor cadrelor didactice universitare și
de cercetare privind diferite aspecte ale sistemului de învățământ din România.
Cercetarea a fost realizată pe un eșantion național de profesori universitari,cuprinzând
reprezentanți din ambele tipuri de învățământ, cu următoarea distribuție: învățământ de stat 89%,
învățământ privat 8%. În ceea ce privește structura eșantionului în funcție gradul universitar,
respondenții prezintă următoarea distribuție: 28% – Profesor doctor, 27% – Conferențiar doctor,
27% – Lector doctor, 12% – Asistent doctor, 6% – Doctorand
Datele au fost culese în perioada 11-21 ianuarie, prin intermediul unor chestionare autoaplicate
accesibile prin intermediul unei platforme on-line.
Deși numărul persoanelor care au completat parțial chestionarul on-line a fost de 1994 de
respondenți, în prezentul raport de cercetare au fost luate în calcul doar chestionarele completate
integral. Astfel, volumul final al eșantionului a fost de 1121 profesori din mediul universitar, marja
de eroare calculată fiind de ± 3 %.
Cum apreciaţi, în general, sistemul educaţional din România?
Foarte bun; 1% Bun; 29%
Nici bun, nici rău; 40%
Prost; 24%
Foarte prost; 4%NS/NR; 2%
Cum apreciați evoluția următoarelor aspecte legate de învățământul superior din ultimii 10 ani?
Autonomia universitară
Nivelul de pregătire al absolvenţilor de învăţământ superior
Prestigiul social al profesorilor universitari
Performanţele sistemului public de învăţământ
Nivelul de salarizare în învăţământul superior
Finanţarea învăţământului superior
Performanţele sistemului privat de învăţământ
Nivelul de pregătire al absolvenţilor de liceu
35%
38%
39%
41%
71%
75%
79%
82%
41%
46%
37%
41%
20%
18%
14%
13%
23%
11%
20%
14%
7%
4%
4%
2%
2%
4%
4%
3%
2%
2%
3%
2%
Negativă Nici negativă, nici pozitivă Pozitivă NS/NR
Care dintre următoarele forme de învățământ este mai performant?
De stat; 81%
Privat; 2%
Nici-unul, am-bele sunt
la fel; 14%
NS/NR; 3%
În ce măsură sunteți de acord cu următoarele afirmații?
La doctorat ar trebui să ajungă numai vârfurile
În România sunt prea mulți studenți
Pentru a reuși în viață trebuie să termini o facultate
Degeaba termini o facultate dacă nu ai relații
Majoritatea absolvenților de liceu ar trebui să urmeze o facultate
Studiile de master sunt inutile
1%
17%
20%
22%
24%
36%
5%
35%
42%
37%
47%
39%
35%
29%
30%
28%
23%
15%
58%
17%
6%
10%
4%
7%
2%
2%
2%
2%
2%
2%
În foarte mică măsură În mică măsură În mare măsură În foarte mare măsură NS/NR
Gândindu-vă la facultatea dumneavoastră, în ce măsură consideraţi că sunt prezente următoarele probleme.
Număr mic de studenți
Număr mare de studenți raportat la numărul de cadre didactice
Dotările facultății
Modul de acordare a posturilor universitare
Modalitatea prea ușoară de admitere
Posibilitățile de cercetare limitate
9%
10%
16%
17%
24%
27%
17%
19%
24%
22%
28%
30%
27%
26%
29%
29%
24%
19%
19%
20%
17%
18%
13%
15%
24%
22%
10%
10%
8%
6%
3%
2%
3%
4%
3%
3%
În foarte mare măsură În mare măsură Nici în mică nici în mare măsură În mică măsurăÎn foarte mică măsură NS/NR
Cât de răspândită consideraţi că este problema plagiatului în învăţământul superior românesc în rândul studenţilor
În foarte mică
măsură; 2%
În mică măsură;
7%
Nici în mică, nici în mare măsură;
20%
În mare măsură; 37%
În foarte mare mă-sură; 32% NS/NR; 2%
69%
Cât de răspândită consideraţi că este problema plagiatului în învăţământul superior românesc în rândul profesorilor?
În foarte mică măsură; 6% În mică măsură;
17%
Nici în mică, nici în mare măsură;
36%
În mare măsură;
26%
În foarte mare mă-sură; 13%
NS/NR; 2%
39%
În ultimul an, universitatea în care lucrați s-a confruntat cu problema plagiatului?
Nu
Da, în rândul doctoranzilor
Da, în rândul profesorilor
Da, în rândul studenților (de la masterat)
Da, în rândul studenților (de la licență)
37%
22%
27%
32%
48%
Procente cumulate
În ce măsură sunteţi de acord cu următoarele afirmaţii:
Studentul ar trebui să își finanțeze singur studiile uni-versitare.
