Considerații privind cercetarea științifică

transcript

Dr. Sabin Buraga http://www.purl.org/net/busaco

cercetarea științifică

Dr. SabinCorneliu BuragaFacultatea de Informatică, Universitatea “A. I. Cuza” – Iași, Romania

www.purl.org/net/busaco

“A scholar who cherishes the love of comfortis not fit to be deemed a scholar.”

Lao Tzu

cercetarea & știința

Știința este guvernată de raționalitate, logică şi adevăr

Un cercetător observă, colectează şi clasifică– respectând rigurozitatea şi obiectivitatea –date, pentru a formula ipoteze menite a explica

datele şi a prezice anumite fapteconform unor circumstanțe

De asemenea, cercetătorul poate realiza experimentesau poate recurge la modele pentru a testa ipoteza

extinderea, revizuirea, rejectarea ipotezei

Explicațiile – de dorit, formale – și predicțiilece susțin ipoteza reprezintă o teorie

Teoriile, la rândul lor, au caracter dinamic

cunoștințele dintr‐un anumit domeniu evoluează

e.g., teoria structurii atomului, teoria formării universului

întrebare

Cum comunic ceea ce am studiat/cercetat?

Company Brochure

Event Calendar

Partner Over‐view

PublicPresen‐tation

ProductLine Catalog

(Self) Bio‐graphy

Tech Blog

Technical Report

Domain Over‐view

Event Poster

Service Offer

IT Magazine

Contacts DoctoralReport

Request Form

CV Job Informa‐tion

School Report

Bachelor/MasterThesis

Demo Announ‐cement

Academic Identity

Atlas Illustra‐tion

Legal Info

Search Info

PositionPaper

Personal Page

Press Info FAQ Bench‐mark Study

Admis‐sionRecord

Assign‐mentPaper

ScientificJournal

User Guide

tipuri de documente (categorii de conținuturi)

aspecte de interes

Conținut

Audiență(utiliza‐tori)

Context

categorii

Articol ştiinţificlucrare ştiințifică, urmând să apară într‐o publicațiede specialitate – revistă, culegere de lucrări, sit etc. –,ce trebuie să prezinte elemente de originalitate şi în care trebuie evidențiate contribuțiile proprii

ale autorului/autorilor

categorii

Sinteză a realizărilor – proprii sau nu –din cadrul unui domeniu

editorial & referat

cercetare riguroasă versus popularizare a științei

categorii

Sinteză a realizărilor – proprii sau nu –din cadrul unui domeniu

editorial & referat

necesită documentare sistematică & amplă, capacități de sinteză, experiență & competență

categorii

Publicaţie provizorie sau notă preliminară

prezintă una/mai multe informații noi,fără a fi suficient de detaliate pentru a permite

cititorului verificarea acestora

categorii

Publicaţie provizorie sau notă preliminară

prezintă una/mai multe informații noi,fără a fi suficient de detaliate pentru a permite

cititorului verificarea acestora

exemple:ipoteze – technical report, opinii – position paper etc.

categorii

Memoriu ştiinţific original

cuprinde descrierea cercetărilor– teoretice sau aplicative –,

tehnicilor (metode, metodologii, tehnologii, experimente) şi/sau sistemelor

(instrumente, dispozitive, software) novatoare

prezentarea rezultatelor

Comunicare ştiinţifică

lucrare ştiințifică destinată prezentării (susținerii)într‐un grup de cercetători, la o manifestare ştiințifică – simpozion, conferință, atelier de lucru, sesiune etc.

Comunicare ştiinţifică

se prezintă oral şi poate fi precedată/succedatăde un material scris

articol, raport tehnic, teză,monografie, studiu,…

Stilul ştiinţific

logica expunerii

succesiune firească a ideilor

Stilul ştiinţific

obiectivitatea

adresare impersonală, evitarea sentimentalismelor/eufemismelor,

exemplificări reproductibile

Stilul ştiinţific

obiectivitatea

incorect:“Voi scrie acum despre formalizarea rapidă

a celor mai frumoase concepte.”

Stilul ştiinţific

precizia

adoptarea terminologiei adecvate,evitarea figurilor de stil

Stilul ştiinţific

precizia

incorect:“Complexitatea algoritmului este similară cu cea

a determinării celui mai bun scor.”