Universităţile ar trebui să se finanţeze preponderent din surse proprii.
Implementarea sistemului Bologna a fost o măsură pozitivă pentru învăţământul superior românesc.
Minorităţile etnice ar trebui să beneficieze de instituţii de învăţământ superior în limbă maternă.
23%
25%
27%
41%
34%
34%
24%
22%
20%
19%
22%
16%
17%
17%
18%
11%
4%
4%
7%
8%
Dezacord total Dezacord parţial Nici acord nici dezacord Acord parţial Acord total NS/NR
În ce măsură sunteţi de acord cu următoarele afirmaţii:
Sistemul universitar ar trebui să vizeze performanţa chiar cu riscul reducerii numărului de studenţi.
Învăţământul superior ar trebui să se concentreze mai mult pe cerinţele pieţei.
Universităţile ar trebui să se implice în soluţionarea problemelor din societate.
Locurile speciale pentru grupurile defavorizate ar trebui menţinute în învăţământul universitar.
1%
2%
3%
12%
6%
9%
4%
16%
7%
13%
15%
20%
30%
43%
35%
27%
54%
31%
40%
23%
Dezacord total Dezacord parţial Nici acord nici dezacord Acord parţial Acord total NS/NR
În ce măsură vi se pare necesară implementarea unui sistem de calificative care să ierarhizeze instituţiile de învăţământ superior din
România?
NS/NR; 2%În foarte mică măsură; 4%În mică
măsură; 7%
Nici în mică, nici în
mare mă-sură; 14%
În mare măsură ;
27%
În foarte mare mă-sură; 45%
Care ar trebui să fie principalele criterii care să stea la baza evaluării unui domeniu/a unei facultăți?
Numărul de cărți publicate de profesori
Numărul de articole ISI publicate de profesori
Numărul de publicații internaționale ale profesorilor
Dotările facultății
Tipurile de locuri de muncă (prestigiul, importanța acestora) pe care le obțin absolvenții după terminarea facultății
Numărul de absolvenți angajați după terminarea facultății
Calitatea predării din facultate/departament
22%
36%
41%
47%
49%
52%
70%
Procente cumulate
Pe o scală de la 1 la 5 vă rugăm să poziţionaţi gradul de responsabilitate al următoarelor instituții în reformarea sistemului de
învățământ universitar:
Studenţii
Parlamentul
Guvernul
Profesorii
Ministerul Educaţiei
Universităţile
48%
60%
72%
81%
88%
89%
26%
16%
13%
11%
4%
6%
21%
20%
12%
5%
5%
2%
5%
4%
3%
3%
3%
3%
Responsabilitate mare Responsabilitate medie Responsabilitatea mică NS/NR
În ce măsură ați dori să fiți consultat atunci când se iau măsuri importante privind (reformarea) sistemul(ui) de învățământ
universitar?
NR; 4% Deloc; 1% În foarte mică măsură; 1%
În mică măsură; 6%
În mare măsură;
38% În foarte mare mă-sură; 50%
În cariera dumneavoastră profesională, ați participat vreodată la consultări/dezbateri privind reforma învățământului
universitar în România?
Niciodată; 40%
Da, o dată; 9%Da, de două-trei ori; 24%
Da, de mai mult de trei
ori; 20%
La cele mai multe dintre dezbateri; 4%
NR; 2%
În ce măsură credeți că opiniile/ideile/eventuale propuneri ale dumneavoastră pot influența anumite aspecte ale sistemului
de învățământ universitar?
În foarte mare măsură; 5%În mare măsură;
15%
În mică măsură;
35%În foarte mică măsură; 25%
Deloc; 17%NR; 2%
În opinia dumneavoastră, cum ați aprecia actuala lege a educației?
Foarte bună; 4%
Bună; 37%
Proastă; 33%
Foarte proastă;
9%
Nu pot aprecia; 14%NR; 2%
Care sunt aspectele pe care le apreciați pozitiv la actuala lege a educației?
Nu există aspecte pozitive
Încercările de aliniere la standardele internaţionale
Încercările de combatere a favoritismului, nepotismului, transparentizare
Descentralizarea învăţământului superior/ Autonomia universitară
Criteriile de desemnare şi funcţionare a conducerii universitare
Vârsta de pensionare la 65 de ani
Reglementările în privinţa organizării doctoratului
Încearcă să asigure calitatea învăţământului
Criteriile de ocuparea funcţiilor, avansare, evaluare si performanţă
Încurajarea competiţiei în cadrul/între instituţiile de învăţământ superior
Accentul pus pe dezvoltarea cercetării
53
20
22
24
32
37
38
44
58
72
73
Frecvența comentarii (întrebare deschisă)
420 mențiuni
Care este principala problema pe care o ridică actuala lege a educației?