Stilul ştiinţific

unitatea

folosirea vocabularului de specialitate

Stilul ştiinţific

caracterul metodic

expunere cursivă de la date cunoscute la cele novatoare

Stilul ştiinţific

claritatea

eliminarea frazelor foarte lungi,expresiilor vagi, imprecise

Stilul ştiinţific

claritatea

incorect:“regimuri grele de lucruri”

Stilul ştiinţific

sobrietatea

evitarea emfazei şi nuanțelor afective

Stilul ştiinţific

forța (vigoarea)

utilizarea expresiilor categorice

Stilul ştiinţific

forța (vigoarea)

incorect:“uneori, testele noastre ar putea confirma…”

Stilul ştiinţific

concizia

găsirea optimului de cuvinte pentru exprimarea unei idei

Stilul ştiinţific

accesibilitatea

folosirea unui limbaj simplu şi direct

Stilul ştiinţific

accesibilitatea

de evitat limbajul prețios

Stilul ştiinţific

eufonia – e.g., evitarea monotoniei

recurgerea la sinonime,rescriereamai variată a textului

Alt exemplu negativ:

“sa implementat instantaneu un serviciu pe un suportincognoscibil ce nu corespunde standardelor”

“eradicarea acestei teribile maladii cauzatede codul extrem de maliţios”

“principiile de bază ale programării logice”

“voi descrie, uite așa, structura de date liberă de nuli”

structura

TitluAutor(i)Rezumat (abstract)SecţiuniReferinţe bibliograficeAnexe

structura

TitluAutor(i): nume, afiliere, adresăRezumat (abstract)Secţiuni: introducere, punerea problemei, descrierea soluției, abordări înrudite, direcții viitoare, concluzii, mulțumiri (acknowledgement)

Referinţe bibliograficeAnexe

important

Ordinea autorilor trebuie să reflecte calitatea/cantitatea

muncii depuse de fiecare

important

De acordat atenție dimensiunii lucrării

important

unele publicații impun un număr minim/maxim de pagini

important

unele publicații impun un număr minim/maxim de pagini

dimensiuni tipice:4‐6 pagini – lucrare pentru o conferință

10‐14 pagini – articol de publicat într‐un jurnal științific

important

Informațiile expuse nu trebuie să fie voit eronate

important

Sursele de informare folosite trebuie citate

Fără nici o excepție!

important

Referințele bibliografice trebuie să reflecte documentarea reală

important

A nu se publica aceeaşi lucrare în mai multe locuri

important

Respectarea eticii academice

deontologiaprofesională

evitareafraudei

procesul de recenzie

Uzual, în vederea acceptării spre publicare/prezentare,lucrarea va fi evaluată de un număr de experți

(peer review)

recenzia este, de regulă, anonimă + voluntară

Raportul acestora va include verdictul:“publicabil fără modificări”,

“publicabil cu schimbări minore/majore”,“nepublicabil”,

inclusiv analiza conținutului şi justificarea deciziei

G. Cormode, “How not to review a paper”,SIGMOD Record, 37 (4), 2008: http://tinyurl.com/y8qs2dk

Raportul acestora va include verdictul:“publicabil fără modificări”,

“publicabil cu schimbări minore/majore”,“nepublicabil”,

inclusiv analiza conținutului şi justificarea deciziei

acest raport va fi transmis autorului

O lucrare acceptată a fi publicată cu operarea de modificăritrebuie să adreseze opiniile exprimate de recenzori

precizarea referințelor bibliografice

Maniera de redare a conținutului şi de citarea bibliografiei depinde de stilul impus de publicația

unde va fi trimis articolul

convenții de redactare a referințelor bibliografice:APA, Chicago, GB7714, GOST, ISO 960, MLA, Turabian,…

Exemplificare:

“The goals of ADF were originally presented in [33].”

Exemplificare:

“According to (Winter & Tomko, 2006),the georeferencing is…”

Exemplificare:

“Following the directions exposed by [Cro92],the experiment…”

Redactarea referințelor bibliografice – exemple:Autor(i), Titlu de carte, Editură, An

Autor(i), “Titlu de capitol”, în Coordonator(i),Titlu de volum, Editură, An, interval‐pagini

Autor(i), “Titlu de articol”, Publicaţie,Număr (Volum), An, interval‐pagini

* * *, “Resursă online”, Organizaţie: http://adresa.web/ (An)

întrebare

Cum explic/promovez rezultatele?

răspuns

Prin intermediul prezentărilor (multimedia)menite a comunica unei audiențe

o idee, un concept, un set de informații

răspuns

Prin intermediul prezentărilor (multimedia)menite a comunica unei audiențe

o idee, un concept, un set de informații

informative versus persuasive

prezentări

Mijloace tradiționale

notițe tipărite (handouts), scriere la tablă,afişe (posters), flip charts, diapozitive,

folii transparente (overhead transparencies),…

prezentări

Mijloace tradiționale

informații limitate, dificil de creat/reprodus, costuri mari

lipsa interactivității & consultării ulterioare

prezentări

Prezentare (slideshow)

formă de document electronic pentru redareasecvențială a unor conținuturi – textuale, grafice,

multimedia – via un mediu de comunicare:ecran, video‐proiector, hârtie, Web,…

prezentări: proces

Care este scopul prezentării?

Care esteaudiența?

prezentări: proces

Pregătirea

se începe cu concluzia

prezentări: proces

Pregătirea

dezvoltarea de introduceri + finaluri cu impact

prezentări: proces

Structurarea

început memorabilargument 1argument 2argument 3

final memorabil

prezentări: proces

Structurarea

început memorabilargument 1argument 2argument 3

final memorabil

5, 15 sau 30de minute

prezentări: proces

Canale separate de procesarea informațiilor vizuale şi a celor verbale

capacitate limitată la nivel cognitiv

prezentări: proces

Repetarea (rehearsal)

cunoaştereamaterialului

încadrarea în timp

familiarizarea cu locația, echipamentul & audiența

prezentări: proces

Repetarea (rehearsal)

cunoaştereamaterialului

încadrarea în timp

familiarizarea cu locația, echipamentul & audiența

important!

prezentări: proces

Oferirea de informații adiționale

detalii furnizate ca tipărituri – handouts

…sau indicarea unor resurse disponibile online

prezentări: strategii

Asigurarea simplității

keep it simple

less is more

cât mai puțin text posibil one idea per slide

de eliminat:sigle, fundaluri încărcate, date numerice, chart junk etc.

Prin intermediu prezentarilor (care e multimedia)vom comunica unei audențe o idee, un concept, un set de informațiiinformative vs. persuasive

asigurarea simplităţii• keep it simple/less is more• cât mai puțin text posibil !!1

– one idea per slide

0 10 20 30 40

Mere albastre

Pinguini de lemn

Ferestre zburlite

Orice altceva

Cantitate

Cadouri

AziIeri

Trebuie inserat si un text luuuuuuuuuung pe care nu‐l vede nimeni, exceptand posesorii de lunete/telescoape sau cele/cei ce au multe lupe (sic!). A se include si cacofonii ca continutulu sa fie

ilar, iar egzemplele pot fi incorecte d. p.d.v. gramatikal, desigur, nu‐i asea? Plus, niste termeni fenci in romgleza, of course! Si o adresa wwww.incorect.doar.nu.conteaza.info/de‐aici/ca‐nu‐citeste‐nimeni

o sigla altasigla

super!?

Existența elementelor vizuale, cu impact

fotografii de calitate

Existența elementelor vizuale, cu impact

de evitat clipart‐urile standard

Utilizarea judicioasă a animațiilor

doar pentru a atrage atențiaori pentru a sincroniza narațiunea cu slide‐urile

Prezentareamesajului

claritate

utilizarea contrastului maxim

relevanța informațiilorexpuse verbal + cele din prezentare

teribil?!

• Acesta este un mesaj important pentru țară!• Am zis, dar o mai spun! [repetiția e mama…]• Vai, dar mesajul meu e atât de importantîncât nici nu mă gândesc să ofer un rezumat,ci voi scrie întreg textul pe care l‐am inclus în articol, ca să plictisesc audiența…– ce bullet drăguț!– uite, încă unul la fel de nostim ☺ hai, râdeți la gluma mea!

• Un alt paragraf de interes pentru cei care vor să se… plictisească urmărindu‐mă– încă o idee genială – vezi lucrarea mea [Null, ‘00]– și încă una:

• nu cumva să ignori acest text interesant• …• și acesta, normal, că‐i un mesaj important… (ah, am uitat că am scris și mai sus același lucru – hi, hi!)

folosirea unui mediu de comunicare adecvat

interacțiunea cu audiența

narațiune, nu monolog be passionate!

implicarea publicului

feedback

prezentare

prezentator public

concluzii (personale)

Ideile cu adevărat inovatoare și importantesunt puține

concluzii (personale)

Ideile cu adevărat inovatoare și importantesunt puține

dar măcar putem pretinde că am încercat...

nu orice resursă disponibilă pe Web este corectă/importantă/folositoare

resurse

Gilles Ferreol, Noël Flageul, Metode și tehnici de exprimare scrisă și orală, Polirom, Iași, 1998

Nicolae Gherghel, Cum să scriem un articol științific,Editura Științifică, București, 1996

Ron Hoff, Regulile unei prezentări de succes,Curtea Veche, București, 2002

http://www.bcub.ro/continut/unibib/stilistica_stil_stiintific.php

rezumat

aspecte privind cercetarea șistructura unei lucrări științifice sau prezentări

Considerații privind cercetarea științifică

Education