Nu este adaptată la problemele României
Nemulţumirea faţă de măsurile adiţionale la legea nr. 1/2011
Pierde din vedere imaginea de ansamblu şi rezolvarea problemelor de profunzime
Centralizarea învăţământului superior/ Limitarea autonomiei universitare
Criteriile de desemnare şi exercitare a conducerii universitare
Calitatea cercetării academice
Exprimare ambiguă, neclară, incoerentă, permite abuzuri şi interpretări exagerate
Finanţarea educaţiei şi cercetării
Criteriile de avansare evaluare si performanţă
Frecvenţa schimbarilor şi lipsa pregătirii pentru implementare şi control
31
32
32
34
36
45
49
65
71
72
Frecvența comentarii (întrebare deschisă
520 mențiuni
În ce măsură sunteți de acord cu următoarele afirmații?
Statul ar trebui să aloce investiții mult mai mari universităților pentru cercetare.
Universitățile ar trebui să dezvolte strategii prin care să acceseze fonduri pentru cercetare de la firme private.
Sistemul de cercetare din România se ridică la nivelul standardelor de performanță internaționale.
Cercetarea în România răspunde nevoilor și cerințelor economiei și societății românești.
1%
2%
27%
31%
7%
11%
51%
51%
37%
41%
18%
13%
53%
45%
2%
3%
În foarte mică măsură În mică măsură În mare măsură În foarte mare măsură NS/NR
În ce măsură sunteți de acord cu următoarele afirmații?
Universitățile ar trebui să fie obligate să dezvolte programe educaționale destinate categoriilor defavorizate.
Universitățile ar trebui să fie puternic stimulate pentru a deveni centre de educație permanentă a adulților, lărgindu-și astfel aria de adresabilitate pe piața educațională.
31%
74%
53%
20%
9%
3%
3%
3%
În foarte mare și mare măsură În foarte mică și mică măsură Deloc NS/NR
În ce măsură sunteți de acord cu următoarele modificări propuse legii educației naționale...
Cei care ocupă o funcție de conducere sau de demnitate publică vor putea sa fie în paralel și rectori.
Profesorii universitari vor putea să ocupe funcții de conducere în toate universitățile, fie de stat, particulare sau confesionale, chiar dacă au ajuns la vârsta pensionării sau sunt pensionari.
Cei care sunt în conducerea unui partid politic vor putea ocupa și funcția de rector.
Profesorii universitari vor putea coordona oricâți studenți-doctoranzi aprobă senatul universitar, fiind eliminată restricția de 8 studenți/profesor
Asigurarea de condiții relaxate pentru profesorii universitari care au peste 65 de ani astfel încât să poată conduce studenți-doctoranzi.
Dispariția Atestatului de Abilitare dintre condițiile pentru ocuparea funcției de profesor universitar.
4%
5%
2%
8%
15%
24%
5%
12%
5%
12%
26%
19%
9%
13%
8%
12%
16%
15%
13%
15%
10%
14%
15%
10%
67%
54%
74%
51%
25%
29%
2%
2%
2%
1%
2%
3%
În foarte mare măsură În mare măsură În mică măsură În foarte mică măsură Deloc NS/NR
Cum ar trebui să fie un cadru didactic ideal?
2% 1%5%
7%
43%
16%11%
9%2% 4%
2 3 4 5 6 7 8 9 Mai degrabă tânăr
Mai degrabă în vârstă
Media: 5.7
Cum ar trebui să fie un cadru didactic ideal?
1% 2%4%
3%
28%
15%15% 17%
8% 8%
2 3 4 5 6 7 8 9Mai degrabă pune accent pe teorie
Mai degrabă pune accent pe practică
Media: 6.5
Cum ar trebui să fie un cadru didactic ideal?
1% 2%7% 6,15%
26%
16%15% 15%
7% 5%
2 3 4 5 6 7 8 9Mai degrabă conformist
Mai degrabă nonconformist
Media: 6.1
Cum ar trebui să fie un cadru didactic ideal?
2% 1%3%
4%
18%
11%
16%18%
15%13%
2 3 4 5 6 7 8 9Mai degrabă distant
Mai degrabă prietenos
Media: 7
Cât de mulțumit/ă sunteți de activitatea următoarelor aspecte/componente ale universității în care lucrați?
Corpul didactic
Membrii catedrei din care faceți parte
Secretariat
Decanat
Consiliul facultății
Rectorat
Senatul universității
2%
3%
5%
8%
8%
9%
9%
12%
10%
8%
8%
14%
11%
14%
28%
22%
17%
20%
25%
23%
28%
49%
50%
49%
45%
40%
40%
38%
6%
13%
17%
15%
9%
12%
7%
3%
3%
4%
4%
4%
4%
4%
Deloc În foarte mică măsură În mică măsură În mare măsură În foarte mare măsură NS/NR
Q25. Dvs., în 2012...
Aţi primit bani din partea unor fundaţii pentru derularea unui
proiect educaţional?
Aţi condus un proiect educaţional sau de cercetare?
Aţi scris un proiect educaţional sau de cercetare in vedere
finanțării?
Aţi fost implicat în derularea unui proiect educaţional sau de
cercetare ?
Aţi căutat informaţii necesare derulării unor proiecte
educaţionale sau de cercetare?
17%
48%
62%
84%
93%
81%
49%
36%
14%
6%
3%
2%
2%
2%
2%
Da Nu NS/NR
După părerea dvs. care din categoriile de studenți de mai jos reuşesc cel mai bine in viață în România de azi (răspuns multiplu)?
Cei care ştiu să fure
Cei cinstiţi
Cei care se supun ordinelor
Cei lipsiţi de scrupule
Cei care ştiu să linguşească persoane importante
Cei cu multă carte
Cei care muncesc din greu
Cei care sunt cei care sunt îndrăzneţi
Cei cu multe relaţii şi pile
Cei care au iniţiativă
5%
7%
8%
15%
19%
21%
32%
36%
39%
45%
Munca ocupă doar locul 4 în ierarhie.
Procente cumulate
Cinstea ocupă doar locul 9 în ierarhie.
Dvs. sunteţi de acord cu următoarele afirmații...?
Preoţii nu ar trebui să influenţeze modul în care votează oamenii
Ar fi mai bine pentru România dacă funcţiile publice ar fi ocupate mai ales de oameni credincioşi
Politicienii care nu cred în Dumnezeu nu ar trebui să ocupe funcţii publice
11%
35%
51%
6%
27%
28%
11%
28%
14%
69%
8%
5%
2%
3%
2%
Dezacord total Mai degrabă dezacord Mai degrabă de acord Acord total NS/NR
Cât de importantă este religia în viaţa dvs.?
11%
6%5%
4%
17%
9%10%
15%
7%
16%
2 3 4 5 6 7 8 9 Foarte importantăDeloc importantă
Media: 6.1
Care este părerea dvs. privind următoarele afirmaţii, dând note de la 1 la 10. 1 înseamnă că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din
stânga, iar 10 că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din dreapta.
3% 2%
6%7%
19%
9%
14%
18%
11% 12%
2 3 4 5 6 7 8 9Diferenţele între veniturile oamenilor
ar trebuisă fie mai mici
Diferenţele între venituri ar trebui să
fie maimari pentru a
încuraja efortul individual
Media: 6.6
Care este părerea dvs. privind următoarele afirmaţii, dând note de la 1 la 10. 1 înseamnă că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din
stânga, iar 10 că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din dreapta.
18%
14%17%
9%
20%
5% 5% 6%
3% 3%
2 3 4 5 6 7 8 9 Proprietatea de stat ar trebui să se extindă şi săse dezvolte
Proprietatea privată ar trebui să se
extindă şisă se dezvolte
Media: 4.1
Care este părerea dvs. privind următoarele afirmaţii, dând note de la 1 la 10. 1 înseamnă că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din
stânga, iar 10 că sunteţi cu totul de acord cu afirmaţia din dreapta.
5% 5% 6%7%
20%
8% 9%
15%12%
12%
2 3 4 5 6 7 8 9Statul ar trebui să îşi asume mai multă responsabilitate
pentru bunăstarea fiecăruia
Fiecare individ ar trebui să îşi asume
mai multă responsabilitate pentru propria
bunăstare
Media: 6.28
Cât de greu sau uşor consideraţi că se obţin următoarele certificări academice în sistemul educaţional românesc?
Gradul didactic de lector
Doctoratul
Gradul didactic de conferențiar
Gradul didactic de profesor
36%
39%
73%
82%
63%
60%
25%
16%
Greu și foarte greu Ușor și foarte ușor NS/NR
Q33. La locul de muncă aveţi acces la...?
Telefon de serviciu
Un computer (exclusiv al dumneavoastră)
Internet
51%
84%
95%
49%
16%
5%
Da Nu
Modalitatea de admitere la facultatea dvs.
Examen de ad-
mitere; 40%
Dosar; 55%
Alta; 5%
Cât de bine cunoașteți următoarele limbi străine?
Rusă
Spaniolă
Maghiară
Italiană
Romani
Germană
Franceză
Engleză
1%
1%
3%
3%
4%
4%
26%
50%
3%
3%
1%
7%
1%
6%
33%
35%
O cunosc foarte bine O cunosc bine
SD9. Care este venitul total net obţinut luna trecută de Dvs. (incluzând salarii, pensii, dividende, chirii, etc.)?
Sub 1200 lei 1201-2000 2001-3000 3001-4000 4001-5000 5001-8000 Peste 8000 lei
NR
5%
16%
19%
15%
11%
9%
6%
18%
Media: 4388 lei